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難忘的校園小學六年級作文（精選35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的校園小學六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的校園小學六年級作文 1
不知不覺間，我已經快要畢業，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過了六個年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。
說起教室，似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書，和朋友一起度過新鮮的一天。每天進門，有熟悉的聲音問候，有植物角花草的迎接，還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的，教室已印在我的腦海，不管是考前與同學一起“題海戰術”，還是在課堂上與老師“斗智斗勇”，都是歡快又難忘的回憶。
說起我最喜歡的地方，就是學校的圖書館了。這并不是說我是多么熱愛學習，而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮，安靜而有序，每個學生都能在這兒找到想要的書，還能借走回家看，不得不說，圖書館真是一個好地方。但是，我還有一點小建議，就是希望它能讓同學們在課余時間閱讀自己的書或者借來的書，也就是開設一個“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學們的閱讀量，也能激發大家自主學習的熱情，所以，這是我的一個愿望，希望能看見學弟學妹們擁有更好的圖書館。
雖然我已經快要畢業，可還是有些遺憾，因為學校有一處“神秘之地”，平時是不對同學們開放的，可是我真的很想去看一看，那里就是天文臺。三年級時有一次“家長進課堂”的活動，這一天大家可以參觀天文臺，我滿心歡喜地等待，可是老師臨時通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說，這唯一的一次機會也與我“失之交臂”了，實在是遺憾。所以，我在離校的`另一個愿望，就是親自去天文臺一睹它的風采，只是不知能否實現。
再次望著這與我朝夕相處的母校，想到即將離開了，心中涌上了一股傷感之情，曾經的日子就像旋轉木馬，在我的腦海里轉啊轉……我多希望她永遠不會離我而去，只可惜，我總是會長大，又怎能依戀小學校園呢？但是我永遠不會忘了，在母校度過的美好而又快樂的時光。
難忘的校園小學六年級作文 2
馬上，我們就要小學畢業了，就要離開敬愛的老師、親愛的同學、美麗的校園了。在此，我想重溫一下那陪伴了我六年的校園。
在校園大門口，豎立著金光閃閃的“北京路二小”這五個金色大字。記得一年級時，我來學校報到。一眼就看見了這五個大字。我當時就呆住了：這是什么字呀？怎么這么好看，還閃著金光呢！就這樣足足站了一分鐘，知道媽媽拍了我一下，我才回過神來。
一走進校園，就是我們學校的文化廣場。中間有一個草坪，春天，小草綠油油的，讓人忍不住想多看幾眼。記得在這里，我和同學嬉笑過，追趕過。每天早上7：00鐘，我們跳繩隊的同學都準時來到文化廣場，刻苦訓練，最后在運動會上取得了好成績。
文化廣場旁邊，有一個植物園，里面花兒綻放。杜鵑、牡丹、玫瑰都爭先恐后的把自己最美的一面展現給同學老師看。記得在這里，同學們玩過捉迷藏，那時的笑聲現在還深深地印在我的腦海里。我們坐在樹樁上，認真地聽老師繪聲繪色地給我們講故事。
教學樓里，同學們端端正正地坐在座位上，朗朗的讀書聲陣陣入耳。記得在這里，我受過批評，也受過表揚。有時，我的名字“赫赫”地印在黑板上；有時，我贏得過大家的掌聲；有時，我面紅耳赤地站在座位上；有時，我“光榮”地接受同學們的贊嘆目光……
金魚池那兒，有過我們的驚訝聲——記得三年級時，金魚池中的假山突然冒出噴泉，那水濺得和我們的`教學樓一樣高。金魚池周圍圍了很多小朋友。當時我們的教室在二樓，于是，我們“居高臨下”的觀賞噴泉，驚訝聲不斷涌出……
操場上，我們奔跑過，我們摔跤過。記得有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽跑步。我跑著跑著，突然摔跤了，我痛得“哇哇”大哭起來，同學和老師見了，連忙跑過來查看我的傷勢。
這就是我美麗的校園，這就是給了我美好回憶的校園，這里記載著我童年成長的足跡。馬上，我們就要離開這座校園了，離開美麗的母校了。在這美麗的校園里，留下過我太多太多美好的回憶，這些回憶將伴隨著我——長大成人。
難忘的校園小學六年級作文 3
在母校里生活了六年，轉眼間就要畢業了。在這六年里，我忘不了同學們的歡聲笑語，忘不了老師們的悉心教導，更忘不了校園里的每一個角落。六年過去了，校園依然是那么的年輕、美麗，依然是充滿著活力。
清晨，走進校園，一陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。同學們漫著大步子紛紛走進校園，臉上充滿著喜慶。走進校門后，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列著美麗的剪貼畫和同學們每周的升旗手照片。展示欄的對面栽種著不同的植物，地面上還鋪著一顆顆鵝卵石。每當放學后，總會吸引著同學們前來欣賞。
再向前走幾步，便是操場。操場不大，但旁邊卻有著許多新奇的事物，相互襯托著。操場的正中央是一支高大的旗桿，隨著微風飄揚著，十分耀眼，矗立在教學樓的前面，像一個高大魁梧的士兵，每天守護著校園里的一切，保護著同學們的安全。操場旁邊是綠化帶，也是我們學校最美麗的一處。這里長滿了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種著許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花……密密的枝葉上點綴著幾朵鮮艷的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長著茂密的綠葉，形成一團團的`葉堆，外形就像一只只小螞蟻，它們不正像我們每天背著書包回學校努力學習嗎？花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹，每到春天總會盛開出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿了整棵木棉樹。草叢的一角有一座假山，下面有一個小池塘，里面有著許多五顏六色的小金魚，在清澈的水下追逐著，打鬧著，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會兒欣賞著校園的四周，一會兒閉目養神。
操場的前面便是教學樓，不時傳來了同學們朗朗的讀書聲和看見老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，里面陳列著各種各樣的獎項。
