一件事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在我的腦海里，有許多令我感動的事，它們就像海邊的貝殼一串串的，但其中有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去姥姥家玩。這時，車上上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，車上收錢的阿姨急忙上前攙扶她。這時，車上已經沒有空位了，于是，車上收錢的阿姨轉頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給這位大娘做？”原來熱鬧的車頓時鴉雀無聲，大家你看看他，他看看你，都好像沒有聽到，裝得若無其事的樣子。我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的`時候，一位穿著樸素衣服的叔叔說：“大娘，坐我這兒吧！”于是他站了起來，他靠著座位倚背，雙手握住橫桿。老奶奶笑著說了聲：“謝謝。”車開了一會兒，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一個拐杖，很吃力地一拐一拐的下了車，這時，我才明白：這位叔叔原來是個殘疾人，他走后，大家的臉逐漸的紅了起來。
這位叔叔樂于助人的精神深深的感動了我。至今，我一想起這件事，感到很愧疚。
一件事的作文 篇2
成功對每個人都是一件非常快樂的事，我在成功中也經歷了很多次挫折和失敗。在我的記憶長河中，許多事情已經淡忘了，但是在我的記憶墻角邊有一顆閃爍的星星讓我永遠也忘不了——那是一次成功的經歷，是我第一次主動為媽媽洗碗。
寒假的一個早晨，窗外大雪紛飛，陰沉沉的天氣讓我感覺很壓抑，突然，我聽見媽媽的房間里傳來一陣咳嗽聲，我急忙走進媽媽的房間，看見媽媽感冒了，就問媽媽：“您吃飯了嗎?”媽媽說：“我還沒有吃呢!你先吃吧!”我走到廚房看見熱呼呼的米粥，就把米粥端到了媽媽的.跟前，我先舀了一勺米粥，輕輕地吹了一下，又用嘴抿了抿遞到了媽媽的嘴邊來喂媽媽。媽媽吃完米粥，我把碗放進了廚房，這時，發現廚房很零亂，碗沒有洗。在我的腦海里浮現了媽媽平時辛苦洗碗的樣子。我能幫媽媽做點什么呢?對了，就幫媽媽洗碗吧!
我回憶著媽媽平時洗碗的樣子，首先，找來一個盆子打滿水，把碗放進去，把袖子挽起來，拿來洗碗布，在擠出一點洗潔精，小心翼翼的把碗端起來，用洗碗布把碗里外刷一遍。要刷的一點污垢也沒有。然后，把臟水倒掉，換來一盆清水，再把碗重新清洗一遍。最后，把碗一個個的小心翼翼地放回廚柜里。
我在勞動中感覺到了快樂，也在勞動中體會到了媽媽的辛苦。這是多么有意義的一件事啊!
一件事的作文 篇3
國慶節的商業區車水馬龍，把車放在體育館停車場穿過地下人行隧道才能到達對面的天河城廣場。
人行隧道內熙來攘往的人，簡直是摩肩接踵，本來就不寬的人行隧道，兩旁擺滿了地攤，行走的人都努力往中間靠，使隧道顯得更擠。
