采訪六年級作文（精選21篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的采訪六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
采訪六年級作文 1
六月二十三日下午，烈日炎炎，但絲毫沒有掃了我的興致。因為今天我將要采訪參加了全國中小學生武術錦標賽還獲得了團隊三等獎好成績的江蘇武術代表隊。
首先，武術隊隊長顧欣雅開始從容不迫的敘述她訓練時經歷的數不勝數的事情了：“大家好，我在武術隊擔任隊長一職。在訓練期間，我們大家都非常得辛苦，也很努力，努力地去做好吳教練交給我們的每一個動作。有時候，我們動作做錯了，吳教練難免也會說我們，但之后還是很有耐心的幫我們分析動作做錯的原因。有些時候我遇到了挫折，會想過要放棄，但是“失敗是成功之母”，人生道路上總會遇到挫折，一次不行，二次，二次不行三次，只要我們能夠不斷勇敢的嘗試去做，我想必定會有所成就的！”顧欣雅這一席話剛剛說完，我們臺下的小記者們便響起了雷鳴般的掌聲。
接著，是“雙料冠軍”金方柯上臺發言：“我第一次參加比賽是在張家港，那時，我取得了非常好的成績，也非常驕傲，但是媽媽和教練都教育我‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，也是這樣一句名言，時時處處深深地刻在我的心中，使我以后無論取得了多少成就都不驕傲。我也希望在場的小記者們牢記這一名言，取得了成績不要驕傲，以后要從零開始。無論過去的成績是好事壞，都已經成為過去，此刻重新楊帆起航”“嘩啦啦，嘩啦啦”，一陣掌聲又響了起來，也伴隨著一陣陣叫喊：“說的太好啦！說的太好啦！”
然后，是武術隊的表演環節，也是我非常非常期待的。武術隊里面的小寶率先出場了，瞧！他在打太極拳呢：一個穩實的馬步，好像讓人怎么也推不倒；一個輕慢的動作，好像能把重重的力量都澀掉；一個專注的眼神，好像除了自己全世界都消失了。這些動作多么磨練一個人的心智啊！然后，是隊長帶來的武術：手裝成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一般向我們撲來，十分大聲的剁腳聲音在地上回蕩著，宛如一位戰士屹立在戰場上……
武術團隊的每一個成員都是那么的優秀，他們此刻在臺上精彩的表演，凝聚了他們臺下怎樣多的'艱辛與努力。正所謂”臺上一分鐘，臺下十年功”，所需要付出的時間和耐心也是我們無法想象的，他們中的有的年齡跟我們差不多大，有的甚至看上去比我們還要小，練武術貴在堅持，他們已經學會了這樣的精神，有了這樣的精神相信他們無論做什么都能做的很好，我們也要學習這樣的精神。
采訪六年級作文 2
悄悄地，悄悄地，采訪的腳步近了！當我翻開今天的日歷，我真是“飛機里跳舞——高興得上了天”。因為今天是我們暑假采訪的日子，我的心情十分激動，今天我是貨真價實的小記者啦！一大早，我戴上小記者證高高興地去了少年宮。到了集合地點，我們個個像騰飛的巨龍一般，雄赳赳、氣昂昂地踏上大巴車，浩浩蕩蕩地出發了。
今天的天格外得藍，云也格外得白。我們來到采訪地點——實驗高中，那真是“八十個人抬轎子——好威風”啊！等待片刻之后，我們便見到了今天的采訪對象——實驗高中排名前30位的優秀學生們。我迫不急待地開始了我的采訪任務，我采訪了兩位大哥哥和一位大姐姐，他們的理想可遠大了！想當工程師、想當外交官……都想要為祖國多做貢獻，真不愧是棟梁之材啊！
