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發生的一件事作文

時間:2025-01-18 11:39:40 記敘文 我要投稿

發生的一件事作文【精華】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的發生的一件事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

發生的一件事作文【精華】

發生的一件事作文 篇1

  去年放寒假的一天,我們全家坐汽車回老家貴港過年。汽車在公路上飛奔,開車的是一位年輕人。高高的鼻子,烏黑發亮的頭發。戴著白手套的雙手緊緊地把著方向盤,嘴里還唱著動聽的歌曲,一副神氣的樣子。“吱”的一聲,汽車停住了。我把頭伸窗外一看,原來到了玉林新橋汽車站。車門一打開,上車的人可多了,你擠我,我擠你,一下子把車擠滿了。這時候,從車的后方傳來一個叫聲:“司機等等!”?

  我看見一個中年婦女緊緊地抱著一個小孩,焦急地想擠上車。再仔細一看,這孩子雙目緊閉,臉色蒼白。我想,一定是得了什么急病。司機看了看車上那么多的人,就把門關了起來。那婦女抱著孩子,走到司機坐的門前,懇求著說:“司機同志,請讓我上車吧,我的孩子得了急病,要趕緊送醫院。”司機不理不睬連按喇叭準備開車。突然,我后面一個解放軍走進來說:“司機同志,你就讓她上來吧,孩子得了急病,拖遲了時間,會有危險的'。”司機先愣了一下,然后說:“那你就下去,留下座位給她坐吧。”那解放軍想了想,堅定他說:“好,我下,讓她上來吧。”剛說到這里,乘客們就你一句,我一句地議論開了。有的說:“解放軍真是好樣的。”坐在他旁邊的一個阿姨說:“解放軍同志,你不是到玉林趕火車的嗎?”解放軍同志一邊收行拾行李,一邊說:“沒關系,救人要緊,我趕不上這趟火車還可以等下趟。”我聽到人們的對話,內心無比激動。這時候司機忽然大聲說:“解放軍同志,讓她上來吧。”他一邊說,一邊推開司機的門,跳下車把婦女的孩子抱了過來,又把她的行李拿到手里。來到了車廂門前,乘客們七手八腳把孩子和行李拖了過來。司機馬上從箱子里拿出一塊小木板,放在車廂的地板上,給那婦女坐。一個老奶奶對婦女說:“您抱著孩子這樣坐,孩子會不好受的,我來幫您抱孩子。”一位阿姨聽見,對老奶奶說:“您老了還是讓我來抱吧。”說完,把孩子抱了過來。乘客們見了都笑起來。解放軍又把座位讓給孩子的母親坐,他坐在車廂的地板上。

  “嘟、嘟!”司機按響喇叭,說:“準備開車了,請同志們坐好。”他用腳踩發動機,汽車緩緩開動。車慢慢加快了速度,他又哼起歌曲來。我覺得他的歌曲哼得比剛才更動聽了,汽車比剛才開得更穩更快了。

發生的一件事作文 篇2

  經歷了一天的疲勞,太陽光也緩緩的向家中走去。天漸漸地黑了出來,這時候,頑皮的雨出場了。那淅淅瀝瀝的降水,好像被施了法術一樣,一會兒往東;一會兒向西。飄飄揚揚。花草和花草樹木都在雨中盡展自身與眾不同的風采。我在舅舅家回家,這次雨恰好變成我歸家的絆腳石。雨越下越大無可奈何,我只能在一戶別人的屋檐下避雨。天愈來愈黑,風也越來越大,冷氣颼颼,針對穿著薄弱衣服褲子的我而言,相當于雪上加霜,望著外邊的天,我禁不住皺起眉梢,進行愁來。雙手滿懷雙肩包,蹲在墻腳顫抖著,手也越抱越緊,好像要把渾身上下攏在一起。。也不知道過去了多久,風吹雨打逐漸變小,我嘆了一口氣,提前準備向外沖,雖然會把自己打濕,但也比蹲在墻角好。下決心,銀牙一咬,一口氣便向外邊沖去,臉龐被風吹雨打身心的洗禮地一些發疼,靴子上也踩滿了泥巴,靴子變重,我的速度也逐漸漸漸地了出來,可老天爺卻又跟我開啟了玩笑話:又剛開始下大雨了。噼噼啪啪的雨點打在我的頭頂沿著臉龐流了出來,不幸!此次的落湯雞就做得狼狽不堪啊!我禁不住暗罵道。跑著跑著,沒想到迎面遇上了一個人,我仰頭一看,原來是媽媽啊。但見媽媽一手舉著雨傘臉部外露著急神色,幾個豆大的.雨點從她那有點銀絲的黑發上流下來,媽媽一看到我也一臉心急地說:小孩你怎么淋成那樣了,快、快趕快回家,換身衣服褲子,要不然會得病的。說著媽媽就趕快把的身上的外衣脫下來,披在我的的身上,自身只穿一件長衣。這時候冷風吹過媽媽禁不住地打了個哆嗦。

