難忘的的一件事作文【優選】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的的一件事作文 篇1
那是一節作文課，也是我最難忘的一節課。在課上，我們收獲了欣喜，收獲了知識，還有做人的道理。
上課了，我們和往常一樣靜靜等候著謝老師的到來。過了許久，熟悉而清脆的“咚咚”聲卻沒有如期而至，教室門口倒是出現了一雙黑色大頭皮鞋，順著鞋子往上看，呀！這不是我們的牟校長嘛，我的心頭略過一個大大的`問號。也許是看出了我們心中的疑惑，牟校長先開口了：“同學們，謝老師因為得了紅眼疾無法來為大家上課，今天由我為大家上一李作文課。”校長為我們上課，真新鮮！我們不由得挺直了腰板，坐得更端正了。
只見安老師微笑著轉身在黑板上瀟灑地寫下了幾個大字——給×××一封信，“同學們，你們寫過信嗎？知道寫信的好處嗎？”安老師頓了頓，接著說：“古有鴻雁傳書，在一筆一畫中傳遞問候，增進感情，即使是在網絡普及的現在，寫信仍然是我們生活中必不可少的一部分。”安老師的話像一把神奇的鑰匙勾起我的好奇，我開始思索著該給誰信了！
“同學們，今天咱們就來了就地取材同，給病中的謝老師寫一封信，說說你的心里話，表達對謝老師的問候，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地答應。“寫作文最怕無病呻吟，空洞乏味，寫信也一樣，要想寫得好，首先要‘真實’。”安老師再次大筆一揮，剛勁有力的“真實”二字落在了黑板上。真厲害！我在心里暗暗贊許。“現在請大家回憶謝老師的點點滴滴，把你心中最真實的話下來。”同學們紛紛進入“工作”狀態。安老師巡視教室，指點一二。來到我的身旁了，我不由的一陣緊張，“看，這句話如果能長句變短名是否更簡潔明了呢？”對呀，安老師的話一語擊中的，經過這么一改，讀起來果然順暢多了，
課堂臨近尾聲，安老師語重心長地說：“同學們，作文如做人，做人要實實在在，真誠待人，作文也一樣，無需過花俏的辭藻，只要源于生活，發自內心，傳達真情就是最動人的文章！”話音剛落，教室里響起雷鳴般的掌聲！是呀，多么樸實的話語，又是多么深刻的道理。
這是一節普通的作文課，卻在我心里化為一盞明燈，指引我更好地做人，讓人難忘。
難忘的的一件事作文 篇2
在我最向往的地方――學校，發生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來還有些后怕，就像昨天剛剛發生似的'。 那是一個星期一的下午，放學后，作為值日生組長的我，連忙組織大家打掃衛生。有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。大家背著書包走出教室。 下了教學樓，我突然瞅見了草坪里的假山。平日里，許多同學都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發現，又怕被值周和督導扣分，所以一直沒敢去。現在值勤老師走了，值周和督導回家了，不正是個好機會嗎？我想著，便把書包放在地上，自己跑進了草坪。 我不費吹灰之力便爬了上去，這時我感覺自己好像高高在上，于是雙手叉腰，神氣活現地站在上面，站了一會兒，我感覺不過癮，于是開始“金雞獨立”，一只腳抬起，還學著孫悟空的樣子，把一只手搭在前額上向遠處眺望。我越來越得意，索性閉上眼睛，張開兩臂亂舞一通。正當我得意忘形時，突然感到重心不穩。呀，美麗的“金雞”掉下來了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會被摔成什么樣子呢！ 以后，我永遠不要再做這樣的傻事了。
難忘的的一件事作文 篇3
那時三年級的一個星期天，我在家做作業，最后一道思考題把我給難住了，我怎么做也做不出來，當時我想：這么難，明天到學校，向同學借抄一下不就可以了，何必那么費腦筋呢？想著，想著我就收起了書包，媽媽走過來問我：“你寫完作業了嗎？”我說：“都寫完了，只有一道思考題不會做，而沒有做，想明天到學校去問問同學。”媽媽說：“什么難題啊？你不會做？自己動動腦筋，多想一會，仔細做一做，看看能不能做出來，你不要遇到一點難題就要依賴別人。”聽了媽媽的話，我羞愧極了，我又想：媽媽說的對，我一定要算出來！我畢竟還是很聰明的嘛……
我抓起一張草紙，拿起筆，飛快的'在草紙上演算起來，忙了半天，終于，我算出了第一個答案——56，我在草紙上又驗算了一遍——哎！錯了！可我還是不甘心，又算出了第二個答案，第三個答案，第四個答案，第五個答案……可是每一個答案一驗算都是錯的！這時，我對媽媽說：“媽媽，這題我真的不會做了，你幫幫我吧！”媽媽說：“認真想想，換一種方法，怎么會做不出來呢？要相信自己。”我又坐下來，反復的讀題，仔細的分析，突然，我想到了一個辦法——畫線段圖，我又有了信心，我把線段圖畫在了草紙上，又找出了它們之間的等量關系……不一會，我就算出了結果，一驗算，哇！對了！我大叫：“我成功了！我成功了！我成功了……”
第二天，我來到了學校，別的同學這道題誰也沒有做出來，只有我克服了困難，做了出來。老師知道了，在班會上表揚了我，我愛動腦筋，我聽了，心里美極了。
這件事雖然已經過去很久了，但我還是記憶猶新，每當我遇到困難時，只要想起它，我就有了戰勝困難的信心，俗話說的好：“功夫不負有心人”沒有戰勝不了的難關，這件事永遠的激勵著我攻克了一個又一個的“難關”。
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