我要投稿 投訴建議

手指小學六年級作文

時間:2020-12-05 08:37:46 六年級 我要投稿

手指小學六年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的手指小學六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

手指小學六年級作文

手指小學六年級作文1

  在我們多姿多彩的生活中,每只手上的五個手指占著其缺一不可的地位。它們除了生活工作外,還有可以做許多.各種各樣的手勢。有時我們揮手以示“再見”,有時我們做“OK”以示“好了”,有時舞蹈演員做蘭花指狀,為生活增光添彩。手指“V”也是它們重要的一員。

  “V”形手勢代表“victory”即“勝利”。因為二戰期間,西歐淪陷,人們紛紛流亡英國,當時有個叫維克多.德拉維利的比利時人,在1940年年末的一個晚上號召人們到處書寫“V”字,以示勝利的信心。從此,手指“V”不脛而走,傳入世界各地,成打招呼、照相等時的重要手勢。“V”的手勢就是將食指與中指直直地豎起,再將無名指與小指向下彎曲,最后用大拇指按住小拇指與無名指的指甲,廣為流傳而意味深長的“V”就完成了。

  食指昂首挺胸,如一個衛兵筆直地站在那里,可謂神氣十足。在五指之中,是十分引人注目的,也是“V”的一半,所以十分重要。食指自信滿滿地站著,仿佛一切事情都難不倒他。中指更是牛氣沖天了!他高高在上,如同鶴立雞群,為此它十分傲氣十足,它就像一個壯漢,挺立在五指中間,也是“V”的一半。無名指與小指是最小的兩個手指,小巧玲瓏,體態秀麗。然而在“V”的手指中,卻無疑是最無用武之地,總是在那低頭彎腰,也沒有它們可以露臉的地方,因為十分淘氣搗蛋,所以十分不服氣。大拇指最為老實郭厚,什么臟活、累活都心甘情愿去干,長得也十分老實,又矮又肥,關節他只有一個,別人有兩個;在手勢“V”中他去按住其它兩個手指。小拇指說:“為什么盡是食指與中指出風頭,我與無名指連臉也露不了!”大拇指說:“其實你們也很重要,如果我們不配合,五指都立起來,這就不成為一個“V”字了。”無名指與小指點頭稱是。

  團結就是力量,只有團結一致,做好配合,才有成功的力量!

手指小學六年級作文2

  人的每根手指都各有姿態,各有所長,各有所短。

  大拇指是手指中最寬、最矮小形態難看的一根指頭,但他很吃苦,默默奉獻,不圖名利的一根指頭。他的特點就是力氣大,出苦力的活基本都是他干。凡是享樂的生活,都由其他四指搶去,輪不著他。例如:重的東西要倒了,得由他來扶住,吃橘子時,讓他剝皮;讀書時,要他來翻書頁;天黑時,讓他來關燈。總之,各種苦功,都由他來干,只要只稍微吃力點的事都要他來幫忙。

  食指是第二根手指,他的曲線很僵硬,也不是很好看,但是他很機敏,很勤奮,不怕犧牲。他愛幫著大拇指干活,就像二姐幫大姐干活似的,他雖然沒有大拇指的活吃力,但他比大拇指靈敏多了,還總是受傷。例如,五根手指拿著掃帚掃地,一不小心,掃帚上的小刺就會扎到他身上;砌菜時,菜刀很容易切到他;用針時,也會扎到他。總之,他總會替其他指受傷。

  中指是相貌堂皇,曲線優美的手指。有無名指和食指保護他,有人說他沽名釣譽,可我覺得不是這樣,比如:抓筆時,他是很努力的`頂住筆,才會把字寫好,所以他的第一關節上會有個小繭子。

  無名指和小指體態秀麗,樣子可愛,可能力很薄弱,他們干得活是最輕的。無名指負責蘸藥末,研指粉……小指也很努力,比如,在吹笛子時是由他扶住笛子下半身,他們兩指是在蘭花指中最美的兩瓣。

  五指手指各有所長,但能團結一致,他們緊握起來,會成為一個拳頭,就不有強弱,美丑之分了。

手指小學六年級作文3

  在手指法庭里正在舉行對食指的審判,一起去看看吧。被告:食指罪行:彈走主人的橡皮證人:大拇指、中指原告:主人法官:無名指記錄:小拇指法官:“被告食指,你可知罪?”被告:“法官大人,冤枉啊!我對主人忠心耿耿,決無二心,怎么會彈走主人的橡皮呢?一定是有人陷害啊!法官大人,您可要幫我申冤啊!”“大膽食指,你彈走我的橡皮乃是鐵的事實,何況還有大拇指和中指作證。”主人憤怒地說。證人也都站起來說:“是啊,是啊,我們都看見了。請大人明查。”被告:“胡說,這分明是賊喊捉賊!”證人:“我們一直視你為一個為人正直的好兄弟,想不到你是這種敢做不敢當的人。想不到,你……你太讓我們失望了!做人不要太過分啊!”

  雙方的爭吵越來越激烈,法官靈機一動,便想出了一個好主意:“安靜,安靜,我早已在現場找到了證據,本以為你們會承認,想一切從寬處理,可是……”說到這,原本趾高氣揚的食指羞紅了臉,微微低下了頭,法官抓住了這一細微的動作:“食指,快吧你的犯罪經過說一遍!”“是……是,今天早上,我和橡皮吵了一架。一氣之下我就把它彈跑了。”食指現在低弱的聲音與剛才高昂的聲音成了鮮明的對比,“法官大人,我知錯了,我愿接受懲罰。”“好,那快畫押。我宣布判食指十年勞役。Over!”

手指小學六年級作文4

  我強”,“我強”,“我更強”……你猜誰在吵架嗎?哦,原來是我們的手指在吵架:

  大指拇首先發話了:“你們看我,身體那樣強壯,怪不得每次干力氣活,都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂于助人,捏、握、彈、揪都離不開我,所以我是你們里面最強的一個。”

  食指也不想敗下陣,說:“大拇指沒有我,能完成這么多動作嗎?而且你們有我冒險嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做,拿筆的時候,必須靠我,才能寫出種種難字。”

  中指更是大聲說道:“你們有我好嗎?我在中間,個子最長,最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有,我在中間,就像你們的司令員,原來人們叫我‘將指’,可見我地位多高,所以我最強。”這時,無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點,大家爭執不下,各自氣昂昂地離開了。

  但是悲劇發生了:接電話時,其它指拇躲了起來,只有大拇指去接,可他怎么也拿不起來……

  見此情景,他們終于明白了相互的作用,他們和好了。他們互相團結,從不再鬧矛盾。他們都說:“我們是一個大家庭,誰也不能離開誰。”

【手指小學六年級作文】相關文章:

小學六年級下冊語文《手指》教案03-29

人教版小學語文六年級《手指》教學反思02-11

人教版小學語文六年級下冊《手指》教學反思05-29

六年級語文《手指》教學設計10-14

人教版六年級語文下冊《手指》課文12-17

語文《手指》說課稿09-16

人教版六年級下冊語文《手指》教學反思02-09

人教版六年級下冊語文手指優秀教案07-26

六年級語文下冊第5課《手指》教案范文12-13

手指的戰爭哲理故事10-01

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
午夜福利国产观看视频1 | 一伊香蕉久在播放线视频 | 新久久这里只有精品 | 亚洲激情激情在线 | 中文字幕精品亚洲一区 | 亚洲日韩欧美精品一中文字幕 |