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那縷春風撫我心六年級作文（通用24篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的那縷春風撫我心六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那縷春風撫我心六年級作文 1
春風很溫和，不像太陽那樣熱情似火，也不似暴雨雷電那樣冷酷無情。春風，就是那種輕輕的、柔柔的，又剛好能給人暖暖的感覺的風。有時候，一首歌、一本書、一些人，正好就是拂過其他人心頭的那縷春風。
那一天，是陽光明媚的一天，天氣特別的炎熱。母親出差了，父親也一大早去上班了。父親上班前壓了一張十元鈔票和一張紙條在一個盒子下面。紙條上寫著：乖女兒，我出去上班了，你醒來就自己拿著錢去樓下吃早餐。可誰知我卻像一頭死豬一樣睡到了正午才醒來，于是早餐就硬生生地變成了午餐。
一下到通往菜市場的街道，我就看到遠處有一大片黑壓壓的人群。我受好奇心驅使，也擠進了人群中。眼前是一個女乞丐，她的頭發亂蓬蓬的，眼睛里布滿了血絲，身上的衣服打滿了補丁，整個人都顯得很憔悴。更慘的是，她的右腿已經沒了。
我一看，心生憐憫，情不自禁地想把手中僅有的十元錢給她。可又轉念一想：不行，萬一她是裝的呢？現在新聞上都有很多類似的事情。可心底又有一個聲音喊著：萬一不是呢？萬一她真的是無依無靠，被生活所逼才出來乞討的呢？這時，女乞丐從一個破爛不堪的包里拿出了一個破破舊舊的小提琴，演奏了一段有點憂傷的曲子。
在這烈日炎炎的天里，女乞丐和她的琴聲顯得格外凄涼和悲傷。而周圍的人（包括我）都只是聽著，看著，議論紛紛。突然，一個小小的身影擠進人群之中，一邊擠一邊說：“讓一讓，請讓一讓，請讓一讓。”不一會兒，一個小女孩就氣喘吁吁地擠到了女乞丐的面前，手里還抓著一大把零零散散的錢。小女孩面帶微笑地說：“阿姨，這是我和我的好朋友一起攢的錢，您拿著這錢去吃碗米粉吧！”
女乞丐愣了一下，顫抖著雙手接過了那一疊不多的.錢，低下了頭。在她低下頭的一瞬間，我清清楚楚地看到了一滴透明晶瑩的眼淚從她的臉頰滑下。這怎么可能是裝出來的呢？緊接著，我也把自己用來吃午餐的錢遞給了她。再接著，圍觀的人都紛紛給了她錢，有一元，有五元，甚至還有十元二十元……一瞬間，不多不少的錢就擠滿了她的口袋，她激動得眼淚奪眶而出，一句話也說不出，只能用真摯而感激的眼神看著小女孩，看著我，看著大家。
春風很溫和，不像太陽那樣激情四溢，也不像狂風暴雨那樣冷若冰霜，而是恰到好處的溫暖人心。我想，那個小女孩，那疊不多的錢正是拂過女乞丐心靈的那縷春風。
那縷春風撫我心六年級作文 2
風帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地。爭奇斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風的爛漫可愛。
晨曦灑滿大地，春風用它那柔和的旋律奏起新的一天的"前奏"。它輕輕地親吻著歡蹦著的孩童的`面頰，偶爾使人感到面頰有些泥土的清香。它在公園里欣賞著那些童顏鶴發的老人們的劍術。
午后，春風頑皮活潑地來到街上，和姑娘們嬉戲、逗趣。春風又和街邊的小樹拉起了關系，在樹枝上休息的鳥兒們為了不打擾它們的攀談，故意飛走了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風姑娘點頭問候，可是春風姑娘故意不接受它的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。春風為了讓自己多結識一些"朋友"，便請落葉給它當"向導"。落葉疾馳一陣后停在馬路邊，給一些"老朋友"介紹自己新結識的"伙伴"，一會兒又帶著春風向前疾飛。街上行走的人們，在春風中穿行，好似魚兒在水中自由自在地游弋著。
驀色蒼茫，晚風徐徐，低沉的旋律吹出一天的"尾聲"，人們感到涼爽多了，心里自然感到歡悅。晚風從臉龐上吹過，讓人愜意，人們總是禁不住喃喃地稱贊道："好舒服的風啊！"那些小賣部的布招牌被微風吹起，一擺一擺、羞羞答答地翩翩起舞。在稍明亮的地方，那些宛如手掌似的樹葉被晚風吹拂著，上下不停地跳動，就像一個個正在演奏的琴鍵……
第二天清晨，我無意之中在花盆里發現，一棵小不點兒的嫩芽從土里鉆了出來，好像爭著給春色添姿增彩。
那縷春風撫我心六年級作文 3
天氣漸漸暖和了，濕潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。早晨，門外“撲拍”、“撲拍”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，呀，是調皮的春風來了。這調皮鬼輕輕地吻著我的臉，悄悄地牽著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發，發絲兒繞在我的脖子上直癢癢。去！去！去！別吵我啦！
可他不管這些，繞過我的身子，撲上我的桌子“呼啦啦”地翻著我的書，又吹跑了我的`畫。這下子我生氣了：你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關進房里，讓你出不去。調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，竄出了門，搖動著院子里的芒果樹，彈撥著老荔枝的樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌。呼啦啦！呼啦啦！春天來了，小草快發芽，果樹兒快開花，喂！大地公公快醒醒......
遠處，山爺爺穿著云、裹著霧還在沉睡。風兒見了沖上去說：山爺爺別懶了，我幫你脫下袍，該醒了！呼啦啦，呼啦啦，她撕扯著云，扒開了霧，把陽光帶到了大山爺爺的身上，帶到了清清的溪面上，帶到了廣闊的田野上，帶到了炊煙繚繞的村莊......
