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記敘文作文

時間:2025-01-07 09:23:01 記敘文 我要投稿

記敘文作文(優秀6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的記敘文作文6篇,歡迎大家分享。

記敘文作文(優秀6篇)

記敘文作文 篇1

  昨天在上語文課的時候,一只馬蜂闖了進來,它一會兒飛到第一組,一會兒又飛到第四組,同學們的心思都跟著馬蜂走了。老師知道我們貪玩,一定會去弄馬蜂,而且雌蜂身上有一根有力的長螫針,在遇到攻擊或不友善干擾時,會群起攻擊,可以致人出現過敏反應和毒性反應,嚴重者可導致死亡。所以,老師不會讓它活太久。

  這只馬蜂頭小身子大,棕色的外衣又有點泛黃,頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長螫針。它可頑皮了,先飛到第二組的后面,結果后面的.同學們一個也不聽講了,一個個驚恐的看著馬蜂。

  馬蜂又飛到第一組,向偉同學就跟老師說這里有一只馬蜂,老師聽了疾步向前,劉茜遞給老師一本書,只見老師手拿這一本書,對著馬蜂一拍,沒想到沒有拍到,這只馬蜂似乎意識到危險在它的身邊徘徊,便埋頭亂跑,它飛到哪個同學的頭上,那個同學就拿起書對著馬蜂拍,整個教室亂成一團。誰也沒有拍到這只馬蜂,同學們累了,這只馬蜂也精疲力竭了,它停在窗邊休息卻沒有意識到危險的來臨,聰慧的黨老師一迅雷不及掩耳之勢拿起語文書對著馬蜂一拍,這只馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。

  上著上著也不著怎么地,這只馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團糟,但這次顯然沒有上次飛得那么起勁了,因為它受了傷,沒有完全好,所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了,趁著它還沒有醒來,把它給扔到外面去了,以防萬一。(它如果又“重裝上陣”的話了,也不會騷擾我們班的)。

  老師真英明!

記敘文作文 篇2

  “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明你們去祭祖了嗎?反正我沒去,清明假期你們都做了一些什么呢?我在這個假期一共干了三件有意義的事:上補習班,寫作業,和媽媽一起種花。

  今天,我就來跟你說一下我種花的小時光吧!

  種多肉你首先要準備好花瓶種土、煤渣等等,先在一個箱里裝好各種泥混在一起,哎呀!這時可累死我了,一箱子泥,手都快斷了……

  把泥放花瓶里挖一個小洞種進去,我的3株玫瑰呀!你的根太少了,種了半天,你這玫瑰就是不給我站起來,你是一定要我鋪上小石子才站起來嗎?忙活了許久,這3株玫瑰才有氣無力的站起來。“多澆點水,說不定它就精神抖擻了呢?”在一旁種花的'媽媽說。“嗯!好吧。”3朵玫瑰就給我爭爭氣呀!24棵多肉從上午11點一直忙活到了下午3點,這么多棵多肉可別讓我們失望了。

  多肉呀,以后我們家陽臺就靠你們了!

  媽媽買了10棵桃蛋,肉嘟嘟的,粉嫩嫩的,好可愛呀!

記敘文作文 篇3

  愛無處不有!讓我們帶著愛上路。

  ——題記

  那是三八婦女節前夕,放學時,老師來布置家作,在黑板上寫了一排字,正巧身子把內容擋住了。“咦,今天怎么只有一項家作?”這便在我們心中產生了疑問。當老師走開時,大家驚呆了,這項內容竟然是——給媽媽送上一份節日禮物。

  在回家的路上,我的大腦快速運轉著。送什么好呢?送花吧,媽媽肯定說我浪費;要不自己做個蛋糕!可自己笨手笨腳的,不把蛋糕烤糊才怪呢!

  不知不覺中已經到家了。坐在書桌前的我眼球一轉,咦!上個禮拜美術老師不是教我們做賀卡嘛,要不做個賀卡給媽媽吧!我在心里為自己暗暗叫好。

  心動不如行動。隨即,我揣著袋里的十元錢以迅雷不及掩耳之勢沖向樓下的小賣部,又迅速返回來。把門一關,開動!