在靠近隧道出口，一個婦人前面放著一只寬口碗，懷里抱著一個娃娃，她不斷地在點頭，嘴里喃喃地不知道說著什么，旁邊一個小女孩沒精打采的依靠著那個婦人，發黃的頭發居然很整齊地梳了兩條小麻花辮。可能大家對“這種乞討”早已習以為常，人來人往的隧道里居然沒有人停下來給這個婦人零錢。就在這時，一個拉著媽 媽的手經過的小男孩忽然停了下來，從塑料袋中拿出一顆茶葉蛋，放到那個婦人什么都沒有的碗里，然后走開了。看到茶葉蛋，依偎在婦人身邊的小女孩馬上精神了起來，就在小女孩想伸手去拿茶葉蛋時，婦人已經迅速把抱在懷里的娃娃放到大腿上，一手拿起了茶葉蛋迅速地剝了起來。小女孩定眼望著婦人，而婦人似乎毫不在乎，一口咬下去半顆蛋含到嘴里。就在我剛為婦人的“自私”莫名憤怒時，婦人緊接著嘴一張，把嘴里的半顆茶葉蛋吐到了碗里。用那并不干凈的手，小心翼翼地把里面的蛋黃摳到碗里。她一邊拿起摳干凈的蛋白給“等候多時”的`小女孩，一邊輕輕地用手把蛋黃捏成小塊放到娃娃嘴里，躺在大腿上的娃娃估計對這突如其來的美食感到特別驚喜，兩只小手不停地劃了起來。小女孩想必餓極了，連咽帶吞很快地吃完了半邊蛋白，那個婦人用手指挪了挪碗里的另外半邊蛋白，小女孩很快地把它拿起放到嘴里，臉上帶著那一絲“滿足”的笑容。婦人喂娃娃時喉嚨不停的抽搐，而她始終沒有分享到那“突如其來”的美食。
就在這短短的瞬間，大家好像突然明白了什么似的，紛紛把零錢放到婦人面前。對于大家的慷慨婦人不斷點頭，嘴里依然喃喃地說著什么。當我把零錢放到她面前時，我終于聽到她說什么，她不斷地重復著：“謝謝，好人一生平安。謝謝......”
一件事的作文 篇4
四月八日是一個令我難忘的一天，也是快樂的一天，因為今天我要去參加學校舉辦的第十四屆藝術節中小樂星的比賽。
我懷揣這激動而又緊張的心情來到了小海豚演播廳，一想到待會兒要在那么多的評委和學生的目光注視下演奏樂曲，我的心里就是一陣激動。看著一個個學生在臺上演出，想著即將輪到我在眾目睽睽之下演奏我早已熟爛于心的樂曲，我的心里又是一陣緊張和忐忑。
不知不覺中，我的眼前漸漸出現了我剛剛開始學習時的情景。
剛開始學習的時候，懵懵懂懂，就算是一首簡單的樂曲也能讓我學上半天。看著老師在臺上吹著高難度的樂曲，我的心里就是一陣羨慕，心想：我什么時候也像老師這么厲害呢？就是這個想要趕上老師的'信念，成為了我的前進動力和奮斗目標。
年級漸漸升高，在老師那學習的樂曲也漸漸深奧了起來，難了起來，我經常吹不好，吹不好就要就不想吹了。這個時候，老師就會走過來說：“學商啊，學習就得打好基礎，就像造大樓似的，地基打不好，建起來的高樓也是搖搖晃晃，一碰就倒。所以，學習要有耐心，要有恒心，要有毅力。”老師的一番話如同醍醐灌頂，從此，我學樂曲時不再那么急躁了，顯得有耐心了。
如今，只要是我會吹的樂曲都能信手拈來了，一切，都得歸功于老師苦口婆心的教導。一分耕耘一分收獲，我想，這也算是對老師的一種回報吧。
看著臺上那一位位同學的精彩表演：有的同學吹的樂曲激蕩高昂，富有感染力；有的同學拉的樂曲緩慢憂傷；還有的同學把樂曲的感情色彩表現得淋漓盡致。
又過了一會兒，該我上場吹樂曲了。我踏著不安的步子走上講臺，整理了一下心情，抬起葫蘆絲，開始吹了起來。剛開始，我有些不好意思，吹的也比較生澀。到后來，我越吹越順，就好像在家里練樂曲一般自然，那緊張不安的心情早就被我拋到了九霄云外。一曲終了，我緩緩地行了個禮，臺下立刻響起陣陣掌聲，我的心情也變得輕松起來，我想，這也算是對我的一種鼓勵吧。
走在回家的路上，我的心情仍然久久不能不能平復，我的心里已經在猜想了，這次我會得幾等獎呢？三等獎？二等獎？還是直接去區里參加五小星比賽？不過就算是沒得獎也沒有關系因為重在參與嘛！這也算是給我的小學生涯留下最后的一個比賽回憶吧。
這次藝術節比賽給我的小學生涯畫下濃墨重彩的一筆。
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