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚蹦出了水面，炊煙扭動著身子，跳起了迎賓舞。
噢，調皮的春風！噢，歡樂的春風！呼啦啦，呼啦啦......天真、活潑，不知疲倦地追逐著春天的春風，撞開了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握緊你的手，跟你一起去喚醒萬物、催開百花，當一會真正的報春使者！
那縷春風撫我心六年級作文 4
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
春雨，無聲無息地飄落在大街小巷中。隨著春雨的飄落，一抹抹的綠意綻放枝頭。
細雨綿綿，如絲如縷，漫步在河邊的小徑。春風拂來，吹散了心中的愁悶、煩惱。沐浴春雨，我如小鳥出籠一般，享受大自然如母親般的溫柔；沐浴春風，靜靜地享受著濕潤的土地散發著的迷人香味，早已與風相合飄飄而去，。
經過春雨的洗禮后，河邊那不知名的野花，不知何時像觸到了仙氣一般，散發出攝人心魄的香味，瞧，它嬌羞地低下頭。我想，就算牡丹花來也要輸給她那一抹低垂的嬌羞！
河中的魚兒早已忍受不了冬日的煩悶，你追我趕。活潑好動的它們時不時地吹幾個泡泡，悠閑自在，好像沒有依戀似的到處游玩。岸邊的柳樹也按捺不住了，把自己柔順的長發落入水中，給小河增添了別樣的風情。
春風，更是引人喜愛。瞧，風姑娘正在和肅立挺拔的松樹打招呼呢。松樹莞爾一笑，舒展身軀抖擻精神。活潑好動的她，怎能只在一席之地轉悠呢？它呀，正飛往遠處呢！它呀，帶著蒲公英一起飛向天空，或許它是讓蒲公英去欣賞大自然的美色，讓它游覽世界的風光，感受中國的雄偉。當然，飄揚的蒲公英也是天空中最美的.一道風景線。
春風絮絮，給人一種恬靜的感覺，帶著春雨過后泥土的芳香，吹到四面八方，仿佛世界都變得安靜了。
春雨和春風都給人一種安靜，舒適的感覺。它們就如母親輕輕地撫摸我的臉頰，讓我聞到攝人心魄的香味，讓我忘掉煩惱，這何嘗不是最美的風景呢？
那縷春風撫我心六年級作文 5
春天的風是柔和的，春天的風是不刺骨的，春天的風是變化莫測的。瞧，風娃娃多么的任性，多么的頑皮呀！它把行人的頭發吹得亂糟糟的；把塑料袋吹得謾天飛舞；把樹苗吹得東倒西歪的……
今天，我上學時騎的是自行車，可我是逆風行使，不得不用出了吃奶的勁騎著自行車。調皮的風娃娃吹起了地上的風沙，吹得人們不能睜開眼睛。把風沙吹進了我的眼睛，使我一直用手去揉眼睛，一次又一次地流眼淚。風娃娃的色彩忽兒是白色的，忽兒又帶有點淡黃。那是怎么回事？哦,原來是風娃娃吹起了地上的沙子。它的形狀使我們捉摸不透，時而是圓形的，鉆進了圓柱體中，時而是長方形的，跑進了教室里。風娃娃的方向變化多端，一會兒從前來，一會兒從后面來，一會兒從左面來，一會兒又從右面來，使我措手不及。它從前來吧，我正騎得慢，使我要花很大的力氣；從后面來吧，我騎得很快，可絲毫不花費任何氣力；從左面來吧，又差點把我吹進河里；從右面來吧，差一點就和人家撞上了，嚇得我心驚膽戰的'。你說風娃娃調皮不？
它的聲音一會兒大，一會兒小。當媽媽把門關上時，它撞到了門上，發出“嗚嗚”的聲音，由其是在夜晚，把我嚇得毛骨悚然；還有在夜晚的弄堂里，一陣陰風吹過，發出了“呼呼”的聲音，總讓我以為后面有個人在跟蹤我似的，嚇得我一根根寒毛都豎了起來。有時它也會把聲音放小些，不去打擾我們學習或大人工作。
風娃娃不是禁置不動的，它是變化莫測的！它有著自己的活動，它是個小孩子，既然是小孩子，總有頑皮的時候，我想，風娃娃也是這樣的吧！
那縷春風撫我心六年級作文 6
我決心咬著牙熬過去。于是蹲在地上，打開書包，用水彩筆在紙上畫孫悟空。但是，盡管我將美猴王的金箍棒畫成了鑰匙，饑餓仍在肚子里翻筋斗。我難過，只想哭。
有人上樓了，藍色上衣一閃，那是六樓的蔣阿姨。她爬樓快極了，像她駕駛公交車一樣。不久，又聽樓梯丁零當啷響，那是四樓的劉醫生。劉醫生給我拔過牙，一點也不疼。抹了。我看見家住一樓的胡子爺爺。
一切又歸于沉寂。只聽樓外叫賣冰糖葫蘆的聲音，我依然蹲在地上對著孫悟空發呆。
忽然面前一道耀眼的藍光，還沒弄清是怎么回事，我已經被蔣阿姨挽住了。“可不是嗎，我總覺得有點不對頭。孩子也不吭聲。走，上我家吃餃子。”說完，她像趕著小羊羔似的要我上六樓。這是一條狹窄的樓梯過道，一會兒，丁零當啷的聲音從樓上響起來。這回劉醫生的手里不是拿著閃光的拔牙鉗，而是一雙筷子：“可不是，我也感到奇怪，這孩子平時中午是不出門的。瞧，丟了鑰匙，怕是餓壞了。”他到底是個男人，很快奪走了我。這時，樓上下來了胡子爺爺。銀須漂浮，威風凜凜，像一堵墻擋住了樓上的通道。他威嚴得一把擰住我的耳朵：“都怪爺爺老了，眼睛不好使。更我下樓去，我叫奶奶先給你煎兩個荷包蛋。”說也怪，爺爺擰的.耳朵并不痛，我倒真的哭了。樓梯上，又多了一位老畫家，手里拿著面包。這時候，二樓過道可真熱鬧非凡。
