看戲六年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的看戲六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看戲六年級作文1

　　“妖怪，哪里跑……”“這是什么聲音？”我問奶奶。奶奶說：“這是鄰村‘鳴雁’村在唱戲。”我還沒看過戲呢，就跟爸爸媽媽提出要求，讓他們陪我一起去看戲。

　　我們來到戲場，氣派果然不出我所料。臺上敲鑼打鼓的，臺下觀眾更是黑壓壓的一片。一看這陣勢，就能想到這戲有多好看。聽爸爸說這越劇是我國的國粹，那我就更應該好好的觀賞一下了。我往臺上望去，演員們穿著各式各樣古代的衣服，頭上戴著古代的頭飾。

　　眼前這一出演的是“賣油郎”。那臺上的演員們演得栩栩如生，我看得津津有味。他們的手跟著他們口中唱出來的節奏翩翩起舞。臺上的武生踏著剛勁的步伐，鏗鏘有力地向觀眾走來。而跟他們恰恰相反的是小旦，小旦踏著優雅的步伐徐徐而來，令觀眾駐足癡望。

　　雖然我聽不懂臺上的演員在唱什么，但我知道，越劇是中國的文化，我們應當去傳承和發揚。

看戲六年級作文2

　　我的外婆家在蔣家村，那是一個文化歷史悠久的'村莊，古色古香的文化大禮堂內，無不顯露出村民們的樸實與辛勞。這不，前幾天就請了 “小百花”越劇團，來做戲文。

　　在那期間，我央求媽媽一起去看戲。那天，我們在外婆家吃過晚飯，大手牽著小手，走到大禮堂去看戲。待我們走到大橋，大橋兩側已插滿五顏六色的彩旗。廣場上小販們的吆喝不絕于耳,有賣棉花糖的、有賣粉絲的……我們走進了大禮堂，頓時人山人海，談論聲一陣接一陣，排山倒海般涌上來。

　　戲開始了，我跟媽媽坐在長凳上看戲。可我什么也看不見。我努力伸長脖子，探著小腦袋，可還是看不見，只聽見演員伊伊呀呀地在唱著。

　　“媽，我站在板凳上看好嗎?”“婷婷，你站起來后面的人就看不見了，來，坐在媽的腿上。”我聽話地爬上了她的腿。

　　“媽，我渴。”“那你先坐會兒，媽去給你買好吃的。”一會，一支哈密瓜妥妥地在我的手上了。

　　看完戲，夜已深了，路燈發出了微弱的光。靜靜的夜里，只有我們倆走回家。牽著媽媽粗糙但溫暖的手，我的心里滿是溫馨。

　　“婷婷，小心!這里有個坑，跨過來。”

　　“嗯!”

看戲六年級作文3

　　為了豐富老百姓的精神文化生活，傳播先進的科學技術，普及法律知識，弘揚本土文化，市委宣傳部和石門縣委宣傳部組織的“文化下鄉”活動，在新鋪鄉土橋完小熱熱鬧鬧地開始了。

　　陽光燦爛,秋高氣爽,學校里一派喜氣。操場上空到處都飄揚著鮮艷的紅氣球，上面寫著“倡導文明新風，塑造農村新貌”、“建設文明新農村，有你有我也有他”等鼓舞人心的標語。教學樓、科教樓被打扮得花枝招展，到處懸掛著紅色的豎條標語，圍墻邊、校門口飄的各色小旗幟，把學校變成了一個歡樂的海洋。趕集的老百姓都喜氣洋洋地互相轉告：“到學校看戲去啰！”整個王家嶺街道被人群擠得水泄不通，大人、小孩都爭先恐后地向校門口涌來。負責節目演出的石門荊河劇團和石門縣人民醫院的“博愛”藝術團,正在有條不紊地開展準備工作，主持人在試話筒，場務在搭臺、擺道具，舞蹈演員在排練動作。老百姓拖兒帶女，翹首以望，靜靜地在臺下等候；平時調皮搗蛋的孩子們都很懂事地坐在臺下，不發出一點聲音；市委、縣委和鄉政府的干部坐在前兩排的椅子上，面帶微笑，和老百姓一起等待演出的開始。

　　9點18分，主持人閃亮登場，宣布節目表演開始。節目的種類很多，有常德絲弦、獨唱、表演唱、笛子獨奏、小品……一個又一個精彩的節目吸引了觀眾的注意力，觀眾們時而微笑、時而激動、時而難過，真正和節目溶在了一起。其中最精彩的要數常德絲弦《茶》和小品《賣刀》了。常德絲弦是流行于湖南常德沅江、澧水一帶的地方曲種，有鮮明的地方特色和鄉土氣息，藝術價值較高。常德絲弦《茶》通過一位老奶奶和一群漂亮的采茶女參觀壺瓶山千畝茶山的歡樂情景，巧妙地向我們展示了壺瓶山千畝茶山的遼遠廣闊、茶葉的清香馥郁、茶民生活的開心幸福。是啊，正是由于上級領導在資金和技術上的大力扶持，壺瓶山上的茶葉才能遠銷海外，得到品茶人的交口稱贊，茶民的日子也才會越過越好。如果說常德絲弦《茶》那婉轉悅耳的音樂和婀娜多姿的舞蹈讓人過目不忘的話，小品《賣刀》則是收獲觀眾笑聲最多的節目了，《賣刀》再現了一對夫婦昧著良心賣假刀給一個啞巴，后來啞巴發現錢找錯了，追趕著給賣刀夫婦還錢的啼笑皆非的故事。故事雖然俗套，但演員的表演絲絲入扣、惟妙惟肖，把兩夫婦賣刀后的洋洋自得和啞巴還錢后的良心發現、幡然醒悟表現得淋漓盡致，揭示了人性的善與惡。告誡人們要誠實守信、要有良知，欺騙別人的人最終會自食其果。

　　快樂的時間總溜得很快，精彩的節目眨眼就看完了，可我仍然久久地沉浸其中，舍不得離去……

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