這件事教育了我六年級作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的這件事教育了我六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這件事教育了我六年級作文 篇1
前兩天翻看小學(xué)時的書本，發(fā)現(xiàn)在微機課本的書皮里夾著一張薄薄的紙，小心翼翼地拿出來，牽出了我無限的內(nèi)疚與慚愧……
那是一個月清風(fēng)高的夜晚，我和幾個同學(xué)正在微機教室里嘰嘰喳喳地對著剛做的題的答案。題不難，況且是以前做過的，所以我十分有信心。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我的最后一題寫錯了！這可是老師重 復(fù)講過多遍的啊！做錯了可是要罰的啊！我又后悔又緊張，一時竟不知怎么辦才好。這時，旁邊的雯推推我，悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決，知道這樣做不對，但為了我的分數(shù)，咬咬牙，躡 手躡腳地走向辦公室……
“快，你趕緊進去，老師還沒來，你趕緊改吧。”旁邊的雯積極地為我出謀劃策。
“但……”我咬著嘴唇，下不了決定。
漸漸地，我的心變得忐忑不安，猶豫著。我的心快要跳出來了，雖然是冬天，手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠，腦門上也在冒汗。手足無措的我，最終聽信了雯的話，打算走進去了。我悄悄的推開門，拿 著筆悄無聲息地走進去，小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著屬于我的那一張。終于拿出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開筆蓋了。靜悄悄的辦公室里只有我一個人，我更緊張更害怕了。突然， “咔”的一聲，門開了，我嚇得手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子一樣飄下來。我一回頭，看見老師回來了，從她驚訝的眼神中我意識到自己被發(fā)現(xiàn)了，只得急忙把紙撿起來，但笨手笨腳的我卻在無 意間暴露出了我的心情。
望著老師的目光從驚訝轉(zhuǎn)換到了失望，我知道已經(jīng)無從補過了。我低著頭，愣在那里，語無倫次地用顫抖的聲音說：“老……老師，我……我來拿，拿本子，我的本……本子忘在這兒了。”接著，便在 老師火辣辣的目光下紅著臉走出了辦公室。
如今，看到那張用汗水浸過的白花花的紙，總有一種愧疚涌上心頭。手里顫抖著拿著，強烈的日光燈下鮮紅的叉號刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號，是我成長的紅燈。
這件事教育了我，不能弄虛作假，是什么就是什么，區(qū)區(qū)為了一個分數(shù)，卻丟掉了自己的分數(shù)，值得嗎？要做一個誠實的人，講信用的人。
現(xiàn)在，我是一個誠實的人，那次難忘的經(jīng)歷讓我實事求是，那件難忘的事，給我了深刻的教誨……
這件事教育了我六年級作文 篇2
在今天的作文課上，我們做了一個特殊的“測試”，實在是讓我受益匪淺。
一上課，老師點完了名，便“莊重”地對我們說：“這節(jié)課我們來搞一個小測試，是關(guān)于測驗智商的！”老師的話音未落，教室里便炸開了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬分。老師示意停止，說：“ 這個測驗關(guān)系到你到底是個‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的，是好幾位教育家十年來研究出來的，發(fā)下去后不準偷看！”我們連忙應(yīng)和著，可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷 偷地從下面看了一下下，可是被同桌制止了，我只好耐心等待。“5、4、3、2、1，開始！”老師說到，我連忙翻開了試卷，開始答題。
試卷共20道題，老師說只有“5分鐘”，合著一道題十五“秒”，同學(xué)們說：“啊？我的天啊！”我們趕快開始答題，只見同桌筆都握不住了，其中一個題讓寫5個同學(xué)，可班里37個同學(xué)他連一個都想不 起來了，就連最平常的水果也想不起來了。我也不例外，我的筆都從手中“逃脫”出來了，我的心跳速度極速加快，嘴唇發(fā)干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：“這回完了，肯定的！ ”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事？不管了，先寫吧！老師在一邊煽風(fēng)點火地說：“2分鐘了，快點！3分半了，快點！”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫不出來了。“停！”老師說 ，“啊？”那么快啊，我才寫到第九題。這時徐云飛對我說：“你看看第二十題！”我一看，只見寫道：“如果你讀完了所有的題，請你只做第二題！”“啊！這太坑我們了吧！”我氣憤地說到。
我說了這句話以后，其它同學(xué)迷惑不解地看著我，老師讓騰佳妮起來說一下，騰佳妮說：“大家看最后一題：如果你讀完了所有的題，請你只做第二題。”她話音未落，如雷灌子的憤怒聲灌進了我的耳 朵里：“老師你坑人！老師你賴皮！太雷了！”我也憤怒極了，心想：我好不容易地做完了這么多題，竟然，哼！但是，我猛然想起：老師這不是通過這件事，給我們個教訓(xùn)嗎？
我明白了，今后做題一定把題審?fù)炅耍荒苤豢囱矍暗念}。做事一定要想全面，想一下事情的多面性，才能有條有理地做好。
這件事教育了我六年級作文 篇3
在我成長的過程當中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但獨有一件難忘的事，到現(xiàn)在還深深地刻在我的的腦海里，時時刻刻教育著我。
那一年，我去參加童話寫作大賽，想不到我竟然會得到一等獎。拿到獎狀的我驕傲自滿，回到家里對童話故事感興趣的姐姐說：“嗨，姐姐，我的童話被評為一等獎了，我看，你都不是我的對手。”姐 姐卻自然的對我說：“妹妹，你只不過是比你們年級組厲害，并不是說你一定是我的對手。”我當時高興的昏過了頭，就滿不在乎的對姐姐說：“那可不一定，你是在嫉妒我吧，姐姐。”沒想到姐姐對 我下了挑戰(zhàn)書，要我和她比一比誰的童話寫的更吸引人，由家里的所有人來評判。規(guī)則是把一本童話書在兩天內(nèi)寫完，寫完后打六份給家長看，由他們來評判。
比賽定在星期六的早上開始。我滿不在乎地寫了起來，我想，反正我無論如何都會贏姐姐，何不玩一玩再寫。我準備出門的時候，順便偷偷的去看了看姐姐，我看見她正在騷耳撓皮的想故事的情節(jié)， 看著她那愁眉苦臉的樣子，我笑嘻嘻的跳出了家門。
玩到了中午吃飯時間，我才晃悠著回家。回到家，媽媽正在炒菜，我順便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出來了，正在奮筆疾書。我想，哼哼，我可不能敗給你。趁媽媽炒菜的功夫，我進了自己的房間 寫起了故事。就這樣兩天時間很快就過去了，我和姐姐的故事都寫完了。
我們打印好各自的作品，這下該到最后一個環(huán)節(jié)，我和姐姐把自己的作品放在了一個小桌前，讓家長們仔細的閱讀和評選。我躊躇滿志。可是比賽結(jié)果卻令我灰心喪氣。很明顯，大家對姐姐的童話故 事表現(xiàn)出極大的興趣并給予了高度的肯定，而對我的作品卻非常冷落，只象征性的鼓勵了我一下，這令我十分的沮喪。
