學自行車的六年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學自行車的六年級作文，希望對大家有所幫助。

學自行車的六年級作文1

　　一年暑假，我看見哥哥騎自行車騎得很溜，兩只手放開都能騎，還故意從我身邊像一陣風似的經過。我羨慕極了！

　　那一天，我忍不住叫爸爸一定要教我騎自行車。剛開始，爸爸讓我雙手握住車把手，我右腳跨過自行車踩在腳踏板上，左腳撐在地面上向后用力一蹬，迅速坐到車座上。正當我想著難道這么輕易就成功了的時候，自行車卻像喝過了酒似的，左搖右晃，沒過一會兒就倒了。我也摔倒在地，手稍稍擦破了皮，滲出了血，于是我對自行車有了心理陰影，心想：學騎自行車原來這么難，摔下來這么痛，我還是不學了。

　　這時，爸爸仿佛看穿了我的心思，溫柔地對我說：“別怕，讓爸爸來助你一臂之力吧！”說著邊扶我重新坐上了車，自己在后面牢牢抓著車后座，邊為我鼓勁：“加油，你行的！”。聽了爸爸的鼓勵，我深吸一口氣，雙手緊緊握住龍頭，雙腳踩上腳踏板慢慢騎著。這一次在爸爸的幫助下順利多了。不知不覺，我騎了一圈又一圈。我想讓爸爸把手放掉的時候就喊道：“爸爸，可以放手了！”可是，沒人應我，我回頭一看，原來爸爸早已放手了，正在不遠處微笑地看著我呢！

　　通過這件事，我明白了原來學任何東西都會遇到困難，但我們不可以半途而廢，只有堅持才會有收獲。告訴你們哦，不久之后我還會單手騎車甚至雙手都放開也能騎很順溜呢！

學自行車的六年級作文2

　　隨著快速的生活節奏和速度，必須要有效的代步工具，因而就有了電動車，一方面電動車快速便捷，符合人名的消費水平，另一方面電動車環保，沒有環境污染。

　　今年暑假，我給自己設定的目標，一定要學會騎電動車。不過它可是個頑皮的小家伙，不是很簡單的就被控制住。

　　一開始，我以為電動車不就比三輪車少個輪子，和它一樣很容易學會。但經過一番嘗試后，我就發現電動車完全不同于三輪車，三輪車有三個輪子，根據數學書上講的三角形是最穩定的，所以三輪車的穩定性好，但控制方向不如電動車靈活，所以騎行時一定控制電動車的轉彎方向。

　　然后我開始驕傲地練起來，一次、兩次、三次······，還不見效果，而且還摔了好幾跤，有一次還差點下溝了，主要是電動車平衡沒掌握好。我想加點速度會不會好些，因為速度快些，容易平衡。自以為是的我趕快嘗試，可是結果卻遭透了，不但平衡沒有掌握好，還差點釀成事故。我準備加速時，突然從旁邊竄出一輛汽車，一殺閘卻無意間碰到了油門，電動車以最快的速度沖了出去，只有一只顫顫巍巍的手按住了車把，控制住車的方向，嚇得我渾身顫抖，驚出一身冷汗，好在最后電動車沒有摔倒。

　　我想還是別學這種危險的電動車了，做一件事情總會遇到困難，但一遇到困難就退縮，怎么能取得進步呢？如果連電動車都學不會，以后還怎么學汽車呀！還是堅持一下吧。著急的我趕緊請求爺爺的幫助，爺爺說：“電動車的剎車要用左手，要加速就用右手，掌握好平衡，你就能控制電動車了。”

　　我聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，突然領悟了許多知識要領，心里開心極了。經過冷靜思考前幾次的失誤，領會其中要領，我再一次騎上電動車，終于控制了這個“頑皮”的家伙。從院子里到馬路上，騎行自如，隨心所欲，我總算學會了騎電動車。功夫不負有心人，我心里別提有多高興了。可就在我高興時，又分了神，沒控制好方向又差點摔了下來。看來騎電動車，不能分神呀。

