一件事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
友誼的真諦 那天中午,和煦的陽光照在大地,潔白的云朵漂浮在天空,小鳥在枝頭唱著歌,我一蹦一跳地來到學校。
坐我前面的好朋友曾美美已經(jīng)來了,她正準備上課要用的東西。我也回到座位準備,突然,我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了,那是我最好的朋友送給我的東西。我問曾美美:“你看見我的橡皮了嗎?”曾美美轉(zhuǎn)頭看了我一眼,什么也沒說,就又干自己的是了。我想:“我的橡皮不見了,你作為我的好朋友,應(yīng)該幫幫我呀!” 太陽不見了,云朵也慢慢散了,小鳥一只只飛走,躲在巢里不敢出來。 我皺著眉頭,走到曾美美面前問:“你看見我的橡皮了嗎?”曾美美看都不看我,不耐煩地說:“沒有!蔽倚闹杏行⿷岩桑骸霸烂澜裉煸趺椿厥,該不會是她拿了我的橡皮吧?” 天空陰暗了下來,曾美美和她的朋友踢毽子去了,我偷偷查看她的抽屜,放在最外面的正是我的橡皮。
我把曾美美拉到她的座位邊,大聲質(zhì)問她:“你為什么拿我的.橡皮?”“我沒有!”曾美美說。
“那為什么橡皮會在你抽屜里?”我邊說邊踢曾美美的桌子。 天空又暗了些,狂風“呼呼”的刮著。 曾美美見我這樣,又氣又急,抓起我的橡皮使勁往地上摔,還說:“我沒拿,你別害我,不然的話我就撕你的書!”“你敢!”我尖叫起來。曾美美二話沒說,就把我的書包往地上砸,我直接把曾美美的桌子掀翻了,教室里一片狼藉。 在我們快打起來的時候,喔喔頭站了出來,小聲 地說:“其實,老師上節(jié)課叫我去他辦公室,我一著急把你的桌子撞了一下,橡皮掉了,撿了隨手就放到曾美美的抽屜里了……”
我和曾美美都驚呆了。 烏云逃跑了,太陽出來了,云朵也出現(xiàn)在了天空,如果仔細看還能看見一道彩虹!!!
一件事的作文 篇2
每當我回憶往事時,總發(fā)現(xiàn)有許多令我感動的事。而其中,有一件事我記憶猶新。
一天我去上吉它課,爸媽送完我之后就匆忙送爺爺去火車站了。下課時,我左等右等也沒看見爸媽。這時,我旁邊的吉它老師——朱老師接了一個電話,“嗯”了幾聲,掛掉后,便轉(zhuǎn)過頭來親切地對我說:“王欽鈺,你爸媽來不及接你回家了,讓你先到鄰居家。對了,公交卡帶了嗎?”我瞪大了眼睛,在全身口袋里翻了又翻,天哪!忘帶了!朱老師似乎察覺到了什么,問:“公交卡沒帶?這樣吧,老師給你2元硬幣。”說完便不知從哪兒變出2元硬幣,塞到我的手上。我臉一發(fā)熱,惶恐地說了聲“拜拜”就跑了。
站在站臺上,我仍然緊緊地攥著2枚硬幣,它們上面仍然帶著老師手的余溫。上車了,我猶豫了一下,但還是把它們投進了售票箱。路上,我心想:“等爸媽回來,就讓他們用手機轉(zhuǎn)給老師2元。
回到家,我用略帶懇求的.語氣,對爸媽說:“能不能轉(zhuǎn)2元錢給朱老師?“說完事情的原委,媽媽笑了笑,拿出手機,爽快地轉(zhuǎn)了2元。
第二天一起床,我想到的第一件事就是看看朱老師是否領(lǐng)了錢。打開手機一看,錢沒收!接著下面的短信讓我永遠也忘不掉:
這2元車費就當是我給王欽鈺的激勵紅包!希望王欽鈺能同樣幫助別人!善待他人!
此時此刻,我的眼睛濕潤了,不知是因感動還是激動。
朱老師給我的2元錢,是他對我、對學員們關(guān)懷的最好見證。是朱老師待人品質(zhì)高上的最佳證明。
一件事的作文 篇3
今天,我碰到了一個難堪的事。
放學了,我大步朝家走去。路上,突然我發(fā)現(xiàn)遠外有個十分熟悉的身影一晃而過:紅艷艷的大衣,長長的牛仔褲,一條老式的馬尾辮……這讓我記起趙欣怡,她不是住院開刀了嗎?怎么跑這兒來了!我禁不住大喊:“老趙!老趙!”可前方的“趙欣怡”像個機器人似的無動于衷。見她毫無反應(yīng),我以為她生我氣了,便邊健步如飛向“趙欣怡”急跑,邊加大音量叫著。我和她越來越近了,我喊得也愈發(fā)帶勁。終于“功夫不負有心人”,“趙欣怡”轉(zhuǎn)過頭來了,啊!一張長滿“小黑豆”的陌生面孔,!她……她竟不是趙欣怡!我的臉立刻像火燒一樣,熱辣辣的。她用驚詫的目光打量著我。路邊的'男男女女、老老少少也停下了腳步,跟看模特兒似的注視著我。我下意識地摸了摸臉,不用說,已像烤箱一般,怎么辦?我靈機一動,裝做若無其事的樣子,繼續(xù)向前疾走,并繼續(xù)大聲叫喊!摆w欣怡,趙欣怡……”企圖使“小黑豆” 產(chǎn)生一種以為我不是在叫她的錯覺。
雖然這樣,但我仍很難堪,到現(xiàn)在,臉上的熱潮仍沒有褪去。
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