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美好的情感六年級作文（通用27篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的美好的情感六年級作文，希望對大家有所幫助。
美好的情感六年級作文 1
從前我覺得自己身邊缺乏美好的情感，始終以一種悲觀態度面對人生，從而感到生活無趣，世界暗淡。
直到那一天，我開始改變了這種面世態度，變得開朗活潑。那是一個冬天，天下著大雪，我們班級同學有不少都去外面看雪了。走著走著，突然傳來“哎呀”一聲慘叫，我轉身看去原來是班級里的孫同學摔倒了，整個人掉進了雪地里，而且好像她的腳也扭傷了。
這可怎么好呢？當時只有我在場。我不能見死不救，只能背著她走了幾百米路來到了校醫室，由于她很重，足有100來斤。而我很瘦，只有90來斤，背著她走讓我耗損了全部氣力。后來經過校醫室醫生的治療，孫同學恢復了，腳也慢慢可以自己行走了。
之后的`一天，天氣晴朗，孫同學過來送了我一盒禮物，說是要謝謝我。我打開一看是一盒巧克力，當時我吃了一顆巧克力，感覺很甜，甜味濃郁，一直沁入心扉。
啊！當時的感覺很好，我收到了她的感謝，這就是一份美好的情感！
美好的情感六年級作文 2
關愛是什么？關愛是夏日炎炎里的一絲清涼而涼快的清風。關愛是一件棉襖，讓我在饑寒交迫中感到自信與溫暖。關愛是一場春雨，讓萬物充滿了滋潤與滋養。關愛似乎不起眼，但能讓人充滿陽光。
哇！今天媽媽煮了我最喜歡的“紅燒魚”。今天的飯菜真可口啊！我下手就是一塊大大的魚肉，而媽媽卻只吃魚頭。咦？為什么媽媽不吃魚？只吃魚肉呢？難道魚頭更好吃一些？我邊想邊吃。先吃一口試試看吧！正當我要吃的時候，媽媽突然說：“你怎么回事？不吃魚肉？快吃啊！”我說：“為什么你就可以吃我就不可以吃啊？”媽媽說：“我喜歡吃唄！”于是我便吃了起來。我吃完飯，去看電視，我突然想喝水，路過廚房時，我發現媽媽正在吃我吃剩的`魚肉和魚骨頭。我明白了，原來媽媽不是不喜歡吃魚，而是不舍得吃，留給我吃。我哭了，媽媽聽見，問我說：“誰欺負我家寶貝女兒啊？告訴媽媽，媽媽揍他。”我說：“沒，媽媽對不起，我不該任性，要買這買那的，對不起！”說著，我和媽媽抱在了一起。
那一次，媽媽的關愛，就如同灑在久焊的大地上的一場甘霖，使我獲得了一次心靈的慰藉和一次關愛。
美好的情感六年級作文 3
關愛，就是關愛愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關愛愛護他人，這樣世界才會充滿——愛。
記得一次上學，媽媽說今天會下雨，我望望窗外。天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒帶傘，北區書包上學去了。傍晚我正要回家，忽然窗外真下起了傾盆大雨，馬來兩旁的樹木東倒西歪的。帶我正站在校門口等著雨停的'時候，雨簾中朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽！她右手舉著雨傘，在人群里四處張望，可惡的風像在和媽媽作對，風雨中媽媽顯得非常吃力。我連忙先媽媽使勁揮手，媽媽看到我后，臉上露出了甜甜的微笑。“等急了吧，走。”“嗯。”一路上，媽媽一個勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭發，身子已經有一半是濕漉漉的了。我發現后，心里很不是滋味，媽媽卻說：“小孩子容易感冒，我們大人沒事！”聽了這話，我喊著熱淚望著媽媽，發現她的眼神是那么親切、慈祥。