母校，你猶如一個母親，我在你的懷抱里生活了六年，是你帶給我歡樂，是你引領著我前進，我永遠也不會忘記你。
難忘的校園小學六年級作文 4
轉眼間，六年就這樣過去了，想起我們剛上學的時候，背著一個小書包，鼻子上掛著鼻涕，下課后只知道貪玩的我們，現在已經長大了。我們的知識變得豐富了心靈變得更加成熟，這一切的一切，都要歸功于我們的母校，我們的恩師。
我們馬上就要踏進初中的`大門了，小學的一切，于同學的回憶將永遠烙在我的心里，當然，也包括我的那些“朋友”。
大樹爺爺，您今年都一百多歲了吧！還記得嗎？我和同學們在您腳邊彈玻璃珠，一起跳繩，一起做游戲，那時候可開心了，無憂無慮，作業也不多，每次我們都要玩到下午放學的時候，有時還因為打乒乓球而被老師批評呢！到現在，那些事一直在我腦海中浮現。
教學樓，是你賦予了我生命，是你讓我知道一個人活著的意義讓我知識的小船揚帆遠航。每次早讀的時候，讀書聲響徹整個校園；還有，我知道我們學道理不是為別的，而是做一個品德高尚，有學問的人，只有這樣，人生才有意義；另外，時間寶貴，人生短暫，我們要讓有限的生命體現出無限的價值，那就是助人為樂，幫助別人，快樂自己，這是每個人的道德根本。趙小，教我道德，給我文化，給我美好的回憶，給我終身的影響！
操場，給我健康，快樂的地方，我們每天都要在操場上活動，操場對我有著特殊的感情，我可是名副其實的體育迷，什么籃球，乒乓球，羽毛球，我都很喜歡！
趙小，我的母校，我永生難忘！
難忘的校園小學六年級作文 5
雖然已經過去很久，但每次回想像是在昨天一樣。那是一個風和日麗的下午。
我走在放學的路上，小鳥似曾不像往常一樣對我“歌唱”了。我走進班里，同學們都端正地坐著，沒有了以往的喧嘩與吵鬧！我一溜煙的回到座位上，心似乎不曾安靜下來，以至十分得不安。過了一會兒，老師讓我們聚集于操場，對我們說：“你們就要離開小學，升至中學了！”
頓時，我的心感覺有很大的觸動。原來，同學們所做的都是.在這一刻，老師同學們的眼角似乎都濕潤了。眺望操場后邊的花壇，花兒似乎對我說：“再見了，辛勤的小學生”草兒似乎在向我招手！
老師，還記得的嗎？曾經就在這里出現過您的身影。您對我說：“明天是你值日，管好班里，望著您那枯黃的臉，我點頭答應了！而在明天又見到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問道：您不是生病了嗎？可您說：“我我怎么能耽誤你們的課。您這一番話，讓我心里暖暖的。讓我對時感覺老師的愛是無私的.。老師，現在回想讓我的觸動很大。不知什么時候，國旗已經冉冉升起，您的教誨也永遠銘記在心底。
同學們之間你看看我，我看看你，像有什么話說不玩似得，卻又無話可說。如果學校是知識的海洋，那么老師就是海洋上的導師。老師：每一顆星星是我看你的眼睛，每一點雨滴是我對您的感謝，永遠思念您.....
歲月承載著歷史的腳步，天地積淀著文明的精華，我們永遠是您的學生，您的教暉我們銘記心間！
難忘的校園小學六年級作文 6
校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，現在這本書即將匆匆翻過我小學階段的最后一頁，小學的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。
一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。
小學是人生的第一個轉折點，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。
當你不入校園，立刻會被這優美的環境所吸引：一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇里百花怒放，蝴蝶翻飛；花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是草場那一排排的綠化帶，他們吸取著大地的養料，茁壯地成長著。我忘不了這美麗的'校園。
推開教室門，迎面是明亮的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺，講臺后方是黑板，黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”，后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個希望我們成才的母校。
每當上課鈴一響，教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，自認著我們的心田。下課鈴一響，校園里頓時沸騰起來，同學們在踢球、打籃球，還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球，歡聲笑語久久的回響在校園的上空，我忘不了這個充滿歡笑的校園。
眼淚……不知不覺流了下來，6年，6年啊……我們要畢業了，要離開母校了……舍不得……母校……
難忘的校園小學六年級作文 7
走進生活了六年的小學校園，一股熟悉和懷念的感覺涌上心頭。在腦海里翻出了裝著六年小學生活的記事本與相冊，記載著六年小學生活的趣事，裝載著六年小學生活的成長足跡。
走進校園，浮現在我眼前的是寬敞的大廳。坐在地板上，一年級的往事歷歷在目。當時，由于我們的不懂事，整天坐在地板上打滾，盡情嬉鬧、玩耍，無憂無慮。
抬頭一看，四層的教學樓，我耳邊仿佛又聽見同學們朗朗的讀書聲，又去開心的笑聲，為題爭辯的吵鬧聲，看見了你追我趕，全力以赴的賽場，在教室里追追打打，互相幫助的情景。
走前去，寬敞的操場，幾張乒乓球臺勾起了我的記憶。我的腦海里又出現了大家一起做早操一起上體育課一起聽星期一的升旗儀式與這星期要注意的.事項的情景，乒乓球上激烈的斗爭，我們一做游戲這些無不是我們每一個人的的成長記錄，它們都是一顆顆流光溢彩的珍珠，在我們每個人的心底。
再往前走一點，高大的教師樓，老師們在辛勤地耕耘著，我不由得唉聲嘆氣，靜靜的回響著老師們低頭改著試卷與作業本，臉上那種不愉快的表情，我真的好像對老師們說聲對不起，我們太不乖了讓你操心了。在開會室里，老師們正認真地聽著總復習的考試方向，為我們做準備。
來到美麗的后花園，各種各樣的植物吸引了我，把那種不愉快的心情拋到九霄云外去了。正當我邊走邊欣賞著美麗的景色時，忽然看到一塊菜地，想起我們小組的成員一起種菜時的情景，用手輕輕地撫摸著這些已成熟的菜，這是我們辛勤耕耘的見證，也是友情的象征。想著想著，情不自禁地哭起來，再過不久我們就要離開這生活了六年的小學，離開這凝結了我們六年的友誼，在一起盡情嬉鬧，有時也會打架的地方，能不傷心嗎？
在這間校園里，讓我們鑄造了猶如親情般的情誼，在這間校園里，讓我們學會了許許多多的知識和珍惜，在這間校園里，讓我們有了開心，也有了傷心，這些情感。我感謝這間學校，感謝它的養育之恩，感謝他給了我這么多的好朋友與友誼。
難忘的校園小學六年級作文 8
我們學校朝氣蓬勃，活動豐富多彩，學校有籃球場，好多乒乓球臺。運動場是一個充滿汗水和歡笑的地方，各種運動豐富多彩，同學們在這里踢足球、跳繩、打乒乓球。時光如流水，轉眼間在這個美麗的校園里，我已經踏入了五年級。這其中，印在我心里有一件難忘的事。雖然這件事已經過去很久了，但我記憶猶新。