我輸了，我萬萬沒想到我竟然輸了。姐姐對我說：“妹妹，這場比賽你明明可以贏得了我的，只是你太驕傲了。”我聽了這些話重重的點了點頭。
通過這件事我明白了一個古訓(xùn)，驕傲使人落后，謙虛使人進步，果然不錯。
這件事教育了我六年級作文 篇4
三個臭皮匠頂一個諸葛亮。
俗話說：“一雙筷子容易折，幾雙筷子不易折。”這句話告訴我們：團結(jié)就是力量。然而，在現(xiàn)實社會中，不止是我們?nèi)祟悾硞�力量微薄的小動物，在集體中也起著十分重要的作用，如：螞蟻。
螞蟻這種動物，你說它小，它也小，說它大也大。你可以動一動手指就可以捏死一只小螞蟻，而它也可以狠狠地反咬你一口。
學(xué)校前面的車站有許多螞蟻窩，一個不小心就能踩到。螞蟻其實我也不喜歡，因為前幾天等車時我就被咬過，但是，它們團結(jié)對外的精神是無可否認的。
對于在車站等車的我們，半個小時一輛實在是無聊，而那些一窩窩的螞蟻自然成了我們的玩物，經(jīng)常有人拿著一根樹枝去破壞它們的洞穴，有些膽兒大的，也敢一腳踩下去，而那些螞蟻，一下子蜂擁而出，密密麻麻的在洞穴上爬走，有些人看見了也趕快扔掉樹枝走開了，那些走得慢的呢，腳上，手上不免有幾個紅點，那是被螞蟻咬的痕跡，也是他們“犯罪”的證據(jù)。
熱帶雨林中，一窩螞蟻為了過河，往往圍成一個球，蟻后在中間，外面一層層的小螞蟻，它們從河邊滾到河的另一邊，最終到達另一邊的，也只剩下原先的一半，淹死在河里的，不計其數(shù)。但是，通過蟻后的繁殖，不用幾天，又恢復(fù)成原來一樣，甚至更多。
螞蟻沒有我們?nèi)祟惖闹腔郏龅轿ｋU時，來不及通過大腦的思考，一保護蟻后為首要任務(wù)，團結(jié)在一起，盡管死傷無數(shù)。
遇到破壞它們家園的人，也是毫不客氣的一起反擊。
螞蟻，它們并不討人喜歡，但它們有團結(jié)一致的精神，使它們在動物界立足。
這件事教育了我六年級作文 篇5
一到六年級，我參加過不計其數(shù)的比賽，尤其是四驅(qū)車，在四驅(qū)車這方面，我算是一個“老手”了，還獲得過寧波市一等獎，這次，王老師帶著我們，去丹城進行了最后一次比賽。
我們星期五就到了丹城，第二天早上，我們的比賽終于開始了，吃完早飯，來到濱海中學(xué)的籃球場，木飛機檢錄了，船模檢錄了，等了好長的時間，終于等到四驅(qū)車，我們跟著老師，走到一間教室門口，負責(zé)的老師打開工具箱檢查，一個一個的進去，由于我們是倒數(shù)的幾個，進去后，有些同學(xué)已經(jīng)拼好了。
我們迫不及待的打開四驅(qū)車的盒子開始拼車，沒想到，堂堂的象山縣這么貪小便宜，買的是質(zhì)量最差的四驅(qū)，里面輪胎的軸一敲就彎了，好長一段時間我才把前輪和后輪完成。
四驅(qū)車是拼好了，但是裝上電池，它就是不開，不給我面子，我用了半個多小時也沒調(diào)整好，不知道是哪里出問題了，汗順著我的臉一滴一滴的滴下來，比賽已經(jīng)開始了，我該怎么辦，我該怎么辦？這時，我靈機一動，拿來王昊的四驅(qū)車，一比較（他的四驅(qū)車可以開），終于發(fā)現(xiàn)了我的四驅(qū)所存在的問題，即時做了調(diào)整，結(jié)果，我的四驅(qū)車剛剛會動，比賽也恰好輪到我，三圈下來，我開了15秒多，雖然不是很好，但總比沒有成績好多了，第二次才開了13秒多，而且，兩次我都忘加了潤滑油！王老師知道我的成績后很奇怪，加了潤滑油后又開了一次，竟然開了9秒56，前五名都有了，起碼也能有個二等獎。
雖然我并沒有得獎，但這次比賽卻教育了我。比賽時要細心，有時，就是少一環(huán)節(jié)，勝利就與你失之交臂，揮手告別！
這件事教育了我六年級作文 篇6
書，就像一條溪流，而我們就像是溪流中的魚兒，沒有了水，我們也就會因此而死亡。書，也像是一片茂密的樹林，我們是樹林中的動物，沒有了這片樹林，我們也就無法生存。書，還像是一位老師，帶領(lǐng)著我們走向人生的大路上。
也許你發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事。讀書跟參加博物館一樣，你可以“精讀”從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，可以多讀一下展品說明。
讀書也可以像是參加了“馬拉松”的比賽。大家拼命的讀，拼命的沖，比誰讀得多，考得好。在這里我要告訴大家關(guān)于孔子說的話；孔子說:“把已經(jīng)學(xué)過的東西，常常拿出來溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說：“只知道學(xué)習(xí)，卻不進行思索，到頭來等于白學(xué)：只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則變得危險了。”
如果有一個人天天都去看書，一輩子讀了幾千萬頁的書，還有時間去寫文章、寫作嗎？或是把學(xué)到的東西拿出來使用嗎？
這也好比前幾個月，爸爸說要種番茄，從書店里借了七八本教種番茄的書。可是已經(jīng)過了好幾天，還是沒有種下番茄種子。那么，我們后院的菜地里有怎么可能已經(jīng)有結(jié)了果的番茄呢？
所以，書雖然不會動，像是“死的”但是里面的學(xué)問卻是“活的”。
那活的學(xué)問又好像種子，你必須把它拿出來，播種到土里，每天給它澆灌，常常給它施肥，才能長出果實的。
如果你根本不把種子拿出來，或播種完了卻又忘了，任它自生自滅長成一大堆雜草，是不可能有好收獲的
所以，我們要好好的讀書，而且要快樂的讀，大聲的讀，常常溫習(xí)，常常思索。
這件事教育了我六年級作文 篇7
有一次媽媽教育了我，讓我明白學(xué)習(xí)是多么的重要，多少的有用。
我記的最深的就是那天晚上，我有一道數(shù)學(xué)題不會，我就假裝會這道數(shù)學(xué)題，我就隨便寫一寫，因為我媽媽講的太慢了，一講就是講十多分鐘，而且那也七點了，動漫世界也開始了，我很想看，我就對媽媽說：“媽媽我的作業(yè)寫完了。”我奶奶對媽媽說：“你去給竟婧檢查下作業(yè)，我做飯。”我看著電視，媽媽查著作業(yè)，奶奶做著飯。過了一會兒，媽媽說：“竟婧，你有道題錯了。”還讓我關(guān)電視，我對媽媽說：“等一會兒。”媽媽說：“你是覺得長大干活好，還是長大當老板好，你要覺得長大干活了，就在那看電視吧！”我聽了媽媽的話心想我長大后不干活，我就去關(guān)電視了，然后站在媽媽前面，媽媽指著剛才我不會的那道自習(xí)題講了十分鐘。媽媽還對我說：“你這道數(shù)學(xué)題不會，還是編的？”我說：“不會。”媽媽就問我：“你怎么不問呀！”我就：“我想看電視，所以才沒問。”媽媽對我說：“你現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該是看電視，你小時候看電視，長大有你吃不完的苦頭，還有你要是不懂就要問，不要不懂裝懂聽見沒。”我說：“聽見了。” 這個晚上媽媽告訴我，我們小時候靠的是大人，一旦長大了只能靠自己，爸媽不會一直養(yǎng)著我們，所以小時候快點學(xué)，長大就不用吃苦頭了，也不會再向媽媽所說的那樣了。
小朋友，你們也要記住，長大靠自己，快點跟我一起來走進學(xué)習(xí)當中，中間有不少東西等著你讓你去學(xué)習(xí)的，小朋友們你們長大想吃苦嗎？我相信每個小朋友長大都不想聽吃苦，不想吃苦，那就手拿著語文書或英語書開始讀吧！
這件事教育了我六年級作文 篇8
