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風(fēng)記住了花香記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的風(fēng)記住了花香記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)記住了花香記敘文1
小巷深處有一座老宅，宅子里住著一個(gè)老頭，他有兩個(gè)兒子。
小時(shí)，我還住在那條巷子里，最喜歡在那條巷子里和伙伴一起瘋跑，那個(gè)老頭總是在巷子旁翻舞著小土鏟子，在不寬的道路旁種了兩排玫瑰。
他還有一個(gè)后花園，那里有著各種花，有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的。我和小朋友常偷偷去那個(gè)園子里玩，往往會(huì)把老頭的花園弄得不像樣，有時(shí)被他發(fā)現(xiàn)，他就從屋中隨手拿出一個(gè)大鏟子，從屋子里跑出來，一邊大聲呵斥著我們，一邊氣喘吁吁地追著我們，直到我們的身影在巷子的盡頭消失，但跑出巷子的我總能聽見老頭的罵聲。
這個(gè)老頭不喜歡與別人說話，我覺得這個(gè)老頭很奇怪，于是便開始留意觀察他。
巷子里的人大多都不太喜歡他，因?yàn)樗N的玫瑰花擋了路，為此，居委會(huì)三番五次地找他談話，讓他要么把花拔了，要么賣了。他卻固執(zhí)地不聽人勸。
后來，他門前的兩排玫瑰花開了，香氣充滿了整個(gè)小巷，老頭和鄰居們的笑聲也充滿了巷子。
一次，一個(gè)路人聞到了玫瑰花香，便尋著味道來到了老頭的門口，出錢想買花兒，花兒的確是很好看，令人心醉。老頭卻不情愿，十分固執(zhí)的不賣。
一夜的大雨沖刷盡了大地上的塵埃，第二天的天空藍(lán)的可愛，兩排花兒或許被老人連夜移進(jìn)了屋里，水泥地上只有兩排花盤遺留的痕跡。
老頭把花兒一盆雙一盆的移出，豆大的汗珠在額頭上靜靜地躺著。他一拐一拐地扶著墻走進(jìn)了屋里，他可能是夜里移花時(shí)不小心摔的'。
不久后，老頭的兩個(gè)兒子要重蓋舊宅，老頭勸阻不了，于是整天擔(dān)憂著他的花兒，后來他想了個(gè)辦法，把玫瑰花給這條巷子的住戶們分了，說幫他養(yǎng)一陣。在推土機(jī)的轟鳴中，老宅子塌了，花園也不復(fù)存在，但老頭親手創(chuàng)造的美麗仍在，在這條巷子里含苞待放。
我后來搬了家，玫瑰花雖然是老頭送的，但我還是將它帶到了我的新家。
風(fēng)記住了花香記敘文2
早晨6點(diǎn)45分，我和她一起從食堂往教室走，兩旁的桂花已經(jīng)香透了，一朵桂花連小指的大小都沒有，樸實(shí)素雅，卻香得令人陶醉。
韓槿走在我的右邊，她的短發(fā)平整地梳好，長長的劉用兩個(gè)黑亮的夾子夾住，穿著一件淺紫色校服、一條藏青的運(yùn)動(dòng)褲，看上去整齊而清爽。
前幾日，崔老師對(duì)我們幾個(gè)班干部說：“你們要自己管好自己，并去影響他人……你們看韓槿，她這一點(diǎn)就做得很好。”我們紛紛贊同：韓槿平時(shí)在教室里很文靜，也從不故意張揚(yáng)自已，而是安靜地在那兒忙活著自己的事情。這就好像那桂花，小小的，卻用自己的香氣，換來了那些稱贊聲。我看著她，不禁聯(lián)想到那些過去了但卻還在我腦海中躍動(dòng)的記憶……
在宿舍里，韓槿也是一個(gè)很有責(zé)任的“官”。她是我們宿舍的舍長，可她卻總是謙虛地說自己沒為大家做什么，每天熄燈后，她就用最認(rèn)真的方式來詮釋“舍長”二字。她最常說的話就是：“你們不要打擾到已經(jīng)睡著的同學(xué)”。哦，桂花也是這樣的，它從不渴望能有人去歌頌它，去贊美它，只是把自己奉獻(xiàn)出去，用自己，換來最甜美的蜜。而韓槿就是這樣，她只愿默默地做好自己。
我站在她旁邊，聞到輕風(fēng)帶來的'陣陣桂花香。我們有說有笑地往教室走去，桂花已經(jīng)離我數(shù)米遠(yuǎn)了，可我似乎還可以聞到一股花香！哦，花香隨行，我看到她的笑顏，就如淡雅的桂花，但那爽朗的笑聲卻是桂花沒有的。她淺淺淡淡的笑似乎比桂花沁人心脾的香甜還要讓人難以忘懷！
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