我問道：“大哥哥，你的學習成績很好，請問是采用了哪些有效的學習方法呢？”“有效利用課堂上的時間，認真聽講、及時做筆記，課后及時復習，多做鞏固練習。”大哥哥回答道。哇！多記筆記、多做練習、充分利用課堂時間……這正是我所欠缺的呀！對于這個問題，采訪中的哥哥、姐姐都給了我近乎相同的答案，這對我真是受益匪淺啊！
采訪之后，我們參觀了實驗高中富有文化氣息的校園。先來到了寬敞的展廳，一幅幅泛黃的照片、一份份珍貴的資料，讓我更加全面地了解了實驗高中的歷史。然后我們參觀了美麗的人工湖，平靜的湖面、婀娜的小橋、高大的`教學樓，映襯在藍天白云之下，形成了一幅古老而美麗的畫卷，真是“小橋流水人家”啊！
而學生公寓與人工湖截然是兩種不同的韻味，學生公寓是現代建筑的縮影，簡約、時尚、舒適，每個房間都是設施齊全，還為學生配備了電腦，擁有這樣好的條件，怎能不好好讀書呢？
實驗高中芳草如茵的校園、品高知博的教師以及勤奮爭先的學生們，給我這次采訪之行留下了深刻的印象。我一定要更加努力、奮進，爭取向更高的目標邁進！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
采訪六年級作文 3
今年暑假，我終于任認認真真地讀完了《三國演義》，看完了這一本書，我心中莫名其妙地涌出了一個念頭，想去采訪諸葛亮。
我帶著采訪本來到了諸葛臥龍先生的住所——一所茅草屋。經過我再三地軟磨硬泡，諸葛先生終于答應了我的請求，我們很快開始了談話。“諸葛先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣？”諸葛孔明先生爽朗地笑了，說：“傻孩子，我哪里是神呀！我與你們一樣，只不過是個普普通通的凡人。呵呵呵……”“那為什么您未卜先知，能提前知道刮大風、起大霧呢？”“噢，那只不過是我學過的一些自然常識，通過仔細觀察天氣，綜合運用學過的.知識，經過推理而得到的。”“原來是這么回事啊。”
我一下子明白過來，不過疑問馬上又出現在我的腦海里，“可是為什么能做到的人并不多呢？”“我想是因為……”諸葛先生停頓了一下，接著說，“可能是由于許多人并不注意全面發展，只認為能在某方面突出就行了，其實不注重全面發展是會影響特長發揮的。”“諸葛先生，有個問題希望您不要介意。有句話這么說，‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’，不知道您怎么看？”“哈哈哈……這句話其實很有道理，我也許比別人多知道一些東西，但并不是什么多知道。小朋友，只要你們好好學習，養成多觀察、多思考的好習慣，不斷提高自己運用知識的能力，也一定能成為十分出色的人才。”
采訪六年級作文 4
隨著高科技的飛速發展，人們的生活水平已大大提高，足不出戶就能瀏覽全國，一個電話快遞送來，住高級公寓，吃山珍海味。可在這之前，人們的生活是什么樣的？想要略知一二，便聽我詳談。
我用“點眼”快速掃描并確定了采訪對象---爺爺。然后我的腦海里確定要問的內容，在一片空白的腦子里打好草稿，做好充分的準備，我大步流星，一驚一窄的沖到了爺爺的面前。趁老虎不發威之前，我切入正題。
我清了清嗓子：“爺爺,您那時候生活是怎么樣的？”爺爺笑了笑：“當然沒有現在舒服了。”“能不能具體給我講講，”我又發問。“我想了解。”爺爺，抿了一口茶又笑道：“小丫頭，說話挺有學問，好我講給你聽！”“那時候，我家還是一貧如洗······”
“停”我打斷了爺爺的.話，“請講重點。”
“我們的生活苦不堪言，不僅天天干活，而且飯還吃不飽。上學，簡直就是富人家才能上的起。”
“哦，那你吃什么？，穿什么？又住什么？有玩的么？”
“我們呀，住草屋，穿粗布衫，冬天沒有棉衣。整天干活，哪有時間玩？吃就更別說了，話說”靠山吃山。我們只能吃野菜，野草。”
我點了點頭。
“現在生活多好，要珍惜。“