記得有一次，學校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一只活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳。“請大家安靜！”李主任的話從大喇叭里傳了出來。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無聲。李主任說：“我說開始，你們開始跳，我說停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們大聲喊道。
“預備——開始！”李主任一聲令下，所有的學生開始跳了。低年級像一支啦啦隊一樣為我們加油。我和同學們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠處看，就像一只只飛舞的燕子。隨著李主任一聲“停”，大家都停了下來。好多人都氣喘吁吁，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開心。
跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以后會有更多讓我難以忘懷的`事情，我愛我的駕部小學，那是我學習和成長的地方。
難忘的校園小學六年級作文 9
時間如水，生命如歌。我轉眼就上四年級，我的校園是一個大花園，每個地方有每個地方的景色，每個季節有每個季節的色彩，它就是文昌小學。
一進那銀灰色的自動門，你眼前就會出現一片生機勃勃的景象。中間一個美麗的花壇，左邊有一塊大石頭，金光閃閃，右邊有一個胖胖的熊貓，胸前一條鮮艷的紅領巾，正向老師們敬禮呢。同學們有說有笑地走進教室。隨后，一陣清脆的上課鈴打破了這熱鬧的景象。大門前空無一人，可是，又傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，校園美極了。
最美的還是學校里的百草園了。春天，百花盛開，百鳥齊鳴，微風吹拂花朵綠葉，花草搖搖擺擺，正向同學們招手呢！夏天，柳樹如同一位亭亭玉立的.淑女，樹木們都像一個個戰士，時時刻刻地守護著百草園。同學們在樹下玩耍，別提有多快樂了！秋天，樹上結滿了果子，香氣溢人。花壇里的菊花開了。在百草園旁的教室里的同學們一心想著吃果子呢！冬天，人們總覺得冷，可百草園不同。那里歡聲笑語，樹木穿上潔白的銀裝。同學們在那里嬉戲，開心極了！
時間飛快，兩年后我將離開這校園，但這里美麗的風景我永遠都不會忘！
難忘的校園小學六年級作文 10
時光飛逝，轉眼間，我已經是一個小學畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!
”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的`營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。
有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……”不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
難忘的校園小學六年級作文 11
老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得那里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的`歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的完美回憶。
此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
難忘的校園小學六年級作文 12
融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學習。難忘的小學生活繪成了一本精美的相冊，翻開薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里完美的舊時光。
主席臺是我們的小天地，每當我們放學后，就會背著書包，趕往我們的小天地。天總是那么藍，猶如閃閃發光的藍寶石鋪滿的大網，白云總是那么靜，靜靜的看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動聽，飄進我們純真的.心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個角落。
來到了主席臺下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動起來，不知是跑得太快，或是心中快樂興奮的情緒。我們開心地，傻傻的笑了起來，望著藍藍的天，白白的云，我們的情緒格外好，笑得如同明媚的朝陽般燦爛。
我們養足了力氣，蓄勢待發，準備就緒，心中默念三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個個如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不一樣方向向我圍來，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進來，我在小瑩身邊輕聲細語了幾句，她松開了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。
放開小軒和小景后游戲結束，我們拿出水壺，大口大口喝著水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過火辣辣的臉頰，滲入衣領，留下一道深藍色的印記。背起書包，跨出校門，我們圍城一個圈，依依惜別，走向各自回家的路，難忘的小學生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最完美的小學舊時光。難忘的小學生活埋進了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學習，難忘的小學生活是我記憶中的一部分，是我成長的足跡。
難忘的校園小學六年級作文 13
漫長而短暫的小學生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時光許多完美的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些完美而難忘的回憶，已經成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的.運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關系，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與期望，讀出了鼓勵。
忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……
忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則搞笑的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由溫暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，這天我們為您而驕傲，明日您必須為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
難忘的校園小學六年級作文 14
應對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學期了，我覺得我越來越依戀這個群眾了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們為了一點小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學習的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，小學一畢業，大家就各奔東西去上中學了。
六年前，我還是一個活潑好動的'孩子，剛踏入小學的大門，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我完美的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。
如今，我即將要小學畢業了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們搞笑的聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，小學生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。
難忘的校園小學六年級作文 15
6年前，作為一年級的學生我走進了小學的大門。轉眼間，6年的小學生活就如白駒過隙般飛逝了。即將畢業的我，對母校充滿了深深的留戀之情。
我6年的小學生涯既不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的，我的小學歲月酸甜苦辣樣樣都有。
酸
記得有一次，學校舉辦了交際舞比賽。當時正值夏天，同學們都在操場上練習舞蹈，炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。豆大的汗珠從我們被太陽曬得黝黑的皮膚上流下，蟬在陰涼的.樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時候，我們班跳出了周記的最高水平，可是連前三名也沒有進入。大家都失望極了，當時心真酸啊！
甜
我以前本是一個差生，到了三年級的時候大家都能夠使用鋼筆了，可就我不行。我看著同學們用鋼筆寫著漂亮的字時，我心急如焚。老師語重心長地對我說：“你的字基礎不好，要多下苦工，打好了基礎才能寫好字。”一句樸素的話語使我拿起了鋼筆。
苦
以前的我最愛吃零食，此刻想起來都慚愧不已。一節課上，我正在偷吃著香甜可口的零食時，老師突然疾步向我走來。我驚慌失措，連忙丟掉零食，可還是被老師發現了。結果，我被罰掃地一周，以后也不準吃零食。唉！苦啊！
辣
因為我經常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我的成績老是提不上來。有一次模擬考試，由于粗心大意，我考了個全班倒數第二名，老師還當著全班同學的面說了出來。我羞愧得無地自容。以后，只要一考試，我就會想起這次的事，慢慢地，我變得細心了。
小學就快過去了，多少往事都已隨風飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學作別，去迎接中學的完美生活！
難忘的校園小學六年級作文 16
時光流逝，來去之間又是怎樣的勿匆啊！轉眼之間，第6個盛夏來臨。在這個夏天，我們就要離開母校了，像似終點而又似起點。母校，是我夢開始的地方，但是舉手投足之間，又變成了一份珍藏于心中的情感，我舍不得我的小學校園，它陪伴了我六年，我相信，這個“夢”開始的地方，無論過了多久，都會被我刻骨銘心的地印在時光的鐘表里，永不磨滅。
這個充滿鳥語花香的校園，無論哪一個角落，都充滿了我濃濃的回憶。校園里的操場，是我認為校園里最美麗的地方。漫步在操場，路旁栽滿了芒果樹，時不時在從樹上掉下幾個芒果，就像一個個天真可愛的孩子長大了，就離開了大樹媽媽的懷抱，到地上玩耍。陽光穿過密密麻麻的樹葉，如金子一般灑在了葉子上。操場上一道深，一道淺，好似一幅潑墨的風景畫。看，跑道！我站在起跑線上，眺望著長長的跑道，老師的哨子聲仿佛在我耳邊回響，體育節與同學們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了，不妨停下腳步，伴隨著朗朗讀書聲與這個校園一起學習。微風拂過臉頰，身旁仿佛仍坐著同窗6年的同學，一起談天說地，可時間終將會使這些化作泡影。同學們終將會像那一朵朵蒲公英，跟著風的腳步，飄到每一個不同的地方。我試著讓自己的心情平復下來，可同學不在了，可老師也不在身旁了……我想把我想說的，埋在一個角落，將它永遠藏在校園深處。待到多年之后，41位同學和老師一起在這昔日的校園里相遇。可是不知那時，校園是否還是當初的`模樣，啟蒙老師們是否還在這校園里繼續任教。待到那一天，長大成人的同學們是否會重新拿起籃球，繼續在母校的土地上展現輕盈的腳步呢……
我內心里的疑惑，也許只有時間才可以解答吧！
校園，夢開始的地方！
難忘的校園小學六年級作文 17
不經意間，小學六年的學習即將結束了，這六年就像只過了幾天，一晃即逝。回想起來，既漫長而又短暫。同學間從互不相識到成為好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數學從一加一等于二到百分數應用題……這一切似乎只是一天內完成的。轉瞬間就即將告別一起玩鬧的同學，一切為我們著想的老師，優美宜人的校園……
一走進仁師附小的校園就聽見瑯瑯的讀書聲，一天的學習生活就開始了。
每節課都是一次增長知識的機會，是一次對老師、同學的挑戰。數學課時，一道可謂是S級的.難題出現了。徐老師做出了解答，可同學們對老師的講解持反對意見，于是一場辯論會就開始了，半節課的爭論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因為一個字認錯，被一個同學指出，又認了一個“一字之師”。體育課，同學們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對抗B005級高手呂老師，幾經奮戰，終于把他打下……學習生活是艱辛的，但也是快樂的。
校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學校最高處守護我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過每間在我的眼中都是美麗的，因為我們是在你的庇護下在知識的海洋盡情遨游。梧桐樹，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長大了六歲……