　　暑假我終于學會了騎電動車，真是太刺激了。在學習過程中還收獲了好多知識與常理。真是世間萬物皆學問呀，任何事情都要認真去學。

學自行車的六年級作文3

　　今天是清明節，我沒上山。正閑著無聊，我看見了自行車，就打算要學騎自行車。

　　我拎著自行車來到家門前的路上。那里沒有人，沒有車，是學騎自行車的好地方。

　　我原以為騎自行車是件挺難的事，等我學會了之后感覺并不是那么難。

　　我坐上自行車，兩腳撐地，卻遲遲不敢把腳放到踏腳板上。我想到了一個好主意：把自行車靠在墻上再把腳擱上去，就不會摔倒了。我試了試，果然有效，我成功的把腳擱了上去。

　　該要往前騎了，問題又來了。我的自行車現在正靠在墻上“寸步難行”啊！我只能失望的下了車。

　　我再次做在了車上，使用“快速登車法”，可是我一只腳登上腳踏板，另一只腳卻老是不敢上，一只腳上一只腳下，就這樣上上下下弄了好幾個來回，卻不能前進。有失敗了！

　　我只能讓人來扶。我搖搖晃晃地上了車。這次我大膽了，坐上車就使勁地往前騎。剛開始自行車一直搖來搖去。我把好車頭，這下自行車穩定下來了，我就能安安穩穩地往前騎了。我只顧往前騎，一抬頭，真是不看不知道，一看嚇一跳，我快要撞到墻壁了！我不知道怎么下車，就猛得往下一跳。幸虧幸虧，只差一點就要和墻壁來個“親密接觸”了。

　　后來我就能自由的上下車了，能安安穩穩地往前騎了。

　　其實有些事情真的很簡單，只是我們想得太復雜了。我們要把復雜的事情弄簡單，不要把簡單的事情弄復雜！

學自行車的六年級作文4

　　每個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，在這個過程中，我們往往會需要有親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、音樂的陶冶、生活的風風雨雨，再或者我們會經過曾經的迷茫、沮喪與頓悟……無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懵懂懂的世界里走向成熟吧！

　　記得有一次，爸爸買了一輛自行車，而我當時又想學，就從早到晚的跟在媽媽的身后：“親愛的媽咪，我想學騎自行車！”而媽媽卻和聲和氣的道：“寶貝啊！你還小，不適騎自行車，還是給你姐姐吧！”我吃醋了，道：“我不管，我不管，我偏要騎！憑什么給姐姐！”門開了，“我回來了！寶貝們有沒有想我呀！”爸爸的聲音傳入了我的腦海里。“不想！”我生氣了。“寶貝，怎么了？”爸爸關心道。

　　“她啊！就是想學騎自行車唄！”媽媽笑了笑。“我家的寶貝想學習騎自行車啊！可是你還小，長大了再騎好不……”爸爸沒有說完我就道：“不好！哼！”我不服氣的跑進了自己的房間，撲向床。“唉！這孩子！”爸爸嘆氣道。“算了，別管她，讓她自己好好反省反省！”媽媽有點生氣。

　　“晚飯時間到了！”媽媽在飯廳里道。我沒有去吃，媽媽便悄悄地走進我房間，聽到我說：“我不吃！我不吃！”媽媽便心平氣和地對我說：“寶貝，你現在才六歲，不適合騎自行車，等再過兩三年，我再買一輛漂漂亮亮的給你騎，好不！只要你八歲了，我就讓你騎！”我懷疑的道：“這可是你說的，不準騙我！”媽媽笑了笑：“好了，去吃飯吧！”我便飛快地跑到飯廳。

　　“光陰似箭，日月如梭。”我漸漸地長大了，把這事情忘記得一干二凈了。可是有一天，我突然想起，去我媽媽教我學習騎自行車，誰知媽媽早就為我買了一輛新的自自車。

　　有一天，媽媽把我叫到花園里，神神秘秘地把一輛自行車取出來，我驚了一下，對媽媽說：“媽咪，沒想到您還記得！”我流下了眼淚，撲進媽媽的懷里。媽媽親切地對我說：“寶貝，別哭了，你以前不是很想騎自行車的嗎？走，媽咪教你騎自行車。”

　　我們到了一個空曠的地方，我迫不及待地坐上了自行車，雙手抓緊扶手，誰知，兩腳剛抬起時，我便隨著車子的晃動摔了一跤，我并沒有放棄，因為我不想給媽媽丟臉。于是，我再次上了自行車，可是沒坐上，身子便向左邊傾斜，一不留神又摔倒了。我再一次上了車，雙腳踩著腳踏板，雙手抓著扶手，輕輕地坐上了自行車，我用一只腳向后一蹬，馬上踩回了腳踏板，車子便向前走了。

　　看著車子被我降服了，我有些得意，可是一不小心我就摔了個四腳朝天，疼得我眼淚都快溢出來了。媽媽看見我摔倒在地上，即忙跑過來扶起我，對我說：“心急吃不了熱豆腐！來，媽咪教你！”于是我站起來了，漸漸地坐上了自行車。在我一次次的摔倒中，都有媽媽的一句話“沒事，失敗乃成功之母”