聽了爺爺意味深長的話，我明白了我是多么幸福，所以更應該好好珍惜。
采訪六年級作文 5
風，吹得樹葉沙沙地響，有點“風翻綠竹竹翻風”的味道。空氣寒冷而潮濕，透出一絲絲的涼意，蒼茫的夜幕下家家戶戶都亮起了燈。
我邁著緊張的步子來到一家燈光輝煌的飯店。走進去，里面古色古香、客如潮流。一想到我來到這里的目的，臉龐早就是“兩朵杏花腮邊綻”了。我對著鏡子理了理衣裳，掏出紙和筆，宛若一個記者，我定了定神，克制了內心的膽怯，來到一位服務員面前。看他樣子只有十七八歲，年輕的臉龐上有一雙明亮的眼睛。我上前說到：大哥哥，我能采訪一下你嗎？年輕的服務員顯然是被我的唐突之語給弄懵了，半天沒回答。我趁熱打鐵地說：“我們是在搞社會調查，就耽誤您一會兒時間，行嗎？”他聽了，笑了起來，點點頭，同意了。
我學著記者的口氣問到：“大哥哥，你多大了？”我不敢盯著他那雙有神的眼睛，只好望著桌子上的白錫壺不安地想著下步該怎么辦。大哥哥倒不含糊，說：“十七了。”
“那您畢業了嗎？”我禁不住心中的疑惑問到。
“哦，畢業了。”
“那為什么不繼續深造？”
“我成績不好，沒能考上高中，去樂山職中學習的費用太高，只讀了一年。我想自己掙錢養活自己，就退學了。”
我繼續追問到：“那你們在這里工作一個月能掙多少錢？”
大哥哥的臉泛起紅光笑著說：“能掙300元錢，包吃包住”
我環顧周圍，客人川流不息，就笑著說：你們這里的`客人這么多，那肯定服務不錯，是不是有什么絕妙的辦法？
大哥哥爽朗地一笑，說：“我們這里是顧客表揚一句就加一分，一分就是一元錢，依次類推，別看分數少，那可不好掙。顧客有時不表揚，就加不成。為了得到顧客的表揚，我們只能加倍地努力了啊。”說罷，大哥哥語重心長地對我說：“小朋友，你可要好好讀書，可別像我這樣。”
其實他挺了不起的。我也鄭重地對大哥哥說：“你這么努力，再過一兩年，您就不會在這兒站了，那時，你一定是大堂經理。”
大哥哥聽了沖我微微一笑，那張臉一下子明亮了很多，炯炯有神的目光充滿了幸福的顏色，大概我的話讓他看到了明天的光明了吧。
采訪完畢我一個人靜靜地走在路上。這時，月亮從天邊升起了，真是“赤耳銀芽白玉兔”啊。他的一席話印在我的心中，讓我今夜無眠。至今我依然會記起他的外貌：高挑的個子，濃濃的眉毛，有神的眼睛，還有那一句平淡的但扣人心弦的話：小朋友，一定要好好讀書！
采訪六年級作文 6
鄭伯伯來了！大家都起立并鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場的小記者們表達了誠摯的問候并祝他們節日快樂。
首先，鄭伯伯就如何當好小記者提出了兩點要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇于實踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎知識、培養正確的思維方式、鍛煉好身體三個方面對青少年的成長提出了殷切希望。
鄭伯伯的講話結束后，就到了最最激動人心的小記者提問環節。“幸福是什么”是小記者提出的第一個問題。鄭伯伯說：“幸福是一個美好的愿望，幸福是人們為之不斷奮斗的目標，是一種追求，它需要不斷地努力，而學習則是起點。”這番話，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會到了學習知識的重要性。
