難忘的一件事的作文

難忘的一件事的作文3篇[推薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一件事的作文 篇1

　　今年暑假，我到廈門鼓浪嶼參加了第二十三屆美國音樂公開賽復賽。在這次比賽中，我的心竟被一個小小的音符所傷害，留下一道深深的痕。

　　八月八號我來到廈門，來到《鼓浪嶼音樂學校》。簽到后，留給我的是兩天漫長而焦急的等待--因為少年組鋼琴比賽安排在十號。我沒有過于迷戀鼓浪嶼夏天迷人的風光，而是把更多的時間用在熟悉旋律和演奏技巧上。我很想贏得這場比賽。

　　到了比賽那天，我已經做好了充分的準備。當報號員喊到我的名字時，我信心滿滿地踏上了舞臺。我來到碩大的鋼琴邊，向評委和觀眾席禮貌地鞠了一躬，平靜地坐在了琴凳上，開始演奏我選擇的曲目--《月光鳴奏曲》。

　　隨著琴鍵起落，我記憶中那一串串音符開始跳動起來--它們拖著潔白的絲巾翩翩起舞，在半空中旋成一個圓，化作一輪皎潔的月亮。月兒翻山越嶺，在林中不停地穿梭著，在樹稍上蹦跳著，把銀色的光灑在蜿蜒的小道上……啊！優美的`旋律在我指尖似清泉溪水，時而湍急時而舒緩，時而匆匆時而流連，順著那條林中的小道向遠方流淌……

　　演奏結束了，觀眾們暴雨般的掌聲把我拉回到現實中來。我清楚地聽見了那位留著絡腮胡子的外國考官對我的贊賞演奏很棒！)”

　　那一刻，在我臉上閃過一絲自豪和驕傲。但我心里知道，我并沒有那么好。因為在演奏到第八小節時，我就聽到評委老師的贊嘆聲，結果，一走神，彈錯了一個音符。雖然這一個失誤并不明顯，但我確信，它決不會逃過評委老師們一雙雙豎起的耳朵。

　　我在場外等待著結果。心中總有些焦慮。如果我這一次拿不到一等獎，就去不了美國參加總決賽，前面的努力就白費了。

　　三個多月前，我報名參加了本次比賽。初賽中，我以全市第一名的成績擊敗了其他三百多名選手。今天我也應該贏得這場復賽。說實話，我就是一心奔著去美國參加決賽的。

　　站在《鼓浪嶼音樂學校》側面高高的平臺上，面對碧海藍天，瞭望海濱浴場--陽光、沙灘和椰子樹的倒影，給海灘上的人們平添了幾分激情與狂熱。然而，我的心中卻有點冷。

　　比賽成績終于出來了--我得了第二名。當我在陣陣掌聲和歡呼聲中接過獎狀那一刻，我的雙眼濕潤了。我彈錯的那個音符——那一個小小的黑點，在我眼前不斷地放大，把我的夢想變成了一片黑暗……

難忘的一件事的作文 篇2

　　在二年級的暑假中，我興沖沖的和媽媽來到了報名處報名學游泳。 從第二天起我就開始了系統的訓練。轉眼間兩個星期過去了，我按老師的要求學會了游泳，我們都得意洋洋的。今天我不想說是怎樣學會游泳的，只想講一講自己是怎樣練會跳水的，它給我留下的印象太深刻了，這得需要勇敢和毅力呀！

　　一天在游泳課上，教練對我們大聲說“今天我們來學習一個新的項目——練習跳水。”轉眼間，剛才還在得意的我們立刻都驚訝的大叫起來。只聽教練又說：“沒什么可怕的，只要方法正確就不難學會，看我先示范一下。”之后教練從跳臺上一躍跳入水中，動作就像水中的魚兒一樣靈巧。我羨慕的不得了，但同時也非常害怕。老師先告訴我們：“跳水時要勇敢，不要害怕，才能跳好。另外，跳水占測試成績的40%。”我一聽心想：完了，跳水的分數那么高，看來我可能要不及格了！教練讓我們一個一個從岸上跳下水去，只見同伴們就像一只只小鴨子似的很順利地跳入水中。這時我聽見老師叫我的名字“商 蕊跳”我非常緊張，心就像要跳出來一樣，我害怕得哭了起來““我真的不行！”我哭著說。教練卻在一旁不停地鼓勵我說：“好了，勇敢點，你都會游泳害怕跳水？”可我怎么也不聽，最后只好在一旁看著別人跳了。我看著小伙伴一個一個跳下水，我十分羨慕，同時也有些難為情，心里想：商蕊，你真是個膽小鬼呀！

