我的愉快暑假

　　暑假過了一半了，但已經(jīng)發(fā)生了許多事情。我先從暑假剛開始說起吧，一放暑假我們就要韓國了。我一登上豪華游輪，我贊嘆就一個(gè)接著一個(gè)。接著我們來到了我們的房間，整理好自己的衣物后，我就找我的好同學(xué)玩。游輪上面的活動很多，我在上面玩的很開心。我們還去了濟(jì)州島和釜山，但游輪之旅很快就結(jié)束。
　　過了幾天，回到媽媽家，我聽到他們說，要去金山城市海灘玩。我高興地不得了。我期待的那天終于到了，我們整理東西準(zhǔn)備出發(fā)。在路上我正想著怎么跟媽媽打水仗呢。到了那，我看見了金光閃閃的沙灘，我忍不住想去海里玩耍。一切就緒，我向海里奔過去。泡在水里就是舒服，我跟媽媽在水里玩耍。最后，要不是媽媽叫我走，我還舍不得走呢。可是誰知道回到家，手臂和后背發(fā)紅、發(fā)癢。過了幾天，手臂和后背還發(fā)紅、發(fā)痛，最后，居然蛻皮了。我被曬黑了。真是一個(gè)難忘的回憶。
　　回到奶奶家后，爺爺跟我說：“爸爸打來一個(gè)電話，講7月27日去瑪雅海灘水公園。”我聽了快要跳起來了。我千等萬等終于等到了那一天。這次全部帶好了，少不了防曬霜和襯衫。準(zhǔn)備出發(fā)，先去姐姐家，等姐姐全部搞好我們就出發(fā)了。我們在車上坐了很久。我們終于到了。我和姐姐到女更衣室換泳衣，跟爸爸碰頭后。我們玩水上滑滑梯、大冒險(xiǎn)……我們玩好后，直接去賓館了。我們休息了一會兒，去室內(nèi)游泳池游。吃好晚飯后我們看了一會兒電視，就睡著了。第二天，我們就走了。半個(gè)暑假就去了這么好玩的地方，我真開心！真想知道剩下的半個(gè)暑假還有什么好玩的等著我，好期待呀！
【擴(kuò)展閱讀：寫景寫作指導(dǎo)，學(xué)會妙用“比喻”和“擬人”】
　　在描寫景物的文章中，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。
　　擬人，是指運(yùn)用想象，把事物當(dāng)人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點(diǎn)。
　　比喻，是把一個(gè)事物比作另一個(gè)與它有相似點(diǎn)的事物，也叫打比方。比喻用的確切，淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學(xué)會在觀察的同事展開聯(lián)想：想想這個(gè)景物與什么事物相像。再想想，它們在哪些地方相像，找出兩者的相似點(diǎn)，相似點(diǎn)找得準(zhǔn)確，比喻也就越確切。找相似點(diǎn)，一般可以從以下幾方面去考慮：輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動態(tài)相似等等。請看下面的佳作片段：
　　 春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。
　　這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊來使用，就更增加了文章的生動性和趣味性，同時(shí)，也較好地表達(dá)了小作者對春天的喜愛之情。