關愛，關愛，愛在身外，無處不在。
美好的情感六年級作文 4
在生活中，我們會得到父母的關愛，朋友的友愛……在這個充滿愛的世界里，老師給我們的關愛是那么令人感動。
一年級臨近期末考試時，由于不小心，我的右手中指被門擠破了，鮮血直流。我又疼又怕，忍不住大哭起來。老師知道了，趕緊把我帶到辦公室，找來紅藥水涂上，又用紗布仔細包扎好。接著，便帶我去了醫院。
我們到了醫院一看，右手中指的指甲竟然被擠掉了，只有一點和肉相連。醫生說要先把破指甲剪掉，然后把擠爛的甲床縫上，再包扎。我一聽，緊張的不得了。在手術室里，看著醫生拿著剪刀鉗子等工具對著我的手指時，我又大哭起來。老師陪在我身邊，溫柔地對我說：“好孩子，閉上眼睛。不要看，勇敢些！”在老師的安慰和鼓勵下，我慢慢放松了，也不再掙扎哭鬧了。大約十分鐘，醫生給我做好了手術。
由于是右手的手指受傷，不能寫作業。我只好在家休息三天。在這三天里，老師每天都給我打電話，關心我的傷情并把當天的.作業告訴我。回到學校后，老師又抽出休息時間給我補課。在老師的關愛和幫助下，考試前的復習階段，我的成績不僅沒落后，還在期末考試中取得了雙百的好成績。我真的很感謝我的老師。
老師的關愛將一直溫暖、鼓舞著我。
美好的情感六年級作文 5
關愛無處不在，關愛是要自己用心去發現的！！有一次，我乘301路公交車回家，車子開動了。
到了一個站，上來了幾個人，其中一位是老奶奶，鼻梁上掛著一副老花鏡，氣喘吁吁的樣子。這位老奶奶站在了我旁邊，她的身邊還有兩個小孩，她好不容易抓住扶手。我心想：要不要給她讓座呢？她旁邊還有兩個小孩，看上去好像也有七八十歲了吧！我身為一名少先隊員，就要給她讓座。她向一個坐在我前面的.二三十歲的年輕人說：“小伙子，讓個位好嗎？”這位年輕人向老奶奶瞟了一眼，然后扭頭過去和別人講話。老奶奶只好艱難地走到我后面那個人那。老奶奶又向我后面的一個四五十歲的中年人說：“小兄弟，能讓個位嗎？”他理也不理，嘴里還嘀咕著：“我都好不容易搶到的，連那些年輕人都不讓位，我才不讓呢！”看到這些，我毫不猶豫的轉身去向那位老奶奶說：“老奶奶，您做這吧！！”老奶奶非常感激地說：“謝謝！謝謝！謝謝！”那兩位年輕人頓時紅了起來，把頭埋了下去。
下了車后，心情格外快樂！
美好的情感六年級作文 6
記憶像一座美麗的大花園，形形色色的花草，都是一個個美麗的記憶。在這些花草中，一朵美麗溫馨的康乃馨，令我回想起了那個溫馨的場面。
一個星期三的第二節課，我正在全神貫注地聽老師講課，早上沒吃飽的肚子開始“敲鑼打鼓”地“抗議”我。我“喂”了它幾口新鮮空氣，它便片刻老實了點兒。可是，它可不是你隨便對付得了的'，見我沒有給它補充能量，便又“加強”了“火力”攻擊。我開始受不了了，干脆趴在了座位上，豆大的汗珠也從額頭上滾了下來。
伍老師在講臺上發現了我的異樣，便走下講臺來到我身邊，摸著我的頭關切地問道：“怎么了?不舒服?”我點了點頭。于是，伍老師趕忙到辦公室倒來一杯開水給我，同時打了電話給媽媽。
后來，媽媽帶我吃了早飯，又到醫生那兒我開了一些藥，吃藥后，我舒服多了。
那件事深深地打動了我，使我對伍老師肅然起敬。伍老師是真正地做到了愛生如子。當時，老師摸了我的額頭后，一股暖流注入了我的全身，濃濃的愛意，在這個小小的教室散開，空氣中充滿了愛的味道。我常想如果我將來當老師，我一定做一個像伍老師那樣的好老師。
謝謝您，伍老師!
您的關愛將化作一股力量，讓我在今后的學習中乘風破浪，勇往直前!