  我先取出兩張粉紅色的硬卡紙,剪出兩張同樣大小的“心”型圖片,再拿雙面膠粘住翻折點,使得卡紙可以翻折,接著,我再在一張白紙上畫出了我們一家三口的人物像,瞧!英俊的爸爸笑瞇著眼睛,又高又壯的身子宛如一座大山,媽媽比爸爸矮一些,烏黑的頭發隨風飄揚,炯炯有神的眼睛似乎能看透我的全部心思,我嘛,自然是一個帥氣的小伙子啦!我們一家三口手牽著手,多么幸福的一家人啊!

  然后,我用小刀小心翼翼地刻下了人物圖案,再做三根紙彈簧,手腳麻利地貼在三個人物背面,另一頭再仔細貼在卡紙上,最后在賀卡上畫些圖案,并在右下角寫上:“媽媽,您辛苦了!祝您節日快樂,天天開心!愛您的兒子”

  萬事俱備,只欠“放卡”。我快速沖進媽媽房間,把賀卡夾在她天天看的書里。到了晚上,我早早地躺在床上。不出我所料,媽媽真的'準備看那本書,在打開書的一剎那,一幅多么幸福的一家三口圖呈現在她的面前。她跑到我的床邊,對我說:“兒子,媽媽收到了你的賀卡,謝謝你!媽媽非常開心!”不,媽媽,是我要謝謝您啊!是您養育了我,教育了我!

  此刻媽媽的笑容就如明媚的陽光一樣燦爛。父母其實不需要我們多大的回報,做子女的只需一次小小的表達,就足以讓他們感動萬分。所以,我們要關愛父母、體貼父母、感恩父母!正如《游子吟》所寫,“誰言寸草心,報得三春暉。”

  讓我們一起帶著愛上路!

記敘文作文 篇4

  “賣豆腐咧!臭豆腐咧!”

  “糖葫蘆,好吃的糖葫蘆!”

  …。。

  街頭,各攤主似乎在比賽,一陣陣叫賣聲此起彼伏,一聲高過一聲。我和爸爸媽媽來到西安的回民街,準備慶祝一下國慶節,讓自己的肚子享點福。

  呀!我們嚇了一跳,這哪是“小吃天地”,簡直就是一個“花花世界”嘛!白的,黑的,綠色的塑料袋到處都是,走路時還不是會踩到,還有人們沒有吃完扔在地上的食物,看著真令人惡心。

  有的人皺著眉,提著褲子走路,有的人匆匆而過,濺起的泥點落在別人的衣服上,穿著白衣服的人馬上變成了斑點狗,有的人看見這樣的情景,繞道而走了。

  媽媽打趣地說道:“這‘風景’,可以成為一處旅游景點了,我愛看叫‘垃圾制造廠’最合適。”

  我們找到了一家小吃店,便開始犒勞起自己的肚子來。

  “衛生紙扔哪?”我拿著擦完嘴的衛生紙說“就扔在門外吧。”老板心不在焉地說。“沒垃圾桶嗎?”我疑惑得問。“還要什么垃圾桶?直接扔在門外算了。”他還是那一副懶洋洋的'樣子。我找了半天也沒有見到垃圾桶,只好把紙裝在媽媽的包里。

  “老板,結賬!”媽媽說。“好嘞!”只見老板利索地收拾碗筷,吧湯水倒進了桶中,抖一抖,甩一甩,把紙杯和筷子扔進了店外垃圾聚集的地方。“一共六塊。”媽媽把錢交給老板,老板接過錢,裝進了腰包里。

  街上,行人已寥寥無幾。

  看著這垃圾場似的小吃街,我憤怒了,人們竟不知道環保,竟不知道要保護我們的地球,讓本該整潔美麗的大街變成了這番模樣,人們的不環保,讓地球母親千瘡百孔,傷痕累累,人們的不環保的行為,讓那一抹美麗的街頭風景變成了垃圾的海洋。

  何時才能再見到那美麗的街頭風景呢?

記敘文作文 篇5

  當世間再也沒有愛,沒有幸福,那就沒有感動,沒有淚,也沒有成功,思維和肢體的僵硬,換取一蹶不振。

  幸福是什么呢?一顆熱忱的心面對另一顆急需感化的心,當冰化成了水,空氣中洋溢著溫馨,人就感到幸福。

  幸福是雨后的彩虹,不管先前是狂風暴雨慘痛的蹂躪還是和風細雨的教誨,一個擁抱后,什么都成了過往云煙,揮之即去,七色的彩虹佐著日光令人從心感到股暖流,從內至外,從頭頂到腳跟,無一不在舒緩地呼吸,緩緩地,悠悠地,不知不覺地滲透著,膠著著。可幸福又有一個石塊彈入水中,蕩起陣陣漣漪,美不勝收,當水珠打到人的臉上,感到癢癢的,水珠彈到空中,取日月之精華,再毫無保留地照射到人的臉上,這同樣也是幸福。

