一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
那天，從爸爸媽媽的手上，我收到了一盒要價一百多塊的粉彩，那是我期待以酒的夢幻禮物，從小就熱愛繪畫的我，即將要接觸我朝思夢想的粉彩繪畫，淡淡的色彩，藉著手指的勻擦，繽紛的畫面，就躍然紙上，那中美感，讓我屏息，也讓我期待好久好久了。
如今，我的手上就這樣真真切切的擁有了一盒粉彩筆，有了它我就可以畫出一張張完美的作品，讓我的.美感更加深、廣，怎不令我深深悸動呢？
來到了畫室，我小心翼翼的打開，瞬間，那彷佛打開無限神秘的小盒了，里面充滿了彩虹的呼喚，我終于拿起了畫筆準備開始畫出我人生中第一張粉彩畫。
漸漸的，畫紙上鋪滿了彩色，突然手上的彩筆竟然應聲而斷，我的心霎時糾結，怎么這么不小心呢？我才剛剛使用，蕩到谷底的心情，讓我好想哭泣。
老師走過來我身邊，安慰著我說：“碎掉是難免的，很心痛對不對？但這就是粉彩的特質，很美、卻易碎，可是不管怎么碎，它都能使用到最后一刻，盡職的隨著你想畫的東西，把它每一份的色彩奉獻給你！”
聽完了老師的話，我安心了許多，打開心中的那一扇窗，把碎掉的粉彩筆撿了起來，再一次的拿起了筆，完成了一個很完美的作品。
這盒粉彩筆，如今已經被我用掉了一大半，因為我每周不停的拿起它來練習，讓我的粉彩畫功力更加進步，也用它來參加“全國學生美術比賽”，贏得了非常好的成績，它在我畫畫生涯中，成為不可或缺的忠實老朋友。
爸爸媽媽或許都不知道，這份禮物對我的意義有多么重大，它給了我色彩，也給了我用色彩圓夢的快樂。讓我一輩子，都會好好珍惜，永遠也忘卻不了了。
一件事的作文 篇2
在友誼與規則間，你會選擇什么？
——題記
那件事發生在我一年級時，卻仍舊令我記憶猶新。
一節語文課上，老師講完課后叮囑同學們：“下課前不能說話。”又讓學完作業的我在講臺前看班，并用紙記錄說話同學的名字，然后就匆匆忙忙地往外趕。當時距下課只有5分鐘的時間，同學們都低頭在寫作業。我還小，視看班為“天下的榮耀之事”，于是爽快地接受了命令，然后“雄赳赳、氣昂昂”地在班里“巡邏”。同學們也小，視老師為“神”，恨不得眨一下眼都要問一問是否可以，所以沒有人敢說話。成績僅次于我的副班長正在迅速地答題；學習委員寫完作業，抱起一本厚厚的習題“啃呀啃”；其他同學也在一筆一筆地寫字，一絲不茍地答著題……好一派令人“心曠神怡”的景象！好一片美好的學習氛圍！好一群勤奮進取的學生！
咦？有動靜！我本能地一回頭，循著聲音發出的方向望去——在教室的一角，我最好的朋友——丁丁居然正在小聲地笑！手里還攥著個東西——紙條！禍不單行，我順著紙條的路線望去——竟然是于兒——她也是我最好的朋友！這太令人氣憤了！唉，無論如何，她們畢竟是我的好朋友，我不想在課上當眾損她們的面子，但我還是悄悄地記在了紙上，老師的“使命”一定要完成，幸而她們沒有發現我。
下課了，我做的第一件事就是去向丁丁和于兒要紙條。她們驚奇地盯著我，隨后又軟磨硬泡地央求我“小萌，求你了，不要告訴老師好嗎……”我死也不答應，她們又軟硬兼施：“你要是敢告訴老師，我們就不和你好了，也不和你玩了，小萌……”我竭力地在捋清腦子里的`思路：1、我必須服從老師的命令，了解情況并制止她們。2、可她們是我的好朋友，還是初犯；于是，我無奈心一軟，就同意了她們的請求，她們樂得幾乎都要跳起來了，一個勁兒地謝我。“免謝。不過你們得把紙條交出來，否則我就要告訴老師了！”我清了清嗓子，以班長高高在上的身份說道。她們毫不猶豫地交出了紙條，我接過一看，差點兒氣死過去——“老師是個大笨蛋！:-D”我嚴厲地訓斥道：“1、以后再違反紀律，就告訴老師；2、必須尊敬師長。”她們口口聲聲地答應著，也不知以后能否知錯就改。從那天起，丁丁和于兒就不知不覺地從我的記憶中飄走了，取而代之的是王和李，兩個近乎完美的女孩子。
