記一件事作文

時(shí)間：2024-12-05 15:11:53 記敘文我要投稿

記一件事作文4篇【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一件事作文4篇【精華】

記一件事作文篇1

　　古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”凡事只有經(jīng)過努力才能取得成功。其中讓我印象最深刻的就是游泳這件事。

　　去年暑假，媽媽給我安排了游泳課。來到游泳館，看著一個(gè)大哥哥像一條魚兒一樣快活地在泳池里游來游去。我既想像大哥哥一樣在水中撲浪又擔(dān)心這水太深太急將我吞沒。這時(shí)，教練好像看出了我的心思，摸著我的頭說：“這是淺水區(qū)，水只有一米深，你不用害怕�！蔽翌D時(shí)就放松下來。

　　首先做完熱身，教練說：“你先把頭沉進(jìn)水里，憋十秒�！蔽椅艘淮罂跉�，把臉沉進(jìn)去。第一次我才憋了九秒就起來了，但我并沒有放棄，又把臉沉進(jìn)去，這一次我憋了20秒。緊接著，我開始學(xué)換氣，在換氣的'過程中，我嗆了好幾口水，鼻子和嗓子都很不舒服。我忍受著這種不舒服，想著：“世上無難事，只怕有心人�！边@句話。相信堅(jiān)持就是勝利。接著，教練教我劃水蹬腿。教練在沙灘椅上教我們學(xué)姿勢，雙手左右開合，雙腿來回伸縮，有很強(qiáng)的技巧性，還要注意身體協(xié)調(diào)。就這樣在沙灘椅上勤勤懇懇地練了半個(gè)小時(shí)，我才慢慢掌握了竅門。然后我終于可以實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，剛下水時(shí)身子還一直往下沉，但我沒有慌亂，謹(jǐn)記著剛才劃水的動(dòng)作，身子終于變輕了，浮在水面，我的心像喝了蜜一樣甜，這大概就是成功的滋味吧！經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，我終于可以在水里自由自在地暢游了。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。但我不僅僅學(xué)會(huì)了游泳，我還學(xué)會(huì)了比游泳更重要的東西——堅(jiān)持，無論做什么事都要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才能成功。唯有“寒徹骨”，方得“撲鼻香”。

記一件事作文篇2

　　今天下午的第二節(jié)課，語文老師公布了期中考試的成績。我考了89.5分。“數(shù)學(xué)都沒考好，語文怎么才考89.5分啊，回家怎么想媽媽匯報(bào)啊"。

　　回到家里我讓媽媽看了我的考卷,媽媽一看的非常的.生氣，把我批評(píng)了一通，我心里很難過就傷心的哭了。這次考試由于我的粗心馬虎考得很不好，以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下次期末考試一定考個(gè)好成績。

記一件事作文篇3

　　在一個(gè)小區(qū)里，常常可以看到一位頭戴黑帽子，身穿白大褂，長著一大把白胡子的老爺爺，人們又叫他“大好人爺爺”。“大好人爺爺”是一個(gè)熱心腸，常常助人為樂，與人和睦相處，但是他最近心情很不好，是怎么一回事呢？

　　原來，最近身體不好，需要鍛煉身體，他在散步時(shí)，看見一位小男孩正在按門鈴，不管他踮起腳尖還是跳起來，都?jí)虿恢�，“大好人爺爺”看見了急忙跑過去，心想：這孩子的父母也真是的，把門鈴安裝的這么高，還把自己的孩子一個(gè)人丟在外面，太不像話了，過會(huì)兒，這孩子他爸媽出來，我一定要找他評(píng)評(píng)理！

　　他幫孩子按“叮咚”、“叮咚”……門開了，只見一位大男人頭戴白帽子，有一把大黑胡子，架著雙手，一臉兇巴巴的樣子，眼睛瞪得比葡萄還大！傳出一陣很響亮的'叫罵：“你這小子，現(xiàn)在已經(jīng)是第十九次來搗亂了，還有你這個(gè)老頭子，幫兇！”

　　小男孩見狀，撒腿就跑，一溜煙兒就不見了身影�！按蠛萌藸敔敗笨匆娏艘哺芰似饋�，他看見沒人追來，松了一口氣，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)：小男孩原來是在搗蛋，他按的并不是他自己家的門鈴！

記一件事作文篇4

　　我一進(jìn)教室就聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。出了什么事？我一打聽才知道，我們做操的時(shí)候要加入一個(gè)課間活動(dòng)。我回到座位上，心里想著：是打羽毛球？還是打排球？打羽毛球我在行，要是選中了的話，我一定要把他們打得落花流水……

　　“咚咚咚”的敲門聲打破了這熱鬧的`氣氛。老師來了，教室里立刻變得鴉雀無聲�？匆娎蠋熜θ轁M面，我們松了口氣。但是，什么事讓老師這么高興？也是課間活動(dòng)的事嗎？

　　到了課間活動(dòng)時(shí)間，老師把我們領(lǐng)出教室，來到操場上說：“我們課間活動(dòng)的項(xiàng)目是胯下傳球，雖然有些難，但是我相信你們，努力練習(xí)定會(huì)成功�！甭牭嚼蠋熯@些話，我們有些害怕，因?yàn)槔蠋熣f有些難，但更多的是需要勇氣。

　　體育老師來了，我們便開始了練習(xí)，一遍又一遍，好幾次想到退縮，但聽到老師在遠(yuǎn)處對(duì)我們說：“加油！孩子們，我相信你們！”我們就大受鼓舞，即使汗水浸透了衣服也不在乎。

　　正在練習(xí)時(shí)，突然我們這排最前面的同學(xué)腳一滑摔倒了，緊接著后面的同學(xué)就像“多米諾骨牌”一樣摔倒了。老師跑過來扶起每一個(gè)同學(xué)并且安慰我們，焦急地問我們有沒有受傷，我們心里頓時(shí)涌上一股暖流……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次練習(xí)，我們終于能熟練地胯下傳球了！這個(gè)成績的取得雖然跟我們的努力練習(xí)分不開，但也包含著老師的關(guān)心和愛呀！

　　這就是我們一個(gè)母親和四十六個(gè)孩子的和諧的大家庭！

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