提問一開始，我還有些拘謹。在鄭伯伯的帶動下，現場氣氛很快活躍起來，我也鼓起勇氣舉手向鄭伯伯提問。“如何看待中小學生上網？”“創建文明城市，我們小學生應該做些什么？”面對我的`提問，鄭伯伯都一絲不茍地記錄下來，并一一微笑著作了詳細和耐心的解答。他幽默風趣的語言，總能引得大家陣陣歡笑，現場氣氛高潮迭起。更出乎意料的是，鄭伯伯隨后還向我提出了一個問題：“你們對自己所在的學習滿意嗎？你有哪些意見和建議？”我從要求抵御校園門口“三無”食品、要求學校組織課外活動、要求改善學校綠化和增添娛樂設施等方面回答了鄭伯伯的提問。對于這些建議，鄭伯伯也同樣作了詳細地記錄和解答。采訪活動結束后，鄭伯伯還饒有興趣地為全體小記者們簽名并合影留念。
通過此次活動，我學會了如何做好一名小記者，也體會到了如何“讀好書，做好人；學知識，長本領”。
鮮艷的紅領巾，襯著一張張快樂的笑臉。
采訪六年級作文 7
太棒了！太棒了！我們要去采訪《大河報》小記者版的主編——蘭姐姐。聽了這個消息我和王浩然、楊馨雨、王漢彬都高興極了，我們都是小記者，很希望見到仰慕已久的蘭姐姐。
我們帶好紙和筆，懷著激動的心情出發了。采訪蘭姐姐的路上，一個個都是欣喜若狂，一路上歡聲笑語接連不斷。
到了報社，啊！好大啊。我們進去了以后，左顧右盼，希望能看到蘭姐姐的身影。在來之前，我還專門在網上查找了蘭姐姐的照片，生怕到時候認錯了，可誰知我們是竹籃打水——一場空，沒看見我們仰慕的對象。
原來蘭姐姐在二樓的會客區接待我們，三步并作兩步來到了二樓，終于要看見期盼已久的蘭姐姐了。遠遠地，就看到一張熟悉的笑臉（比網上更親切）看著我們，我們趕緊說：“蘭姐姐好”蘭姐姐笑著說：“你們好”。蘭姐姐坐下來，跟我們聊起來，好像是多年不見的老朋友似的，那感覺太好了。
我說：“蘭姐姐好，我叫趙世豪，是東風路小學的小記者，我非常喜歡看周三的小記者版，我覺得自己寫的采訪稿跟他們的采訪稿還有一定的差距，我希望您能到我們學校指導我們寫采訪稿。”蘭姐姐說;“好好好，有時間我一定去指導你們。”
王浩然與楊馨雨和王漢彬又問了幾個問題后，楊馨雨拿出校報說：“蘭姐姐，這是我們學校的校報，名字叫“飛翔”，一共有四個板塊，第一個版塊的內容是我們學校的活動，第二個板塊和第三個板塊是我們學校的'一些好文章，第四個板塊是小記者的一些活動。”
王漢彬接著說：“蘭姐姐，這是我們學校的校刊，里面全部都是我們文學社的作品。”蘭姐姐對校報和社刊贊不絕口，還鼓勵我們以后大膽采訪。我們有問不完的問題，可是時間有限，不能再聊下去了，我們真不舍得走。最后蘭姐姐邀請我們參加每星期天上午的《大河報》小記者的QQ群，說在網上我們每周都能和她交流，我們一聽更加開心了。
采訪結束了，每個人的臉上都掛滿了笑容，盼望著下次在我們學校與蘭姐姐面對面交流，蘭姐姐答應要來的。這次活動不僅鍛煉了我們的膽量，還提高了我們與人交往的能力，特別是與主編交流真的是太棒了！
采訪六年級作文 8
金秋十月，桂樹飄香。我們來到了魯迅公園。那里人流如潮，有的在打羽毛球，有的媽媽拿起相機給孩子拍照，有年長的爺爺奶奶們在聊天，好似一副美麗秋畫。
我穿著紅馬甲，帶著記者牌，拿起紙和筆，做了充分的準備開始我今天的大采訪。我一共采訪了四個人，其中給我留下最深印象的是一位大姐姐。此時她正聚精會神地在跳繩。我找了一個機會跑到姐姐面前問：“姐姐，能留點時間給我做個采訪嗎？” “哇，小記者啊！嘻嘻，當然可以。”姐姐微笑著說到。我問：“你家長陪讀是好還是壞？”姐姐略有所思：“嗯…我覺得吧，一二年級的`時候是需要家長陪同的，因為那時的我沒有自控能力和自律性，需要家長的及時督促與提醒。在低年級養成學習的好習慣也是很重要的，現在的我就不需要爸媽的陪伴，自己都可以獨立完成啦！”幾個問題下來，我們聊得特別好，特別開心。
回到家，對于今天的話題我總結出，低年級的小朋友是需要家長陪讀的，在我們還沒完全進入學習狀態之前，家長從旁可以起到提醒與督促的作用，慢慢等我們長大，好習慣養成了，也有了自控能力，我們就可以獨立完成自己的作業，爸爸媽媽也可以輕松了。