居民大樓的聲音那么響亮，我心里想，不知道爸爸和媽媽聽到了沒有。是的，我不小心丟了鑰匙，家里的門是打不開了，但是，爺爺、伯伯、阿姨心上的門敞開著。
那縷春風撫我心六年級作文 7
青春在我們不知不覺中悄悄走走過，帶給我們無限的歡樂。
我們曾經是一群快樂的小鳥，而你們卻消失的無影無蹤。你們是我們的朋友，你們是我們的朋友，是我們的知心朋友，你們讓我們懂得了什么是真心，什么是善意。你們是我的`老師！
青春的我們在不知不覺中悄然離開，在我的人生中，有許多值得我們珍惜的人，有許多讓我們流淚的人，他們是我們永遠的老師！
當我們的人生成為一場沒有硝煙的戰爭，而你們卻永遠的離開了我們，是我們的朋友，是我們的驕傲，你們讓我們明白了許多道理，你們是我們的榜樣，我們是永遠的伙伴！
我們不應該忘記那段日子，忘記那些在我們傷心時，在我們失意時，在我們傷心時，在我們痛苦時，你們在我們在我們傷心時，你們在我們快樂時。
我們不應該忘記那段日子，忘記那段美好時光，忘記那段快樂時光，忘記那段時光，忘記那些我們的朋友！
在這場沒有硝煙的戰爭中，有許許多多的人為你們而哭泣，而你們卻失去了許多快樂，我們為你們而哭泣，為你們而哭泣。
我們不應該忘記那段美好時光，忘記那段難忘時光，忘記那些在我們傷心時，在我們無助時，在我們失望時，在我們傷心時，在我們在我們做錯事時，在我們失意時，在我們無助時，在我們傷心時，我們在我們在我們無助時，在我們失意時，在我們傷心時，在我們在我們傷心。
我們不應該忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那一段令我們留戀時光的回憶。
青山依舊笑春風，青春無悔青春無悔，青春無悔青春無悔！青春無悔，青春無悔，青春無悔，韶光易逝，青春無悔，歲月無悔！
那縷春風撫我心六年級作文 8
我沉醉在春風里，今天我要和春風一起去踏青。
我跟著春風來到樹林里，我看到了一片嫩綠，大樹脫去了它的舊衣服，穿上了嫩綠嫩綠的花衣裳，顯得可漂亮啦！春風拂過，小樹和大樹開始跳起了美麗的舞蹈。枝頭上，站著一只小鳥，小鳥在枝頭上高歌一曲，它的歌聲傳遍了整個樹林，好像要把自己的快樂給唱出來。地上的小草頑強的生長著，它們不怕風吹雨打、不怕野火燒盡，正所謂“野火燒不盡，春風吹又生”這樣的精神永遠值得我們學習，值得我們尊敬。
我又跟著春風來到了小溪邊，我看到了一條明如玻璃的帶子，那是——小溪。小溪的`水清澈見地，小魚在水下自由自在的游著，一堆一堆的鵝卵石形狀多種，它們一個疊著一個，看不見一點縫隙。我隱隱約約的聽見了小溪叮咚的聲音，給春天寫下了一張張猶如天籟之聲的樂章。小溪邊的野花是那么的不顯眼，它們在我們不知道的地方綻放，它沒有玫瑰那高貴的樣子，但它那不顯擺的性格在我看來才是最美的。
我接著跟著春風來到了稻田里，綠綠的稻田就像一塊美麗的翡翠，毫無任何瑕疵，吸引了我。春天是一個耕種的好季節，農民們都開始辛勤的勞動著。農民二字看似很容易理解，但并不是這樣的。是他們給了我們每天吃的糧食，如果沒有他們，我們就不可能會吃到任何東西。他們無私奉獻的精神品格激勵著我們。
這次踏青，讓我沉醉在春風里，無法自拔。看著滿眼的綠色，我明白了：春天就是復蘇、耕耘的季節。回去吧，沉醉詩書，我也將遇見另一番春意盎然景致。
那縷春風撫我心六年級作文 9
溫暖的春風吹在臉上，清爽舒適。天空中的風箏爭先恐后地爬得很高，快樂而安靜。
在這樣的好天氣里，我和樂樂、陳艷瓊一起騎車，在風中伸展身體，擁抱春風。所有的煩惱都還在身后，但目前只能用兩個字來形容——幸福。
我們來到學校，一切都是那么生機勃勃。停下來，說說笑笑。正當我們聊得很開心的時候，思怡突然路過，我們攔住了他：“你去哪兒了？”你為什么在這里？”“蒽？哦，我是來補課的。“顯然，他也很驚訝。我看著他，他又瘦又高。本來我們又說又笑又打，好像有說不完的'話，就啞了。一切變得如此奇怪。在尷尬的氣氛中我無法呼吸。我說：“你好嗎？”“沒事，很緊。”“蒽，你好像瘦了。你應該多吃點！”他接著笑了笑，沒說話。聊了一會兒，我問他：“你去哪里？”“玩呢，我哥們在那邊等我呢！”“呃，那你快去吧，別耽誤玩了。拜拜。”他愣了一下，眼前有不同種類的東西在那一瞬間閃過。然后，看著我說：“好好學習。”我深深地點了點頭。“你也是，好好學習。”
他走了。他真的走了。我們以前在網上聊天，現在好奇怪。為什么，為什么我珍惜的每一份友誼都會離我而去？我記得我們開玩笑地叫你“琳達”，你總是叫我淘氣。你就像一個大哥哥，一直在幫助我。
