汗水與收獲

　　一放暑假，杭州的氣溫就一路飆升，走在路上，一股股熱浪卷面而來，憋得人喘不過氣來。此時同學們一定在家里享受著空調的沐浴，而我和航模組的同學卻天天穿梭于學校的風雨操場和航模教室“蒸桑拿”。為的就是代表學校參加浙江省航空航天比賽，我們一定要給力啊！
　　汗水（炎炎夏日，學校）
　　今天是線操縱飛機訓練的日子，我一走進校園。就聽見梧桐樹上的知了不停地叫著“熱死啦！熱死啦！”。可不是嘛！這夏天的太陽本來就毒，加上大中午的，太陽更耀武揚威了。我額頭上的汗如同太陽上暴曬的冰，不知饑渴地流了下來。
　　我來到訓練場地——四樓風雨操場，好悶啊，透不過氣來地悶！
　　到我飛了。我用衣袖擦去臉上的汗水，就怕把飛機也弄濕了影響飛行。教練先把了我的手做了幾個筋斗，又反復叮囑我“手一定要拉”。五、四、三、二、一。我的手悠然抬起，突然感覺沒有知覺了。嘭——？怎么回事，我真為自己捏一把汗，此時我的臉紅得像喝了半瓶酒，瞬間，冷汗在我的每一個毛孔蔓延。我的汗水從頭皮到額頭，從額頭到鼻尖，再到下巴，啪！滴在了斑斑駁駁的地板上，給地板也滋潤了一番。那一刻，水與火并存。
　　收獲（累累碩果，領獎臺）
　　 “現在，我宣布，空中戰士線操縱飛機特技小學女子組獲獎名單……第三名，杭州市大關中學附屬小學，蔣恬恩……”。我那淡定的表情抑制不住我內心的喜悅與滿足。當評委為我掛上那沉甸甸的獎牌的那一刻，我仿佛跌入了鋪滿棉花糖的云層中。我想，這就是收獲的喜悅吧！我好想咬一口這塊獎牌啊，因為它是我和老師用我們的汗水壘成的。那一刻，甘甜與酸澀同在。
【擴展閱讀：小學生寫作指導“點睛”與“添足”】
　　有這么一個傳說：梁代張僧繇在金陵安樂寺壁上畫了四條龍。龍畫好了，他故意不給龍點上眼睛，說什么如果我給龍點上了眼睛，龍就會騰云駕霧地飛走的。聽到此話的人都以為他在說大話，沒有一個人相信他的。此時有人執意要張僧繇給龍點上眼睛。當張僧繇剛給兩條龍點上眼睛，剎那間，電閃雷鳴，兩條龍乘云上天，墻上只剩下那兩條沒有點上眼睛的龍。
　　后人借這個傳說來說明文章在關鍵的地方加上一二句重要的話，文章的內容則更為生動，表達的意義也更為深刻。
　　有一位同學寫了一篇題為《媽媽笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊徑，記敘了令媽媽高興的三件事情：
　　 1、我克服了膽怯的缺點，獨個兒睡覺，媽媽回來見了，高興地笑了；
　　 2、我把省下的零花錢捐獻給"希望工程"，媽媽知道了，滿意地笑了；
　　 3、奶奶的腰病犯了，我為奶奶捶背，這情景正好讓媽媽撞見了，她情不自禁地笑了。
　　應該說，這三個材料都是圍繞著一個中心的，反映了媽媽為我的點滴進步而高興。走筆到此，也未嘗不可，然而，小作者不滿足于此，在文章結尾的時候，又加了下面一段話："媽媽的三次笑，說明了她為我的進步而感到由衷的高興；媽媽的三次笑，表達了她對我深深的愛意；媽媽的三次笑，寄托著她對我殷切的期望。"
　　顯然，這些話升華了文章的主題，是"點睛"之筆。
　　 "點睛"之筆要精練優美，要耐人尋味，要恰到好處。"準確"是十分重要的。如果"點"歪了，會弄巧成拙。不但"龍"飛不起來，還會使這條"龍"更加難看。
　　說了"點睛"，再講講"添足"的事兒。
　　楚國有個人，祭祀后賞給手下的人一大杯酒。大家商量，幾個人喝這點酒不夠，決定在地上畫蛇，誰先畫好誰喝酒。其中一個人畫好了，他看到別人還在畫，就一面拿酒一面再給蛇畫上腳。這時，另一個人也畫好了，把酒搶了過去說，"蛇本來沒有腳，你怎能給它畫上腳呢？"說完，把酒一飲而盡。
　　后人借這個"畫蛇添足"的故事，告誡人們寫文章切勿刻意求工，結果喪失了自然。我們同學在用詞、寫句、謀篇的時候，往往會犯這樣的毛病。
　　比如，我們常看到這樣的句子：
　　 "大約四點鐘左右，我們回到了學校。"既然講了"大約"，再用"左右"，大可不必。刪去其中一個，意思反而清楚明白。
　　用詞重復，會影響意思的正確表達。如果語句羅嗦，也會使文章不簡練。在寫《記一個關心我的人》的作文時，有的同學喜歡繞著圈子說話：
　　 "在我成長的過程中，許多人在關心著我。有學校的老師和同學，還有家里的爸爸、媽媽。要問誰最關心我，那不用說了，當然是媽媽。那，媽媽是怎樣關心我的呢？請你耐著性子聽我說吧！"
　　其實，這一節里邊，只需留下這么一句話就可以了："在家里，數媽媽最關心我。"既簡潔又明了。省下筆墨，可以多舉一些媽媽關心"我"的事例。
　　又如，一個同學在寫《我》這個作文題的文章時，寫了這么一段令人費解的話：
　　 "在一條望不到盡頭的公路上，一個少年正在飛奔。他長的不高也不矮，不胖也不瘦。那綠色的運動服穿在他身上，顯得格外有精神。噢，也許你會問，他是誰呢？猜一猜吧，對了，一點兒也沒錯，那就是我--一個五年紀的小男孩。"
　　這一節話純屬多余，棄之毫不可惜。語言要簡練明白，意想要表述清楚，多余的話一概刪去。
　　要"畫龍點睛"，不要"畫蛇添足"。要做到這么一點，可以從以下兩個方面努力：
　　一、不斷提高自己的思想認識水平，加深對所敘述的事物的理解。
　　二、不斷積累語言，努力提高自己的語言修養。
　　不信，你不妨一試。