采訪六年級作文 9
10月6日下午，一個陽光明媚的下午，我們小主人報的小記者們來到魯迅公園進行采訪。主題是“陪孩子寫作業的那些事兒”。
我和另外3個男生組成一組，我被老師選為組長，帶領大家進行采訪。作為組長，我要身先士卒，第一個進行采訪，給其他小朋友們作榜樣。我總共采訪了5位叔叔阿姨。他們的孩子都已經讀書了，最小的已經是小學一年級了，最大的是初中。
有一位阿姨給我留下了非常深刻的'印象，因為其他叔叔阿姨都覺得有必要陪孩子做作業。只有她覺得沒有必要陪同。她覺得做作業是孩子自己的事情。家長不應該過多的干涉。應該讓孩子自己養成獨立完成作業的習慣。這樣以后孩子才能在將來的學習過程中能夠獨立自主，主動學習。當然不陪孩子寫作業，也就不會怒吼孩子，孩子也會覺得學習很美好。
采訪結束后，媽媽問我，如果采訪到我自己，我會怎么回答。其實我內心還是覺得家長不應該陪孩子寫作業。因為我的媽媽陪我做作業的時候也會對我怒吼，我會很難過。
這次采訪很有趣，因為是和我們小朋友相關的主題，我覺得非常感同身受。
采訪六年級作文 10
10月17日，烈日當空，由中山日報報業集團主辦的“農信杯”千名小記者訪百企大型活動在民眾鎮終于拉開了帷幕。我作為民眾鎮小記者，心情當然是緊張而又激動！
當天下午，我們來到了民眾農信社，我們走上了三樓會議廳，參加啟動儀式。一會兒，各位領導上臺演講。他們都衷心祝福這次的活動圓滿結束，更希望我們能在活動中積極發問，增長見識。
接著，我們又來到了珠海格力電器股份有限公司中山家電制造分公司，在這里，我學到了許多知識。我知道電暖器是如何發熱的，看到了自動感應式的電磁爐，只有手指輕輕一觸摸，電磁爐就馬上產生應有的功能，我還知道了電磁爐的.面板為什么用黑色比較好，因為黑色能吸熱，使用起來更科學。
接著，我們來到了豐本科技園。來到了火龍果地，瞧！那一棵棵火龍果樹結出的小火龍果，多像一個頑皮的小孩啊！走著走著，一條條垂了下來、像蛇一樣的蛇瓜，很是逼真。來到了養殖場，我買了一包飼料喂金魚，可好玩了！之后，工作人員端來了一盤盤鮮甜的水果，那些楊桃就像一顆顆星星向我們微笑。
這次采訪讓我受益匪淺，學了不少知識，也使我的膽子大了。我漸漸喜歡上了采訪！
采訪六年級作文 11
在上個星期我們進行了“水——生命之源”的采訪活動。
大約在下午1：30分左右我們來到目的地大潤發，我們首先認識了大潤發的主管，又在主管的介紹下讓我們知道大潤發二樓的變頻飲水處的飲水問題。原來大潤發變頻飲水處的水都是經過過濾的.，十分健康。
接下來我又采訪了來大潤發購買物品的群眾，這可不是一件簡單的事情。我先采訪了一位大姐姐，像是一個大學生和她的姐妹一起來逛超市，那位姐姐雖然幫助我填了采訪表，但是臉上沒有什么微笑，打擾到了真不好意思了。
第二位我選了一位年輕的阿姨，而我的問候語都沒說完，她就推著購物車走了，留下一個華麗的背影向我揮揮手，表示不愿意，沒興趣，我想可能是她心情不佳吧。
只好重新選人，我看見了一對母女，人很和善的樣子，我一說明我們的活動，她就表示很愿意幫助我，給了我很大的鼓勵。
第三位是個年輕的媽媽，人更友好了，她帶著寶寶和她的朋友一起來的。小男孩估計才一兩歲，好可愛，白白嫩嫩的一個勁地問他媽媽在干什么，小手指指著他媽媽手中的紙張，不服氣地嘟著小嘴，可愛極了！那位阿姨也十分尊重我們的活動，每天一道題都認真讀，認真答。
水是生命之源，我們要珍惜水資源。
采訪六年級作文 12
今天早晨，寒氣襲人，但我的心里卻是暖暖的。因為早上，我將要參加《處州晚報》小記者團走進麗水市人民醫院的采訪活動。今天的`采訪活動為專家醫生科普知識講座和現場采訪兩大塊。
