一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
有一次，我回鄉(xiāng)下玩，玩了一會(huì)，我想起了住在鄉(xiāng)下的爺爺，我就想去和爺爺說說話，讓爺爺高興一下，我來到爺爺?shù)姆块g，發(fā)現(xiàn)爺爺不在房間里，我想了一下爺爺常常會(huì)去的地方，可是還是找不到，我去找了整個(gè)鄉(xiāng)下也沒找到，這時(shí)媽媽看見我在東看西看像是在找點(diǎn)什么，媽媽問我：“你在找什么呀？”我回答：“爺爺呢？”媽媽想了一下說：“爺爺他……死了。”我很傷心地走回了自己的房間，哭了起來。
媽媽聽見了，一直在安慰我，我還是在一直哭，因?yàn)槲姨胛覡敔斄恕Ｎ蚁胍恢庇浽谛睦铮园褷敔敭嬃顺鰜恚腋鼈牧耍蚁胍姷綘敔敚墒俏以僖惨姴坏綘敔斄耍吡恕?/p>
我每次看見我畫的`爺爺都會(huì)想他，如果能再見一次他，那該多好啊！
一件事的作文 篇2
離我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)隧洞，從我懂事起就沒有看見人走過。洞口不是很大，上面是一個(gè)半圓形，從外往里望是漆黑一片，挺嚇人的。還常聽大人們說：“這個(gè)洞很久沒有人走過了，里面肯定有什么蜈蚣呀、蛇啊、老鼠呀。”
有一天我和張明對這個(gè)洞產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我、張明和他的哥哥帶著手電筒一起來到洞里探險(xiǎn)。進(jìn)洞后我打開了手電筒，里面的氣溫就像走進(jìn)了空調(diào)房一樣。正當(dāng)我們神清氣爽的`時(shí)候，忽然，一個(gè)黑影一閃而過，張明尖叫一聲。我走近一看，原來是一只黑不溜湫的大貓。我想這只貓肯定是來捉老鼠的。我們又走了一段路，我們看見左邊的墻壁上有一條蛇，那條蛇好像在休息紋絲不動(dòng)。我們走近一看原來是一張蛇皮，剛開始我們還以為是真的蛇。被嚇得毛骨悚然的我們，這才鼓起勇氣向前走去。又走了一段路，我感覺到我們已經(jīng)走了一半路了。我看見一只老鼠全身是血它躺在地上，身子不停地抖動(dòng)著。我說：“我看它可能是被貓咬傷了，也可能被蛇咬了。”“我們還是快點(diǎn)離開吧。”張明不寒而栗的說。于是，我們離開了隧洞。
現(xiàn)在我知道了黑暗并不可怕，只要你不胡思亂想，就不會(huì)產(chǎn)生恐懼。
一件事的作文 篇3
農(nóng)歷正月十五是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，在這一天里，家家戶戶都要吃湯圓、看花燈、猜燈謎……其中我最喜歡就是吃湯圓啦，那么元宵節(jié)和湯圓又有什么關(guān)系呢？其實(shí)元宵又叫做湯圓，所以在元宵節(jié)這一天一定是要吃湯圓哦。但是，在我們家除了吃湯圓還有一個(gè)重大任務(wù)事，那就是包湯圓啦。
這個(gè)重大任務(wù)當(dāng)然是交給我、媽媽、奶奶這三個(gè)家中手最巧人來完成。不過，這次包湯圓，我卻是第一次真正參與全過程，還不知道我會(huì)包成什么樣呢？呀，瞧，奶奶已經(jīng)將所有材料都準(zhǔn)備好了！這兒放著兩個(gè)盤子，一個(gè)盛著黑芝麻餡兒，烏黑發(fā)亮芝麻餡兒真叫人垂涎三尺啊！另一個(gè)盤子里則滿滿全是被手巧媽媽搟好了皮。只見奶奶將皮放在左手，右手則舀起了一小勺芝麻餡兒，倒在了皮正中央。她手仿佛有魔力一樣，變成了充滿靈性精靈，左手一捏，右手一揉，雙手一掐，兩手一搓，不一會(huì)兒，一個(gè)又白又圓湯圓就包好了。我不禁鼓起了掌，躍躍欲試。我小心翼翼地拿起了一張皮，輕輕地舀了一小勺芝麻餡，香味立即躥進(jìn)了我鼻腔，令我垂涎欲滴。學(xué)著奶奶動(dòng)作，我笨拙地左揉右掐，用皮將餡裹好，雙手再來回搓，一個(gè)圓圓湯圓就成形了。
時(shí)間一分一秒地過去了，湯圓終于包完了。開始煮湯圓了，鍋?zhàn)永餃珗A慢慢浮在水面，如同一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬胖娃娃，笑瞇瞇地看著我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“開飯嘍！”隨著一聲洪亮喊聲，終于可以吃湯圓了！舀起湯圓，一口咬下去，香濃芝麻餡兒蔓延了我整個(gè)口腔，輕輕咽下，留得一陣余香。吃完湯圓，我們?nèi)页霭l(fā)去看花燈了。花燈有紅，有綠，有彩色；造型有卡通人物，有小動(dòng)物，還有一些印上了詩畫。總之，各式各樣，應(yīng)有盡有。什么！猜燈謎？我疾步走到了猜燈謎地方，細(xì)細(xì)端詳著那一個(gè)個(gè)印著謎面燈籠，不禁皺起了眉頭：好難啊……經(jīng)過一番奮戰(zhàn)，我和家人攻克了不少燈謎，拿著兌換小獎(jiǎng)品，我心里樂滋滋。
這就是我喜愛元宵節(jié)啦！
一件事的作文 篇4
我最快樂的事，不是玩兒電腦，也不是看電視，更不是玩兒PSP，而是上學(xué)。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖液翢o懸念的前程上染出了一路的青天。
清晨，小鳥唱著動(dòng)聽的歌曲，在前面給我們帶路，鳥兒唱的歌，伴隨著我們走過一條充滿香氣和美景的小路。太陽公公把身上的一縷縷陽光照耀在我們的身上，我們快樂的地接受了這一縷縷陽光。朝氣蓬勃地邁進(jìn)新營小學(xué)的大門，再去教室之前，我們都會(huì)看見寬大的操場，美麗的噴泉和歡快的小魚小蝦。如果碰到熟悉的同學(xué)或伙伴，親熱地打一個(gè)招呼，再說上幾句家常話，手拉手肩并肩一起走向教室。 走進(jìn)撒滿晨光的教室，放好書包，拿出早讀時(shí)要用到的`東西。這樣新的一天又開始了早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動(dòng)聽，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
上課時(shí)，認(rèn)真聽講，讓我們盡情發(fā)揮自己的才能，大膽
地說出自己的意見。愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，要有創(chuàng)造力和想象力”。上課更要認(rèn)真記好我們需要領(lǐng)悟的知識。為了讓小鳥為我們唱歌，為了讓那些瞧不起我們的人們給我們豎起大拇指，更為了我們的未來努力著??
我們喜歡課間，喜歡讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，讓我們?nèi)谌朐谶@個(gè)大家庭中，增進(jìn)和同學(xué)們的友情。在課間和同學(xué)們討論討論學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。
校園的生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。
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