一件事的作文（共7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
哈哈！話說，我諸葛孔明幫助劉備打江山。而今天，我卻想玩一個新花樣，也是我的第一件大事。這件大事就是招集群雄，大伙打個“籃球賽！”主要是和魏國的曹操比一比！
第二日，我帶領眾多將領來到了籃球場。劉備看著眼前的籃球場，不禁淚如雨下。我以為他被眼前這宏偉的籃球場迷住了，便去安慰他。沒想到他卻來了一句：“這可是我一個月的工資��！就這樣被你揮霍完了！”我暈。
第三日，我派使者去送信，叫曹操前來比賽。不久，曹操來了，他帶著張遼、于禁、夏侯淵、典韋和夏侯惇。而我方準備派出趙云、張飛、關羽、馬超和張苞。原本是黃忠上的，可他太老了，恐怕走不到一半就散架了。
終于，到了比賽那一天。雙方準備就緒，比賽開始了。一眨眼，球跑到了趙云手下，他一邊突破一邊跑。將球傳給了張苞，張苞年輕氣盛，喜歡耍酷，他投三分，沒想到沒投進，只好招來一頓臭罵。后來，典韋搶到球，將球傳給了張遼，張遼天生神力，來了一個遠投三分。哇，球進了。接著球又飛到了馬超手下，馬超也毫不含糊，來了一記暴扣！全場歡呼�？墒请p方的比分相差不大。我可在下面急紅了臉。
到了最后一節，張飛這個急性子，左沖右撞，被罰下。關羽拿了球，飛一般的`沖刺，來了一個三分。
噓！比賽結束了，雙方比分為110:111,蜀國僅以一分優勢領先。我們非常高興，而曹操卻悶悶不樂的上了船，嘴上還叨嘮著：“我十八年后還是一個好漢！”
這就是我諸葛孔明新官上任三把火中的第一把。想看第二把火嗎？敬請下次期待。
一件事的作文 篇2
今天，爸爸買回來了一個四輪滑板給我玩，我一看到滑板就高興極了！說：“有滑板玩了！”
我拿著滑板到松鶴公園里學，我一只腳放上去還好，當我另一只腳放上去的時候，我摔了一個“狗啃泥”。連續練了幾十次，都練不好。我抬起我的雙手看了一下。青一塊紫一塊的，“不干了，累死了�！蔽冶г怪Ｕ斘乙艞壍臅r候，我的腦海里浮現出了一個故事，這個故事講的是我國古代著名詩人李白在小時候非常貪玩，常常逃課去玩。有一天，李白逃課來到了一個小溪邊玩。李白看見了一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白好奇地過去說：“老婆婆你在磨這根鐵杵干嗎？”老婆婆說：“我要把它磨成一根繡花針�！崩畎撞唤笮ζ饋碚f：“怎么可能，這么粗的一根鐵杵，不可能磨成一根細小的繡花針�！崩掀牌耪f：“這有什么不可能的，只要有恒心鐵杵磨成針。”李白受到這件事情的啟發。后來，回到學堂后，他發憤苦讀，終于成了一名有用的`人才。我想我連一根鐵杵都能磨成針的老婆婆都比不過，我還有什么用，然后我起來開始練習。終于我學會了滑行。我又學會了轉彎，我一滑到一面墻前，我不知道怎么轉彎，我一個急中生智。用腳力把滑板向左移，學會了轉彎。后來我為了增加滑板技術，就練了一些花式，“空中飛人”我從高處滑下來，一躍，啊！摔了一個四腳朝天。最后花了幾個小時才學會了“空中飛人。”
那天我雖然摔了鼻青臉腫的，但是我從中悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
一件事的作文 篇3
在我的成長過程中，我和同學們發生許多事，就如滿天的繁星，有些事都慢慢地淡忘了，可有一件事卻深深地刻在我的腦海中。
記得那是在三年級的時候，有一次寫作業時，我的筆盒忘帶了，看見同桌王世雄的筆盒在課桌上，就拿了他的.一支筆用，王世雄回來看見了，他很生氣說：“你不是有筆嗎？怎么要拿我的筆�！�
我連忙解釋說：“我的筆盒忘帶了，所以才拿用你的筆�！�
“但你也要跟我說一聲讓我知道才好�！彼麣夂艉舻卣f。”
我把筆揚了揚，堅持說：“就讓我用一天，就給你。”
他右手突然伸過來把筆搶過去了，我氣極了：“你干什么？我都說了就用一天�！�
他說：“這是我的筆，我想給誰就給誰，但我沒說把筆給你。”
我忍不住了，抬起腳狠狠地踢了他一下，他臉漲得通紅，把我的桌子用力地踢了一腳，接著他把我的小腿重重地踢了 一下。中午放學了，我就生氣的跑回家。
回到家，我把整個事情的前因后果講給媽媽聽，媽媽聽完語重心長地說：”孩子這是你的錯呀。”我辯解道：“我怎么錯了？明明是他的不對。”
媽媽說：“沒有經過別人的同意拿了他人的筆就是你的錯�！�
我聽了媽媽的話，覺得很有道理。中午上學的時候看見同桌和同學們玩，我跑過去對他說：“對不起王世雄，上午的事情是我不對！”
王世雄說：“我也有不對，對不起！”我說：“那我們還是好朋友嗎？”王世雄說：“是！我們永遠是好朋友！”
這件事雖然過去很久了，但還是讓我永遠不能忘懷。
一件事的作文 篇4
我這個人生來矮小，讀五年級了，才剛好一米出頭。讀二年級時，當然人更加矮小，但當時滿腦子的好奇心，什么都想試一試，于是，曾做過一件至今令我汗顏的事。
那是暑假的一天，天熱得像火燒，實在使人難受。這天，媽媽正好上早班，我在家里做完當天的作業后，閑著沒事干，就打開冰箱拿西瓜吃。啊！好一陣涼氣撲面而來。我邊吃邊想：如果我把雙門冰箱下格里所有的`東西都拿出來，人鉆進去，那該多涼爽啊。我二話沒說，就把里面的東西統統取了出來，小心翼翼地鉆進了冰箱，并拉上了冰箱門。啊！好涼爽，好舒服��！但接著馬上感到寒意逼人，冷得徹骨了。要知道，我那時僅僅穿著汗衫襯褲，而冰箱下格的溫度是4 OC左右，完全像寒冬臘月了。
正在這時，冰箱門突然被拉開了，原來是媽媽回來了，見滿地食品，便打開冰箱，發現了我，馬上把我拉了出來。這時，我呆呆地望著媽媽，從她的面容和眼神里，我知道她真是哭笑不得，又氣又惱又好笑，但更多的是關切。媽媽急切地問道：“你怎么不把自己當人啦！蹲在冰箱里干什么？”