十點三十分，我們這些小記者興高采烈地走進這座將近有70年歷史的醫院——麗水市人民醫院。我們跟著主 任 醫師參觀了體檢中心、搶救室、CT室、普外科、外科大樓……最讓我感興趣的是“微創中心”。醫院的李瓊芝副主 任 醫師告訴我們：麗水市人民醫院最先在麗水市將創傷小、恢復快的腹腔鏡手術用于臨床，它的治療范圍可大了，涉及到普外科、婦產科、胸外科、泌尿科、神經外科等多個學科。比如說一個病人診斷出得了“膽石膽囊炎”，醫生先在病人腹部打四個洞洞，在洞處置入電視機鏡頭和手術器械，在可視鏡頭屏幕上可放大地見到腹部病變部位，接著在可視屏幕指導下，手術器械的幫助下，醫生切下病變部位，并通過洞口取出組織。好神奇的手術呀，微創手術使原本復雜的手術，簡單化，使病人恢復得更快更好。
十一點半，采訪活動結束了，可我的心久久不能平靜。我多么盼望下次還有這么有意思的采訪活動。
采訪六年級作文 13
今天小主人報的老師說讓我們回去以“網絡對小學生的利與弊為主題，做一次采訪報告。回到家，我拿好紙和筆準備去采訪鄰居家的秦子昂。一到他家，我就開始了采訪。
我問他：“秦子昂：你認為網絡對我們小學生有什么害處呢？”秦子昂想了想說“網路對我們有許多害處。比如一些網絡游戲會讓人沉迷在其中，從而影響學習；還有就是網絡里會有一些小學生不應該看的東西。比如一些明星不好的.地方、一些不文明的事件；還有就是一些小學生因為沉迷在游戲中不能自拔，把一些游戲當真，以為社會就是一個游戲，影響了自己的心理。”
我聽了連連點頭，又問：“那網絡又對小學生有什么利處呢?”秦子昂說：“網絡對我們也有許多好處。比如我們可以在網上找到一些平時自己看不到的資料，來增加自己的知識；還有就是可以在網上找到許多名著、好書來閱讀；還有就是在課堂上聽不懂的地方可以上網去查，還可以預習、復習功課來提高自己的成績。”
從這次采訪中，我不光知道了一些網絡對小學生的利與弊，還知道了自己和別人的差距。我以后要好好學習，長大做個有用之才。
采訪六年級作文 14
11月的第四個星期四馬上就要到了，對！今天我就要說說感恩節。記得有一首歌就叫《感恩的心》，很多小朋友在幼兒園學過,到底什么是感恩呢？帶著這個問號，我和我的爸爸來到了我的母校——中原幼稚園，并采訪了我幼兒園時的班主任張老師和董老師，以下就是我采寫的專題報道。
11月25日下午，我在中原幼稚園見到了班主任，首先送上了自制的賀卡，并以擁抱的方式開始了我今天的`采訪。
我的第一個問題：“張老師，您快樂了嗎？”大家都笑了起來，得到的答案很肯定。
接下來的采訪中，我們談到了對于新入園小朋友的評價，老師告訴我，她現在帶的班上有個小女孩兒就像剛入園時的我，有點兒害羞，看到現在活潑開朗的我，她感到很高興，并且鼓勵我要繼續努力。
我問老師，到底什么是感恩？老師給我舉了個例子：“瀟瀟今天帶著賀卡來看老師就是感恩，老師祝福瀟瀟健康成長也是感恩。作為一名小學生能夠為家人做一些力所能及的家務事也是感恩。”我在一旁仔細聽，認真記。心想老師說得真好！
在采訪的最后，老師又給我們簡單地介紹了幼兒園的新動向，并對我的采訪進行了簡短的評價。以上就是我的感恩節采訪報道。
采訪六年級作文 15
今天下午，我們班小記者去參加金山網小記者點擊開通儀式。同學們懷著興奮的心情等待那一激動人心時刻的到來。晚報孫總編給我們提出了殷切的希望：希望你們積極地在金山網小記者欄目上投稿，鍛煉自己的作文水平……鎮江日報社林副社長快步走向電腦，點擊開通了京江晚報小記者欄目。
