難忘的一件事的作文經典(5篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的難忘的一件事的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的一件事的作文 篇1
最難忘的一件事參加慶祝農場六十周年報告演出,是我最難忘的事.先是老師給我們化裝,有的同學化的很漂亮,我卻化的象“大熊貓”一樣,真好笑!同學都說我是“鬼 ”.放學后,我們開始穿演出的服裝了,服裝可真漂亮呵,我真想照鏡子看一看,可惜沒有鏡子呀!主持人一說:“下面請欣賞舞蹈‘棋韻 ’.”我高興極了,立刻隨著音樂跳起了優美的舞,不一會,臺下響起了雷鳴般的掌聲.我還是第一次聽到這么大聲的.掌聲呢!我作為一名小演員,能參加這次演出,我感到很榮幸!
難忘的一件事的作文 篇2
生活上我有許多難忘的事,但是,令我最難以忘懷的事就是我和毛毛的事,現在想起來,還記憶猶新。
那是一個陽光明媚的早上,我和爺爺正在散步,忽然看見一只幼小的.小鳥在一個花壇上。愛鳥的我,怎能忍心讓它一個人呢?于是,我決定收養它。我幫它取了一個好聽的名字——毛毛。因為它長得好像一個毛絨球。到了午餐時間,我把我的飯菜分一半給毛毛吃,可它不吃,一直跑來跑去,我心里一想,或許它是想飛?于是,我拿來一條繩子,用繩子的一端把毛毛的腳拴住,而另一端我抓住,我把它拋向空中。盡管失敗了幾次,但是我十分滿意。幾天后,毛毛似乎能飛起來了,在這次練習中,毛毛掙扎起來,似乎是想飛向遠方,我放手了,它的腳中拴著我的繩子,在空中消失。我非常開心,也非常難過。
至今,我還是難以忘懷這件事情,因為,我在從中學會了堅持。
難忘的一件事的作文 篇3
每個人的一生都有很多很多難忘的事,也許是童年的往事,也許是成長的煩惱,也許是一個意外的驚喜,也許是一次悲慘遭遇……但是對于我來說,最難忘的是一個光彩照人的事。那可是在我一年級發生的事。
哈哈!今天的講故事大王非我莫屬!我心里總這么想,為了是給自己放松心情,因為,今天啊!我要去講故事比賽。我吃完午飯,乘著爸爸的車,來到區文化館,準備挑戰。可是,我畢竟才一年級,一看到這人山人海的.選手,心里不由得慌張起來:萬一沒得獎怎么辦?忘了詞怎么辦?……這幾個緊張的問題都匆匆地從我腦海里閃過,心里也越來越不安靜,剛才想的那句“哈哈!今天的講故事大王非我莫屬!”似乎也起不到什么作用了。
當聽到17號選手-----洪辰玥的時候,我緊張地站起來,朝臺上走去,心里一直想著:不要怕,不要怕,只要不緊張,就能得一等獎!在臺上,我不慌不忙地講,并且很快地投入到故事的角色中,把故事講得有聲有色,栩栩如生,臺下的掌聲越來越熱烈,我也越來越自信,并且得到了評委的好評。當評委宣布獲獎名單時,我的心像石頭一樣懸在脖子眼上,我靜靜地聽著,三等獎沒有我,二等獎沒有我,莫非,我獲得了一等獎?果然不出我所料,我獲得了一等獎。當我光榮地站在臺上,領了我的獎狀,那時,我的心情,不再是緊張、慌張,而是自豪、喜悅的。
這件事在我的記憶長河中,添上了絢麗的一筆,使我記憶猶新。
難忘的一件事的作文 篇4
一個陽光明媚的下午,我剛來到校門口,就聽到一些罵人的粗話,傳入了我的耳朵里,我正在納悶這是怎么回事,忽然,我看到了校園的以矯正有幾個六年級的大哥哥一邊罵人,一邊有的人還上了手。
我看著他們打架的樣子,非常可怕,我正想著這可怎么辦呀?如果他們一直打下去,他們會打一個兩敗俱傷的,如果去拉加,肯定拉不了的。他們那么高大,我去的話,肯定也會被打著的。正在我左右為難時,一個小女孩帶著郭老師來了。郭老師說:“你們干什么呢?”頓時他們鴉雀無聲又說:“同學之間因該和睦相處,為什么打架呢?哪一個班的”。他們說了班級扣了他們班的`分。
我看著郭老師那嚴肅的表情,我想:唉,我剛才應該去拉加的呀!就算拉不開,也能去告老師呀!然后老師或校長就能解決這件棘手的事情了。
我從這里知道:以后不能這樣懦弱的做事了。
難忘的一件事的作文 篇5
一個人的童年會發生很多故事,有開心的、難過的,今天,我就來跟你們說一說在我童年發生的最難忘的一件事吧!
記得那是一個星期天的早上,我正在玩電腦,玩的不亦樂乎。我玩的游戲是迷你世界,當時我正在和朋友們組隊生存,可是不知道過了多久,我一看,竟然已經十一點了,我心想:爸爸走時候說他回來必須完成作業,否則就不讓我玩電腦一個星期。我想著有些后怕,所以只好乖乖寫作業去了。
我走到我的書包前,把作業本拿出來,我一看,頓時這個人都不好了,這張卷子大部分的`題我都不會,但也沒有解決辦法,所以只好放下了。過了一會爸爸回來了,對我說:“兒子,作業寫完沒有?”我只好厚著臉皮的回答:“暫時還沒有。”爸爸又說:“那還不快去寫!”我只好去寫作業。
這是我靈機一動,心想:不如我落一項作業不寫吧,反正爸爸也不知道有什么作業,來事也不怎么檢查。說干就干,于是我就把簡單的作業做完了,不會的作業留著沒有做......
第二天我高高興興得去上學了,到了班級老師正好在檢查作業,我心想:這下完了,今天老師檢查作業。我走到座位上組長對我說:“快吧作業交出來。”我只好硬著頭皮的把作業本交給了他。然后他發下我沒寫完作業,就去告訴老師,老師知道我沒寫完作業,就給我爸爸打電話,那天放學回家我被爸爸批評了一頓。
這就是是我終身難忘的一件事。通過這件事我明白了,做什么事情都要認認真真的做,不能投機取巧。
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