童年趣事游泳

　　童年，宛如一條五彩斑斕的飄帶，上面記載著我許多兒時(shí)的往事。其中，我學(xué)游泳的事，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新。
　　那時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)呢。有一天下午天氣炎熱，我覺(jué)得很無(wú)聊，就找來(lái)幾個(gè)小伙伴，想到大米河里去游泳。
　　可是，我們這幾個(gè)伙伴都不會(huì)游泳，也沒(méi)人來(lái)教我們呀！沒(méi)辦法，我們只好到河里去玩水了。好在水也不深，站起來(lái)水剛好過(guò)腰深。我們?cè)谒�里打水仗，只�?jiàn)水花四濺，看不到人影。我們這些無(wú)憂無(wú)慮的“小淘氣”玩的是忘乎所以了，我們又練起了“扎猛子。”
　　我一個(gè)“猛子”沒(méi)扎好，剛要鉆進(jìn)水里，突然我被河底的一枚鐵釘刺透了左腳，鮮血把水面染紅了，豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來(lái)，疼的我臉色煞白。伙伴們一個(gè)個(gè)嚇得目瞪口呆，早有腿快的伙伴跑去找大人了，幸好東鄰的王大哥在家被伙伴們找來(lái)了，他帶來(lái)一把鉗子，氣喘噓噓地跑到河邊把我抱起。說(shuō)了句；“別害怕，閉上眼睛。”由于我害怕，便順從的閉上了雙眼，只聽(tīng)“吱”的一聲，腳上的鐵釘被拔了出來(lái)，那鐵釘在鉗子上還滴著血呢！
　　后來(lái)，我才知道王大哥是一位游泳高手，從那一刻開(kāi)始，王大哥就成了我們的游泳教練了……
　　這件事，至今還深深地刻在我的腦海里。我一點(diǎn)也沒(méi)想到，自己受了一點(diǎn)傷，遭了些罪，可對(duì)我們這些愛(ài)好游泳的小伙伴們來(lái)說(shuō)，竟得到了一位好教練。后來(lái)，我也成為了游泳的高手了。曾經(jīng)渡過(guò)湯旺河，游過(guò)松花江。
【擴(kuò)展閱讀：學(xué)生如何寫(xiě)好記事作文】
　　在記敘文寫(xiě)作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了。”
　　【一】要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。
　　然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了：“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
　　【二】要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人留下完整而深刻的印象。
　　【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
　　確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危�可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。寫(xiě)記敘文，必須考慮哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。