　　慢慢地學會了騎自行車，媽媽看著滿頭大汗的我，笑著說：“寶貝，你學會了騎自行車喲！”“真的嗎？媽咪？”我驚訝地問道。媽媽看著我，笑了笑說：“嗯，真的，媽咪怎會騙你呢？累了吧！走，我們回家吧！媽咪今晚打算做你最愛吃的菜！”“嗯，聽媽咪一說，我還真有些餓了。”我說。路上伴著我的笑聲，我們便回到了家。

　　這件事情，已經在我腦海里很多年了。它存著我和媽媽的對話，還有媽媽的笑臉，和我的笑聲……

學自行車的六年級作文5

　　我有一輛自行車，我的自行車是四個輪子，前面一個輪子，后面三個輪子，這種車子很好騎，不會摔跤，因為后面有兩個小輪子扶住了，媽媽不需要扶我，看著我騎就可不以了。

　　我騎了一段時間，奶奶幫我把后面左邊的一個輪子下掉了，我的車子只有三個輪子了，我騎上去往左邊就會摔倒，往右邊不會摔倒，這種車子不好騎，騎上去以后為了不摔倒我整個人都往右邊斜，奶奶看到了，就叫修理店的人幫我把右邊的那個小輪子也下掉了，我看到以后，我想：“我哪會騎呀，這下我慘了。”媽媽說：“你行的，我會扶著你”。媽媽教了我一下，可是我還是不會。第二天放學后，奶奶教我騎自行車，奶奶把手扶到我的車子后面，我始勁的踩，過了一下子，我發現我學會了。但是我騎得不好，總是會撞到墻上，撞得屁股很痛，奶奶就教我說：“騎車時要注意剎車，右邊的剎車管前面的輪子，左邊的剎車管后面的輪子”，我聽了奶奶的話以后，就按照奶奶說的話來騎，過了不久，我就學會了。

　　學會以后，我發現了騎自行車其實一點都不難，關鍵要掌握好平衡，避免摔跤，只要有恒心，誰都能學會。

學自行車的六年級作文6

　　我在六年級前一直都沒有學會在怎么騎自行車，所以總是被家人笑話。于是我下定決心，一定要學好自行車。

　　前一個星期的星期六，這天有陽光，而且十分地熱，整個地面就像烤熟的面包一樣。我去了朋友家里玩，碰巧的是，朋友就叫我和他一起騎自行車。我心想：“這下慘了，我還不會騎自行車呢，會被笑話的。”我為了面子著想，于是對朋友說：“好！我們走吧。”

　　一下樓，去到車庫，把橙色的自行車推了出來，我心里就開始慌了：“我根本不會騎，這可怎么辦啊，會被笑話的。”于是，我懷著忐忑不安的心情，坐上了自行車。朋友對我說：“走吧，出去玩玩。”眼看朋友已經把車騎出花園了，我還沒有動。由于怕被懷疑，就嘗試了一下踩了腳踏。猛然自行車往右邊整個側了倒下來，還好我的腳撐住了，不然就連人帶車摔下來了。

　　我還是沒有因此而放棄，為了讓朋友和家人不再笑話自己，再次將自行車搬了起來，不怕太陽的炎熱，再次踩了腳踏一次，這次我吸取了上次的教訓，把車頭左右擺動保持住了平衡，再繼續踩另一邊的腳踏。由于天陽的暴曬，我已經滿頭大汗了，臉上就像是在洗臉一樣，全是汗。好不容易我才左擺右擺地騎了幾米。

　　我繼續堅持踩了下去，為了追上朋友，我一路上努力的踩著，過了十幾分鐘，終于開始熟練了起來，騎起來輕快多了，平衡也掌握得好了很多。

　　接下來，我騎到了拐彎處，就慌張了起來，車又開始劇烈地搖擺了，我馬上剎住了車，感覺整個人震了一下，有點想向前沖出去的感覺。心想：“好險啊，差點就要飛出去了。”后來，我再研究了一會兒，拐彎的.時候應該不要踩，應該溜過去。經過好幾次的實踐，我的騎自行車得技術又提高了許多。

　　我馬不停蹄飛快的騎車追上了朋友，和他一起在碧桂園里竄來竄去，還上了山，從上面溜了下來，感覺超級爽。從此，我學會了騎自行車，不會被家人朋友笑話，而且自己也又掌握了一項重要的交通工具使用的技能。