六年，樹的年輪也多了六條，我們現在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠不會忘記你，我美麗的校園——仁師附小。
難忘的校園小學六年級作文 18
上周我們學校四年級的同學們進行了長達五天的軍訓，真是酸甜苦辣，百味陳雜，一言難盡。其中最讓我難忘的是周四晚上的露營。
當天我們在學校食堂吃晚飯，然后回教室拿洗漱用具去衛生間洗漱，洗好了在舞蹈房里集合。由于晚上氣溫太低，舞蹈房就是我們的露營地。大家到齊后教官向我們示范怎樣搭帳篷，之后我們學著教官的樣子，先把兩根支架穿進帳篷的對角線帆布管道里，然后彎曲兩根支架卡在下面的卡槽里就成型了。忽然，我發現帳篷門里面的蚊帳上竟然有洞，拉鏈兩邊各有兩個洞，還是軸對稱的，這也太巧了吧。搭好帳篷后教官帶我們我們吹氣球，扎燈籠，做游戲……我們正玩的高興呢，教官就說睡覺時間到了！
我和室友趕緊把帶來的被褥鋪好，突然四周一片漆黑，熄燈時間到了，我躺在自己鋪好的'被窩里，準備好好睡一覺。可是我很快發現這期待已久的帳篷美夢并不容易，因為同學們噼里啪啦的上廁所聲此起彼伏，老師和教官的巡邏腳步聲來來往往，還有一只惱人的蚊子在耳邊哼哼嚶嚶。我雖然精疲力盡卻怎么也無法入眠。一翻身我摸到一個軟軟的東西，借著旁邊廁所發出的燈光一看，原來是我室友楷文的臭襪子，天哪，真讓我哭笑不得！感覺又過了幾個小時那么長，我終于撐不住了，睡著了。
第二天早上我醒來時天已經亮了，看看手表才五點多，想繼續睡可又睡不著，只能睜著眼睛躺著，這幾天的軍訓情景又一幕幕地浮現在眼前。很快我聽到教官吹出一聲尖銳的哨響，我們一骨碌爬起來，開始手忙腳亂地穿衣服，塞被子，收帳篷。
這是我第一次在學校里睡覺，真是趣味橫生，終身難忘啊！希望以后還有機會在學校里露營。
難忘的校園小學六年級作文 19
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。
一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。后墻上貼著8個大字：學會做人，學會做事。真的，這六年來，我向著這個目標，前進。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。早上，朗朗的讀書聲，動聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。
依依不舍的`淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記?老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。
有人說，校園生活是枯燥無味的，但是，我們在學習中成長著，我們在成長中學習著，校園，走進了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。
生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，現在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
難忘的校園小學六年級作文 20
夏季的陽光即將到來，我們也隨著時間的進步即將升入中學。但是，母校給我們留下的記憶深刻，使我們有點無法接受要升入中學的現實——難道我們真的要離開這曾經給了我們無數歡聲笑語、給了我們美好童年的母校了嗎？
校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣；有讓我們開心的笑容；有讓我們失敗后的沮喪……酸、甜、苦、辣、咸，校園的生活讓我嘗到了甜頭，也讓我知道了什么叫辣，什么叫咸，什么才叫著真正的苦和酸。校園生活使我難忘。
校園的景色是美麗的，她有清香的'桂花；各色的菊花；綠綠的爬山虎；漂亮的銀杏樹；寬闊的操場；還有金魚池……其中，最令我難忘的是金魚池。
記得我第一次進入校園的時候，就被學校的金魚池給吸引了，從此，金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年后，別人問我母校最令我留戀的是什么？我肯定會回答，是母校的金魚池最令我留戀。進入學校的前幾年，我幾乎每個課間都跑到金魚池旁看那些金魚，一拍手，它們就會游向你。但是好景不長，隨著年齡的增長，我升到了越高的年級，所在班級的教室也逐漸遠離了金魚池，就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠，作業增多，我們到金魚池時間越來越少了，但我還是會常常去金魚池放松一下，想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。
母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊，它記錄著我們在學校的生活，記載著我們的故事。里面充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，還有引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你逗我趕的賽場……童年的回憶多姿多彩。
難忘的校園小學六年級作文 21
似一絲春風柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲著溫馨與回憶。
“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場。看似痛苦的日子卻又是充滿生機活力的生活。一天復一天，一年又一年，都在同學們的堅強與忍耐中逝去了。日子過得快了，仿佛一切都不是那么艱難了，都不覺得累了，或許是習慣了吧。
校園就是一個充滿激情，充滿挑戰而又溫馨的搖籃。在這里，我們一起學習，共同進步，在這里，時刻都彌漫著競爭的“火藥味兒”。班里有個同學學習非常好，后來又轉來一個學習不錯的學生，于是，在校園這片沃土上，無論何時都能看到兩個如饑似渴的汲取知識的身影在書海中暢游，他們不動聲色的較量著，在無硝煙的戰場上打拼著。校園中有競爭就注定有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅強的面對，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮斗，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實。
其實，在校園中更多的還是酸楚。因為，當你踏入中學的大門時，就注定與電視機、手機無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責任。每天都是上課、下課，那么的枯燥，那么的無味。每天都有做也做不完的作業，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這里擁有最初的'夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁、堅定的毅力。我們都忙中有“閑”，苦中有樂。