美好的情感六年級作文 7
有一次，放學回家，我在寄宿部里等待爸爸來接我回家，等了很久，還是不見爸爸的蹤影，我生氣地說：“爸爸怎么現在還沒來接我！”一會兒，他來了，微笑掛在了臉上。
上了車，我問爸爸：“你怎么現在才來？”爸爸說：“廠里有點忙。”爸爸看見我只穿了一件棉衣，問我：“你不冷嗎？”我還沒回答，爸爸連忙把衣服拿來讓我穿上。我看見爸爸的頭發上多了根白發。回了家，媽媽問我：“在學校有沒有發生什么事？”我說：“在一節美術課上，我忘了帶鉛畫紙，我后面的陳本元，他二話沒說，從書包里拿出自己新買的`鉛畫紙，遞給我一張，我害羞地低下頭，不好意思地說：‘謝謝你把新買的鉛畫紙借給我用。’陳本元說：‘不用謝，誰叫你是我的好朋友呢！如果看見好朋友需要幫助，我是不會退縮的。’這句話感動了我，它將深深地印在我的腦海里。
“你這個朋友對你真好，他默默無聞地給了你紙，還說了一句這么感人的話”，媽媽說。“以后他有困難的時候，我也要幫助他。”我暗暗下定決心。
美好的情感六年級作文 8
朝陽出來了，湖水為它梳裝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關愛的故事，因為是愛編織了這個世界。我的.家像一個蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。在家里面我很小，因此人人都讓著我。我漸漸變得不關心別人，將一切關愛視為平淡，視為理所當然。但從發生那件事以后，我終于學會了關心別人。
那是一個星期五的黃昏，一切和往常一樣。我像一只歸巢的鳥兒“飛”回了家，習慣性地叫了一聲：“媽媽，我回來啦！！”咦，怎么那么奇怪，既不見媽媽回應我，也不見媽媽忙碌的身影。“今天出什么事了？”我自言自語道。
回到了房間，我放好了書包就往隔壁媽媽屋跑。只見媽媽躺在床上，滿面通紅，眉頭擰作一團，不時地呻吟著。我坐在媽媽身邊，輕輕地問：“媽媽，您怎么啦？哪不舒服？”媽媽用微弱的聲音對我說：“沒事，只是有一點感冒，你快去吃飯吧。飯在廚房里，可能有點兒涼，我去給熱熱。
美好的情感六年級作文 9
愛是給每個人的。那么是你幫了別人還是別人幫了你？
前幾天看到一個故事，題目是《小澤征文的堅持》。這個故事講的是小澤征爾來到沈陽，決定指揮沈陽的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練了四個小時后，小澤征爾皺起了眉頭。他決定從第二天開始每天訓練六個小時，訓練大家過關。每個人都要從基本功開始。此后，他每天訓練六個小時，但第三天下午，小澤征爾累得直接坐在地上，但交響樂團的第一小提琴手很難通過。小澤征爾一遍又一遍地糾正第一小提琴手，但她仍然沒有通過測試。所以小提琴手懇求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾不同意，而是鼓勵她堅持下去。
在小澤征爾的鼓勵下，小提琴手終于通過了測試。最終這樣的'堅持帶來了精彩的表現。我覺得，小提琴手如果半途而廢，就不會有最后的成功，因為成功屬于堅持到最后的人。
大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個樂團，甚至是每個人的鼓勵。沒有鼓勵就沒有堅持，沒有堅持就沒有成功。所以一定要堅持，不能退縮，世上無難事，只怕有心人。失敗了也沒關系。從頭再來是大事。
美好的情感六年級作文 10
藍天上有幾朵調皮的白云，正在和微風捉迷藏，路邊五顏六色的牽牛花上有幾只翩翩起舞的黃蝴蝶，忽然，它們好像聽到了什么。
隨著清脆的鳥叫聲越來越近，一只小黃鶯跳著歡快的舞蹈唱著優美的歌曲飛了過來。
小黃鶯飛累了，落在樹枝上休息。突然，小黃鶯聽到了一陣嘆息聲，感到很疑惑：“是誰在嘆息呀？”“孩子，是我呀！”小黃鶯踩著的老樹爺爺回應道。
小黃鶯嚇了一大跳，趕忙問道：“哦，原來是您呀！樹爺爺您怎么了？”
“我老了，孩子們都離開我在別的'地方安了家，我每天都立在這里，不能走動，也沒有人陪我說說話，我感到”
“那么，以后我來陪您吧！”小黃鶯說。
“真的嗎？孩子，那真是太好了。”樹爺爺有點不敢相信的問道。
從此以后，小黃鶯每天都給樹爺爺唱歌，跳舞，有時還給樹爺爺講笑話呢，逗得樹爺爺哈哈大笑。
樹爺爺學問淵博，也教會了小黃鶯許多知識和道理。小黃鶯看到樹爺爺這么開心，自己也每天過了這么充實，臉上露出了由衷的笑容。家有一老是一寶，家家有老人，人人都會老。小黃鶯和樹爺爺相處的畫面是多么溫馨的一幅美景呀！
美好的情感六年級作文 11
同學之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學蔡少尊和薛維帥之間發生了一件不愉快的事。
薛維帥站在窗戶前看風景，離桌子很近。后來他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去，便站起來，側著身子讓他出去。薛維帥，也側著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的.，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛維帥覺得委屈，便說：“我沒有!”