自從我上小學(xué)以來，爸爸就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。回到家里，一有作業(yè)，爸爸就坐在我身邊，耐心地輔導(dǎo)我完成，以后，爸爸就對我的作業(yè)全面檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我指出錯在什么地方，為什么會犯這種錯誤，應(yīng)該怎樣改正。
爸爸還是我成長道路上的良師益友，他總是利用休息時間給我講一些生活學(xué)習(xí)和做人方面的道理：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢，不管大人在身邊還是不在身邊，都要學(xué)著自己照顧自己；在保證安全的前提下，爸爸總是讓我獨自去完成一件事情，比如這個假期，我每天都要到醫(yī)院去治眼睛，不管是去還是回來，我都是獨自一人乘公共汽車，這既鍛煉了我的膽量，又培養(yǎng)了我的社會交往能力。
爸爸還針對我膽小的毛病，經(jīng)常鼓勵我不要害怕犯錯誤，如果你因為害怕犯錯誤而不去做那件事，那么你將永遠也學(xué)不到那種本領(lǐng)，記得上學(xué)期我參加四川電視臺和德陽電視臺共同組織的小記者活動，一天下午，天快黑了，爸爸來接我站在教室窗子外面，一再用鼓勵的眼神示意我按照老師的要求，像其他小朋友一樣走上講臺進行自我介紹和描述一處景物。剛開始我一直不敢上去，后來我終于克服了恐懼的心理，走上講臺，完成了老師布置的任務(wù)。下來之后，爸爸表揚我說：“你今天表現(xiàn)得不錯，要是再大膽一點就好了．”
爸爸還經(jīng)常鼓勵我多交朋友，他總是說：“書上的知識學(xué)不學(xué)，肯定應(yīng)該學(xué)，但很多能力是書上學(xué)不來的，通過和小朋友相處，你可以學(xué)到很多一一語言表達能力，人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力。我照著爸爸的話去做，讓我們團結(jié)了警校一大群小朋友。”
就這樣，爸爸陪著我健康地成長，我要對他說：“爸爸，您辛苦了，謝謝你。”
這件事教育了我六年級作文 篇9
在小學(xué)五年的生活里，我的家人教過我許多道理，勇敢，節(jié)約……其中，媽媽教我誠實的那件事，讓我至今難以忘懷。
記得有一天，我獨自一人在家里寫媽媽給我布置的作業(yè)，媽媽說我寫完就可以玩一會電腦，可是，這作業(yè)也太多了吧，語數(shù)英的《默寫能手》每個做3張啊！我才做了語文的，也就是說還要再做6張才可以玩電腦，但我實在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒有，明天就要上學(xué)了，今天媽媽肯定不會再檢查了，如果她問我做完了嗎，我就說做完了，說不定媽媽還會表揚我呢。想著想著我不知不覺就玩起了電腦。
過了一會兒，媽媽回來了，她果真問我做完了沒有，我漫步盡心的說：“媽媽，你就放心吧，我做完了，哦，對了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現(xiàn)在就給你做，你再玩一會吧。”“哦，我知道了。”嘿嘿，果真和我想的一樣，正當我在得意洋洋的時候，媽媽突然說“吃完飯后你把你做的拿過來，讓我檢查檢查。”“哦。”我擔心的說，吃完飯后，我慢吞吞的把《默寫能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的語氣問我“李鑰璇，你今天怎么沒做？”我運了一口氣，說“媽媽，對不起，我錯了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了。”“寶貝，沒做就是沒做，不能撒謊呀！做人要誠實，誠實是為人之本。你告訴媽媽，媽媽又不打你，何必要撒這個謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽，我以后不會在撒謊了。”我開心地說。
媽媽教我誠實的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒撒過謊。
這件事教育了我六年級作文 篇10
一個星期天，我一個在家，閑得沒事干，我就出去轉(zhuǎn)。
當我轉(zhuǎn)到鄰居張奶奶的家門前時，突然聽見了雞窩里母雞的叫聲，那“咯咯”的叫聲，像是在向我報喜了！我不由得向雞窩里一瞅！哇！七八個雞蛋，雪白，雪白的，可愛極了。再扭頭看看鄰居家的門——“鐵將軍把門”。于是，我就尋思開了，“要悄悄地把這些雞蛋拿走，即為媽媽省錢，又飽了口福，這不是兩全其美嗎？……”明知這樣做不對，可是我一看那七八個圓溜溜的可愛的雞蛋，誘惑實在太大了。再說，又沒人有看見，于是，我就悄悄地小心翼翼地把七八個雞蛋抱回了家！
下午，媽媽回來了，我高興地把這件事告訴了媽媽，媽媽聽著聽著，臉色由“晴轉(zhuǎn)多云”，沒等我把話說完，“啪”一個耳光，響亮的落到了我的臉上，頓時火辣辣的痛，淚水憋滿了眼眶。
媽媽一個勁地逼問、批評，用生氣的發(fā)抖的聲音對我說：“你知道這種行為以后會成為什么嗎？偷竊，偷竊！”媽媽氣憤的說著，低下頭來看到我傷心的樣子，又耐心地開導(dǎo)著我：“珍珍，媽媽把一生的心血和希望都寄托在你的身上了！你一定要爭氣呀！一定要做一個誠實的人呀！”
媽媽真狠心，長這么大從來沒有打過我，媽媽真狠心……，可是同時，也讓我明白了，明白了媽媽的心，是啊！我是媽媽唯一的精神支柱，我一定要學(xué)好！
我低著頭，把雞蛋又送給了張奶奶，她不但沒有批評我，還一個勁的夸我，我的臉更紅了，羞得無地自容……
終于，我明白了，媽媽就是媽媽，她就像我成長中道德方面的一個導(dǎo)師，永遠教育著我要做一個誠實善良的人！
這件事教育了我六年級作文 篇11
時間就像是一輛奔馳的車，一轉(zhuǎn)眼就過去了，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
那次，我還不懂事。早晨起床，我想去書房取一本書來看，誰知不小心打倒了媽媽的寶貝鉆石畫，那水珠像一個個淘氣的小男孩，成群結(jié)隊地來到了媽媽的鉆石畫上搗亂。我嚇壞了，慌忙地拿起書本就往房間里鉆。
八點鐘了，媽媽來到書房，與鉆石畫作伴，忽然，媽媽像一汪湖水被打散了似的，吼道：這是誰弄的？快老實交代！我故作驚訝地一起和爸爸跑到書房。媽媽用手指尖指著我：你說，是不是你？媽媽火冒三丈，我堅持說了句：不不是不是我爸爸也對我說：思嫻呀，如果你說實話，我們還能原諒你我毛骨悚然，又像一頭驚慌失措的小鹿，又跑回自己的房間。
我正撲在床上痛苦，又見媽媽皺著眉頭，形成了川字，雙手叉腰，目光里放射著殺氣地拿著衣架沖進了我的房間里。我只好抱頭鼠竄，媽媽一把抓住了我，又一把把衣架打在我身上，我抱頭痛哭，身上像所有骨頭都散架了，又像喝了辣椒漿一樣。
晚上，我聽見爸爸媽媽房間傳來了爸爸的聲音：麗青呀，你去安慰一下思嫻吧媽媽的聲音也傳來了：呃，嗯，好吧，我早上是不是下手重了？于是，我聽見媽媽的腳步聲越來越近了。我佯裝睡著了。
媽媽開門進來，她對我說：思嫻，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧一霎那間我感到仿佛有一道光暖暖地流露進我的心里。媽媽對我說：思嫻，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧但是你要記住，以后不要亂碰東西，我是愛你的！我的眼淚又不爭氣地流下來。媽媽，我想對您說：我也愛您！
通過這件事，媽媽教育了我，我明白了母愛是無價的，親情是無價的。母愛像書本；母愛像糧食；母愛像珍寶，母愛如涓涓溪水!
