記敘文作文

記敘文作文經(jīng)典6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢(mèng)。

　　——題記

　　那時(shí)候的我是扭曲的，總是人性地拒絕一切溫暖靠近，獨(dú)自守護(hù)著自己沉甸甸的壓抑。其實(shí)我是想要快樂的，可是每當(dāng)我努力揚(yáng)起嘴角，麻木總是僵在臉上，所以，我選擇放棄。可是，她像一個(gè)精靈，出現(xiàn)在我最墮落的時(shí)候，然后拯救了我。

　　那天，陽光是橙色的，像碎裂的金子灑下，可惟獨(dú)把陰影送給了我。呵，真是可笑，連陽光都嫌棄我這個(gè)沒人疼沒人愛的女孩，我撇嘴。獨(dú)自走向老師的辦公室。她說，想和我談?wù)劇?/p>

　　低著頭，看著褪色的鞋子，站在她的辦公室門口。她用手?jǐn)堖^我的肩，那動(dòng)作自然地我有一瞬間忘了呼吸。她帶我走到走廊上。這時(shí)，陽光像被施了魔法似的，大片大片地落在我和她的身上，看著身后被扯長的影子，突地有種溫暖的'感覺。有誰能夠告訴我，這是有一個(gè)怎樣的預(yù)兆？

　　“佳佳，”她的聲音很好聽，有著細(xì)水長流一般的柔和，“每個(gè)人都在青春的日子里流浪，會(huì)有迷茫，會(huì)有憂傷，但只要你時(shí)刻做下‘深呼吸’，你就可以發(fā)現(xiàn)，青春里，連憂傷都是單純的。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的，不是么？”她輕輕把我抱住，她身上有股淡淡的清香。“別讓年輕越長大越孤單，好么？”……

　　這個(gè)沒大我?guī)讱q的代課老師呵，竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，走進(jìn)我的內(nèi)心，窺探一切秘密……

　　我如僵尸一般走回教室，腦里回蕩著她剛才的話。只依稀聽見，她朝著我的背影大喊：“佳佳，請(qǐng)不要排斥所有愛你的人給你溫暖！”

　　愛我的人么？

　　瞬間，內(nèi)心似乎一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮，整個(gè)人好象輕了許多，心中似乎卸下了所有的城墻，抬頭，天很藍(lán)，云很白，陽光很溫暖。

　　迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈，終于回到原點(diǎn)。青春的暖風(fēng)終會(huì)撫平那些微不足道的傷痕。

　　謝謝你，老師。

　　后記——天空，孤寂走了，快樂來了。

記敘文作文 篇2

　　天空灰得像剛經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，但仰頭望望天卻沒有一滴雨水，為什么沒有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚。空氣變得壓抑，酸酸的味道，我嗅出的卻是分離。真的必須要分開嗎?是的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大，各自奔向自己的未來……

　　小學(xué)校園里，其他班已經(jīng)人去樓空，我知道他們也和我們一樣。班主任在講臺(tái)上靜靜地坐著，看著她叫了六年的“孩子們”，今天真的要就此一別了。平時(shí)里喧鬧的教育里，隱約能聽到的是抽噎，是大家強(qiáng)忍住情緒的咬牙聲，誰都不想哭，但是誰忍得住?

　　“孩子們，今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們，只是在以往略帶嚴(yán)肅的語句中加了不少的悲傷與不舍。

　　她得聲音仍舊是啞啞的，畢老師一定是最先流淚的那一個(gè)。她拿出她寫給我們的信，邊擦著淚邊讀著：“不知不覺六年過去，你們都長大了，要去奔向你們的未來了，雖然畢老師心中很不舍得，但卻依舊希望你們能長大，能有一番出息……”她哽咽著讀完了，淚水滴在了信紙上，也滴在班里每一個(gè)人的心里，在此一別，相見要在何年何月呀?共同相處了六年的伙伴，一起經(jīng)歷過成功，失敗的伙伴，卻要在此分離了。當(dāng)時(shí)的.我們除了傷心，剩下的只有手足無措。是呀!分離是無法避免的，我們又能做什么呢?