蔡少尊不滿的說：“就是有!就是有!”說完，就打了一下薛維帥同學互相關愛的作文600字作文。薛維帥覺得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰也不讓誰。最后，還是英語老師和金震宇的媽媽來了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時候呢!
作為一個旁觀者，我覺得他們倆都有錯
薛維帥碰到蔡少尊的時候，應該說聲“對不起”。蔡少尊呢，應該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會發生了。
從這件事情中，我懂得了同學之間應該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計較，上了同學之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。
美好的情感六年級作文 12
中國有句古話叫“母愛山”。媽媽是我這輩子最愛的人，也是我最愛的人。母親像座山；如水；如天空；比如地球.為什么這么說？從一件事開始。我給你詳細解釋一下。
去年冬天，好朋友姚瑤約我出去玩，我答應了。我們一邊走，因為雪埋了大坑，我的'腳踩空了，掉進坑里。我的好朋友姚瑤好不容易把我拉出來送我回家。我媽媽給我換了衣服，讓我呆在家里。后來，我在看電視。看著看著，覺得頭暈。我媽給我量了體溫，發高燒。我媽二話沒說就把我趕到醫院了。到了醫院，拿著輸液針，拿著藥。我媽直到我退燒才放心。我媽帶我回家，陪我度過了這個難忘的夜晚。
第二天早上我完全好了，但是我沒有看到我媽媽。我問我爸，他說我媽昨晚發高燒，被送去醫院了。當我聽到這個消息時，眼淚不停地在我眼中滾動。我飛進醫院，看到媽媽躺在病床上，趕緊跑過去跟媽媽說對不起。媽媽看到我很開心，摸了摸我的頭，開心的笑了。
你看，這是偉大的母愛。我相信每個人都有母愛，只要你珍惜，你就會發現它有多重要。
美好的情感六年級作文 13
在這六十年里，最大的旱災來臨了。重慶天天高溫，把重慶的人熱得雞犬不寧；工人們在這炎熱的夏天里吃盡了苦頭；交通警察叔叔們在烈日的照射下差一點就送去醫院了；農民們辛辛苦苦種的稻谷都枯了；還有的地方因為天氣太熱炎都沒有了；還有的地方已經有幾個月沒有降雨了，中暑的都有好幾十個的了。……
就因為如此四面八方的人都趕來支援，有的送水，讓那些人能喝上水。有的送錢給他們，讓他們有錢買水不口渴。有的送風扇空調，讓他們不會被熱到。 ……我在電視上還看到，一個年老八十的老人手里拿著一千元，到捐款箱面前把它捐了。雖然那只是很少的一千元，可是它表達了一個老人心中的'愿望，多么想讓旱災早日結束，讓美好的一天再一次來到。你們看看這是多么感人的一面，一個年老八十的老人，居然不管他最后能活的那幾十年，讓下一代發揚光大真感人啊!
我聽說了這一件事之后，立刻拿出身上僅有的十元錢給了媽媽，讓媽媽替我交。雖那十元不夠，但可以表達我的心愿。
經過這一次的體驗，讓我知道了只要你捐了錢，不管多少，都能表達一片善心和一點關愛，幫助人真是一件好事呀!