這件事教育了我六年級作文 篇12
今天是星期天，我們一家決定去金山公園野餐。
來到了目的地，我們鋪好地毯，分好零食，便開始欣賞起大自然來。我看到一只漂亮的小鳥站在枝頭上蹦蹦跳跳地跳來跳去，那樣子真逗！它的嘴張著。卻沒有發(fā)出任何聲音。但是，在我的腦海里仿佛聽到了小鳥的歌聲。“嘰——喳——”的歌聲在我腦中成型。啊！那不是畫眉的歌聲嗎？難道這只鳥是畫眉？我在心中贊嘆著。這時，我呆住了，靜靜地一動不動地注視著拿一根枝條。那小鳥和我一樣，明亮的雙眼緊盯著我，好像在問：“為什么盯著我？”我沖它笑了笑，它的恐懼也隨之消失了。我心中想：快唱支歌兒給我聽吧！我和它注視了大約一分鐘，它終于唱出了令我期待了許久的優(yōu)美的歌聲。令我沒想到的是：它竟然是只畫眉。“嘰——喳——嘰——喳——嘰”它總算放開歌喉大唱起來了。你聽，那歌聲婉轉(zhuǎn)好聽，優(yōu)美十足，讓人聽了一遍還想聽。突然，我感到自己仿佛融入大自然里面了。你看！樹葉在風(fēng)輕輕的吹撫下，不停地搖晃著，當它搖晃一下，便又無數(shù)桔黃的爛葉像降落傘似的從空中落下來，鋪成了一張金黃色的地毯。我漫步在金黃色的地毯上，落步不敢太重，生怕踩壞了這一片美麗的景色。我靜靜感受著從腳下傳來的沙沙聲，靜靜聆聽后，心情會大為舒暢。
我又看見湖里的水在輕輕蕩漾著。它在微風(fēng)吹拂下，激起了一層層的水波，掀起了大約10厘米高的波浪。湖里的水杉也在風(fēng)中搖晃，搖著小腦袋，向我們問候，仿佛在說：“早呀！”而樹旁的小花正爭先恐后地開著鮮艷的花朵向我們展示那優(yōu)美的舞姿。小草也穿著枯黃的上衣向我們招手。
大自然，你使我明白了：只要用心去欣賞你，你的美麗無處不在。
這件事教育了我六年級作文 篇13
完美的教育是成功的基礎(chǔ)，進步的源泉，更是一個能使自己充實的萬能藥。一次完美的教育能改善一個人的不良習(xí)慣。
我也經(jīng)歷過一次事，它帶給我的教育意義，讓我至今記憶猶新。那是一個漫長的夜晚，外面寒風(fēng)呼嘯還夾雜著雨水，“咕咕……”我肚子里的饞蟲開始蠢蠢欲動，發(fā)出向食物進攻的號角。
戰(zhàn)爭漸漸地拉開了序幕。我小心翼翼地向廚房走去，在黑燈瞎火中摸索扒拉，百般嘗試后終于找到了廚房，打開冰箱，深深地被食物吸引。迫不及待地享受著，津津有味地吃了起來。外面的雨變得滂沱了，就在這時，我的厄運也大駕光臨了，我一個不小心，打翻了盤子，碎裂聲把媽媽從睡夢中驚醒。媽媽來到廚房，嚴厲地說：“你怎么在這兒，這盤子是不是你打碎的？”我聽了忐忑不安，恨不得找個洞鉆進去，我不敢面對媽媽，結(jié)結(jié)巴巴地撒謊道：“不，不是，是，是小貓碰……”媽媽嚴厲地語話語再次響起，聲音響徹了整個廚房：“到底是不是你打碎的！”聽了媽媽話，我內(nèi)心很惶恐不安，而外面似乎下起了傾盆大雨，雨聲伴隨著媽媽的話語，每一下都重重地敲擊在我的心上。我抬頭看了看媽媽，大膽地和媽媽承認了一切，原以為迎接我的會是一個耳光。突然，一個溫暖的手撫摸在我的頭上，這樣輕柔地撫摸似春風(fēng)沐浴花草，似雨水滋潤幼苗，我的心不由自主地落了下來。這時，外面似乎出現(xiàn)了絢爛無比的彩紅。
教育能使人成功，它是最美的一個事物。因為它我們改掉陋習(xí)，成為了更好的人。這件事深深地教育了我，讓我懂得了誠實的重要。它就像音符，用悅耳的音樂改變了我。
這件事教育了我六年級作文 篇14
暑假是所有的學(xué)生們都向往的時間。在暑假里沒有了學(xué)校的約束，在家里便自由了起來。游戲，也成了大部分學(xué)生的“朋友”。
去年暑假，我有了自己的第一部手機。從此，我便迷上了游戲。每天只要有時間，就算不能玩也要打開來看看。
一天晚上，我看電視看得無聊，便想著拿出手機玩一會兒。于是打開抽屜，小心翼翼地拿出手機，再把音量調(diào)到最低，打開游戲界面，一首熟悉的歌曲傳入我的耳中。我心里既興奮又激動，心想：我就玩一會兒，不會影響視力的。于是，我開始了游戲。
沒有想到就在游戲的最后，外面突然傳來一陣輕微的腳步聲，不好，媽媽來探班了！我手忙腳亂地關(guān)上手機，用最快的速度打開抽屜，把手機放進去后，我使勁一推，抽屜發(fā)出“咚”的一聲，我這才放松下來。“嗒，嗒”腳步聲越來越近了。突然，門猛地打開了，果然，是媽媽，我咽了幾口口水，頓時緊張了起來。她朝四周觀察了幾下，見沒有什么異常，便關(guān)上了門。
又過了大約5分鐘，外面沒了動靜。我正準備從抽屜里拿出手機，這時，門突然“吱呀”一聲打開了，我嚇得趕緊跳回到了床上，后背冷汗直冒。幸好，只是虛驚一場。我舒了口氣，緊繃的神經(jīng)再次放松了下來。
我輕輕地取出手機，掂著腳尖上了床。心底那種激動的感覺再次涌了出來。“砰”什么聲音？我看到門前那個人，從床上直接“呼”地一下坐了起來。是媽媽！媽媽跟我談心時，我感到很愧疚。我不該背著家長玩游戲，決心戒掉這個“害人”的東西。
事實證明，做事不能存在僥幸心理，要腳踏實地地做，否則就會跟我一樣了。
這件事教育了我六年級作文 篇15
俗話說：“吃一塹，長一智。”生活中有很多小事，都在不同程度上考驗了我們，我們在大大小小的考驗中得到了教育，獲得了成長。
三年級的時候，我有一個要好的朋友豆豆，和我是同班同學(xué)，我們一直非常友好，有一次爸爸給我買了一套書，很有趣，豆豆天天借著看，因為是好朋友，我也沒在乎，忽然有一天，“咦，我的書呢？明明放在書包里的呀。”我著急的在書包里翻來翻去，可是怎么也找不到，會不會是豆豆我偷的呢？對，一定是她拿的她，她天天借我書，不是她拿得，是誰拿得？于是我放下書包生氣的走到豆豆桌邊，大聲喊道：“是不是你拿的呀？”“什么呀？”豆豆疑惑的問道。“你還狡辯，我的書是不是你拿走的？”我的眼睛冒著火光盯著豆豆好像要把豆豆吃了似的，她一直在擺手，我不管三七二十一：“我們絕交吧”豆豆聽了，怒氣更大的火冒三丈的叫道：“絕交就絕交，誰怕誰？”就這樣，我們誰也不理誰了，不在一起玩了，不在一起看書了，不在一起學(xué)習(xí)了。
一直僵持了半學(xué)期，一天，突然，豆豆拿著一本新書走過來說：“這本書”她還沒有說完，我就搶先說道：“知道還書了吧，小偷。”豆豆吞吞吐吐地說道“我我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”
我拿下書頭也不回的走了。直到有一次我在書桌的一個角落里發(fā)現(xiàn)了我的那本書，立刻鼻子一酸，一口氣跑到豆豆家，豆豆卻已經(jīng)走了。我傷心極了，看著我和豆豆快樂的照片，后悔莫及。
這件事教育了我，讓我明白了友誼是珍貴的，沒有看見，沒有證據(jù)，不能隨便懷疑別人的，后悔已經(jīng)晚了，可改正是不晚的。
這件事教育了我六年級作文 篇16
在我十年的人生經(jīng)歷中，有許多事教育了我，是這些事這些人教會我道理，指引我成長的路。其中有一件事，使我終身難忘。
一天，陽光明媚，空氣清新，正趕上我放假在家。于是我邀請我表弟來我家玩。他來了之后，我們倆都非常興奮，玩了很久的游戲。累了之后，我們一起坐在沙發(fā)上休息。我和我弟一人拿了一根香蕉，吃完之后，我對我弟說：“看我給你表演一個魔術(shù)！”他還沒有反應(yīng)過來，我已經(jīng)后退了幾步，以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”一下把香蕉皮扔出了窗外。我還得意地跟弟弟說：“看我扔的遠吧！”話音未落，只聽外面“啊”了一聲，聲音之大，簡直能穿透云霄，直達宇宙。一定是香蕉皮砸到了人！
我趕忙和弟弟跑下樓，我知道自己一定闖了禍。三層樓的樓梯像走了一年，邊走我邊想了很多種可能。會不會讓我賠償？爸爸媽媽知道了會不會打我？下樓后我會不會受到狠狠的斥責(zé)？