此時此刻，我真誠地希望你能在那邊好好學習，在業余時間多想想我們。現在，你感覺到一個春風穿過你的心嗎？那是我為你祈禱。我希望春風能把我的祝福和悲傷帶到我的心里。
好好學習，《死去的琳達》！
那縷春風撫我心六年級作文 10
四月是一個陽光明媚、生機勃勃的月份，因此考慮周到的二實小領導便把藝體月比賽放在了四月。
藝體月比賽已舉辦了兩屆，屆時同學們積極踴躍、有條不紊地訓練著比賽項目。不僅豐富了課外生活又鍛煉了自己的體質，可謂是一箭雙雕。
今天，春光明媚、萬里無云。我們列好方隊緊張地等待著，生怕上臺時因為自己的小差錯而影響整個班集體的成績。
“好了，下面有請六（五）班為我們演唱。”隨著主持人的話音落下，我們班一個個昂首挺胸、大步流星邁著整齊劃一的步伐前赴后繼地站上合唱臺。指揮雙手一揚，音樂奏起，大家異口同聲地跟著指揮的`雙手唱了起來：“同學們，大家起來……”這歌聲是那么剛勁有力，這是誰的功勞？是指揮的功勞？是，也不是。是因為指揮的節奏讓歌聲不會亂如麻，是因為那有力的歌聲更證實了兩個多月以來艱苦訓練的成效。那歌聲更是用大家的汗水凝聚出來的。《畢業歌》弘揚了報效祖國的愛國主義精神，《友誼地久天長》是對長達六年友誼的最好表白，從中不難看出校方的用心良苦。
接著是體育比賽。大家一如既往地排著整齊列隊，那鏗鏘有力的口號聲如出一口般整齊，這些無不吸引了所有人贊許的目光。雖然中間有差錯，雖然可能得不了高分，但是我們揮汗如雨，不僅僅是為了名次，更是為了鍛煉身體，增強體魄，為國家的未來練出堅不可摧的身體素質，讓自己的祖國走向繁榮昌盛。
雖然在觀眾席看到別班精彩的表演，但是沒有人在乎自己的排名。我們只是要弘揚藝體精神，要發展美好校園。我想這就是藝體月精神吧。
明年的今天，我們將各奔一方。已經無法參加第四屆藝體月了，但是我們依舊會記得在藝體月活動時拂面而過的陣陣春風。
那縷春風撫我心六年級作文 11
春的使者———春風吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來了。
春風是溫柔的。她像個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的'，舒服極了。春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的朋友，整天與大家形影不離。
春風雖然溫柔，卻也有發脾氣的時候。一陣大風吹來，夾雜著塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整一個大地變得灰蒙蒙的，灰塵在空中打轉。街上的人們有的頂著風走，沒有幾步便后退。街上散步的人，春風好像在后面故意推他走似的，速度變得很快。人們都低著頭，蒙著臉，都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時，大家都躲起來，呆在家里不肯出去，春風就像個嚴厲的軍人，使大家都感到非常的害怕。又像個外來的陌生人，大家都不和他做朋友。
春風有一股神奇的力量。她走遍大地，柳樹漸漸發了芽，又恢復了往日的生機，小草變綠了，嫩嫩的，給大地鋪上了一層綠地毯。
迎春花又綻開了她美麗的笑臉，其它的花也不示弱，都盛開了，春風讓世間萬物都恢復了生機。春風沒有秋風那么涼爽，沒有夏風那么悶熱，也沒有東風那么寒冷，春風柔柔的，帶著一絲絲暖意，我喜歡春風帶給我們的感覺，春風讓大地多了綠色，多了生機，我愛春風。
我愛春天，我更愛春天的春風。
那縷春風撫我心六年級作文 12
春風，是一種不可思議的風，是一種有效的清新劑，是一種能夠令人站起來，奮力前進的能量。
在春季剛剛到來的時候，它卻早已遍布整個世界。也正是因為它的速度之快，才能讓我們在春季才剛到的時節就能看到“久違”的綠色。還是冬季的時候，我在廣大的草地上看不到一點兒生機勃勃的景象，感覺不到一點兒活力的氣息。只是偶爾看到一兩只小鳥在天空上飛翔。我想那不會是還為成熟的小鳥吧，因為它們讓我覺得只有成年的大鳥才會在這般寒冷的天氣中飛翔與玩耍。
可是春風才剛到不久，這種景象就煥然一心了。小草伸直了背，奮力地向上生長；小鳥們更是成群結隊的玩耍。特別是燕子，身穿意見黑色的禮服在空中歌唱，也在抓緊時間筑巢、成家……著一個個生機活潑的樣子，讓我感受到了春天的氣息，也讓我看到了春風的力量。
正是因為這不可思議的春風，讓冰凍了一個冬季的活力再次釋放，也正是因為它，才讓我又重新看到了這活潑的'景象。
我要贊美春風，即便我看不到它，大我能夠感覺到它。它就像我們的中國共產黨一樣圍在人民群眾的身邊，竭力保護著人民群眾。春風剛到來時的那種景象，就讓我聯想到當初革命勝利之時，群眾歡呼“共產黨萬歲！”的景象。它宛然象征了在戰場上與敵人抗擊的那些無產階級革命的先驅者，與妄想冰凍一切的冬季風雪作斗爭。正是因為它的頑強，堅持不懈的精神，讓它擊敗了那猖狂的風雪，贏得了勝利，以光明照亮了未來的路。