美好的情感六年級作文 14
放學了，我和好友楊凜來到燒烤鋪前。我拿出錢包，清點了一下錢數，吧唧著嘴說：“唉，為什么我的錢不像我的體重一樣，怎么減都減不掉呀。”
我拿出兩元錢遞給老板：“一塊年糕。”
就在這時，同班的黃燦走了出來，她的衣服很臟，頭發很亂，她那邋遢的樣子，使人感到厭惡。行人看見她都繞她而行一般。她走到燒烤鋪錢，看了一兩眼那美味的食物，咽了一口口水就跑了。
第二天，我和楊凜照常一起上學。這時，是冬天最冷的時候，到了校門口，我看見了黃燦，她里面穿著一件襯衣，外面穿著一件很薄的夾克。我看著她，對她心生可憐。
我見黃燦穿得這么薄，就向老師提出：在班上舉行一個“互贈會”，當做是將要畢業的禮物。老師答應了。
到了班上互贈會的那天。我選出了我以為最好看的衣服疊好，裝進包裝袋里，放進了黃燦的抽屜。我沒想到的是，我回到座位，發現我的`抽屜也有一份禮物。
我打開那個看著很粗糙的包裝，里面有一個木質的小女孩，我仔細看了看小女孩，發現小女孩手里拿著一張紙條，上面寫著歪歪扭扭的字：黃燦贈。
回家的路上，邊走邊想：原來，被別人關愛的人，也會有表達關愛的對象。
不是玫瑰，你，依然可以如花盛開……
美好的情感六年級作文 15
動物是人類的朋友，是它們和人類一起組成了多彩的世界。然而，如今，人類肆無忌憚地殺害和虐待動物。
這是一個真實的故事，發生在黑龍江省洛北縣名山鎮，黑龍江省名山島附近。一個貌似貴族的女游客來黑龍江玩。沒想到一只流浪貓路過。女游客沒有表示同情，而是用高跟鞋踩死了小貓。這一幕由當地電視記者拍攝，并在網上公布。虐貓者被很多網友批評謾罵。
這虐貓多殘忍啊！
可能有人認為動物的生命價值低，不需要我們的`照顧。那么，他錯了。動物生活與人類生活密切相關。既然懂得善待，懂得珍惜自己的生命，就不能設身處地為動物著想嗎？他們也需要人類的尊重和關愛嗎？當今社會的人都是被金錢奴役的：日本為了錢瘋狂捕殺鯨魚，美國為了錢大量捕殺美洲虎……他們為了錢不顧動物的感受，多可悲啊！到目前為止，許多國家都加入了動物保護協會，倡導尊重和愛護動物。
我們應該記住，善待動物就是善待自己，這會讓世界更加精彩。讓我們從現在開始，愛護動物，善待生命！
美好的情感六年級作文 16
母愛是船，載著少年的我們走向成熟；母愛是藍天，照著我們健康快樂的成長；母愛是月亮，我們是一顆星星，她用自己的光照亮了我們。
又是一個星期五晚上，我與往常一樣，開開心心地看電視去了。過了一會兒，媽媽回來了，她的右手看起來有點不太自然，難道受傷了？我心里默默地想，可一下子又被電視吸引回去了。看完了電視，洗漱完畢的我準備去睡覺時，媽媽一臉和藹地說：“兒子，今晚幫媽媽洗衣服好嗎？”我說：“好，好吧。”我的口頭上說好，可是我的心里卻很不情愿的。我剛洗了自己的衣服，心里就很是抱怨：“這衣服為什么還要我洗呀！”這時媽媽戴著手套出現在我背后，我故作孝順地說：“我來洗就好，我來洗就好。”可所謂天下哪有不懂兒心之娘呢？媽媽讓我洗手去睡，我立馬返回我舒服的大床，隨即呼呼地進入夢鄉。隔天才得知，媽媽的'手真是受傷了，可是昨晚她只字未提，那一刻，我內心充滿自責。
媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，能更好的孝敬您。
美好的情感六年級作文 17
關愛是別人摔倒時，用雙手將他扶起；關愛是別人哭泣時，你的一句安慰；關愛是媽媽生病時的一杯糖水；關愛更是我們做人的準則。
一次，我和畢力格比賽賽跑，跑著跑著，就聽“咣”地一聲，畢力格如鋪天蓋地般地壓向地面，我一轉身，看到畢力格帥的樣子太滑稽了，我不但沒有去扶他，反而卻笑彎了腰，畢力格看到我的行為，頓時火冒三丈，隨后就起身打了我一拳，我也不敢回擊，因為我知道后果是嚴重的。
學完三單元的幾篇課文，我很后悔，開始藐視我自己的行為，我怎么可以把自己的快樂建立在畢力格地痛苦之上呢？我決定主動向他賠禮道歉。