終于看見了被我砸到的人，一位叔叔。看見叔叔手里拿著的“兇器”，我低下頭，小聲說：“對不起，叔叔，是我扔的香蕉皮，實在是對不起！”在我準備承受這位成年人的暴怒以及咆哮聲時，等了半天，也沒聲音。我抬眼一瞧，叔叔正看著我樂呢。他拍拍我的肩說：“小伙子，我知道你意識到自己的錯誤了。今天你扔的是香蕉皮，明天你如果扔的是一盆花，砸在我頭上，你想想是什么后果啊？所以，你保證以后不再亂扔?xùn)|西了，叔叔就原諒你了。”
我想象的一切都沒有發(fā)生，感覺自己好像得到了特赦。我連忙向叔叔道謝，并誠懇地保證，以后絕對不再亂扔垃圾了。
這件事教育了我六年級作文 篇17
上午的語文課上，老師笑瞇瞇地看著我們說：“本節(jié)課我們進行第四單元測試。”
試卷發(fā)下來了，我只聽到“嘩嘩”的翻紙聲和“沙沙”的寫字聲。我“一路順風(fēng)”地做下去。當做到第七大題閱讀題時，有一道題目我搞了半天還搞不太懂；再一看分數(shù)，哇，占總分的十分之一！這么多分數(shù)，可丟不起！我又冥思苦想起來。
正在我絞盡腦汁想不出來的時候，我腦子里忽然閃過一個念頭---看同桌。可是，我這一看就不是一個誠實的孩子了。想到這里，我猶豫了，腦子里的念頭又被收了回去。
當離下課還有15分鐘的時候，我終于忍不住悄悄斜著眼睛看了一下同桌的試卷。盡管我心中的答案和他的不一樣，但我還是寫下了他的答案。這時，我仿佛看到試卷批改好了，上面打著鮮紅的100分，同學(xué)們羨慕，家長、老師們高興，都對我伸出了大拇指……想著想著，我不禁偷偷樂了起來。我蹺著二郎腿，手里擺弄起了新買的小豬橡皮。
下午，試卷發(fā)下來了，我接過試卷一看，才90.5分。我看得臉上直“發(fā)燒”，因為這個分數(shù)和我原來的水平相差太遠了。此刻，如果地上有縫，我早就鉆進去了。
接著，老師表揚了幾個進步的同學(xué)，就開始講解試卷。我一直專心致志地聽著，當老師講到我偷看別人答案的那道題時，我更是分外留心。答案出來了，正和我原先想的一模一樣！
回家路上，我的腿好像灌滿了鉛，總是提不起來；心里也像打翻了五味瓶一樣，酸酸的，澀澀的，難受極了！
我將永遠記住這個教訓(xùn)：以后，無論做什么事，我都不能輕言放棄，要用更多的自信和實力去爭取真正的成功！
這件事教育了我六年級作文 篇18
在豐富多彩的生活中，有許多事令我難以忘記，但是有一件事，卻讓我的思緒久久不能平靜。
記得那是一個烈日當頭的夏天，我和哥哥約好一同去奶奶家玩耍，我們邁著輕快的步伐，哼著歡快的曲子，懷著激動的心情，快速地向公交車站奔去。和我們順路的是一位年邁的老爺爺，還有一個戴著耳機，哼著小曲兒的年輕叔叔。過了一會兒，汽車緩緩向我們駛來。剛打開車門的一瞬間，一陣涼爽的“風(fēng)”迎面襲來。我整個人完全陶醉其中，“嗖”一個箭一般的身影竄了出去，哦，原來是那位年輕人。咦？他不是站在我后面的嗎？怎么來到我的前面了？正當我腦海中閃過這一系列的問題時，只聽那位老爺爺“哎喲”一聲，差點摔倒。我和哥哥見此情景，扶著老爺爺上了公交車的臺階，并幫老爺爺投了票。老爺爺夸贊道：“真是謝謝你們。”我們異口同聲地回答：“老爺爺這是我們應(yīng)該做的，不用謝。”車里的人向我們投來贊許的目光。車上的人比較多，當我們上來時已經(jīng)沒有座位了。那位年輕的叔叔因為插隊搶到了一個非常好的座位。我對他投向了厭棄的目光。車緩緩地行駛著，就在這時，突然來了一個急剎車，老爺爺差一點摔倒。一位老奶奶看起來比老爺爺?shù)哪挲g還要大。走向老爺爺身旁，輕輕的拍拍他的肩膀，和藹地說道：“這個位子你坐吧！”老爺爺猶豫了一下，支支吾吾地說：“這……那好吧，謝謝你了。”那個沒有讓座的年輕叔叔把頭扭向了窗外。當時我在想：“那個的叔叔一定十分羞愧吧！”
這公交車上的一幕給我上了生動的一課。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，這種美德需要我們每個人發(fā)揚光大！
這件事教育了我六年級作文 篇19
我常想，為什么有些人要選擇做那些幕后的工作？既沒有掌聲，也沒有贊美，我一點也不喜歡他們。如果換做是我，我會當演員，或是一名歌手，我要出現(xiàn)在大眾的視野！這樣，就會有許多人關(guān)注我，喜歡我，而且還會崇拜我。可是直到有一次和媽媽的對話中，媽媽的一些話，讓我改變了對幕后工作者的態(tài)度。
記得那天，我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么有些人要選擇做那些幕后的工作呢？無論他們再怎么努力，也沒人能夠知道他們的辛苦付出。你看演員多好啊，身后一群追星的人，多風(fēng)光、多靚麗！”媽媽微笑著說：“孩子，換個角度想想，我們可以用這束花來舉個例子。”說著，媽媽便順手拿起了花瓶里快要干枯的百合花。“你看，這束花剛買來的時候多鮮艷，可就是因為沒有了花根才會像現(xiàn)在這樣慢慢的枯萎直到死去，再也不會長出新的枝芽。”由此可見，花根是多么重要。如果沒有了花根給莖和葉提供充足的水分和營養(yǎng)，花兒就不會如此的嬌艷。花根就是幕后的工作者，它從不展示自己的成果，總是默默的堅守著自己應(yīng)該做的那份職責(zé)。沒有掌聲，沒有贊美，這就是一種使命。它是重要的，是光榮的，它始終是快樂的！”
通過和媽媽的聊天這件事中，媽媽的這些話，深深的教育了我，我從中受益匪淺。這些話也讓我懂得了成功的背后離不開那些默默為我們付出的人。正是他們的努力與付出，才會有我們的成功。
在這一刻，我喜歡上了幕后工作者的工作，他們是偉大的，他們是受人敬仰的。媽媽這些話將伴隨我一生。
這件事教育了我六年級作文 篇20
昨天，爸爸、媽媽給我買了一件新襯衫，大大的領(lǐng)子上繡著花邊，像片荷葉，胸前還有兩個可愛的洋娃娃，好看極了。
今天，天氣晴朗，我穿著這件新襯衫來到學(xué)校。同學(xué)們看見了，都圍了過來，有的拉拉領(lǐng)子，有的看看鈕扣，贊不絕口，聽了他們的贊美聲，我心里美滋滋的，可是意想不到的事情發(fā)生了……
放學(xué)時我哼著歌走出了校門，這時同桌梁靜跑上來喊住了我，低著頭說:“張瑩瑩，我告訴你一件事，你別生氣行嗎?”我滿不在乎地說了聲“行”。她不好意思地說:
“我說實話吧，今天上美術(shù)課時，老師讓我們調(diào)墨，我不小心把調(diào)色盤打翻了，正好打到了你的袖口上，真對不起。”我一看，袖口上果然清晰地印著一塊墨跡，顯得格外刺眼難看。頓時我的眼淚奪眶而出，我氣呼呼地說:“說對不起有什么用，
你看我早上才穿的衣服……你賠，你賠……下午小心你的襯衫。”說完，我擦著淚水跑了回家。
媽媽見我眼里噙著淚花便問:“你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了媽媽還氣鼓鼓地說:“她還裝模作樣給我說對不起，哼!下午上課時我也給她畫幾筆。”媽媽聽了后，
嚴肅地批評了我，我不吭聲，可是心里還是很生氣。我把衣服放進盆子里用手使勁搓，可是還有淡淡的印子，我把衣服晾到外面，心想:唉，算了吧，下午我也給她滴幾滴墨，讓她也洗不掉。
下午，我來到學(xué)校，到大門口時，梁靜拿著肥皂跑來說:“張瑩瑩，衣服我來洗吧!”我紅著臉說:“不用了，我已經(jīng)洗好了。”這下子我心里的結(jié)也一下子打開了。
雖然襯衫還有淡淡的印子，可從這件事中我懂得了同學(xué)之間，不應(yīng)當為小事斤斤計較，要互相諒解，這樣才能增進友誼。
這件事教育了我六年級作文 篇21
一天下午回家時，我從書包里拿出一根香蕉來，津津有味地吃著。吃好了，就把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。
“姐姐！姐姐！”一個稚嫩的聲音從我身后傳來。我驚奇地回頭一望，一個身穿連衣裙，扎著羊角辮的小女孩站在了我的跟前。