　　畢老師把信讀完后，她并沒有再說什么，只是看著我們每一個(gè)人。當(dāng)她的眼神停留在我身上時(shí)，我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來所走過的一切，從原來的淘氣總受她罵的我，到后來得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了一秒，但在那不舍分離的眼神背后，還有的是對(duì)一個(gè)人的期望，她是那樣的堅(jiān)定與欣慰。

　　再次打開同學(xué)錄，第一張就是我們班主任畢老師的照片，照片中的她笑得那么燦爛，那眼神又是那么熟悉，那種感覺是無法用一個(gè)字去概括的。

　　這個(gè)眼神我一輩子也忘不了，她帶給了我太多太多……

記敘文作文 篇3

　　今天是大年初二，按照在咱們這里的春節(jié)習(xí)俗，應(yīng)該去姥姥家走親訪友。早晨，整理完衛(wèi)生后，吃過大年初二的早飯，穿上新年衣服，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，咱們一家人來到了姥姥家。剛進(jìn)門，小狗“汪汪”叫個(gè)不停，剛想要訓(xùn)斥它，就看到老爺點(diǎn)燃了爆竹。鞭炮聲、狗叫聲、拜年聲，不絕于耳。

　　給姥爺姥姥拜完年后，一家人坐在客廳里邊嗑瓜子邊聊天，聊這一年來的各種事情。咱與姐姐，還有表姐與表哥在另一個(gè)房間里看電視。聊了一會(huì)后，咱們起身準(zhǔn)備給親戚們挨家挨戶的拜年。

　　就在咱們剛要出門的.時(shí)候，大表舅家的親戚正好也要進(jìn)門，咱們又暫時(shí)停止去拜訪，跟大表舅的人聊了一會(huì)兒，互相也拜了年，然后，咱們才開始去拜訪各家。

　　首先，先是去了二姥姥家，進(jìn)門后挨個(gè)叫了一遍，大姨們都夸咱是一個(gè)懂禮貌的好孩子，咱高興的直笑。然后咱們又拜訪了六姥姥家與舅媽家，長輩們都獎(jiǎng)勵(lì)了咱非常多的糖果，一路上咱非常開心。

　　就在咱們拜訪完回去的路上，突然，咱摸到口袋有一元錢，心想：咱用這一元錢買一盒爆竹玩玩吧！看到前方有一個(gè)小賣鋪，咱馬上跑上前去。可惜，人家關(guān)門了。咱和家人回到了姥姥家，大人們忙乎著做飯，而咱們這些孩子們都在院子里放爆竹，玩得不亦樂乎。一家人其樂融融的在姥姥家，度過了一個(gè)歡快的大年初二！

記敘文作文 篇4

　　“鈴……”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，開始講話：“同學(xué)們，翻到101頁，習(xí)作一‘描寫一個(gè)印象深刻的場(chǎng)面……’好，誰知道這個(gè)單元哪篇課文是寫場(chǎng)面的？”

　　“《難忘的一課》！”同學(xué)們異口同聲地說。“嗯！那么誰來背一下你喜歡的場(chǎng)面呢？”

　　教室里立刻雅雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清。因?yàn)椤峨y忘的一課》是閱讀課文，沒有要求背，我們當(dāng)然也不會(huì)背。

　　這時(shí)，幾位同學(xué)勇敢地舉起了手，老師繃緊的臉?biāo)沙谙聛恚�點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)背。全班的目光集中到那個(gè)同學(xué)身上，我多希望他能一口氣背下來，這樣老師就不會(huì)點(diǎn)我們了，我朝他張了張嘴，又合上了。

　　“我……坐在……”那個(gè)同學(xué)背得一塌糊涂，老師又嚴(yán)肅起來，說：“再這樣，我要點(diǎn)名了。”我的`心涼了半截，想：我是語文課代表，怎么辦？要是點(diǎn)到我就丑大了，我寧愿受老師一頓批，也不愿在全班同學(xué)面前出丑。

　　老天好像故意和我作對(duì)，這害怕什么，什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下，說：“沒有嗎？那就課代表來吧。”

　　同學(xué)們立馬鼓掌，我的臉燒得通紅的，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，唉！真是倒霉啊……

記敘文作文 篇5

　　一只美麗潔白的天鵝在水平如鏡的小湖旁高貴的展翅，它飛翔的樣子沖撞了我的心，我只是一只鵝，可我也有資格學(xué)習(xí)飛。難道不是嗎？

　　第一天，溫暖黃昏

　　夕陽的暖光撫慰著大地，翠綠的牧草也為之動(dòng)容，變得暖黃，我和五個(gè)兄弟姐妹相繼依偎在媽媽溫暖的懷里，享受著金色的童年，感覺連空氣都被滿滿的愛占有了，無比幸福。微風(fēng)輕輕的吹拂著我們，感覺無比舒暢。一會(huì)過后，媽媽忽然轉(zhuǎn)過頭對(duì)我們說，孩子們，明天開始，媽媽帶你們學(xué)飛。我歪著腦袋想，鵝怎么可能會(huì)飛呢，媽媽對(duì)我們的期望是不是太高了呢。可當(dāng)我抬起頭用不解的眼神看著媽媽那望向蔚藍(lán)天空?qǐng)?jiān)韌向往的眼神時(shí)，我就明白了。