課文中的桑娜，自己都很難照顧好她的5個孩子，甚至溫飽問題都很難解決，但還是把鄰居家的兩個孩子抱回家，對待他們兩個甚至超過自己的孩子，這是多么偉大的母親。再看看我，自己的同學到家里，有時連一塊雪糕都不舍得，多么沒有禮貌和素質。與桑娜夫妻相比，我是多么的`渺小。
愛是人類最美麗的語言，關愛更是正大無私的奉獻，讓我們學會奉獻愛，讓時間永遠充滿愛。
美好的情感六年級作文 18
關愛是一盞明燈，關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸。關愛是一把火，溫暖了人們的心。在生活中，處處都有關愛和幫助，一個不起眼的動作，一句鼓勵的話，都會使在困境中的人充滿信心。
記得有一年夏天，盡管天氣不太好，我也想下樓去玩。正玩得起勁的時候，突然下起了瓢潑大雨，我和很多行人一樣在沿街商鋪門口躲雨。旁邊一件人與人之間相互關心愛護的小事深深地打動了我。在躲雨的人群中，有一個穿著短袖的.大姐姐被淋得渾身濕淋淋的，凍得瑟瑟發抖，在她旁邊有個極其瘦弱的阿姨把站在靠外面的大姐姐往里拉了拉，然后遞過自己的外套對大姐姐說：“看你都濕透了，趕快把衣服披上，也能擋擋風。”大姐姐愣了愣，然后微笑著對阿姨說：“謝謝阿姨，我媽媽馬上就來接我了。”接著接過阿姨的外套披在了阿姨的身上。阿姨還在一個勁的說：“太冷了，這種天氣要注意保暖，感冒了可不是好玩的。”
夏天的雨來得快也去得快。大概半個小時后，雨過天晴，躲雨的人們都漸漸散去，這件不起眼的小事情也不會給我們深刻的記憶，卻體現了人與人之間相互幫助關愛的美好品質。如果世界上每個人都獻出一點愛，那么世界將變成美好的人間！
美好的情感六年級作文 19
我們生活的這個世界因為有“關愛”而美麗，也因為“關愛”而精彩。如果你是一個有心的孩子，一定能夠發現父母或老師對你關愛的事。就像我，我就發現不少愛，和你分享一下吧。
那是一個烈日當頭的下午。因為我有那么一丁點的錢，我就買了那些辣的食品。我上編程課時，就拿出來吃。很快，上課鈴響了，老師上來了，看見我正在狼吞虎咽地吃著那包辣的食品，馬上說道：“哎呀，小華，你的口怎么這么紅，上火了還吃這些東西，這讓很容易生病的。”我默不作聲。突然老師眼睛一亮，就跟大家說：“這段時間天氣干燥，明天我拿些菊花給大家。”小聰邊打字邊說：“呵，吹牛！”“吹什么牛，我明天就拿菊花給你們。”老師面帶笑容地說。第二天，老師果然把菊花拿回來。我接過菊花時，看我的是最大一包。心里一股無名的暖流就涌上心頭。
是啊，生活中的.確有不少的關愛，可它并不是有償的，但許多人也愿意舍棄自己，愛護大家。我們應該珍惜這些關愛，讓它們給自己留下一個美好的回憶。
美好的情感六年級作文 20
這次去合江玩。
上車坐了一會兒，一個白發蒼蒼的老人，沒有拐杖，走路搖搖晃晃的.。最讓人生氣的是售票員阿姨連幫都不幫。老人坐下后，不停地咳嗽。我看著他，看見他穿著一件灰色的舊棉襖和一條黑色的褲子。他布滿皺紋的臉看起來有點悲傷。
“喂，你去哪兒？”售票員粗魯地問爺爺。我聽了很難受。“啊，我去吃米飯。”“在那個地方下面？”售票員又問了一遍。爺爺想了一下說，“面館”。“面館”爺爺不知道他是否聽到了。他沒有回答，列車員也不提問了。
很快，飯到了，老人沒有下車。過了一會兒，所有到達米白的乘客都下了車。售票員不耐煩了，問他爺爺：“在哪里？”你怎么還沒到？”爺爺有點著急地說，“我沒看見！”“嗯，嗯，我去過那么多面館。我怎么還沒到？滾開！”“但是。”沒等他說完，售票員就把他拖出了車。
我看著這一幕，心里很難過。爺爺找不到家怎么辦？爺爺的孩子為什么讓他一個人出去？為什么指揮這么無情？我不敢想。我要叫人。請多照顧老人。
美好的情感六年級作文 21