參加完開通儀式，陳老師帶我們去采訪剛才發言的晚報總編孫伯伯。該問什么問題好呢？我大腦里急切地思考著。轉眼間我們來到了孫伯伯的辦公室。孫伯伯熱情地招呼我們坐下，然后微笑著坐到了我們對面。陳詩雪先禮貌地問：“孫伯伯，您對我們京江晚報的小記者有什么希望呢？”孫伯伯用親切的'眼神看著我們說：“通過京江晚報小記者這個欄目，我想小記者們都能夠提高作文水平。你們現在雖然還只是小記者，可你們長大后，我希望你們能真正成為記者、編輯，成為我們這些大記者的接班人！”我聽了深有感觸：沒想到孫伯伯對我們小記者抱有這么大的希望。我們現在可一定要好好學習，多看書，爭取長大后成為一名出色的記者！
采訪六年級作文 16
今天在吃晚飯的時候，我突然想：媽媽小時候的小學是什么樣的？但想了半天也描繪不出來那幅圖。只好請教媽媽了。我第一次采訪就要開始了！
我就問媽媽：“你在哪兒上的小學？共上了幾年小學？學校叫什么？”媽媽認真的回答了我：“我在你老老娘那里上的小學，叫東馬莊小學，共上了五年小學。”看我媽媽配合的很好，我大膽的問：“你們的學習條件如何？也像我們現在嗎？”媽媽回答到：“我們那時侯，連樓都沒有，比你們的條件差多了。只有一個一米寬，十米長左右的板子兩頭墊上磚，自己從家里拿來凳子，趴在板子上寫。”
媽媽看著那一桌子飯菜，又說：“我們那時候哪能吃上這么好，這么多的`菜呀。那有句老話：晚飯吃的好，不是咯噠就是面。那時侯吃頓小米粥都高興的不得了。只有生病了才給你做好吃的呢。我鄰居給他媽媽提建議：‘我生病了，沒有胃口了，你們給我做好吃的。等我有胃口了，你們就不給我做好吃的了。’……你們現在真幸福。”
我想，現在我們的生活條件那么好，學習條件那么好，吃的、喝的都那么好。我們真該好好學習。
采訪六年級作文 17
今天下午，布萊克來到我們學校， 到我們班來采訪我們期末考試成績預測。
布萊克首先問周宇：“你好！你叫什么名字？”周宇搖頭不說。布萊克接著又問：“你期末考試語文最多考多少分？”周宇自信滿滿的說到：“一百分。”
布萊克又問：“數學能考多少分？”“九十五分以上，”他自豪的回答道。“如果你考得很差，你媽會打你嗎？”周宇說：“應該會吧。”“如果你考了高分，你媽會獎勵你嗎？”“不會”周宇說。
布萊克來到王梓默身邊問：“請問你覺得自己期末考試能考多少分啊？”王梓默吞吞吐吐的說：“八十分以上吧。”“為什么這么沒有信心呢？”“因為我有的題空著沒做。”王梓默慚愧的說道。布萊克說：“沒關系，我相信你的。”
接著布萊克采訪了王定勛：“你預測你語文和數學兩門考多少分啊？”王定勛自信滿滿的說：“雙百。”布萊克說：“牛是怎么死的？牛是被王定勛吹死的.吧！”哈哈哈……，我們都笑成了一團。
最后，布萊克還采訪了呂希桐、程夏、鄒聞炎同學，他們分別預測了自己的考試成績。
今天上作文課真開心，不僅學到了如何寫作文的技巧，還懂得了一些采訪知識，上作文課真有趣。
采訪六年級作文 18
今天有個任務，那就是開展了采訪活動，這個活動要有意義，有價值，彰顯正能量，最好與生活密切相關，如學校大的熱點話題，家鄉的變化，今日發生了的重大事件等。下面，就是我的'采訪提綱：
地點時間：九月一日下午放學后，校外路道。采訪對象：在環衛工作過程表現突出的環衛阿姨。采訪目的：深度訪談。采訪用句：紙和筆。
就這樣，我踏出了校門，開始了我的采訪，我采訪的是環衛工作過程表現突出的劉阿姨。“您好，請問您在環衛中承擔哪些工作呢？”“掃地，弄垃圾什么的，都干。”“您在環衛中遇到了哪些困難？”有小部分人吃完口香糖后直接扔在地上，就粘住了，打掃起來十分吃力。“那您是怎樣克服的？”“跟他聊了聊，也知道了錯誤，把它打掃干凈了。”環衛中讓您感觸最深的是什么事？“有個小孩看到地下有垃圾，直接打掃了。”“謝謝您的配合”