學自行車的六年級作文7

　　不知從什么時候起，我開始羨慕起那些會騎自行車的人，不管是大人，還是小朋友。我一再請求媽媽給我買一輛自行車，終于，媽媽經不住我的軟磨硬泡給我買回了一輛嶄新的自行車。

　　這輛自行車是黃白相間的，正是我喜歡的那種，剛剛看到這輛自行車時，我驚喜地圍著它轉了一圈，一邊用手輕輕地撫摸車身一邊高興地對媽媽說：“這自行車真漂亮，我很喜歡！”媽媽說：“自行車我可是給你買回來了，學不學得會就看你自已的了。”我當然能學得會了，我小聲咕噥著。

　　于是，趁著周末我就開始練習騎車了，我剛騎上自行車的感覺：“哇，好爽！”可我上車還沒一秒鐘，就連人帶車栽倒在地上，可我并沒有泄氣，而是倔強地拍拍身上的土，繼續站起來練習，接下來我要么是一上車就栽倒在地，要么就是上了車歪歪扭扭地騎上一步就和自行車“同歸于盡”了，但是這些困難并沒有讓我停下來，反而卻給了我很大的力量，促使我繼續認真練習，練了一會兒，我累了，就坐在旁邊的椅子上休息，這時我心里就開始胡思亂想了，我想：學騎車真是太難了，我每次騎車都摔跤，算了，我還是別學了吧！又一想：不行，我一定要學會，不然回去該怎么向媽媽交代呢？頭腦中的兩個聲音又開始吵架了，到底是學還是不學呢？我一邊想著一邊站起來踏上自行車，誰知我又是剛上去歪歪扭扭地騎了一步就和自行車“同歸與盡”了，我被摔得暈頭轉向、眼冒金星，眼前還出現了十五課《生命生命》那篇課文中作者杏林子筆下的那個飛蛾，它在生命面臨最后的威脅時都不放棄，而我在這樣一個小小的困難面前都顯得那么軟弱無能，豈不是不如一只小小的飛蛾嗎？想到這里，我咬了咬牙繼續練習起來，終于在我的不懈努力和堅持下，我學會了騎自行車，同時也學會了在面對困難時要堅持不懈，永不放棄，就像《生命全命》中的那個小飛蛾一樣。

　　學習騎自行車這件事給我的印象很深，但通過這件事我明白了：做什么事都要堅持，不要泄氣，也許上一秒還是陰雨連綿，下一秒就會春暖花

學自行車的六年級作文8

　　每當放學回家，走在公園的路上，我都看見小伙伴騎著自行車在路上飛奔，我總是用羨慕的眼睛看著他們，可他們卻擺出一副了不起的樣子。

　　“騎自行車有什么好炫耀的。”我仰著頭不服氣的說，“這東西我四歲就會騎了！”

　　這些話被一小伙伴聽見了，就把自行車給我，說：“既然你四歲就會騎了，那就騎給我看看。”

　　我很緊張，小心翼翼地坐上自行車，剛騎第一步，我就摔倒了，頭上摔了個大青包。朋友們指著我捧腹大笑，笑得肚子都要破了，我看到他們那副表情，心里就特別不爽，于是，我就有了學自行車的念頭。

　　一回家，我就跑到哥哥姐姐常去的房間，看見他們在看電視。我不想打擾到他們，可是我實在咽不下這口惡氣了，“我要學騎自行車！”我大聲的說。

　　哥哥姐姐聽了，用好奇的目光看著我，異口同聲的說：“就你？學自行車可是很難的哦！”我堅決地說：“我就要學！”好吧。“哥哥說。于是，他們就把多余的自行車給了我，我說：”既然是自己要學的，學不會可不要哭啊！“我使勁地點了點頭。

　　于是，我們便推著車，來到了門口，姐姐讓我坐上車，把腳踏在踏扳上，她扶著自行車叫我往前騎，然后就推，我就很快地往前騎去了。騎著騎著，前面出現了一片草地，我來不及剎車，我連人帶車摔到草叢里。我的屁股摔得好疼啊，眉頭也皺了起來，而哥哥姐姐都在一旁哈哈大笑。”學騎自行車好難啊！“我在心里暗暗地說，我有點想放棄了，可又想起哥哥姐姐之前對我的懷疑，物品還是忍住了疼痛，堅強地站了起來。