記得在我四歲時，爸爸媽媽帶我去游樂場玩，當時，我還太小，什么都不知道，只是看到有那么多人，還有好玩的，很興奮地跑來跑去，盡管爸爸媽媽一直跟著我跑，可是不一會兒，爸爸媽媽就跟丟了，那時，我還在到處亂跑，當我發現找不到爸爸媽媽時，心里非常著急，我東看看，西看看，這邊沒有，那邊也沒有，我放聲大哭。那時，有許多人跟沒有看到我一樣，不管不顧，我傷心極了。心想：怎么辦呀！爸爸媽媽！你們在哪里呀！快來呀！這時，一位阿姨走了過來，蹲下問我：小朋友，你怎么了？給阿姨說說，阿姨幫你，不哭。阿姨邊說，還邊幫我擦眼淚，我說：我找不到爸爸媽媽了！沒關系，給阿姨說爸爸媽媽的手機號碼，阿姨給他們打電話！我給阿姨說了，不一會兒，電話接通了，阿姨和爸爸說了幾句，便抱起我向過山車的方向走去，忽然，我看到了兩個熟悉的身影，是爸爸媽媽！我激動地向他們跑去，我們三個抱在了一起爸爸不斷地向那個阿姨道謝，我也說了謝謝，阿姨笑了，說：沒事，這是我應該做的。多么善良的一位阿姨啊！
生活中這樣的鏡頭無處不在，如果需要我，我可以繼續傳播下去，我們接受著關愛，我們還要把這些關愛傳遞給需要關愛的'人們！
美好的情感六年級作文 22
每個人都有自己的媽媽，我媽媽是世界上最關心我的人。
她不高，圓臉，笑起來很和藹。有一件事讓我難忘。
那是一個星期天的早上，我媽媽幫我復習英語。復習了一會兒，聽到樓下有人在玩，心都飛了出來，手里托著腮，開始發呆。"？你在干什么？”"？"“哦，我聽到了！我聽見了！”聽到媽媽催我的.時候，我并沒有覺得無聊。我把書翻過來嘎嘎作響，嘴里囁嚅著亂讀。我媽一看，就生氣了，說：“我就說你打了兩局。你就是這樣。你在學校是這樣的嗎？”這時我的力氣上來了，我就這么坐在那里，什么也沒干。“嗯，你還生氣嗎？我不在乎你。”母親扭過臉走了。
第二天中午放學，我媽把我拉到她身邊，認真的說：“你還想學英語嗎？”“想想！”“之后學習的時候不要調皮，抓緊時間學著玩，玩的開心。既然我們花錢學習，我們就必須學習知識。我們不能花錢而一無所知。真可惜！媽媽，我昨天太生氣了，我很抱歉你的噪音太大……”每次我媽說完，我就撲到我媽懷里。“不，媽媽，我錯了，我錯了。”
我媽是最了解我的人，也是最好的媽媽。我為有這樣的母親而驕傲！
美好的情感六年級作文 23
家是美好的，家是溫馨的，家是親切的。可我就要離開這個美好、溫馨、親切的家了，因為這里要拆遷，建馬路。當我聽到這個消息，比割我的肉還痛幾十倍，腦子里一片空白。這個家在我出生那年剛建成，它和我一起長大，一起度過每一個春夏秋冬。在盛夏，它給我遮陽；在嚴冬，它給我擋寒。它在無形中默默地保護我，可今天，我卻不能保護它，我的心好痛。可我有什么辦法，難道去阻止拆遷人員不拆嗎？我有這個能力嗎？一個又一個念頭在我腦海中閃現。
搬家的'前一天晚上，我做了個夢，夢到拆遷人員有的揮舞著錘子，有的開著鏟車全力地拆著房子，房子在轟隆隆的機器聲中漸漸消失。“不要拆了，那是我的家……！”我邊哭邊喊。可任憑我喊破喉嚨，他們也不理睬，只能眼睜睜地看著他們把房子拆掉。這時，我感覺好像有一把刀刺在心中。噩夢醒來，我的心久久不能平靜。
一大早，我就聽到卡車“轟轟”地向我們家“進發”，我知道我們要走了，這也意味著我的家很快就會被拆掉。東西搬完了，我也要走了。回頭望著這個與我共度13年的家，我的淚嘩嘩而下，我帶著遺憾走了。再見了，我那美好、溫馨、親切的家。
美好的情感六年級作文 24
生活中應該多點關愛，不論是家人，朋友，亦或是老師同學，甚至是陌生人，我們之間都應該多一點關愛。
之前對此并無感覺，只是喜歡一個人吃飯，一個人做事，一個人學習，一個人讀書。
后來，有一次，我趕著參加一場考試，眼瞅著馬上要遲到了，馬上就趕不到考場了，于是便借了一輛自行車，好心的叔叔見我可憐狀，便把他的自行車借給我了。我連忙向叔叔道謝后，就騎車奔向考場了，由于在路上碰上灑水車灑水，為了躲開那輛車，我拐了個彎，然后就連人帶車摔在了地上，當時只覺得一陣疼痛，頭疼，胳膊疼，也摔到了腳踝。但是就當時的情形來說，我已顧不得身上的這些擦傷，只是立刻扶起車子又不停地往考場趕，所幸沒錯過考試。
考完后，我還回了車子，并對叔叔表達了摔了車子的歉意，叔叔見車子并無損壞，也沒有怪罪于我。回到宿舍后，舍友見我身上的擦傷，立即拿來她的碘伏和棉棒來給我處理傷口，頓時我心中一陣暖意涌上心來。
生活中就是這樣，關愛在身邊，不知道某人的.那個小舉動就會觸動自己。
美好的情感六年級作文 25
孟子曾說過：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”生活中也充滿愛。