所以，我贊美春風，贊美它的共產主義精神，贊美它將能量帶給世界萬物的那種堅持不懈。我要提倡這種“春風”精神！
那縷春風撫我心六年級作文 13
坐在窗邊，春風朝我迎來，讓我瞬間明白了詩人們的多情，明白了才子佳人的美麗傳說，春風就是有這般的魅力，讓所有人都為之動容，連我這個上課開小差的學生，也有了春的期盼。
明明我在學的課文是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，可是我的心卻早已隨著春風去到了伊人的那一方。那是美的一方，伊人沒有向我招手，她甚至都沒有為我轉身，而我卻因為一陣春風，想要去到她的身邊，去為她誦讀我為她寫下的詩句，去為她獻上我對她的仰慕。我心中的這位伊人是屈原所寫《山鬼》里的山鬼形象，我從沒有親眼見過，卻早已被她牽動了我的心，現在一陣春風吹過，我仿佛就要去到她的身邊。
春風還在吹著，我開始擔心山鬼是不是已經開始在等待了，至于她等的到底是誰，我不知道，我只知道我想去見山鬼，她就是我的心上人，我想要去向她獻上我的愛。屈原的《山鬼》是屈原祭奠山神時，所寫下的祭歌，敘述的是一位多情的山鬼，在山中與心上人幽會以及再次等待心上人而心上人未來的'情緒。在讀了《山鬼》之后，屈原塑造的這位女神就深駐在我的心中了。現在春風朝我迎來，我不由得想起了這位女神，不知道她是不是還在等待她的心上人，我多想春風能夠為我送去我對她的愛啊，讓她不至于因為心上人的未來而傷心難過，也讓春風為我傳遞這份我對女神的仰慕。
春風從窗口鉆進了我的心里，化作了一壇瓊漿，待到下了課，放了學，我要將這壇瓊漿喝下去，說不定晚上我就能在夢里見著山鬼這位女神了。我要為她擦干眼淚，我要為她送上我對她的想念和仰慕。
那縷春風撫我心六年級作文 14
從呱呱落地的嬰兒到亭亭玉立風度翩翩的少年，見證我們的成長、給予我們關愛、幫助我們樹立人生目標的人無疑是我們的父母，而聯系我們與父母之間的橋梁便是親情。
冬天已經漸漸地、漸漸地從人們的視野里消失，沉睡的大地似乎準備著整裝待發，迎接初春的到來。可寒冷的天氣卻絲毫未表露出離開的意思。
早上，看著外面少有的好天氣，準備出門去趟表姐家。可剛剛踏出家門看著似乎向我微笑的太陽，心想：“今天天氣這么好就不穿那么多了。”想著毫不猶豫的把緊貼在身上外套無情的扒了下來，就這樣在我自己自認為天氣好就不穿那么多的思想的指使下，我哼著小曲，高興的踏上了去表姐家的路。
可是，太陽卻悄悄的躲到白云后面享清福。真是：“天有不測風云”我光彩的感冒了。
回到家，看見媽媽留的'字條，說她今天有事不回來了。看著紙條，我開始發呆，今天老媽不回來，我又感冒了，晚飯該怎么辦呀!正在我發呆時電話響了。原來是媽媽打來詢問我今天晚飯該怎么解決。“啊欠”、“啊欠”一連打了兩個，媽媽趕緊問我怎么了，我說沒事。就在我和媽媽通電話時我卻不知不覺的睡著了。醒來時，我已經躺在床上，媽媽坐在傍邊著急的摸著我的額頭，手里還端著一碗熱氣騰騰的粥。媽媽著急地說：“剛剛打電話問你怎么了知道你卻不出聲，我著急趕緊回來，看見你卻在電話機旁睡著了，一摸你的額頭還是燙的，告訴你讓你多穿，你就不聽。”聽著媽媽的責備，吃著手里的粥，感覺無比溫暖。
外面雖然依舊是那么寒冷，依然帶著冬天寒風刺骨的涼意，但是我卻從媽媽對我的關愛中感受到了春天第一股溫暖的風。
那縷春風撫我心六年級作文 15
母愛，如一杯茗茶，進入一個人的內心世界，改變一個人對生活的態度。母愛，如一縷春風，吹進了一個人的心胸，使一個傷心失望的人，充滿希望。
末春的雨，伴隨著陣陣雷聲，“嘩——”地下了下來。這雨，如龍卷風一般，來得兇猛。在這雨中的一切，都是那么清新。風，呼呼地吹著我的臉。雨，洗刷著這世界，也加重了我的憂慮。
我趴在學校二樓的圍欄上焦慮急了，像極了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我哭喪個臉，心想：只剩下最后一節課了，雨這么大，我出門為什么不帶把傘呢？媽媽不僅要在辦公室加班，還要去總站送報告，忙得四腳朝天，吃飯都忙不過來。噯，我該怎么樣回家啊！難不成在學校過夜……
正當我忐忑不安時，一個熟悉的身影沖進了我的眼簾。她并沒有打傘，踏著齊腳裸深的積水，跌跌撞撞地跑進了校園。她穿過操場，跑進了教學樓。隨著一陣急促的'腳步聲，她出現在了我的面前。我激動極了，媽媽竟然來了，我的臉上露出了喜悅的笑容。
只見媽媽整齊的烏發變得凌亂，新裙子被淋得如同被洗過一般。媽媽看見我后，利索地把包打開，從里面拿出一把新傘，氣喘吁吁地說：“碩碩，下一節課下了之后，自己回家啊！媽媽還要去總站，別人在單位等著媽媽，不能別人等久了。這還是搭別人車過來的，我先走了啊……”