　　剛才摔倒是因為不會轉彎造成的，于是，姐姐開始教我如何轉彎，她說；”有轉彎處時，你要把方向盤往左或往右轉，前方有障礙物時，你要記得剎車，緩慢繞行。“

　　聽了姐姐的話，我又一次坐上了自行車，這一次，我并沒有摔倒，而是比前一次好多了。

　　經過一次次努力和訓練，我終于學會了騎自行車！終于不用羨慕小伙伴了！

學自行車的六年級作文9

　　叮呤呤、叮呤呤，一陣鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒，我一古腦地從床上跳起來，盼望已久的寒假終于來到了，今天爸爸要教我學騎自行車，你說我能不興奮嗎？

　　我和爸爸推著嶄新的自行車來到了操場。我迫不及待地抓著車把就想騎，爸爸忙對我說：“別急，聽我告訴你要領。”“快說，快說！”我真想馬上就騎上車。“兩手要抓緊車龍頭，兩腳踩的速度要均衡，屁股不要離開坐墊，你只要掌握這幾個要領就不難騎了。”我聽了爸爸的話，仔細想了想就開始了我的學車活動。爸爸扶著我讓我坐上車座，我兩手扶著車把，兩腳使勁地踩，車是動起來了，可車龍頭就是不聽話，不是往這邊倒就是往那邊歪，幸虧爸爸在后面扶著車，不然我早就跌下來了。爸爸說：“兩手不要用太大的勁，輕輕地抓住車龍頭，眼睛向前看，這樣車就穩了。”原來是這樣呀，由于我用的力大了，兩手心全是汗。我把手在衣服上擦了擦，又坐上車開始練習。我眼望前方，兩臂伸直，兩腳用力地踩，爸爸也在后面鼓勵我：“別怕，爸爸在后面扶著你呢！”我練呀練呀，終于騎起來了！我興奮極了，想回頭看看爸爸，呀，爸爸早就松開我了，他站得離我老遠，這下我緊張了，手腳也不聽使喚，啪嗒！摔了個四腳朝天。爸爸忙跑過來，把我拉了起來，唉！你不知道我那狼狽樣——滿臉滿身都是泥，褲子也撕掉了。氣得我嘴一撅，狠狠地踢了車一腳，一屁股又往地上一坐，任爸爸怎么拉我就是不起來。爸爸刮了我的鼻子對我說：“你不是常說什么都難不倒你嗎？遇到一點挫折就打退堂鼓了？真沒用！”“誰說我沒用？我騎給你看！”我可不能讓爸爸瞧不起，忙從地上爬起來，扶起車又開始練習了。這次我邊騎邊想著說的要領，并提醒自己不要緊張。騎起來了！我騎穩了！“爸爸，你松手吧。”我一個人騎著車在操場上轉了兩圈才停下來。爸爸把我扶下車，連口夸我聰明能干，我聽了心里暖洋洋的，比喝了蜜還甜。

　　在回家的路上，我想：如果當時爸爸不用激將法急我，恐怕我今天就學不會騎車了。我終于懂得了一個道理，做什么事都不能被困難嚇倒，只有努力、不氣餒，才能成功。這不正應了一句俗語嗎——困難象彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。今天我就打敗了困難，我真開心！

學自行車的六年級作文10

　　相信大家都會騎自行車吧，不怕你們笑話，直到五年級我才學會了自行車。以前總是認為騎自行車很難，可是當我學會以后發現并不難，下面就由我來講講學騎自行車的經歷吧。

　　五年級寒假的一天，我正在沙發上悠閑地躺著看電視的時候，媽媽突然把我叫了我起來，非常嚴肅地說“今天我們學騎自行車！”“騎自行車？干嘛要學騎自行車啊？不學不行嗎？”“不行，你都上五年級了現在不學什么時候學呀！”看著媽媽嚴肅的表情，我只好推著一輛自行車出去了。

　　走到外面，我忐忑的上了車子，媽媽在后面扶著，我用力地瞪著，心想；騎自行車也挺簡單的呀，就算媽媽不扶著，我應該也能學會的。正在我想著的時候一個不留神，我和我的自行車一起和馬路來了個親密接觸，“哎呦——哎呦——痛死我了，不學了不學了！”

　　就在我喊的時候，爸爸推著一輛小童車過來了“先騎它吧，把這個騎好了再騎大的。”童車容易多了，沒用幾個小時我便把小車子掌握得很熟練了。

　　高興之余媽媽又把大自行車推過來了，這一次比上一次好多了，我可以騎上一段路了。又過了一段時間，我已經可以和爸爸媽媽一樣，熟練地掌控自行車了。

　　這就是我學騎自行車的經歷，你們呢？也拿出來分享一下吧。

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