  多少年來,我覺得一個激情的相擁,一段溫暖的話語,一次開心守候才算是母親的愛,可是,今日我終于明白了愛情是不求回報,另外也是無音的,無形中的,是錢財所很難買到的,它比山高,比海深,比父愛更慈祥,比師愛更低沉。它,母親的愛不愧為世界上最誠摯的愛!

發生的一件事作文 篇3

  不知是誰說的“不在沉默中爆發,就在沉默中煎熬”,以至于在一首叫做《飄搖》的歌中也提到“沉默是煎熬”,敘事作文:發生在課堂的一件事。我想那兩個人太有先見之明了。而我,現在也總算體會到了這種感覺,親身體會了在沉默中煎熬的感覺,同時另一人也體會到了在沉默中爆發的感覺。

  那天是星期二,是我們這一學期最倒楣最害怕的一天,是羅老師最傷心“最絕望”的一天。那是在上第一節課語文課的時候。我們上的是16課《大自然的語言》在上了一小半的時候,故事的帷幕拉開了,“好戲”開始上演。

  羅老師問了一個他認為簡單的問題。課文在什么地方說明物候的哪些知識?影響物候有哪些因素?本來,大家就不愛舉手,今天也一樣。這不,羅老師連問了好幾遍,眼光在每個同學的身上掃了好幾遍。那眼光像是期待,但我們還是沒有人發言。老師的眼光象要穿透我們的心臟,讓我們頭皮一陣發麻。那眼光,像一塊千斤石,壓得我們喘不過氣來。那眼光更像穿透鏡一樣,似乎要穿透身體,看到我們心中每一個角落。“為什么不理我?為什么不舉手?心到底飛到哪里去了?”盡管他問了好幾遍,盡管那眼光咄咄逼人,但大家依然緊閉雙唇,我們好似廟里的泥菩薩,一言不發。我們習慣了免開尊口,一開口,好象就會丟掉幾百萬錢。

  我常聽說:“人的忍耐力是有限的。”我想,不只是我,恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我們好像和羅老師開大玩笑的今天,而我們的羅老師,卻更能忍住心中的那股火,避免它引爆炸藥,硬是連問了好幾遍。可我們覺得自己是金剛不壞之身,不怕炸藥,超常穩得起。盡管我們已經聞到了火藥味。依舊保持著沉默。教室里靜得可怕,聽不見一絲雜聲,聽不見平常上課前的桌椅碰撞聲,靜得好像可以聽見自己的心跳,靜得可以聽見繡花針掉地。

  從羅老師發火開始,我們一直都低著頭,眼睛盯著書,似乎要從書中看出答案,解救這燃眉之急。羅老師要我們把頭抬起來。他認為,低著頭是在逃避老師的眼光,逃避自己應盡的責任,是“叛徒”,是“逃兵”。抬頭的時候,,我覺得,我正在走向懸崖邊,想收回腳,卻不能收回。我想回答老師的問題,但好像又說不出口。天殺的才知道,我的勇氣哪兒去了。

  黑板上,有些泛光,老師的身影映在了上面,黑板上的身影隨著老師的.走動而飄移不定,我看到的身影,依舊那么高大,像松柏一樣挺直。他有著往日的威風,卻少了一股輕松的氛圍,只有那樣的凝固,那樣的絕望。我看見老師的臉,不在是以往那樣嚴肅里帶著笑容,只有憤懣里帶著傷心。

  下課了,老師帶著失落的心離開課堂了。望著那個遠去的背影,我沒有如釋重負的感覺,但卻夾雜著絲絲愧疚。是啊,沉默不是煎熬嗎。

  今天,我們好像做了一件不該做的事。沉默中的星期二,我們有沒有長大,有沒有懂事呢?因為今天我上了一節覺得很糟的課,是一節老師失望的語文課。在語文課里,我們浪費了時間,浪費了老師的準備。老師太傷心了,大家也覺得無聊極了,但愿今后我們不再這樣了。

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