總之，校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托，難忘朗朗讀書聲回蕩校園，難忘同學間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。
難忘的校園小學六年級作文 22
在校園的每處，都留有我的小小足跡，都有著我的微微氣息，都存著我的歡聲笑語。每一點一滴，都使我如此難忘……
校園的春天是歡樂的。操場里有著郁蔥嫩綠的樹，后花園里有著芬芳撲鼻的花，教室里有著談笑風生的我們。這時，我們會變成蜜蜂般到處飛，去感受校園那新鮮的空氣，去被陽光沐浴洗禮，去聽回蕩 在操場上那朗朗的讀書聲，體會著美麗的校園給予我們的一切一切……
校園的夏天是溫暖的。早上，我們下操場做廣播操，看著圓日慢吞吞地高掛天空，聽著小鳥一聲聲地鳴叫，感受著微風一次次的吹拂。校園里的我們變身為“淘氣包”，在操場上游戲，在教室里學習， 在樓道里猜謎，體會著夏天的勃勃生機……
校園的秋天是喜悅的。秋天是農民伯伯豐收的季節，而我們在校園里，看著樹葉飄零落下，此時的我們化身為“好奇寶寶”，走過這棵樹下看看，跑到那棵樹去摸摸，跳過這棵樹去嬉戲。樹葉隨風而動 ，搖曳生姿，飄過大家眼前，落在地下。有的同學撿起來，觀察一番，有的同學把它撿起，放進垃圾桶，還有的同學撿起一大把樹葉，玩落葉紛飛，仙女下花。我仿佛看到了樹葉也孩子氣地離開樹葉媽 媽，跟我們嬉戲打鬧……
校園的冬天是熱鬧的'。而此時，我們就變為運動者，因為冬日里天氣冷，于是就有人跑來跑去的，想以此讓自己的身體熱起來。校園一直都不乏生氣，依舊熱鬧，我們那朗朗的讀書聲，嬉鬧的笑聲，老 師的諄諄教導……
在校園的每處，每一朵嬌艷欲滴的花，每一株青又嫩綠的草，每一棵高大挺拔的樹，每一絲一毫，都讓我畢生難忘……
難忘的校園小學六年級作文 23
彈指一揮間，小學六年過去了，當初那個字都不識幾個的小孩，現在就要畢業了。在六年的小學生活中，發生過許許多多的事，它們有的讓人高興，有的讓人感到悲傷……，還有的那一個個熟悉的身影，那一個個熟悉的地方……
在進入校園后就可以看到高大筆直的旗桿和隨風飄揚的五星紅旗。記得明天來到學校，看著飄揚的五星紅旗，我都會熱血沸騰，腦子里就會浮現一句話：“好好學習，天天向上。”
順著旗桿向右看，可以穿過三角梅看見一顆筆直的大松樹，看著它，我不禁回想起六年來的點點滴滴……，回想起課堂上的嚴肅緊張和課間的嬉戲……，讓我們回味無窮。
第二節下課后，我們我們都要到分院操場做操，那里是水泥澆灌的操場，在四周的花壇上有一棵棵美麗的柳樹，在柳樹旁有比它高大兩倍的松樹，柳樹和松樹相比，柳樹就像弱小的孩子面對兄長一樣，顯露出幾分幼小的姿態。
在走進六個不同的教室后，記憶就像泉水一般，不斷的從泉眼中涌出來……想起當時被老師批評的情景，也想起了當時被老師表揚的情景，想起了在課堂上的趣事……。
拿出小學六年級的課本，翻看著一篇篇的課文，不禁想起老師苦口婆心、竭盡全力的諄諄教導和同學們的專心致志的.聽講……
翻開一年級的課文，看著那首讓我終身難忘的小詩——《靜夜思》，那時不知道老師為什么讓我們背，現在才知道它讓我們得到了很多啟示。楊老師是教了我六年的老師，他是我的啟蒙老師。
我留念我們美麗的校園，衷心感謝幫助我成長的所有老師。
難忘的校園小學六年級作文 24
六年小學生活，轉眼間即將過去。我不得不惋惜時間的流逝，但是已經逝去的時間已追不回來，唯一能做的只有回過頭去，回憶小學生活的點點滴滴。
校門口，是學校最大的亮點。六年前，我作為一年級的新生初次走進這學校時，大門還只是兩扇大鐵門，而現在，那與時俱進的電子門和鮮亮的大屏幕，在我們的眼中已經再熟悉不過了！六年以來，我 們的校園在變化著，我們，也從幼稚變得成熟，從輕率到嚴密。
走進校園，環顧四周，我的眼中出現了兩塊大小不一的操場。而在我看來，它們不僅僅是操場，它們充滿了我們兒時的歡聲笑語，是孩子的樂園！籃球場、乒乓球場、東西兩側展板以及那一朵朵鮮艷的 花兒，構成了整個操場的平面圖。啊，這普通的操場曾帶給了我無數美好的遐想！
站在學校大操場的中心，抬頭仰望著那兩棟四層的教學樓，它們的外型雖已隨著時間的.腳步而變得有些古老，但童年生活的辛酸苦辣全都在這兒展現得淋漓盡致。
進入教室，用手輕輕地撫摩著一張張桌椅，我的耳中仿佛又響起了同學們曾經在教室里朗朗的讀書聲。這小學生活的六年時間里的多數時間都是在這兒度過的，從一年級的數的認識，到六年級代數的應 用。隨著六次教室名稱的改變，我們的思想也有了極大的升華！
狼的野性再大，也會記得救命恩人的恩情；麻雀的力量再小，也會用它們微小的力量保護著不顧生命危險而救它們的鴿子。而我，無論以后到了哪里，也不會忘記你，我的母校！
再見，我親愛的母校，六年時光說走就走，今年9月，我將到一個新的環境生活、學習，但是，我永遠都不會忘記我的母校，這個曾經使我萌芽、生長的地方！
難忘的校園小學六年級作文 25
走出校園，回頭環視著美麗的學校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的.教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
難忘的校園小學六年級作文 26
校園，你是多么的無私。每當人們提起你，我總是情不自禁地開心、高興。你傳授與我們知識，你記錄著我們之間一段珍貴的友誼，你使得我們視野更加開闊，你使得我們走向成功的道路。你像一盞微弱的燈光，照亮我們前進的方向，你像是清晨的鹵味，滋潤了你我的心房，你是一只小船，帶領我們走進知識的海洋。
每當我走進校園，心中的激動全都涌現出來。因為你給予我們學習的氛圍和無價的知識，因為你、我們才能成功，因為有你，我們創造了生命的輝煌。這一生最幸福的`就是有你——校園，是你指引了我們前進的方向。
當我邁進校園的第一步，映入眼簾的是那郁郁蔥蔥的綠樹和那五彩斑斕的蝴蝶和鮮花，為我們鋪開了走進教堂的“黃金路”，小鳥在枝頭上唱歌歡迎我們的到來，竹子們向我們朝手，告訴我們要堅持不懈，就像一首老歌中唱到的“陽光總在風雨后”，只有克服困難，努力向上，方才使得我們前程似錦。
每當上課鈴聲打響，我們便會立刻坐下。等待老師的授課。時間如飛箭，稍縱即逝，我們從呀呀學語到現在的博學多才，都離不開老師的教誨和校園的書生意氣，更離不開的是同學之間的勇氣。
你日望窗外，看向四周，一望無際，這也說明著人生的道路很遙遠，必定有分也有合，所以，我們要珍惜現在的校園生活，努力學習，發奮圖強，揮斥方遒，指點江山。不為青春留遺憾，不為生活而煩惱。
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私地奉獻了出來；校園，是你告訴我將要邁向的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
難忘的校園小學六年級作文 27
“沿著校園樹下小路……”夜深了，抬頭仰望著天空中一閃一閃的星星，在向我問好！就像一顆顆夜明珠布滿了夜空。此時此刻，我不禁想起了這首校園老歌……