我低下頭想，說實話，怕罵；不說實話發，媽媽知道了更不得了，我只好嘟嘟嚷嚷地回答：“天熱，我想蹲在里面涼快涼快。”媽媽聽了，一面笑，一面氣惱地說：“真是傻孩子！”媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，人需要保持一定的體溫，還需要氧氣，在冰箱里呆久了不僅會凍傷，還要生病的。如果冰箱門發生故障推不開，你會悶死在里面的。這樣的傻事，以后不能再干了。”
爸爸晚上回來，聽了媽媽的敘述，語重心長地教育我說：“兒子，你出于好奇，要想試一試，未必是壞事，有些知識就是這樣獲得的，但事先總要有點調查研究，有一點科學分析，否則便犯傻了�！�
又一個夏天來臨了，不知怎樣，兩年前鉆冰箱的傻事，又時時展現在我的前；而父親語重心長的教導也自然會在我的耳畔響起。
一件事的作文 篇5
鄰居家的王大媽讓上街順便給她買些棗，買回以后便讓王大媽送棗去。
那又大又紅的棗口水直往下流。：這棗多，誰也去數它有個，干脆我的吃，誰也，我躲在院子里的'小樹下開始品嘗那美味的鮮棗，咬一口，啊真甜呀。吃，我還意猶未盡，又想吃，便又吃了。
，聽見喊我：“小昕，你在干嗎呢，棗有給王大媽送�！蔽衣犃耍泵ψチ藯椃胚M口袋里，便跑到身邊。我神情緊張，了我一番，口袋鼓鼓的，便摸了摸，大發雷廷說：“想吃，可以，但決做事，惡習讓人瞧不起，大了會走向犯罪的道路，次，原諒你，但你把棗給王大媽送去，并且承認的錯誤�！�
的吩咐，我如實的把了王大媽，王大媽摸著頭，笑咪咪的說：“沒關系，有錯就改好孩子�！闭f著抓了棗放進口袋里。我王大媽心里有說不出的慚愧。
一件事的作文 篇6
今天是大家期盼已久的正月十五元宵節。大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節目呢？ 我們家鄉，每年的元宵節都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來到街上看花燈。只見馬路…… 今天是大家期盼已久的正月十五元宵節。大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節目呢？
我們家鄉，每年的元宵節都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來到街上看花燈。只見馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。
提起元宵佳節，除了湯圓，我想人會想起賞燈。而在我的家鄉，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。
清早五點多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊伍里滿面春風。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無人不迫切地表達著自己的歡喜。隊伍從大街小巷走過，路邊觀看的人摩肩接踵。調皮的小孩，拿出過年沒放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長龍在人海中上下翻騰。夾雜著震天撼地的`鑼鼓聲，歡樂的氣氛沸騰到了極點。
元宵是團圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點開始，萬家鞭炮齊鳴，當滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時，人們便開始吃飯了。湯圓當然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會夾餡，所以總是把湯圓揉成一個個小團。但這一點都不影響它的味道：煮好后盛起來，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。
吃完湯圓，我們又來到廣場觀看禮花。只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
月亮漸漸西落，我依依不舍得離開了。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。
我相信，隨著祖國的日益發達，今后的元宵節一定會更好、更令人們期盼！
這就是我家鄉的元宵節！
一件事的作文 篇7
那一天我來得很早，天空還灰蒙蒙的，一切都讓人覺得特別安靜。我像往常一樣打開教室的門，邁著細碎的步子向我的座位走去。
我拿出課本和筆，準備預習今天的功課。咦？我新買的批改作業的.紅筆怎么不翼而飛了？我焦急地尋找，把書包里的東西都倒出來了還是沒找到。
我便去講桌上看看是否有人拾到后上交，果然講桌上放著一支紅筆，但卻不是我的那支，拿還是不拿？我猶豫著。反正我自己的確實丟了，又不是偷，這樣想著我便有點心安理得地把紅筆拿走了。
一上午我都很緊張，老是心神不定。到了下午，第一節數學課上，老師說：“拿出昨天布置的練習35的作業，同位作業交換，用紅筆認真批改�！蔽覒阎话驳男那槟贸隽思t筆，批改了起來。下課了，我的一顆懸著的心才想放下來，這時一個同學從我身邊經過驚喜地說：“這個紅筆是我的，是我媽媽從外地給我買的，我們這買不到，你是從講桌上拿的吧？上午王明告訴我他昨天放學拾到后放在了講桌上�！蔽业拇竽X一片空白，恨不能地上有條縫能讓我立馬鉆進去。
我把紅筆還給了她，心里說不出的輕松。這雖然是件小事，但我卻久久難忘，它時時提醒我：不是自己的東西，千萬不要拿，要做一個心地坦然的人......
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