一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在剛上初二的一個周日，陽光異常明媚。我拿著晉級報名卡，不顧酷暑，頂著太陽，從右安門騎車來到位于中關(guān)村大街的全國奧林匹克知識競賽中心。我一路上興奮不已，能參加市賽的報名可是我憑借著“大腦能像齒輪一樣非快旋轉(zhuǎn)”和有“一個兆的”海量課外知識積累，費九牛二虎之力方獲得的。當(dāng)我到達目的地時，又見人山人海，我還遇上了不少我的小學(xué)同學(xué)。我走過去與他們寒暄幾句，一起來到了報名處。
到了報名處，同學(xué)們都順利地通過了報名。當(dāng)我拿出報名卡時，老師滿面春光的問我：“你是那個學(xué)校的？”我如實回答：“我是ａ學(xué)校的學(xué)生”。老師的.臉色一下子就沉了下來，對我說：“你是普通校生，你沒有資格參加比賽，只能參加訓(xùn)練。去！到低級處報名”。我驚呆了，這老師的話像五雷轟頂，深深得出動了我的心靈。我想：為什么我沒能考上重點校？我沮喪到了極點。正在此時，天突然間暗了下來，烏云密布，隨著一聲驚雷，傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學(xué)們的嬉笑聲像是對我諷刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老師的話語在我耳畔不停的回響。為什么普通校生就不能參加比賽？難到普通校里就沒有尖子生？普通校的人就不能刷記錄？我百思不得其解，一團團疑云纏繞在我的心頭。正在這時，我的那些小學(xué)同學(xué)在不遠處挑釁說：“×××，重點校就是好，你就在低級處好好訓(xùn)練吧！”這又是對我心靈的觸動，也是在挑戰(zhàn)我自尊的底限。我怒不可遏，怒發(fā)沖冠走到招生老實面前，把報名卡撕得粉碎，拋向空中。然后，毫不猶豫的轉(zhuǎn)過身去存車處取車。這時，風(fēng)更大了，雨更急了，仿佛要把人間的一切都毀滅了一樣。我冒著季風(fēng)驟雨飛馳回家。
難道我在普通校就意味著我的社會地位低下？重點校生寧有種乎？我想：一定要用實際行動改變現(xiàn)狀，一定要讓奧知中心到邀請函發(fā)到我學(xué)校去。我痛下決心，奮發(fā)圖強，發(fā)誓要改變普通校中無尖子生的現(xiàn)狀。從此以后，夜晚，星星陪伴著我。白天，老是為我解惑疑慮。雙休日，我在“首圖”徜徉于知識的海洋中。
終于，奇跡出現(xiàn)了。在初二第二學(xué)期的期中考試中，我破天荒取得了綜合學(xué)科總分年級第四、班中第一。我的成績物理、歷史、地理、政治年級第一。數(shù)學(xué)、語文年級第三、班中的一得優(yōu)異成績。與此同時，我在學(xué)校受到一封金燦燦的信封，打開信箋，上面寫著：×××代表宣武區(qū)參加奧林匹克市賽。果然是天道酬勤，我如愿以償。這時，在蔚藍的天空上，太陽公公露出了笑臉，一陣清風(fēng)拂面，送來了花草馨香。我昂起頭，挺起胸，想著前方勇敢走去。
我感謝觸動我心靈的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志堅強。是它，使我奮發(fā)圖強！
觸動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動是一種感激，于理解于關(guān)懷；觸動是一種動力，于思想與行動。總之，我們的生命少不了觸動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。記得那一次——
在聽不見雷聲里,有看得見的雨點，以極其緩慢的速度,流入偶爾龜裂的土地。
想起那一錯再錯的雨季，就想去探望你，想著過往開心的日子,所有沉重的回憶,我只想為你折上一千只千紙鶴。
一件事的作文 篇2
開頭：今天，外面地上堆積了厚厚的一層雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一件有趣的事，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的`鼻子，我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。
一件事的作文 篇3
寒假生活像一個萬花筒，異彩紛呈，，寒假中我所做的每一件事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情，其中有一件事，今天還時時縈繞在我的腦海中。