現在想來，那次“紙條”風波中無奈的我，本應當堅持自己的原則，可是“余年幼”不是，總覺得友誼比一切重要。唉，在這個競爭激烈的社會里，你又能怎么樣呢？友誼？規則？到底哪個更重要？似乎誰也說不清。不過，那件事的的確確給我的人生添上了既無奈但又很有收獲的一筆色彩。
一件事的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一下子十一年過去了。我已經是一位六年級的小學生了。經過的一些些難忘的事已有了很多把鑰匙，可以一把一把的打開，這大門里面都有著一些畫面使我們難忘，有的是讓我們津津樂道的，有的是讓我們不禁號啕大哭的。不停地從我的腦海里閃過。
這一天，陽光明媚，空氣新鮮，天空比我們深圳還要藍。原來我又回到了我的家鄉，這時我才7歲，家鄉的一年四季真美啊！還有著一條小河呢。
春天，我家后屋的小竹筍們探出頭來，看著這一個奇妙又美好的世界，好像在說：‘‘我終于看到了這個美麗的世界了，我在土里憋死了，可出來了。’’我要快快長大，因為站得越高，望得越遠。我要看到更遠的地方。
夏天，我來到了小河邊，太陽火烤著大地，我在樹蔭下，看見了竹筍上的葉子上流著幾滴晶瑩剔透的露珠，在陽光的照射下顯得格外刺眼。竹筍在陽光的襯托下感覺變的像一個只有一只腿的巨人一樣，讓人感到它時刻可以把你踩扁，十分懼怕被踩成肉餅的我立刻閃開了這一片竹林。
秋天，家鄉的.村民們都忙著收割自己種下的勞動成果呢，好向別人炫耀。最有趣的就是蔚藍的天空上的動物了，比如說：大雁。大雁們可有趣了，一下變成認字，一下變成一字，像是一些正要上前線的，紀律森嚴的特種部隊一樣。
冬天，有的大雪覆蓋了整片土地，人們都穿著棉襖，全身防備，準備大雪的降臨，有的還在打雪仗呢。
同學們，我的家鄉美吧，你們的呢？想來我家鄉玩嗎？我隨時歡迎。
一件事的作文 篇4
在這個暑假里，我有一件讓我難忘的事。事情發生在那天早上。
吃完早飯，我來到門衛，看見姥爺手里拿著一只可愛的小麻雀，一身灰褐色的毛，一雙黑寶石般的小眼睛在哪里骨碌骨碌地轉個不停，不時東張西望地向四周看，一只腳被繩子拴住了，姥爺把麻雀給了我，我提著繩子時，它總是在那里裝死，有時突然張開翅膀飛起來，可它怎么也逃不走。我決定給小麻雀做一個家。我提著它走上了樓，還沒走到兩樓時，爸爸來了，他看見我手里拿著小麻雀忙說：“快把小麻雀放了。”我不肯，爸爸說：“這可是國家二級保護動物呀！捉了是犯法的。麻雀是跟恐龍一個時期的`。”我依依不舍地把麻雀給了爸爸，他把繩子解開，來到二樓地窗戶上，把手張開，小麻雀腳一蹬，怕打著翅膀飛進了對面的樹中。我垂頭喪氣走上樓上，心里特別恨爸爸。上次我在奶奶家，我把小麻雀光在箱子里，飯后，我給小麻雀一點米，一打開，麻雀就飛了，我也不知道小麻雀飛到哪里去了。這次又放了。
走上樓以后，我在那里傻傻地發呆，突然我想到了《釣魚的啟示》這篇課文中的一個道理：道德，只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小收到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。就想把捉到的小麻雀放回大自然，一個人要是從小收到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
那天明媚的早晨，給我留下了難忘的回憶。
【一件事的作文】相關文章：
一件事情作文12-21
一件事的作文09-05
一件事的作文09-05
一件事的作文09-05
一件事的作文09-05
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18