我似懂非懂地點了點頭，又看著媽媽急促地下樓而去，而我卻呆呆地望著媽媽那疲憊的聲影消失在了風雨中。我，感動極了，淚水奪眶而出，回想著以前一直任性的我時常惹媽媽生氣，此時的我非常懊悔。心想：媽媽，我以后再也不會惹你生氣了，一定聽你話的！
母親的愛，如一陣春風，吹拂著每一個人，使人倍感溫暖。我想，這句話，確實是真的。說更確切點，即是“母愛，如沐春風”。
那縷春風撫我心六年級作文 16
母愛是偉大的，是溫暖的，就像是一股股春風。小時候，不管是燒了雞還是燒了鴨，總是去搶腿，有時我想如果一只雞有五只腿，那該多好呀！家里來了客人，媽媽就把雞腿放在另一個碗里。雞腿幾乎成了我的專利。長大以后，我也漸漸的懂事了。有時，我也會把雞腿夾給媽媽，可媽媽總是想盡一切辦法來拒絕我。
還有一次，我想學騎自行車，就讓媽媽幫我扶著。媽媽對我說：“天氣太熱了，要不我們明天再學，好嗎？”我望著火辣辣的太陽，就答應了。到了第二天，我讓媽媽陪我去學自行車，媽媽的.回答又是和昨天的一樣。我生氣極了，氣沖沖的跑到樓上去了，偷偷的從窗戶上看到媽媽推著自行車大喊：“走，我們去學車。”我飛快地向樓下沖去。媽媽幫我扶了幾個來回之后，媽媽好像又頭疼了，她并沒有告訴我。直到我能掌握平衡時，她才放手。我騎了一點路之后，媽媽對我說：“不錯嗎，會騎了。”這時，我既感到高興又感到緊張。到了轉彎的時候，我一著急，就摔了一跤。我爬起來，把媽媽罵了一頓，我的話就像子彈一樣，穿透了媽媽的心，同時也傷透了媽媽的心。
這件事過后，我一天沒理媽媽。到了吃晚飯的時候，媽媽像沒發生這件事一樣，同樣把好菜夾給我。我感動了，望著媽媽眼睛上的兩個黑眼圈，便對媽媽說了一聲：“對不起”。媽媽對我說：“沒事，乖女兒！”這時，我發現媽媽眼睛里的淚水正打轉。這就是母親對我的愛吧！這愛就像一股暖暖的春風一直鉆到我的心里。
從小到大，母親給了我們多少愛，她們從不計較，只要我們一句感謝的話就能滿足她們的要求。多給你們的母親一點愛，你們的母親快樂，同時你也會感到快樂！
那縷春風撫我心六年級作文 17
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”風果真這么神奇嗎？
冬天過去了，春天遲遲不到。人們依舊穿著大棉襖，花草樹木依舊光禿禿的，看不出風的神奇。
走在放學的路上，一股冷風從耳旁輕輕拂過，我不由自主縮了縮脖子，抱怨春太懶了。忽覺得冷風中有一絲絲暖意，仿佛是誰在風里加了一絲絲陽光。
才過三四天，一切都變了。人們如同接到了圣旨一般，紛紛脫去大棉襖，從家里走了出來。
河邊的柳樹，前幾分鐘還是光禿禿的，短短的幾分鐘后，都鼓出了葉苞。不知何時，狹長的柳葉掛滿枝頭，好像在參加生長比賽。一個個葉子伸長脖頸，挺直腰背，徑直向上，看誰葉片肥？看誰長得快？ “不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在春風的'吹拂下，柳枝舒展開她苗條柔美的身姿，飄拂的柳絲瞬間成了春姑娘的一頭秀發。哦，原來，春風用她那靈巧的雙手，把春姑娘的頭發修剪的如此迷人！
突然，一股淡雅的幽香鉆進了我的鼻子。咦！這是什么香味啊？我追逐著，一路小跑，生怕趕不上春風。
映入眼簾的是一排排玉蘭樹，開滿了玉蘭花。白的如玉，粉的如霞，紅的似霞。有的盛開正旺，有的含苞待放，有的骨朵初露，還有的凋零在枝頭。一陣溫柔的春風吹過，花瓣紛紛揚揚的飄灑下來，春姑娘五彩繽紛的連衣裙做好了。
四周散布著不知名的野花，一朵兩朵，如同浩瀚的天空中閃爍著明亮的星星，把花林點綴地更加漂亮，這不正是春風送給春天的眼睛嗎？
神奇的春風輕輕一吹，整個世界都變了。它把溫暖帶到人間，能使萬物復蘇，充滿靈氣。春風，你是神仙嗎？
那縷春風撫我心六年級作文 18
春來了，安靜的來了。
無意中發現，窗外的柳樹長出新葉芽兒來了，微透鵝黃的淡綠嫵媚而又清新，一個風塵已久的記憶插曲飄入我的腦海，第一次認真審視這個似乎離我很近而又似乎離我很遠的春天實在小學，而那時春并沒有給我留下什么深刻的印象，只不過是綠毫無意義可言的綠。
今天做為以名中學生，我又注意到了若即若離的春。春天是溫暖的，她少了夏天的炎熱，少了秋天的干燥，少了冬天的寒冷。她不張揚，悄悄的就來了，換下了銀裝素裹的東，讓大地一點一點的`變暖春天是殉爛多彩的，是繽紛艷麗的，許多植物都在這漸漸變暖的季節發芽、抽枝、展葉、綻花。春，像生機勃勃的少年，在她的世界里一切都欣欣向榮，沒有煩惱，快樂活潑。在她的世界力花兒都競相開放，在她的世界力泉水不再封凍，而是叮叮咚咚的唱起歌來，在她的世界里動物們從深深的睡眠里醒來，撒歡奔跑，世界有了春生機盎然，世界有了春百花齊放，世界有了春，百鳥爭鳴......
