風箏引路

　　 “姐姐，風箏落到山那邊去了�！薄白撸�我們去追。”我叫著妹妹追了上去。
　　 轉過山腳，向東一拐，真是柳暗花明，眼前一片明朗。
　　 這里是一個開闊的地帶：中間是一天銀色的河，曲折而上，兩岸是起伏的山嶺。南面的山頭上，長著少許松樹，就像戴著一頂綠色氈帽。
　　 山腳和河的兩岸，是開闊的洼地，經過春雨滋潤的麥苗，猶如綠色的湖水，遠遠望去，又像兩條綠色的飄帶鑲嵌在河的兩岸。南山的小山溝里，隱隱約約可以看見幾枝粉紅桃花探出頭來，想害羞的少女，躲躲藏藏。我不知不覺的放慢了腳步，在這迷人的田間小徑上散起步來，嗅著麥苗散發出的酥油般的香味，我唱起了快樂的歌：我們的田野，美麗的田野……
　　 “姐姐，這兒沒有，咱到前面去找�！边@時，我看到我那滿頭大汗的妹妹，才想起風箏。
　　 來到了河邊，妹妹跑去向一位放牛的爺爺打聽風箏的下落，而那一路歡歌的溪流卻吸引了我的目光。
　　 那清凌凌的河水比明亮的眼睛還要清澈，河底那各色石子就像被人洗過放進去的。幾頭黃牛正低頭喝水，好一會兒才抬起頭，用舌頭舔舔嘴唇，好像回味著什么似的，接著望著水中的影子發起神來。
　　 妹妹找回了風箏�！敖憬�，別在照鏡子了，我們放風箏去。”妹妹硬拉著我走了。
　　 走在路上，我和妹妹都有快樂在心中。妹妹的快樂在天上，而我的快樂卻在地上，在這如畫的山川田野間。
　　 謝謝你風箏，謝謝你的引路，謝謝你讓這美麗的田野駐進我的心頭。
作文評析：
　　 這是一篇描寫田園風光的文章，充分表達出小作者對家鄉山川的熱愛之情。
　　 作者寫景抓住了平常的事物，細心勾勒，把一幅有山有水、有色有味的風景圖展示給我們。
　　 文章以追風箏為線索，條理井然。（陳愛蘭）
【寫景作文指導】
　　 描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢？
　　 首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和身會環境。
　　 換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建筑物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區別寫人記事的記敘文中，有對自然環境和人物活動的背景介紹、環境描寫，但它們在文章中不是主要內容，是為交代事件發生的時間、地點、環境，為渲染氣氛服務的。
　　 同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內容，但都是為寫景服務的。
　　 其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來的。
　　 作者可以在文章中直接抒發感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請于景；還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。（中國作文網寫作經驗分享）