還有一個月的時光，我們將要離開生活六年的母校。那個充滿鳥語花香的校園，正是我向往的。每天早晨，沿著道路走進校園，兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點頭。聽！樹上的小鳥唱著動聽的樂曲，奏成了一首校園曲。草壇上不起眼的小草在花朵的點綴下變得亭亭玉立。
在六年的學習生活中，我們每個人都有過酸甜苦辣的經歷；在校園里走過了六年的時光，那里刻印著我們走過的腳印，唱著歡快的樂曲。此時，我們六年的歡聲笑語也就從此飄蕩在校園的角角落落。
夏季，到處是烈日當頭，驕陽似火；可這個夏季，感覺涼風習習的。今年夏季，是個充滿希望的季節，我們徘徊在奮斗中，過了這段日子，就不知何時會相見，曾相處的畫面，不停重復地在我腦海里出現。很快，我們將要和母校分開，將要和六年的兄弟姐妹離別，我的心是劇烈的傷痛。此時此刻，大家都努力奮斗著，朝著夢寐以求的中學前進，到那時，我們的校園已換了陌生的面孔！
我們的.母校，那里一年四季都是那樣美麗迷人。也許。我們將看到的新校園，比我們的母校還要大還要美。但是，在那里我們已經生活了六年，多么溫馨如家的校園啊！我將永遠記住母校，永遠記住這個大家族；因為它記錄著我成長的足跡、回蕩著我們的歡聲笑語……
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！在這奇怪的班，我看到了真誠的友誼、天真的容貌、老師的付出……但是，我們始終都不會忘記母校，因為它是我們以后唯一保持著深厚的友誼之地！
我的母校——它讓我一生難忘！
難忘的校園小學六年級作文 28
學校為了讓同學們在緊張的學習中放松下，也為了讓我們最后開開心心地玩耍，特意舉行了“趣味游戲”，“燒烤分享大會”，“露天電影”等有趣的活動，其中我最喜歡“趣味游戲”，但要說令我最難忘的卻是“燒烤分享大會”。
我最難忘的是“分享大會”并不是因為它美味的燒烤，是因為它是背后所代表的那“分享”兩字，剛開始，我還是挺不樂意的，可到了后來，我才真正明白了分享的意義，并喜歡上亮分享的感覺。
在“分享大會”開始之前，同學們把桌子和椅子，都搬了下來，之后又上樓把零食也拿了下來，有的同學帶了一大袋，有的只帶了一小包，有點干脆什么也不帶。
同學們把桌子擺成了一個個圓圈，男老師在乒乓球桌上用烤架來燒烤，我們有的去幫老師放香油，有的在吃零食，我拿出一包巧克力分給了同學們，同學們也拿出一包包美味的小食品分給他人。
不一會兒，美味“骨肉相連”端了上來，同學們爭先恐后地撲過去，別看剛開始都在搶，沒有一點分享的感覺，事后他們都在分著吃呢！
有的同學還親自去燒烤，拿著一根“面筋”上面放點油，在燒烤倍兒香。食材有很多，“雞柳”、“面筋”、“豆片”、“香腸”等等，五花八門，同學們吃的十分高興，結果到了晚飯的時候，沒有一個能吃完一盤的'。
學校的“燒烤分享大會”讓我明白了分享的意義，將自己的東西與別人分享不但可以增加感情，還可以增長快樂，我們為什么不分享呢？中國古代人們就是因為不愛分享經驗，讓一個帝國陷入滄落。
啊！這將是我們最后一次快樂地玩耍了，將來我們可能永遠不會相遇了，要好好珍惜這快樂的一天。
難忘的校園小學六年級作文 29
在美麗的校園里，每天都會發生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級上期的軍訓，它使我學會了堅強和勇敢。
在我們南方，冬天也就類似北方的秋天，太陽疲乏地掛在廣州從化的'上空，沒遮攔地照在流溪小學的操場上。“今天軍訓羅！”那天早上，按捺不住的激動像沸水在心里劇烈地翻騰著，心想，“軍訓一定很好玩，”就蹦跳著回到了學校。
“原地踏步－－走！”軍訓開始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學們雜亂無章地踏了起來，像無數匹野馬在胡亂走動的聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯了啊。”一位同學驚叫起來，順著聲音，大家齊刷刷地看過去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來，有同學踏反了腳，甩反了手。
“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊伍，糾正動作，那神情嚴肅得像石雕。踏步，踏步，繼續踏步，我的
腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開始焦急起來，像老鼠在啃，如貓在抓，似大火在燒。不行，受不了啦，得報告教官，請假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓能堅持下來么？”這時，爸爸早上說的話在耳邊響起，哼，我咬緊牙關，鼓足勁告訴自己：堅持，堅持，堅持到底！
“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學們堅實而有節奏的踏步聲震動了操場。“叮鈴鈴，”放學了，我終于堅持下來了，心理像綻開了一朵花。
軍訓，讓我懂得了堅忍，學會了勇氣。令人難忘。
難忘的校園小學六年級作文 30
在校園里發生過許許多多的事，但最令我難忘的是那次活動課。因為每次的作業除了寫完老師布置的.，還得寫媽媽布置的；好不容易到了周末，但媽媽又給我報了口才班和美術班，沒時間玩。只有活動課可以盡情的玩。
上課鈴一響，同學們都興高采烈的跑到操場，開始上活動課。有的同學在玩沙包，有的同學在跳繩；我正在琢磨著玩什么好呢？小明、小剛和小強來找我玩摔跤，我高興地答應了。他們說：“游戲規則是：兩個人一組，先一對一摔，打倒對手后還可以去幫同伴。三局論輸贏。”我們開始猜拳，拳和拳一隊，布和布一隊，我和小剛一隊；游戲開始了。
第一局我和小強打，我們模仿電視上的蒙古勇士，先左右搖晃然后找準機會抓住對方的肩膀，開始用力甩，我往左甩他往右甩；我們僵持了幾分鐘，我憋足了一口氣用力一甩，把他一下子摔倒了。我沒敢停留趕緊去幫自己的隊友小剛，我繞到小明身后用力朝后一扒，小明摔到了，這一局我們勝利了。第二局開始了，我和小明是對手；小明用手抓住我，趁我不注意用腿一絆我，我倒在地上。小明去幫小強，也是從身后偷襲我的隊友，我們失敗了。第三局非常激烈，小剛和小強打，他們最后同歸于盡了；只剩下我和小明了，我用腿絆他，還甩他，可他一動不動。我假裝沒力氣了，他一放松，我再用力一甩他倒了，我們勝利了，我們抱在一起歡呼起來。
現在的小孩子沒時間玩，大人應該適當給我們玩的時間，當然還要努力學習。那次玩的最開心，所以直到現在仍記憶猶新。
難忘的校園小學六年級作文 31
在我剛上四年級的時候，有一次我和其他小導游同學一起為來參觀的老師們解說校園文化，那次經歷永遠寫在我的心上。
這天一早，天還蒙蒙亮，窗外傳來陣陣鳥鳴。按理說，這個時間我通常還在睡覺。但今天，為了迎接我們準備了一暑假的現場會，我已經在洗漱了。吃完飯，把頭發整理好，再往上面打發膠。接著準備服裝：反射著光澤的黑褲子，一件白似雪花的襯衫。戴上綠色綬帶，再背上充滿電的擴音器。整理好了，五個字：帥得不得了。
到了學校，景色真好：陽光穿過苦楝樹樹梢，照在地上，好像織了一張金毯子。臨池漾起金色波紋，閃閃發光；“映雪樓、臨池樓”六個銀色大字，在陽光下耀眼生輝；陽光照在同學們的笑臉上，看，他們笑得多么燦爛啊！這是學校最美麗的風景線。看著這些景物簡直感覺自己生活在世外桃源。