時隔幾年的同一次觀望不同的結果。
花季，雨季。
終于，我們長大了，我們已經從兒童轉變為少年，終于我們除了少先隊員又有了一個新的稱號——青少年。
青春，花季這兩個詞對于我們來說都不陌生，可是，你準備好了嗎？我們走進了青春期，這個美麗而又危險的季節。花一樣的少年花一樣的經歷。
同樣的青春不同樣的色彩，哪怕不是精彩絕倫也要讓自己滿意，青春的舞臺已經展開，在這個更寬闊的舞臺上好好的展現自我，秀出風采。這，是我們的春季，我們的青春應該五顏六色，我們的花季應該快樂活潑，少一分叛逆多一份寬容都能使我們更好的走向未來，熱愛生活，勤奮進取都能使我們的春季更加美麗！
那縷春風撫我心六年級作文 19
時光飛逝，我不知不覺地進入了初中的校園。
歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都仿佛歡迎我來到這個校園，開始我的學習。進入校園，一切都是那么的熟悉，又是那么的陌生。老師的一聲突如其來的問候，讓我熟悉了這個環境，對這個陌生的而熟悉的環境更加了解。
第2天，我們開始了緊張的學習，一切的時間都是被安排是我那么緊，仿佛透不過氣來。
不知不覺地想起了小學校園里的`每一件事。
孟老師，您還記得嗎？那個中午，全班同學都在睡覺。當然，也包括您。但，一陣寒風把您驚醒了。您剛剛起來，卻又坐下，仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脫下，輕輕的走到窗戶旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒我們啊。老師，我謝謝您。
頓時一陣春風拂過。
那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學都圍坐在您的身邊。突然，我們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺得自己好像做錯了什么，于是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來。我們鼓起了飽含欣喜的掌。
頓時一陣春風拂過。
記得那天，我忘帶了語文作業，而我忘了老師說過：明天檢查作業，沒交的自己看著辦吧。我該怎么辦？今天老師檢查啊。我的心里頓時驚慌起來。我哭了，同學安慰我到;“別哭了，還有那么多同學也沒交呢！"“可是，我不一樣”我邊說邊哭。最后，老師原諒了我。但是，我的心里總是那么的忐忑不安。春風拂過，我的眼淚被吹干了。
小學的校園里，有我的哭泣聲。
小學的校園里，有老師對我們的細心照顧。
一陣春風拂過，我又想起了小學校園里的一切以及校園里的老師————溫柔的一面。
那縷春風撫我心六年級作文 20
天氣漸漸暖和了，濕潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。早晨，門外“撲啪”、“撲啪”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，喲！是調皮的春風來了。這頑皮鬼輕吻若我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發，發絲兒撓在我的脖子上癢癢的。去！去！去！別吵我啦！
可它不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著我的書，又吹跑了我的`畫，這下子我生氣了：你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關在房里讓你出不去。調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，竄出了門，搖動著院子里的芒果樹，彈撥著老荔枝樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把千枯的小草，一路歡歌。呼啦啦！呼啦啦！春天來了，小草兒快發芽，果樹兒快開花。喂！大地公公你醒醒……
遠處，山爺爺穿著云、裹著霧還在沉沉入睡，風兒見了，又沖上去喊道：山爺爺你別鍛了，我幫你脫下袍兒，該醒啦！呼啦啦，呼啦啦，它撕扯著云，扒開了霧，把陽光帶到了大山的身上，帶到了清清的溪面，帶到了廣闊的田野，帶到了炊煙繚繞的村莊……
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，川野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小負兒蹦出了水而，飲煙扭動著身子，跳起了迎賓舞，風弟弟你好！
噢！調皮的春風：噢！歡樂的春風：呼啦啦、呼啦啦，天真、活潑、不知疲倦地追逐著春天的春風，掩開了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬物，催開百花，當一回真正的報春使者。
那縷春風撫我心六年級作文 21
春風，看不見，摸不著，但只要認真去感受、去發現，就能看見一個多姿多彩的春風。
你相信春風有顏色嗎？它當然有，而且五彩繽紛。瞧！春風躍過小草，小草便披上了嫩綠的衣裳；穿過花園，桃花姑娘們就戴上了粉紅的帽子，系上了粉紅色的絲巾；春風掠過湖面，湖面上的雪便不見了，化成了藍色的披風；春風走過公園，公園就從白色變成了五顏六色的七彩世界。此時，春風把自己變成了一名畫家，為世界灑上了七彩的顏色。
你相信春風有聲音嗎？是的，它有著無比美妙的聲音。春風點點小草，小草便和它一起吟起了生命的'歌謠；春風親親花朵，花朵綻開笑臉，發出美妙的旋律；春風摸摸鳥兒，鳥兒飛出巢穴，唱起了高亢的歌曲；春風托起風箏，小朋友們揚起了歡樂的笑聲。春風現在變成了一名鋼琴家，彈起了悠揚的旋律，放出了最美的歌聲。