“有什么事嗎，小妹妹？”我彎下身問道。
“姐姐，剛才你把吃好的香蕉皮扔在了地上，應(yīng)該把它撿起來。”她一邊手指著地上的香蕉皮，一邊認真地說。
“哪來的這么愛管閑事的小姑娘！”我頓時氣不打一處來，鼻子里“哼”了一聲，扭頭就走。
“姐姐，別走！”誰知我的衣服被小妹妹揪住了，“我們老師說了，上海要舉辦世博會，我們每個人都要講衛(wèi)生，講文明的。”她一本正經(jīng)地說。
“要講你去講！”我一把推開小妹妹，大步向前走去。還沒走幾步，背后就傳來“唉呦”一聲痛苦的慘叫。我連忙回頭一望，一個熟悉的身影倒在地上，我仔細一看，頓時心里一揪，不好！那不正是我外婆嗎？
我迅速奔向外婆，扶起了她。只聽到外婆嘴里不滿地咕噥著；“哪個人那么缺德，亂扔香蕉皮！我的腰啊……”聽到這話，我的臉上不禁火辣辣的，支支吾吾地說；“外……外婆，對……對不起。”“你對不起我干嘛呀？”外婆不解地問，“難不成，這香蕉皮是你扔的？”“呃……是的。”這時，小妹妹把香蕉皮撿了起來，丟進了垃圾桶。“你看，連小妹妹都比你懂事！”外婆開始教育我了，“你不是還要當志愿者嗎？想當，就得拿出行動來呀！”“嗯！”我重重地點了點頭。
為了實現(xiàn)自己的夢想，我一定要用文明行動來迎接世博會！
這件事教育了我六年級作文 篇22
今天中午，還沒吃中飯，我的肚子餓得唱起了“空城計”，一聽開飯這二字，我像離弦的箭一樣沖進了廚房。二話沒說，我急忙端起一碗就沖向飯桌。
或許那時心太急，又走了神，手一不小心插進米飯里，“呀！”我大叫一聲，“燙死我了！”頓時，我的眼淚如洪水般傾瀉而下，我含著眼淚，跑向水池，用自來水沖洗被燙得火紅火紅的手。可這無濟于事，那兇猛的火焰仍然在我的手上跳舞。我不禁大哭起來，可沒想到的是，朦朧中瞥見爸媽在一旁正津津有味地吃飯，一點憐憫之心都沒有。這時，我傷心極了，腦海突然涌現(xiàn)一系列問號：平時爸媽那么疼我、愛我、關(guān)心我，這次為什么如此冷漠呢？難道真的不愛我嗎？每天一句句關(guān)切的話語都是假的嗎？……一氣之下，我跑進房間，關(guān)起了房門。
我躺在床上，心煩意亂，突然想起以前看過的一篇報道：英國孩子不慎摔倒在地時，父母絕不會扶起他，而是讓他自己站起來，從一點一滴的小事去訓(xùn)練孩子的獨立能力，使孩子明白，他們每一個人都不能依靠父母生活，而完全要靠自己。自己遇到痛苦時，絕不會從父母那里得到同情和安慰的。想到這里，我恍然大悟，終于明白了爸媽的良苦用心：爸媽不是不關(guān)心我、愛我，而是打心眼里愛我。我真是太無知了。
古語云：“子不學(xué)，非所宜。”爸媽盡責(zé)教導(dǎo)我，我如果不認真學(xué)好，真是不合事理的。我一定不辜負父母的期望，決心做一個堅強的人，就像軍神劉伯承一樣。我迅速從床上躍了起來，打開房門，邁開大步走到爸媽桌前，真誠地像他們道歉，同時也說了我的決心。
父母看著我，會意地笑了，我也開心地笑了，頓時笑聲充溢著我的家。
這件事教育了我六年級作文 篇23
我是個三年級的小學(xué)生，生活在一個非常幸福的、充滿愛的家庭中。爸爸、媽媽在各方面總是以身示范，教育我怎么做人、怎么學(xué)習(xí)、怎么做事、怎么生存。我感覺家庭教育對一個人的成長起著舉足輕重的作用。
就說那天下午吧，我家來了一位叔叔，只見爸爸臉色嚴肅地不知和他在交談什么。那位叔叔臨走的時候從包里拿出一些東西，爸爸堅決不收。我一看！哇！是我最喜歡吃的桂圓！便連忙向爸爸傳神、做鬼臉，示意爸爸收下，可爸爸并不理睬，反而瞪了我一眼。那位叔叔看見了我剛才的表現(xiàn)，立刻把桂圓放在桌子上，說：“反正不是一些好東西，那就留給你的女兒吃吧！”說完轉(zhuǎn)身就走了。爸爸拿著那位叔叔放下的東西一直追到樓下，我看見他們在樓下你推我讓，又爭執(zhí)了一番，最后還是那位叔叔拿著東西不高興地走了。
我知道這次又該上“政治課”了。果然不出我所料，“都是你，你怎么搞的？”爸爸一推開門就批上了。我委屈地說：“我喜歡吃嘛，再說了那位叔叔是堅持要留的”。“你這饞貓，就知道吃！”爸爸非常生氣地說。爸爸把我拉到沙發(fā)旁，語重心長的說；“爸爸如果收下，就是以權(quán)謀私，就是‘犯罪’，還能當好領(lǐng)導(dǎo)嗎？做人要有骨氣，要挺起腰板、抬起頭向前看，別讓別人指著你的后背說這說那……”聽著爸爸的話，我的眼睛濕潤了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在電視上看到的一幅幅引人深思的故事畫面：一位位高官因受賄被判刑的場面。
我想爸爸說得對，今后我一定不辜負爸爸對我的期望，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
這件事教育了我六年級作文 篇24
昨天，媽媽給我買了一件新襯衫，襯衫大大的領(lǐng)子上繡著荷葉邊，胸前還有兩個可愛的洋娃娃，好看極了。
今天，我迫不及待地穿著這件新襯衫來到學(xué)校。同學(xué)們看呆眼了，都圍了上來，拉拉領(lǐng)子，看看紐扣，贊不絕口。聽了他們的贊美，我心里美滋滋的。
放學(xué)時，我哼著歌兒走出了校門。這時同桌謝源跑上來叫住了我，低著頭說：“李官保，我告訴你一件事，你千萬別生氣，好嗎？”我滿不在乎地說：“行！”他不好意思地說：“我說實話吧，今天上美術(shù)課時，老師讓我們調(diào)墨，我不小心把調(diào)色盤打翻了，正好打到了你的衣服的后背上，真對不起。”我轉(zhuǎn)身一看，后背上果然清晰地印著一塊墨跡，格外刺眼。眼淚頓時奪眶而出，我氣呼呼地說：“說對不起有什么用，你看我早上才穿的新衣服你賠、你賠”說完，我擦著淚水回家了。
媽媽見我眼里有淚痕便問：“你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，氣憤憤地說：“他還裝模作樣向我說對不起，哼！下午上課時我也給他畫幾筆。”媽媽聽后，嚴肅地批評了我，我雖然意識到自己的想法不對，可心里還是很生氣。我把衣服放進盤子里使勁地搓，可還是留下了淡淡的印子。我把衣服晾好，心想：唉，算了吧，當自己倒霉。不過，仔細一想，老師不是經(jīng)常教育我們，講信用，決不反悔！
下午，我來到學(xué)校，在大門口，謝源早在等我，并說：“李官保，我拿肥皂來給你洗吧！”我心里的結(jié)一下子打開了，紅著臉說：“不用了，我已經(jīng)洗過了。”
現(xiàn)在雖然襯衫上還有淡淡的印子，可從這件事中我懂得了同學(xué)之間不應(yīng)當為小事而斤斤計較，而要互相諒解。只有這樣才能增進友誼。友誼之花才不會凋謝！
這件事教育了我六年級作文 篇25
成長的天空中，不一定一直晴朗無云，它有時烏云密布，有時會大雨傾盆，但這些都是短暫的，我們有時還會從那場風(fēng)雨中總結(jié)到經(jīng)驗，小學(xué)的時候，班里的人才比比皆是，在那人才群中，我也刻苦學(xué)習(xí)，決心超過他們，
上了中學(xué)，爸爸執(zhí)意要把我送入興國中學(xué)，我才知道，那是一個培養(yǎng)人才的地方。因此，在那年暑假，我用功讀書，翻閱了大量書籍，害怕開學(xué)跟不上。出人意料，開學(xué)的第一次考試，我考了全級第三。當時開心的我無法抑制住自己的情緒，飛奔回家，告訴了爸爸媽媽這個令人振奮的好消息，爸爸媽媽也露出了喜悅的微笑。
之后，我慢慢覺得，同學(xué)們也不過如此。漸漸地，自己飄飄然了起來。自習(xí)課上，沒有了我認真學(xué)習(xí)的身影；上課時，也沒有了我耐心聽講的樣子。
驕傲注定了失敗，謙虛注定了成功。
終于，再一次考試中，我的'成績跌到谷底。驕傲的情緒一下子就摔得支離破碎。看著同學(xué)們拿著滿意的答卷，我沉寂了，從來沒有這么沉默過的我正在反思。