  幸福,它悄悄地,悄悄地步入每一個人的空間,帶來微笑,驅散煩悶,只因自己是否珍惜,才能取決于它停留時間的長短。

  幸福,它往往是別人眼中的產物,也是攀比出的,人總是會認為他人是幸福的。這就會節外生枝出嫉妒。這樣就會有人把他人一樣陷入自己的境地,這就是嫉妒產生的但這我們暫且不談。說說幸福。比如,窮人會認為富人衣食無憂,雍容華貴,呼風喚雨,他會是幸福的,也就是認為金錢=幸福,而富人總會被瑣碎小事拘束,沒有當時的一腔熱血,對他來說,平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕,年輕人想變成老人,子孫滿堂,無拘無束。沒有父母的孩子希望得到精神上的幸福,有父母的'孩子總希望能隨心所欲地干任何事,這就是幸福。

  當一個人從一個窗口看別人幸福時,這時,他(她)全然不知,對面的人正在羨慕著他自己。

  往往,幸福也可分享,也可共贏。你把幸福、愛與夢想告訴給他人,他人會跟隨你一起快樂,或者與他人共同規劃你我的人生夢想,共同建設恢宏的人生藍圖,從互不相識的追夢人化成人人臉上洋溢幸福的團隊,向人生宣戰,并戰斗到底,用幸福感化毎顆冰冷的心。因幸福,你我相遇,終究匯成股強大的向心力與凝聚力。

  幸福≠成功,也≠失敗,可它不會主動敲門,主動向你揮手,但你不先揮手,就遺失幸福,感動,成功,遺失一切一切,這你本應得到的一切……

  幸福有如狂雨后的春筍,在心中的風雨摧殘一切,不可一世時,它生根發芽,艱難成長,傳播著稚嫩的愛,弘揚著別樣的美。

記敘文作文 篇6

  殘陽如血、滄海如幕、峰巒如聚、波濤如怒。風飄飄,水飏飏,你的堅守,讓我深情仰望。

  最美村官“張廣秀”,這位年輕的大學生村官主動續簽了三年協議,在長達33個月與急性白血病的抗爭的日子,她仍心心念念,等待重返村官崗位,如今,她堅守了自己的承諾,堅守了自己的責任與感情,令我深情仰望。

  何謂堅守?荀子云:“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。”人們總以為,只有在危機關頭大義凜然奮不顧身才算堅守,殊不知,能過一輩子做好一件事,堅守自己最初的夢想亦是堅守。我們每個人,都曾夢想過,或是成為一名科學家,或是成為一個讓世界因自己而不因的人,但,千帆竟過,萬木爭春,人們逐漸在現實是失落了自己最初的.想法。所謂成功者,并非有超人的天賦,或許,他們只是堅守了,常人之難舍易棄者。

  紀德有言“我為美好的事物消耗著自己的情感,它的光輝來自于我的不斷燃燒,但這是一種美妙的消耗。”所謂美好的食物,在張廣秀嚴重時樸實的村民,是可愛的鄉村,所以她堅守的承諾,無懼病魔與艱辛;在陶淵明眼中,是開荒南野際,守拙歸田園,所以他堅守了采菊東籬下,悠然見南山的情懷,放棄了虛與委蛇的名利生活,在丁肇中心里,這便是宇宙間的反物質,所以他一生只談物理,面對窗外事,一問三不知。這些堅守,看似放棄了生命的大美,卻實則在人格上提升了自己。

  守株待兔是堅守,臥薪嘗膽亦是堅守。然而守株待兔是堅守的一不勞而獲坐享共成的心思,而臥薪嘗膽卻是堅守信念并獲得越王勾踐破吳的美譽。魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,你舍棄的是那個魚,你堅守的又是那個熊掌?

  愿風裁取每一粒微塵,愿靈魂抵達記憶的盡頭,愿所有浩瀚都歸于渺小,愿每身孤獨都擁有共鳴,愿衣襟帶花,愿守望燈明。

  三年韻光,最記花明柳媚;一生好景,難忘橘綠橙黃。愿追求之心永遠活躍在你不安的靈魂里,那份堅守,讓我深情仰望!

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