一個有趣的采訪，通過這次采訪，讓我們知道，每個人都很辛苦，而且我們要保護地球，不浪費，亂丟垃圾。
采訪六年級作文 19
今天，我在廣場南路的大潤發參加了小主人報組織的關于《在南昌市建立垃圾分類體驗基地接力簽名》的倡議活動。這次活動的目的就是讓大家知道垃圾分類的重要性。
這里的人真多啊！我和小伙伴接到任務后，立刻就投入到“戰斗”中。剛開始我不太敢去采訪別人，可看到小伙伴采訪成功，我心里癢癢的，這時候我看到一位小姐姐朝著我走過來，我鼓起勇氣“沖”上去，沒想到，小姐姐接受了我的.采訪。通過努力我采訪了25個路人。
垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一個遙不可及的夢想。
垃圾分類行動，不能只靠環衛工人與政府的行動。更要靠我們的自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經過回收再利用，不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用率！我們把垃圾分一分，那么，藍天白云就不是夢，潔美的家園要靠所有人！
今天的活動真好，讓更多的人了解了垃圾分類的重要。
采訪六年級作文 20
10月6日的下午，我們來到了魯迅公園，在小主人報王老師的組織下，我們初級班小朋友進行半小時的采訪。這次的采訪主題是：陪孩子寫作業的那些事，老師要求我們至少采訪三名公園路人。
聽好老師的要求后，我拿出采訪稿，開始準備尋找路人，放眼望去，周邊都是我們班級小朋友正在進行采訪。我只好再往前走尋找其他路人，走著走著來到了一個草坪，正好碰到一位阿姨和哥哥在打羽毛球。我決定找這位阿姨作為我采訪的`第一個對象。
我走到阿姨身邊，對阿姨說：“您好！我是小主人報虹口站小記者，今天我們進行國慶社會大采訪，請問您能接受我們的采訪的嗎？”阿姨很開心的說：“可以。”我按采訪稿的要求，問了四個問題，并做好阿姨回答的記錄。
有了第一次成功的采訪經驗，我很快在附近又找到了兩位阿姨作為我采訪的對象。完成了老師的采訪要求。通過這次采訪，我了解到我采記的幾位都要要陪小孩子作做業的，并且也有對小朋友大吼的。高年級的小朋友都不用家長陪他們做作業了。
我現在讀二年級，通過這次的采訪，我自己暗下決心，等我讀三年級的時候就不用爸爸媽媽陪著我做作業了，自己的作業，自己獨立完成。
采訪六年級作文 21
金風送爽，丹桂飄香，在這美好的日子，我和爸爸媽媽一起來到天一廣場參加小主人報組織的以“國慶”為主題的采訪實習活動。
我和兩位六年級的姐姐一組，姐姐們認真地采訪，并一一進行記錄。她們鎮定自若而有禮貌，我羨慕極了。該我采訪了，心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我左顧右盼，搜尋著我的目標。一位阿姨邁著輕快的腳步，欣賞著美麗的天一廣場。我連忙跑過去，可是喉嚨里怎么也發不出聲音，好不容易說了一句說：“阿姨，我能采訪您嗎？”阿姨微微一笑，親切地說：“可以。”我太開心了，阿姨接受我的采訪了！我急忙將準備好的提綱一一詢問她，阿姨也慢條斯文回答了我。最后我還不忘叫她幫我簽個名。我成功了，我終于完成了第一個采訪任務！緊張的心情漸漸地平靜了……
“好的開始是成功的一半”，有了第一次的經驗，我對自己更加充滿信心了。雖然在后來的采訪中，有的'人不愿意接受我的采訪，但我還是圓滿完成任務。拿著自己的采訪本，看著12位游人的簽名？超額完成任務，我心中有說不出的高興。
經過這次活動，我相信經過努力，我一定能成為真正的小記者。
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