那是一個晴朗的下午，我的同學(xué)劉馨澤到我家來玩，我們完了一會兒，都累了，都感覺自己的肚子在咕咕叫。
我突然想到了一個主意，對劉馨澤說：“正好我家有一點半成品的薯條，我們?nèi)フ顺园桑俊?/p>
“好！”劉馨澤毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們兩個人全副武裝，系好圍裙。拿出一個可以在電磁爐上燒的鍋子放在上面。倒適量的油入鍋，把油燒至8分熱，然后把剛從冰箱拿出來的美國曲薯慢慢地放進油鍋，只聽見噼里啪啦的聲音，鍋里的油也像剛從籠子里放出來的小鳥一樣，一個勁地往外蹦，我們看見這種危險的狀況，立刻往后退了幾步，生怕油會澗到我們的臉上，等鍋里的油平靜了一會，我們才敢靠近。
過了幾分中后，那些薯條從白色變成了金黃色，我們兩個人非常天真的認為：“再過一會應(yīng)該才會熟，再讓它在油鍋里炸一會兒吧。”
兩三分鐘后，我看見鍋里的那些薯條的顏色越來越深，劉馨澤看見了立即把電磁爐關(guān)掉。我們看見眼前的這一幕，把我們都驚呆了，原本在鍋里的'那些白色的薯條，現(xiàn)在卻變成了“一堆黑炭”。
“不過這樣也沒事，這些薯條可能外型有點難看，但吃著可能很香。”劉馨澤指著這堆“黑炭”，好像在自我安慰呢。
我有些糾結(jié)：“那這樣吧，我們嘗一下就知道，是好吃還是難吃。”
我們都嘗了一下，發(fā)現(xiàn)嘴里慢慢地冒出一絲絲苦味，我們異口同聲：“太難吃了！”
不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！失敗了不要氣餒，只要繼續(xù)努力，就會取得好的結(jié)果。
后來我們?nèi)ゾW(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)炸薯條不用炸到“黑炭”的程度，只要炸到金黃色即可。
我們吸取了上一次的教訓(xùn)，又重新開始炸了，炸到金黃色中后，就立即把電磁爐關(guān)掉。我們用漏勺把薯條舀起，把油瀝干后，放在盤子里，然后放點番茄沙司就可以開始吃啦！我們嘗了一下，哇，好好吃，又脆又嫩。看著這些薯條，應(yīng)該就是失敗后，從中吸取經(jīng)驗，才會這樣好吃吧。
寒假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，寒假發(fā)生的這件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中去。
一件事的作文 篇4
艷陽高照的午后，這時的我，還在學(xué)校上體育課，同學(xué)們個個看起來虎虎生風(fēng)，我也精神飽滿，而我最開心的一件事即將在這時候要發(fā)生了。
當(dāng)!當(dāng)!上課鈴聲響了，當(dāng)體育老師決定要踢足球時，大家都高興的跳了起來，全班迫不及待的往樓下操場沖去。一切準(zhǔn)備就緒，大家各就各位，雙方人馬戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的盯著這顆有著黑白花紋的'足球目不轉(zhuǎn)睛的看著，這時老師吹下第一聲口哨-嗶-，一場激烈的比賽就此展開了。
一開始，戰(zhàn)況非常激烈，雙方纏斗許久都沒有失分，直到敵隊趁守門員一個不注意時，大腳一踢，哇!進球得分。雖然一路上打來一直落后，但是我隊仍不放棄，急起直追，終于在中場我隊也踢進一球打成平手，比賽時間所剩不多了，這是我們反攻的最后機會，一個空檔隊友把球傳給了我，這時舉起我的黃金右腳猛力一踢，球就這樣躲過守門員筆直進門框，進球得分，終于贏得這場比賽。
這關(guān)鍵性的一球使得同學(xué)不斷為我喝采，就連對方也輸?shù)眯姆诜闭f好精采，同學(xué)們更夸贊我立了大功勞，我非常開心，雖然對方守備強勁，但是我還是不負眾望，完成了一次不可能的壯舉，成為了我最開心的一件事。
當(dāng)然，每一個人都有許許多多屬于自己開心的事，例如:考試高中、出國旅行、中大獎、過年領(lǐng)壓歲錢等等，我認為這些都是一種說不出的喜悅與幸福感覺，反之雖然人生不如意十之八九，但是只要轉(zhuǎn)個念頭、換個心情往好的方面去想、去實現(xiàn)，都將成為每個人所屬開心的一件事。
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