老師提醒著我，同學(xué)們安慰著我，爸媽鼓勵著我……
終于，我從谷底爬了出來。開始了我每天的辛苦戰(zhàn)斗。自習(xí)課時，有了我認真學(xué)習(xí)的身影；上課時，有了我耐心聽講的樣子。“失敗是成功之母”我開始虛心向同學(xué)們請教問題。
虛心使人進步，驕傲使人落后。
在接下來的考試中，我都可以問心無愧的拿著卷子給父母看。
羅威爾曾經(jīng)說過：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄。”對啊！面對生活中的挫折，我們應(yīng)該挫而不折，積極進取。
這件事教育了我。
這件事教育了我六年級作文 篇26
這件事，雖然已經(jīng)過去兩年多了，但是我至今仍記憶猶新。它一直如警鐘般提示我驕傲使人落后的道理。
記得那一次，我和好朋友辰辰在一起下圍棋。他可一直是我的手下敗將，從沒贏過我呢。我心里不住竊喜，今天我非殺他個片甲不留，再次讓他嘗嘗做我手下敗將的滋味。我執(zhí)黑，他執(zhí)白，布局的時候我先下手為強，占了兩個角三條邊的有利地形。緊接著，我向他發(fā)起了猛烈的進攻，把他的一片“領(lǐng)地”攻陷成了我的“城池”。到了中盤的時候，棋盤的大半江山已經(jīng)被我牢牢握在手里了。眼見著這盤棋勝利在望，我開始洋洋得意起來：“哈哈，這回又贏了！”而此時，辰辰緊鎖眉頭，努力地思索著破解我的方法。
就這樣在我占據(jù)了絕對優(yōu)勢的情況下，我們進入了棋局的最后階段——官子。突然，辰辰把一顆孤子下進我的腹地里。我沒看明白他的意圖，不過無論他出什么招，均翻不出我的手掌了，想在我地里做活，做夢吧！于是我不以為然地應(yīng)了一手。他接著又立了一步，緊跟著我又隨意地扳了一手。就當我以為他這片棋已經(jīng)被我圍死的時候，他猛地來了個“海底撈月”，我發(fā)現(xiàn)他居然把我的“棋筋”給斷開了，這樣我的“大龍”就會被殺掉。要怎么救呢？我絞盡腦汁地想起來。可是已經(jīng)為時已晚了，無論我怎么“掙扎”也無濟于事了，“大龍”被殺掉了，這盤棋我輸了。
我很后悔，如果我剛才不那么得意，能認真去對待，結(jié)果說不定就不是這樣了。辰辰看著我說：“論棋藝，你肯定在我之上。今天我就是看出你的驕傲，靜下心來思考決勝你的方法。我贏的，是心態(tài)！”他說得對，我輸?shù)模切膽B(tài)！
這件事已經(jīng)過去很久了，但它一直提醒著我：做任何事都不能驕傲自滿，不然結(jié)局就只有失敗！
這件事教育了我六年級作文 篇27
我一直都很討厭蜘蛛，討厭蜘蛛的樣子，可直到去年暑假的一天晚上改變了我對蜘蛛的看法。
夏天的晚上真熱啊！我一手拿著扇子，一邊在心里抱怨著。突然，我眼睛的余光瞄到了一個在動個不停的小東西。我走過去一瞧，臉上立即露出了一個厭惡至極的表情――原來是一只蜘蛛在織網(wǎng)。看，它在兩棵大樹之間織網(wǎng)，不停地在織，不停地在織，不停地在在兩座“天橋”之間走動著。忽然它不動了。哦！原來是它把網(wǎng)織好了。突然間，我有了一個想法，我“邪惡”地笑了笑，跑去找了我的好朋友――我想捅破蜘蛛網(wǎng)。
我們先找了一根長大約一米左右的木棍，然后跑到了大樹底下，用木棍去捅蜘蛛網(wǎng)。木棍在兩棵大樹之間不停地攪動著，就像一根筷子在不停地攪動著碗里的水。“網(wǎng)破了！網(wǎng)破了！”我和我的朋友發(fā)出了“勝利”的呼喊。可下一幕把我們都驚呆了，蜘蛛見網(wǎng)破了就繼續(xù)“站”在網(wǎng)上修補著。好像一名忙碌的裁縫不停地補著衣裳。不一會兒，網(wǎng)就補好了。
我不甘心，又再次向蜘蛛的網(wǎng)發(fā)起了“進攻”。這次，我把網(wǎng)捅得更大，更破。可蜘蛛就像是著了魔一樣，無論我捅破多少次，它都會不厭倦地再次把網(wǎng)補好。
一直到了爺爺奶奶喊我回家睡覺的時候，我才不甘心地把木棍扔掉，回家了。以后的幾天里，我每天都會去捅一次蜘蛛網(wǎng)，直到有一天我不再去捅蜘蛛的網(wǎng)了。并不是因為蜘蛛死了，而是我從蜘蛛身上學(xué)到了一個道理：做人或做事都要有持之以恒的精神，不能因為做錯了或者做壞做砸了而放棄。我們要學(xué)蜘蛛身上的那種精神――持之以恒，堅持不懈的精神。
從此，蜘蛛成了我眼里最美麗的動物，則蜘蛛網(wǎng)成了我眼里最美麗的圖案。
這件事教育了我六年級作文 篇28
我有一個壞習(xí)慣，從小困擾著我，但虛榮心讓我一直無法徹底改掉這個惡習(xí)炫耀，直到我收到那雙鞋……
得到那雙鞋，還是一個偶然的機會。媽媽要到香港出差。一提到香港，我就想到兩個字——購物，媽媽很喜歡購物，這次她一定會抓住這個機會的。我也要抓住機會得到夢寐以求的那雙籃球鞋！媽媽看在我最近學(xué)習(xí)還不錯的份上，答應(yīng)給我買了！
幾天后，媽媽從香港回來了。我沖上去，問：“媽媽，鞋買了嗎？”
“買了，買了。”不等她坐下，我就將包打開了，一雙白色的阿迪達斯靜靜地躺在那里。
我高興得跳了起來，穿上新鞋，一邊系鞋帶一邊問：“盒子呢？”“盒子太大，裝不下。”“多少錢？”“兩百多。”她答得漫不經(jīng)心，我卻傻了：“啊，假名牌啊？”“管它真的假的，能穿就行了。”我有些沮喪，其實真假我也不是特別在乎，但是穿著一雙假名牌，在同學(xué)面前實在抬不起頭。
第二天，到了學(xué)校，我沒敢聲張，怕說漏了嘴，可是紙包不住火，還是被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，他說：“新鞋，名牌啊，這不就是新出的那種鞋嗎，多少錢？”
“一……千多。”我支支吾吾地回答。“挺帥的嘛！”“對，而且穿著特舒服。”我還是被虛榮心征服了，開始高談闊論。我就這樣一天一天……直到我班上的好朋友都知道了。
直到有一天，我在屋里寫作業(yè)，家里來了一個客人，好像是我媽的同學(xué)，她們在客廳里聊天，我無意中聽到了一句話：“我兒子就是愛顯擺，那雙鞋其實是真的，我騙他是假的……”聽了這句話，我終于明白了媽媽的良苦用心。
從那以后，我再也沒有去炫耀，因為每當我想要去炫耀時，鞋就提醒我。我收到了一雙鞋，一個善意的謊言，帶給我的，是一個終生受益的好習(xí)慣。
這件事教育了我六年級作文 篇29
在我過11歲生日的那天，爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過程中發(fā)生了一件事，這件事深深地教育了我。
記得那天吃過生日晚飯，我迫不及待地打開盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開始搭起來。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領(lǐng)教了什麼是“兵敗如山倒”，只見其他骨牌一條線的跟著就“睡”倒了。“再搭一次”媽媽在旁鼓勵我，我又重新毛手毛腳地“干”了起來。我三下五除二，沒一會兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時，急的我差點兒哭出來。“不玩了、不玩了”我沮喪地喊了起來。
媽媽看到這種情形，走過來安慰我說：“爸爸給你買多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神。”聽了媽媽的話，當時還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開始重新振作起來，暗下決心這一次一定搭好。