你相信春風有氣味嗎？當然了，它的氣味無比芬芳。春風吹動花兒，花兒就散發出迷人的花香；春風親吻大樹，樹木有了陣陣幽香；春風撥動泥土，泥土中注入了清香的氣味；春風翻動書本，書本中就藏入了濃郁的書香；春風搖醒小草，小草回報給它清新的草木氣息。春風又變成了一位技藝高超的香水師，贈給大自然最甜蜜的氣味，讓大家都陶醉其中。
多姿多彩的春風給我們帶來了多彩的大自然、動聽的旋律、芬芳的清香，更給我們帶來了一個令人無比陶醉的世界，一個令人流連忘返的世界。春風，我愛你！可是你現在卻被污染了，為了讓你繼續留在這個世界上，我們應該盡早治理廢氣，讓你變得更加多姿多彩，更加美麗芬芳！
那縷春風撫我心六年級作文 22
席慕蓉說：“人若真能轉世，世間若真有輪回，那么，我愛，我們的前生曾經是什么？你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那一朵。”
六月江南，那時的幼卿還未及加笄之年，娉娉裊裊，儀靜婉約，眉若新月生暈，眼似秋水含煙，上穿月白窄袖春衫，下著千褶裙，腰系玉環綬，芙蓉初出水，桃李忽無言。
這樣的幼卿即使是繞床弄青梅，兩小無嫌猜的表哥也怦然心動了，欣欣然遣媒相求。那日幼卿于后堂聞之表兄提親，心下暗喜，亭亭玉樹臨風立，雅愛詩書珠璣藏的表兄正是心目中的良人。
曾經以為是順理成章，曾經以為是水到渠成，而這一切的臆想都被一句“兄未祿”擊碎成煙。從此咫尺即是天涯。
三萬里河東入海，三千仞岳上摩天，金戈鐵馬的陸游，也不是軟弱怯懦的男子，可是依然退縮了，沈園從此成了他的故夢，那里的一草一木一枝一葉都有她的印記呵，那一泓碧水曾驚鴻照影，那一墻墨韻曾是她纖手新題，沈園柳老不吹綿，老的豈止是沈園的柳，怕只怕這一世的錯，會生生世世相錯，輪回里再也沒有相牽的.緣。
所以請原諒你的幼卿，臣服于命運沒有抗爭，鐵血的男兒不也被這禮教束縛著命運嗎，而我又怎能不低頭，不臣服，佛說前世一千次的回眸，換來今世的一次擦肩，在前世無數次的回眸之中，一定是疏漏了一次才有了今日的殤。
本以為今生無緣再見，可是命運卻偏偏讓我們相遇，隨夫君上任的途中，遇到了榮登金榜的你，只是這喜訊來的太遲，再相遇你依然是表兄，我依然是表妹，什么都沒有改變，沒有改變嗎？所以今生只能頻頻凝眸，目送你打馬而去，你可知我在修來世，修一次擦肩，修一次相識，修一次相知，修一次相愛，修一世相守。
那縷春風撫我心六年級作文 23
微笑是你干渴是的一杯熱茶；微笑是你寒冷時的一件毛衣；微笑是你落魄時的一聲鼓勵；微笑如春風，溫暖而又安寧。
微笑是個多么美好的字眼啊！一聲問候，一個微笑，讓你感到陽光灑落在你的心靈窗口上，有時微笑代表包容；有時微笑代表溫暖；有時微笑代表安慰。微笑——發自內心的最真摯、最善意的.表情。
生活中，微笑是很常見的，但有些微笑讓人著實難忘。
有一個周日，我正在看動物世界，看到大象時，我不禁一震，——大象笑了。夕陽西下，太陽染紅了天邊，人們坐在大象身上，斜斜的影子，淳樸的民風，傳達真人與大象之間難以言喻的感情。那只大象馱著兩個六歲的孩子任他們在背上玩耍，嬉戲。那頭像只是默默地，默默地吃著草，靜靜地站在那兒，仿佛在微笑，那么憨厚，那么滿足，讓人感到無需擔憂，十分舒適。
在一次國外的地震報道中，我看到這樣一幅畫面，當時一片廢墟下壓著一個三十來歲的婦女和一個十來歲的女孩，那女孩面龐清秀，只是臉上落滿塵土，只聽見那女孩說：“能先把我媽媽就出去嗎？”一開始救援人員不同意，可女孩卻執意要先救母親，沒辦法，人們把婦女抬上來，女孩見狀，長舒了一口氣，笑了，露出潔白的牙齒，那么美，那么純真。雖然面無血色，仿佛下一秒就要昏過去，但她始終微笑著，微笑著目送媽媽被臺上救護車。現在已不記得那女孩的名字，但那微笑至今還銘記在心。
微笑——一個招牌式的動作，嘴角上揚，這就是微笑。微笑如春風，一個微笑，讓你沐浴在其中，一個微笑讓你讓你心情倍感愉快，一個微笑讓你受傷的心得到撫慰。
人的一生，微笑著走下去吧！
那縷春風撫我心六年級作文 24
放學了，我飛奔回家。在過馬路的時候，我看到了這樣一幕。
一個殘疾老人正在過馬路，這個殘疾老人大概六七十歲，佝僂著腰，戴著黑色帽子，穿著黑色大衣和黑色褲子，遠遠望去，他就像一個黑色的問號。
老人走得很慢很慢，每一步幾乎只走幾厘米，幾十米長的斑馬線，對他來說簡直就是萬里長征。公路上的車輛很多，但沒有一輛減速，行人絡繹不絕，但個個都無動于衷，如同這個老人是透明的空氣一樣。
這時，來了兩個交通警察，他們騎著摩托車正要通過路口，卻發現了老人，兩名交警的摩托車停了下來。就在這一刻，左打彎車道的綠燈亮了，車輛都往老人這個方向開了過來。
這時，有一個交通警察下了車，跑到老人向前，開始指揮著車輛通行。這個交警大概三十多歲，臉方方正正的，像塊麻將牌，身子很瘦，個子高高的，像一棵挺拔的'松樹。他沖一輛車抬抬手，那輛車馬上減速慢行；他沖另一輛車用手畫一個圈，那輛車馬上改變方向繞開。
這時，直行綠燈亮了，更多的車駛向對面的路口，像一群奔跑的野牛。另一個坐在摩托車上的警察眉頭一皺，右手油門一扭，警車飛快地劃出一道美麗的弧線，他把摩托車騎到了老人的旁邊，然后下車，看著洶涌的車流，像一位將軍面對千軍萬馬的沖鋒。在那一瞬間，我的心被觸動了，一股溫暖的感覺在心中流淌。多么盡責的交警啊！你用你的行為，為大地帶來一陣春風。
以后，我每次放學，都會看看路邊，看看有沒有需要幫助的人，因為我的心中有一座行為的路標。每當我看到路邊的交警，我的心中就會對他們肅然起敬，他們就是我心中的英雄！
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