　　第二天，天高地闊

　　孩子，把你們的雙翅展開，像我這樣煽動(dòng)起來，不到一萬次就不許回家!什么？一萬次？可，這是媽媽和我的夢(mèng)想!再苦再難也一定要做到！一次一百次，一百零一次····九百九十九次····我感覺到了全身的汗水，身體的每一個(gè)毛孔，每一寸羽毛都寫著痛苦與酸楚，可這僅僅是個(gè)開始！我閉上眼睛，想象這是自己在飛，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。在朦朧中，我好象聽到了媽媽大聲訓(xùn)斥的.聲音，竟還有隱約的哭聲，可我知道，我不能睜開眼睛，還有，汗水也不允許我睜開眼睛。一千九百九十九次，兩千次·····媽媽，對(duì)不起，我眼前一黑，昏厥了過去·····

　　第三天，天氣微涼

　　媽媽，對(duì)不起，我沒有做到一萬次，還差那么多，辜負(fù)了你····我抽泣著，不，孩子，你成功了。嗯？其實(shí)，做一千次就夠了，我只是在訓(xùn)練你們的恒心與耐力。媽媽師傅般語重心長的對(duì)我說，奧。孩子，現(xiàn)在，繼續(xù)你昨天沒有做完做的事情。嗯！可是媽媽我的那兩個(gè)兄弟姐妹呢?他們?cè)趺床粊碛?xùn)練？他們逃跑了，現(xiàn)在我們開始吧。媽媽冰冷的眼神里透著些許絕望，我又怎忍再說下去？再做一千次。好。

　　··········

　　媽媽就只教給我們展翅，可，這已足夠。

　　第一百零二天，大晴

　　孩子，現(xiàn)在你們跟我來。我和我唯一的姐姐隨著媽媽來到懸崖邊，媽媽要做什么？新的訓(xùn)練嗎？在我們還不知是怎么回事時(shí)，媽媽竟把我們都踢下了懸崖！我的耳邊除了風(fēng)的呼嘯還有媽媽在喊，孩子們，伸展你們的雙翅，勇敢的飛！我急忙展開被訓(xùn)練的有些強(qiáng)健的雙翅在空中撲棱了幾下，可只是這樣而已。我知道，我要面對(duì)的是什么。媽媽，我不怪你。我流下了淚，等待著墜落的那一刻。可是我卻被懸崖下的葡萄藤接住了，只是左翅受了點(diǎn)傷。也許是皇天不負(fù)有心人，雖然我仍不會(huì)飛，但老天賜給了我第二次生命！我要好好活下去！

　　雖然我不會(huì)飛，天空還是離我那么遙遠(yuǎn)，但是，我覺得我已飛過，足矣。

記敘文作文 篇6

　　電視里新聞?lì)A(yù)報(bào)說：明天氣溫最高零下6℃左右，西北風(fēng)6級(jí)，陣風(fēng)7-8級(jí)，而且可能會(huì)下雪。我頓時(shí)高興極了，終于可以打雪仗了。

　　第二天早上，媽媽喊我起床看雪，我立馬起來了。看到窗外雪花漫天飛，地上一片白茫茫，小區(qū)綠化帶里小草被雪保護(hù)了，不再受到害蟲的傷害。大地上鋪了一層白地毯，像是歡迎冬爺爺?shù)牡絹怼Ｎ蓓斏弦泊魃狭税酌弊印Ｕ麄�(gè)世界銀裝素裹。我立刻沖下去玩雪，抓一把雪，雪摸上去冰冰的，軟軟的，一會(huì)兒就化了，我很舍不得，雪花的'生命如此的短暫。

　　第三天早晨，我起床后看見玻璃窗花上結(jié)了一朵朵潔白的冰花。我驚奇地叫著：“媽媽，快來看窗戶玻璃上開花了。”真漂亮，它像寬大的大樹，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵晶亮潔白。我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。外面狂風(fēng)“呼呼”地吹，冷得無法形容。這么冷的天我不能出去玩，只好呆在家里。不知不覺太陽出來了，我和家人坐在陽臺(tái)上暖和身子。我穿了很多衣服，像個(gè)小胖熊，媽媽捧著水杯，背對(duì)著太陽一步不敢離開，爺爺奶奶索性躲到被窩里。他們聊“今年這冬天真冷，好多年沒有零下10℃了”

　　冬天什么時(shí)候才能過去啊，我還是喜歡春天。雖然冬天可以打雪仗，但是我更喜歡萬紫千紅的春天。

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