這回我吸取前幾次的教訓(xùn)，靜下心來，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來，和我分享這快樂的時刻。當我碰到第一塊骨牌時，其他骨牌就像軍人接到口令，一個個開始報起“數(shù)”來，“我成功了、我成功了！”
每當想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話語總是縈繞著，因為從這件事上我受到了深深地教育。
這件事教育了我六年級作文 篇30
夕陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中，整個古城披上了蟬翼般的金紗，無不令人陶醉！
而坐在門前的我，卻無心欣賞這美輪美奐的景色。風(fēng)悄悄的停了下來，狗尾巴草耷拉著栗色的穗子，萬物失去了光輝，如同我失去了往日的活躍。這次月考，我只考了六十八分。
似乎是老天爺對我開的玩笑，卻不知我承受不起這樣的玩笑。望著那紅色顯眼的分數(shù)，我不由得捏緊了拳頭，似乎想把這分數(shù)從試卷上抹去。
月考，我夜以繼日的在桌前復(fù)習(xí)著，心中想的只有分數(shù)，它似乎很重要，它填充著一個人的虛榮心，也激發(fā)著一個人的上進心。我努力的復(fù)習(xí)著，甚至忘卻了時間。卻被老天爺?shù)囊粋�玩笑徹底摧毀，所有努力付之東流。六十八分，我似乎解脫了那復(fù)習(xí)的束縛，又似乎跌入了地獄的深淵。我敗了，敗給了哪些難題，心中還些許不甘心，為什么，為什么我的努力就換來這個結(jié)果！
肩上有了絲絲暖意，我回頭，看到的是爸爸關(guān)切的眼神。他輕輕的坐下來，柔聲道：”沒關(guān)系的，考了六十分，就當作買了一個教訓(xùn)。你要明白什么原因讓你考差了，而不是去追究這分數(shù)，“他指著卷子說，”你看這里，你由于粗心，寫錯了答案，那么你下次要好好檢查題目，改掉粗心的壞習(xí)慣。“見我若有所思的點了點頭，爸爸拍了拍我的肩膀。好好反思吧——這是他留給我的話。
是啊，我應(yīng)該想想我的努力有什么不足，也許是我的學(xué)習(xí)方式不對，也許是其他原因。現(xiàn)在，我豁然開朗，心情一下子不再那么壓抑了。風(fēng)也開始了他的漫長旅程，狗尾巴草也簌簌地搖著穗子。
天空似乎變得更紅了，晚風(fēng)徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好！
這件事教育了我六年級作文 篇31
記得那是發(fā)生在上個星期的一件事，到現(xiàn)在我還歷歷在目，它讓我嘗到了苦頭，也深深的教育了我。
那天下午，從市圖書館回來以后，我便去找樓下的小伙伴——章詩熠，一起到小區(qū)的兒童樂園里玩。爸爸媽媽都不在家，我便把鑰匙放在身上，一蹦一跳地往兒童樂園走去。
不覺間，就到了下午六點多，我急急忙忙地往回趕，來到了家門口，我習(xí)慣性地在脖子上摸鑰匙，咦？怎么沒摸著！是我把它放在褲兜里了？我又在褲兜里仔仔細細地掏了一遍，還是沒有。是被我放在帶去的小袋子里了？我連忙把袋子里的玩具都倒了出來，就是沒有。會放在哪兒呢？我一邊想，一邊急得團團轉(zhuǎn)。找不到鑰匙，我就進不了家門，上次我就犯過這樣的一次錯誤。
我讓自己冷靜下來，回憶剛才到過的地方，對了，我剛才不是去小區(qū)里樂園里玩了一會兒嗎！我心里一陣驚喜，便拔腿向兒童樂園跑去。到了兒童樂園，我還沒等喘過氣來，就瞪大眼睛在樂園里來了一個地毯式地搜索。滑梯哪兒？沒有；秋千那兒？沒影子；旋轉(zhuǎn)木馬？找不到。每一個角落都被我找過了，依然沒有發(fā)現(xiàn)我的鑰匙。完了，全完了！急得我渾身都是虛汗。心想如果被別人撿到，會不會去偷我們家的東西，那可就不得了了！我心煩意亂地用手去擦后背上的汗，突然，我摸到了一個硬硬的東西。咦！這不就是我的鑰匙嗎？原來還是掛在自己的脖子上，只不過在玩的時候，被我甩到背后去了。哎，費了我這么多的時間，真是”騎著驢找驢“呀！我對自己的粗心大意哭笑不得。
通過這件事，我明白了一個道理：遇到任何事件都不能急躁，要讓自己保持冷靜；做任何事件不能粗心大意，”粗心害死人“啊！
這件事教育了我六年級作文 篇32
從小到大我經(jīng)歷過很多事，也可以說是無數(shù)件事，但最令我難忘的只有一件事。
記得有一年冬天，放寒假了，我和媽媽去看一位受傷住院的姑姑。來到一零六醫(yī)院，媽媽突然停下說：“去看你小姑姑，總不能兩手空空的去吧！我看正南邊有個賣沾化冬棗的小攤，去那買點兒棗給你姑姑送去！”在嘈雜的聲音中，我們擠到了小攤跟前。“二斤怎么賣？二斤十塊錢喲。”賣棗的叔叔說道。“這兒的生意可真好啊！”我不禁感嘆道，不一會兒，叔叔把棗拿盒子裝好，遞給了媽媽。媽媽和我心滿意足的走回醫(yī)院。“哎呀！忘給那個叔叔錢了。”媽媽大喊道。“沒有沒有吧！有什么大不了的，不就是十塊錢嗎！”我一臉不在乎地說道。媽媽還沒聽我說完就連忙回到沾化冬棗的小攤前。“實在是對不起”忘記給你錢了，干你們這行真是不容易，來兄弟快拿著十塊錢！“”沒事，沒事，顧客就是上帝，您能想著就行。“媽媽和小攤叔叔握了握手，便走了。在回醫(yī)院的路上，我十分疑惑地問：”媽媽，其實你不給小攤叔叔錢，他也早忘了，為什么還要折騰再跑一趟呢？“媽媽的腳步停了下來，拉著我的手語重心長地說：”孩子，十塊錢對我們條件不錯的家庭來說不重要，可是對家庭不好的小攤叔叔來說卻十分重要。你看叔叔在寒風(fēng)刺骨的冬天，身上穿了一件那么單薄的衣服，難道你不同情他嗎？另外，這只是一方面，最重要的是做人一定要誠實，人靠的就是誠實二字！“
媽媽這番話對我受益終生，我至今銘記，我崇拜媽媽做人的高尚誠實的品質(zhì)，在今后也要多多向她好好學(xué)習(xí)，做一名合格、誠實的青少年。
這件事教育了我六年級作文 篇33
那個暑假，本應(yīng)是快樂玩耍的暑假，但是，它留給我的，并不快樂。
那是三年級暑假的一天，我和弟弟的作業(yè)已做完了，我閑著沒事干，弟弟在玩冰塊，我很愛搞惡作劇，看著他玩冰塊，我想出了一個“惡作劇”：人只要在冰上走，就會滑倒。對，鋪上冰，再引弟弟過來滑倒。
說干就干，我從冰箱中取出許多冰塊，均勻的鋪在客廳里，然后在冰面上小心的走了幾步，果然滑倒了。我布置周密后，便走到弟弟面前說：“弟弟，我有一本你最愛看的《金鋼葫蘆娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本書在哪兒呀！”
我說：“那跟我來吧！”我一邊說一邊把弟弟引入客廳，這時，我心中十分高興，因為我的惡作劇就要開演啦！到了客廳外，我說：“弟弟，那本書就在里面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通書看，歡喜得不得了，眼睛根本沒朝地上看。這不，一進門就滑倒了，我呢，捂著嘴笑了起來。可我哪知道，弟弟這一摔倒，我就大禍臨頭了。
墻邊有一碎玻璃塊，是爸爸早上打碎的，沒有徹底清除干凈。這時，弟弟明白我是在騙他，抬起手來揉揉疼痛的地方，奶聲奶氣地說：“姐姐壞！”然后又把手放下去，那塊破玻璃塊就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，準會劃到手，此刻我緊張極了，緊張得連提醒弟弟不要放下手都來不及了，果然弟弟的手剛好按在了那塊破玻璃塊上，“哇”的一聲哭了起來，頓時手上鮮血直流。
正在這時，媽媽回來了，弟弟連忙上前哭訴，媽媽幫弟弟包扎好傷口，哄了他一會，順手給了我兩巴掌。
弟弟的傷過了半個多月才好，好在是暑假，沒影響學(xué)習(xí)，但手心留下了一道疤痕。
每當我想起這件，就會提醒自己，不能再做惡作劇了，同時，也明白了惡作劇搞不好會害人又害己。
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