一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
今天下午,我們參觀了學(xué)校的校史室。
在陳老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們有秩序地進入了校史室。校史室布置得古色古香,這里記載著我們學(xué)校發(fā)展的歷史和取得的成績,這里有學(xué)校每一任校長的照片,有金、銀、銅卡,還有各種校本教材,它們都是由我們學(xué)校老師辛勤編寫的。
我們來到了用一個個細(xì)致的小零件拼成的老實小模型和新實小模型跟前,陳老師給我們介紹說:老實小原來叫夫子廟小學(xué),原來的'教室比較矮小,現(xiàn)在的教學(xué)樓高大氣派;原來實小有八十幾名老師,現(xiàn)在有一百多名老師;原有四十個班級,現(xiàn)在有四十九個班級。這些都說明了我們學(xué)校這些年來發(fā)展變化非常明顯。
在模型的后面是一塊獎杯的天地,這些獎杯是老師和同學(xué)們用辛勤的汗水換來的,代表著學(xué)校取得的榮譽,一個個獎杯就像一朵朵金盞菊在開放。
聽陳老師說,等我們讀到六年級的時候,學(xué)校就要過100歲生日了,我也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!
一件事的作文 篇2
記得在我八歲的時候,我在家里以前做過一件大大的傻事,至今仍記憶猶新。
那一天,媽媽上班去了,爸爸也出差了。媽媽在上班前,叮囑我必須要守好家。于是,我就在家里寫作業(yè)。寫了半個多小時,作業(yè)最后完成了,我自己在家里靜靜的'玩。
“咚咚咚”突然傳來一陣急促的敲門聲。“是誰呀?”這時來找我,我心里直犯嘀咕,會不會是媽媽?不對呀,媽媽五點才會回來,打掃衛(wèi)生的七點才來,這時我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看,啊,原先是我同學(xué)周鑫來了。他來邀我一起去玩呢。我跟他說:“我還要守家呢,哦,等一下,要我來想一想。”突然,我自作聰明地說,“我們先把鑰匙藏在花瓶里面,然后把紙條貼在門上就能夠了。”說干就干,然后,急急忙忙就去玩了。
當(dāng)我回來的時候,看見媽媽站在外面進不去。我就走上前去問她:“媽媽,你怎樣不進去呀?”媽媽說:“你真傻呀,鑰匙在里面,紙條在外面,哎呀,你也真夠聰明的呀!”我當(dāng)時一愣,和媽媽彼此交換了目光,都“哈哈”大笑起來。幸好那時我們給開鎖公司打了個電話,才把門撬開。
此刻,我已經(jīng)上六年級了,想起了這件大大的傻事,我就會情不自禁的笑起來,那時我真傻得夠可愛呀!
一件事的作文 篇3
星期六,天氣陰沉沉的,好像天會隨時掉下來似的,所以我和媽媽就“窩”在家里,準(zhǔn)備嘗試做面條。
因為是第一次做,我們都不知道該怎么做,媽媽就上萬能的百度尋找揉面的步驟,看了視頻,知道了大概的的步驟,就開始依樣畫葫蘆準(zhǔn)備大顯身手了。
媽媽和我分工合作,媽媽清洗面條機的零部件,我去拿面粉,準(zhǔn)備一杯溫鹽水和雞蛋,我們馬上行動起來。首先,我把3大勺的面粉放到一個干凈的盆子里,磕了一個雞蛋進去,我拿了雙筷子不斷的攪和,讓蛋液完全融入面粉之中。之后適量加點我剛才做的鹽水。看著差不多面粉和水混合均勻了,就用手不斷的揉搓面團,揉搓成一個大面團,盆里沒有面粉了就拿到案板上不斷的揉,覺得濕的時候加點面粉。與此同時,媽媽在準(zhǔn)備面條機的組裝了,等我們都準(zhǔn)備好的時候,就開始做面條了。我把面團分成一小段一小段的,放進面條機中,機器馬上運行,面團在不斷的旋轉(zhuǎn),因為媽媽選的模具樣子是扁的,所以出來了扁扁的面條,原來這么簡單!那我們想什么時候吃面條就可以吃了。正當(dāng)我想入非非的時候,問題出現(xiàn)了,拉出的面條都黏在了一起。我們馬上把機器關(guān)掉,都認(rèn)為是面團太濕,于是我又重復(fù)揉面的動作,一邊揉還一邊加面粉。揉了20分鐘,我兩只手都發(fā)抖了了,好像不是我自己的`了。媽媽接替我的工作繼續(xù)揉了10分鐘,自認(rèn)為差不多了,又試了一下,還是黏在一起,不過好了很多了。我試著把面團一根根的分開,平攤在長方形的盆子了,但是這樣太麻煩了。媽媽繼續(xù)揉面團,我換“位”做“試驗員”,媽媽揉個5分鐘,把她認(rèn)為可以的小面團給我,我負(fù)責(zé)放進面條機,進行第三次的試驗,比前兩次好太多了,這個滿意的結(jié)果給我我們信心。我們一邊揉面一邊試驗,終于到第六次的時候,終于成功了。這時候,我們兩個人的臉上都是汗水和面粉,好像兩只超級大的花貓。看著做好的又細(xì)又長的面條,心里被成功感滿滿的填滿了,辛苦也不覺得了。
第一次做面條樂趣很多,雖然也有挫折也有辛苦的,但是萬幸我堅持了下來,并且成功了。我堅信,任何事情包括學(xué)習(xí),只要我們堅持努力,不放棄,我一定可以的。
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