　　下課后，我把事情告訴了媽媽，媽媽就對我說：“不能怕，要勇敢面對，別人能學會你也一定能行，要相信自己。”聽了媽媽的話我有了信心，想：“明天再試試吧！”第二天上課時，我鼓足勇氣，把教練講的要領又回憶了一下，于是我大膽地往水中一躍，跳入了水中！“成功了!”伙伴們大聲為我叫起好來。此時我十分高興，心里比吃了蜜還甜，此時我自信心大增，一鼓作氣在同學們的`掌聲中又練了幾次，每次都能順利完成跳水這個動作。我終于敢跳水了！我自豪極了。這時教練拉過我說：“其實，人最難戰勝的就是自己，戰勝自己就是戰勝困難，只要有這種精神，做任何事情都會成功的。”我點了點頭，教練的話深深地印在我的心里。

　　在游泳訓練班里，我不僅學會了游泳和跳水，同時也懂得了，只要勇敢面對困難并戰勝自己，相信自己就一定會成功，這是我更多的收獲啊！

難忘的一件事的作文 篇3

　　在我記憶的長河中，有許多往事已經消失，然而卻有一件事，在我的腦海中留下了不可磨滅的印象。

　　讀四年級時，那是個星期四，快到下午放學時間了，數學老師拿著一疊數學試卷來到教室。看老師那開心的樣子，我心想，這次一定考得很好。果然不出我所料，老師說：“告訴大家一個好消息，這次考試都在85分以上。大家一定很激動吧！特別是林文杰同學，考了100分。”頓時，全班同學投來羨慕的目光。我更是得意洋洋，一副自我陶醉的樣子。可是轉念一樣：不對頭呀！那天考試后，我和同學對了試題答案，錯了一題填空，怎么會得滿分呢！我正想著，同桌捅了我一下說：“發你的卷子啦！”我急忙接過試卷，把那題看了又看，果然錯了，把“9.9”看成99”。唉，都怪我粗心大意，把題抄錯了。那么老師沒有發現，還是……我正胡思亂想，這時同桌又捅了我一下，說；“怎么啦，心神不定的樣子，考了100分還不高興？我可羨慕死了。他這一說，我才大夢方醒，急忙說：“沒……什么，只是……是一時高興，十分激動罷了。”說完急忙把卷子往口袋里一塞，急忙向家里跑去。

　　到了家，我胡說扒了幾口飯便上了床，趕緊把卷子掏出來，一遍又一遍地看，思想展開了激烈的.斗爭，不如把卷子改動一下，于是我拿了鋼筆，可就是下不了筆。這時我仿佛感覺耳邊有兩個聲音：一個說：“不能改，要誠實，下次細心就可以得一百分。“另一個說：“快改，管他誠實不誠實，重要的是分數。”我臉漲得直發燒，到底怎么辦？這時，忙完家務的媽媽走過來，見我忐忑不安的樣子，就問：“文杰，你今天怎么了，病了不舒服？”我只好向媽媽講了實情。媽媽十分嚴肅地說：“明天去找老師把分數改過來。”我喃喃地說：“好不容易得到一百分，多光彩呀！為什么要去改嘛！”媽媽更嚴厲地說：“文杰，那樣不誠實。我們要的是真才實學，不是虛假分數。你諾真的考到一百分我才高興呢！”我默默地點了點頭，知道自己該怎么做了。第二天，我拿著試卷，毅然向老師的辦公室走去……這樣，我只得了９９分。可是我一點兒也不后悔，因為我心靈上得到了滿分。

　　在我們身邊發生的事情當中，有些是在我們的預料之中，有些卻出乎人們的意料之外。最近，我就發現（經歷）了一件事令我沒想到的事情。

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