我心里想：今天我們就是學校的形象大使，一定要好好解說，用聲音向來參觀的老師們傳遞我們最美的校園文化和環境。這時，同學們陸陸續續地來了，校園在晨光中悄然蘇醒……
過了一會兒，我發現，參觀團來了！我心里的'小兔子馬上跳起來，好緊張啊！但是當我開始解說時，就不緊張了，因為來參觀的老師們都很親切溫和。在我們充滿活力的解說下，校外老師們對學校有了更美好的印象。
有一位叔叔，我陪同他一個人全程，他還跟我合影留念。最后，我還解說了搬搬俠活動——整理共享單車，獲得了大家的熱烈掌聲。那位叔叔還夸獎了我呢！
面對大場合，不要害怕，勇敢地去嘗試，你會發現自己很棒！要學會自信獨立，真是令人難忘的一天！
難忘的校園小學六年級作文 32
小學的時光是如此的短暫而急遽，還沒來得及好好回味就稍縱即逝，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
看著學校門口的跑道，旁邊的大樹與跑到相互映襯，多么美麗的畫面啊，樹葉緩緩落下，落在跑道上，這個跑道，也見證了我兩年以來體育的進步。五年級時，我們班換了體育老師，新老師剛來，就開始讓我們跑五十乘八，幾天下來我們的雙腿就像灌了鉛一樣，走起路來肌肉酸痛，感覺極度不適應，自然不想跑步，不過沒想到的是，兩年下來，我跑步的時間從原來的兩分二十幾秒提升到兩分零幾秒，雖然只是短短的二十幾秒，卻包含了我長時間的努力，可是遺憾的是，畢業之前我還是沒有跑進一分鐘，可是這個跑道，卻見證了我兩年的努力。
望著那個有著古代韻味的亭子，被樹覆蓋著，不管是刮風還是下雨，這兒總是最安全的地方，這兒也是我和我的朋友許家源一起聊天、談心的地方。每次體育課的自由活動時間，我們都會坐在這里，我聊著關于電腦編程的內容，他會把他學的初中數學教給我，雖然什么公式我聽得云里霧里，但還是學會了一些做題的技巧，他還會把自己的初中數學書借給我，一邊對著數學書教我東西，我們的數學成績也在彼此交流中一起進步，而他也對于編程略知一二了，所以，每次體育課的`時候，我先下來我去找他，他先下來他找我，就這樣成為了無話不談的好朋友，而這個亭子，就成為了見證我們倆友誼的一點一滴，而我們也從一個小孩子長成為現在的少年。
校園里的一景一物，都記載著我們童年的美好記憶，一個笑臉，一句問候，都會給你帶來一天的美好。雖然小學時光即將結束，但是我們的歡聲笑語會留在學校的操場上，教室的走廊上，校園的花壇里……繼續陪伴著母校共同成長。
難忘的校園小學六年級作文 33
明星小學座落在綠樹成蔭的樹林包圍之中，與群山環繞的山巒之中。那里的環境優雅，空氣清新，十分的美麗！不管是：教學樓、大操場、小操場，和大廳。都有我們美好的回憶，像天上的繁星一樣，記錄著我們的點點滴滴。
教學樓
在我們暢游在知識海洋的地方十分安靜，十分整潔。在教學樓的走廊里隨處可見許多名人名言，和許多標語。每一個同學都有秩序的走在走廊里，每個教室就像一個溫馨的家一樣，教室里的陳列井然有序，墻上的.畫報和同學們寫的作文就像一個一個美麗的腳印，每一個班級就像一個全新的世界一樣!
大操場
到了間操時間，同學們衣裝整齊，每個班級都是精神飽滿的走上操場，一起去做廣播體操，紅馬甲的色彩和紅領巾的色彩，飛舞在整個操場上、操場邊上的各種各樣的綠化、和五彩繽紛的花朵也給學校增添了另一種色彩。到了中午放松時間，同學們吃完飯都跑到操場上去集體玩游戲，十分有趣。
小操場
這里是小孩子們的樂園，小孩子們的天堂，這里有好玩絢麗的淘氣堡。每一次到中午，就會不斷傳來孩子們天真無邪的春節的笑聲，同學們聽到笑聲之后心情十分開朗，這個人也會十分精神。
大廳
每次有貴賓來到學校，“大廳”是一個必經之地。大廳十分華麗，十分優雅，掛在天棚上的水晶燈五彩繽紛的，十分絢麗。還擺設了一臺鋼琴，時不時會傳來悅耳的琴聲。大廳里也十分有生機，有著一個大魚缸，里面的魚兒自由自在的游著，十分好玩。
這就是我學習的地方，學習六年的地方，這個地方放讓我學到了很多、也懂得了很多……
難忘的校園小學六年級作文 34
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋又疼又暈，當時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，于是，便咬著牙忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關節又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個人怎么走？”同學們七嘴八舌地說了起來。“你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對別的同學說：“你們先下去吧，我來照顧她。”
同學們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的`陪同下去醫院。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。因為它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼；是天下不可缺少的。
難忘的校園小學六年級作文 35
迎來了畢業的我，在這揮手與校園告別的時刻，內心里全是不舍。
三年的時間說長不長，但也不短。在這段時間里，我身邊迎來了很多的事，也出現了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時光，我忘不了校園帶給我的快樂，忘不了校園里負責的老師，還有友好的同學。
校園是美麗的，有花草，有樹木，還有小池塘。走在美麗的校園里，這就是一種美的享受。在校園美麗的環境里生活了三年，我熟悉了校園里的每一個角落。如今，我就要離開這座校園了，我不舍這里的.一花一草，不舍這里的一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花。
校園里的老師認真負責，老師對每一位同學都很友好，老師關心我們的學習，也關心著我們的身體健康。當我們考試失利，是老師安慰著我們，鼓勵著我們，并且輔導著我們學習，讓我們迎來進步。認真負責的老師，他們時刻都在關注著我們，當我們需要幫助的時候也會及時出現。如今，我們要離開了，要與我們的老師說再見了，心里的不舍再次涌了上來。但是我們終歸要說，再見了，我們的老師。
接著，我們就得與我們朝夕相處的同學告別了。在這中學三年的學習生活中，我們同學是時刻陪伴在我們身邊的人，我們共同學習，一起努力。我們同學們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來越深厚了。同學是我們這三年校園生活中帶給我們快樂最多的人，課后的我們一起玩鬧，一起在操場上散步奔跑……同學們之間的回憶是最多的，也是最難忘的。當我們面臨著畢業分別之際，不少同學們的眼中都含著不舍的眼淚。畢業的我們將奔赴各自的遠方，今后的我們的交集也許就越來越少了。
難忘校園情，難忘的是在這一段青春時光里出現在我們身邊的人與物，還有發生在我們身邊的事。
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