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難忘的事的作文參考
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的事的作文參考,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的事的作文參考1
學(xué)習(xí)培訓(xùn)太累了,媽媽讓你端來(lái)一杯煮牛奶,是打動(dòng);突然之間摔倒了,盆友扶你起來(lái),是打動(dòng);每日回到家,父親早已搞好了豐盛的午餐,也是打動(dòng)……
馬路邊燈光效果忽明忽滅,我慢慢走在小路上,寒風(fēng)呼嘯,傳出了可怕的慘叫聲,天空隔三差五傳來(lái)還怎么組詞打雷聲。我在路上,一只流浪貓從我眼前很快的跑過(guò),風(fēng)吹過(guò)了草叢里,草叢里傳出了沙沙的聲音,忽然天空傳來(lái)一響聲,我嚇了一跳,生抽差點(diǎn)兒摔下去,打雷聲之后,又立刻傳來(lái)噼噼啪啪的響聲,沒(méi)等我反映回來(lái),都大的雨滴如石塊一般立即砸在我頭頂,無(wú)可奈何下,我只能躲進(jìn)一旁。
暗夜里,我突然見(jiàn)到附近傳來(lái)很弱的燈光效果,那燈光效果越來(lái)越近,宛如黑夜中的一顆大行星向我貼近,她越來(lái)越近,是媽媽!媽媽口中說(shuō):“使你啥啥啥能這下全身上下濕透,你不再不好還要帶個(gè)雨傘啊。”媽媽邊走邊對(duì)我說(shuō)。一路上還一直把雨傘往我這推,回到家,我這才發(fā)覺(jué)媽媽的那遍體全濕透,可他不管不顧自身拿純棉毛巾幫我把降水擦下去,我從此忍不住了,鼻子一酸,眼淚停不住的掉下去,“你這小孩如何還痛哭呢?”耳旁傳來(lái)媽媽手足無(wú)措的響聲……
愛(ài)在細(xì)微處,它不用奮不顧身的表述,也不用綺麗的'表面,只必須一把給你擋風(fēng)遮雨的雨傘,此刻,我非常想說(shuō)的話便是:媽媽,我喜歡你。
難忘的事的作文參考2
在我的腦海中,有許許多多的事。有一件事讓我知道做什么事都不要半途而費(fèi)。
記得那一次,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),突然筆沒(méi)水了。我跑去文具店買支筆,在路上,我看到有很多人單手騎車,單手抓車。單手做著各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作。我便跑回去對(duì)老爸說(shuō):"老爸,給我買單車。"老爸爽快的說(shuō):"好的,我們這就去買。"我高興的`說(shuō):"耶!"
老爸拿著車,帶我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。我坐上車,老爸拉著車的尾巴,我叫老爸把手拿開(kāi),老爸不肯。我便哭著說(shuō):"放開(kāi),放開(kāi)……!"老爸看斗不過(guò)我,便松開(kāi)手。我騎上車,感覺(jué)沒(méi)什么難得。便雙手松開(kāi),像小鳥(niǎo)一樣飛翔。"啊"我害怕的叫起來(lái)。
老爸聽(tīng)到我的叫聲,趕忙跑來(lái),見(jiàn)我連人帶車摔了下來(lái),對(duì)我說(shuō);"看了吧,騎車要安全行駛。"見(jiàn)我要放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):"千萬(wàn)不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事就半途而費(fèi)。"我聽(tīng)了,感覺(jué)老爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。就在來(lái)一次。這次,我小心翼翼的騎上車,在騎車路上,小草給我點(diǎn)點(diǎn)頭,大樹(shù)給我舉起了大拇指,老爸表?yè)P(yáng)我說(shuō);"好樣的。"
這件事讓我知道,做什么事都不要半途而費(fèi)。只要努力了就會(huì)成功。
難忘的事的作文參考3
寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根;我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語(yǔ),串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺(jué)中,我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩,有時(shí)別人講個(gè)鬼故事,就能把我嚇得嚎啕大哭;然而,我的老師,惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。
一次,語(yǔ)文課上,張老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區(qū)別?區(qū)別在哪里?”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手,嘴里喊著:“嗯!嗯!老師,我來(lái)!”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí),不知怎么的.,膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手,心想:萬(wàn)一回答錯(cuò)了,那不是……我默默地念叨著:老天爺,幫幫忙,千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。可張老師偏偏看中了我,或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái),因?yàn)榫o張,剛才想好的答案都忘記了,我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果,這可怎么辦?無(wú)意中,我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你能行的……”我吸了口氣,做了一次深呼吸,終于大膽地說(shuō):“‘警惕’是動(dòng)詞,‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光,仿佛在說(shuō):“你真棒,老師為你驕傲!”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌!”張老師言畢,班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲,掌聲之中,我的臉更紅了,像個(gè)熟透了的番茄,頓時(shí),熱淚涌出……
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;老師的愛(ài),終身難忘!
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