媽媽的愛
一次，我遇到了一道難題，無論我怎么苦思冥想，還是一竅不通。媽媽見了，認真地給我分析題目，每一個眼神似乎都讓我恍然大悟。半個鐘頭過去了，我對這道題已了如指掌，媽媽還為我拓展了幾道類似的題，且為我細致講解。
老師的愛
我上學前發熱，頭昏沉沉的，上課時一直低著頭。老師見了，下課了便把我叫到辦公室，問清緣由后一邊問我能不能堅持，一邊摸摸我的額頭，那溫柔的話語讓人心暖，似乎頭已經不是那么疼。
陌生的愛
放學了，因為掃地而拖了整整一個小時。眺望遠方，煙雨蒙蒙，我心里卻比這天氣還要陰沉，冒雨回家一定會著涼的`，怎么辦呢？我環顧四周后，無可奈何地下了樓。走到操場時，一個清脆的童音在我耳邊響起：“姐姐，你沒有傘嗎？我有雨衣，這就把傘給你吧。”說著，她便走到我身邊，踮起腳尖，把傘往我手里一塞，我一看，原來是鄰居家的小女孩，可我和她并不熟，頓時心一暖，接過傘，向她表示謝意。
朋友，你有被別人關愛過嗎？如果有，請你用愛回報愛吧！
美好的情感六年級作文 26
父愛的愛就像清澈的泉水和綿延的山脈。長山不能控制涓涓細流，因為這座山代表著父母寬廣的胸懷，這水代表著父母無私的愛。
記得那時我讀四年級的'第一學期，我已與數學都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興的。放學了，我興高采烈的跑回家。回到家，連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說：“媽媽，試卷發下來了，我英語和數學考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷道：“孩子你真棒！”聽到媽媽的表揚聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸回來。不一會爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風雨。”爸爸突然大發雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡單的題都會做錯。”說完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來，我把試卷撿起來，把這次做錯的原因找出來，并改正。
父母的愛無法用語言來描述。有些愛是打罵；有些愛是鼓勵；有些愛是溫柔的；有些愛是嚴厲的；一句話；父親的愛以不同的方式表達，但這是為了我們的利益和我們的未來。我們不能辜負父母對我們的希望。
美好的情感六年級作文 27
每個人都離不開愛，每個人都需要愛。愛情不是偶爾付出，而是無時無刻不在為別人著想的結晶，日日夜夜。
愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助的時候給予我們幫助和鼓勵；愛是一條永不枯竭的河流，它讓我們生命的小船駛向美麗的彼岸。
愛情在生活中包含著什么？愛祖國，孝順父母，尊老愛幼，關心別人就是愛。愛情是爸爸工作累了給的一杯熱茶；愛情是媽媽下班回家遞給她的一雙拖鞋。愛情是和平年代溫暖的祝福；愛情是你主動幫老人過馬路的一雙溫暖的手；愛情是遇見陌生人時真誠的.微笑；愛情還是一本給窮孩子看的書…
周恩來總理是一個關心他人、全心全意為他人著想的人。有一次周總理剛做完手術，身體還很虛弱，但是我們總理關心的不是自己的健康，而是那些患癌癥的工人。偉大國家的首相和一群默默無聞的工人形成了多么鮮明的對比啊！我想，這個時候，只有一首歌能表達我的感受。“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。”
同學們，伸出手，學會關心別人，關心身邊的人，關心需要愛的人。
關愛他人，讓世界變得更美好！
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