一件事的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
往事如煙，往事如水，雖然匆匆逝去，卻留下了深刻的記憶。有一件事，在我的記憶深處早已生根，令我至今難忘。
暑假的一天，爸爸，媽媽帶我去壩上草原游玩。草原上一望無(wú)際的綠色隨風(fēng)拂動(dòng)，好似綠浪在翻滾，有好象是青云在游動(dòng)。我們走在草地上，望著草原的風(fēng)光，心情格外舒暢。
當(dāng)我們一家人停下來(lái)休息時(shí)，一個(gè)小男孩的身影出現(xiàn)在了眼前。"租小羊照相吧。五塊錢(qián)隨便照。''說(shuō)完，指著小羊沖我們微笑，用目光乞求著。這時(shí)，一個(gè)大人走了過(guò)來(lái)，看起來(lái)是他的媽媽。她和小男孩一樣，穿著一身草原牧民的衣裳，看起來(lái)和藹可親。她向媽媽和爸爸說(shuō)："今年我們家孩子上學(xué)，我們想租小羊照相，五塊錢(qián)一只，你們就租一只吧''媽媽聽(tīng)后，想幫助她們母子倆，就說(shuō)："我把小羊全租了，給你十五元錢(qián)。''小男孩的媽媽連連道謝，小男孩把牽小羊的繩子交給了我。我一看，是一只可愛(ài)的小白羊，一只活潑的小黑羊，還有一只有趣的小梅花鹿，看起來(lái)只有幾個(gè)月大，正在吃草。我蹲了下來(lái)，用青草喂這三只小動(dòng)物。媽媽舉起了照相機(jī)，照了幾張照片，留下了一片美好的回憶。雖然事隔多年，可是這件事從頭到尾的細(xì)節(jié)我都記得很清晰，不知那個(gè)小男孩現(xiàn)在情況如何，也不知他是否和我一樣，在這寬敞，明亮的.教室里學(xué)習(xí)。
往事如煙，這就是那美好的一縷：往事似水，這就是那難忘的一掬。
這件事，令我至今難忘。
一件事的作文 篇2
誰(shuí)都知道，母愛(ài)是最偉大的，可是，我要說(shuō)老師的愛(ài)同樣的無(wú)私的。
李老師是我們的班主任，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周?chē)奸L(zhǎng)出了魚(yú)尾紋。
李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個(gè)別同學(xué)惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時(shí)有人做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話(huà)，李老師聽(tīng)到了，說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？！”那幾個(gè)同學(xué)馬上坐好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，那幾個(gè)同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的.說(shuō)話(huà)聲。李老師眼很“尖”，那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還繼續(xù)說(shuō)話(huà)。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰(shuí)再敢給我動(dòng)一動(dòng)！”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲不見(jiàn)了，那幾個(gè)同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個(gè)叫了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)上課說(shuō)話(huà)，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長(zhǎng)大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來(lái)就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。”
愛(ài)是一種奇特的東西，溫柔是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。在成長(zhǎng)的道路上，溫柔的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)對(duì)我們同樣不可缺少。
一件事的作文 篇3
我是一個(gè)能歌善舞的女孩，活潑就更不用說(shuō)了。可讓我最自豪的是我在三年級(jí)的時(shí)候在學(xué)校主席臺(tái)上演唱過(guò)《燈塔》。
記得那是在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天，我做完早操準(zhǔn)備回班，班主任吳老師對(duì)我說(shuō)：“郭老師喊你，在三樓大隊(duì)部。”我?guī)е苫蟮男那槿チ舜箨?duì)部。到了大隊(duì)部，郭老師說(shuō)：“你想不想在學(xué)校的主席臺(tái)上表演？”“當(dāng)然想！”我懷著激動(dòng)興奮的心情回答到。“那你回家就好好練習(xí)《燈塔》這首歌。”郭老師微笑著對(duì)我說(shuō)。
放學(xué)一回家，我就打開(kāi)電腦搜《燈塔》這首歌。一開(kāi)始時(shí)我跟著音樂(lè)哼，可就是哼不對(duì)，可我依然不放棄，甚至練了幾百次，最終，熟能生巧。在郭老師給我排練的時(shí)候我都非常認(rèn)真，因?yàn)檫@可是給學(xué)校的人表演啊！這是讓大家認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)我一定要用盡全力的表現(xiàn)，不辜負(fù)老師的.教導(dǎo)和欣賞。
天盼盼，地盼盼，終于盼到了教師節(jié)，是展現(xiàn)自己的時(shí)刻了！我無(wú)比激動(dòng)，有些顫抖，但當(dāng)《燈塔》的音樂(lè)響起時(shí)，心卻平靜了，跟著音樂(lè)，我就輕輕地唱了起來(lái)……當(dāng)我演唱完的那一刻，全場(chǎng)想起了經(jīng)久不息的掌聲，全身好像也跟著歡呼了起來(lái)，我成功了！這好像是個(gè)美妙無(wú)比的夢(mèng)！
這就是我埋在心底的自豪！你覺(jué)得我是不是很值得驕傲呢？
一件事的作文 篇4
暑假天氣炎熱，戲水、游泳我們最好的活動(dòng)方式。爸爸、媽媽給我報(bào)了游泳課，讓我學(xué)習(xí)蛙泳。這個(gè)暑期游泳班只有十天，令我最難忘的是：7月13日的最后一節(jié)游泳課。
一連九天，教練認(rèn)真、嚴(yán)肅地教我們游泳的姿勢(shì)和換氣的方式，我從不會(huì)換氣，到學(xué)會(huì)換氣，最后到能換氣游十多米。因?yàn)槭亲詈笠还?jié)游泳課了，教練想讓我們輕松一下，所以我與一起學(xué)游泳的小伙伴開(kāi)始相互潑水嬉戲。有個(gè)小男孩不小心潑到了教練，教練開(kāi)始反擊，加入我們的潑水隊(duì)伍。
起先，我們男女生各一組，分別與自己的教練潑水游戲，教練單槍匹馬，在我們的圍攻之下，輸?shù)脩K極了，投降了4次。聽(tīng)說(shuō)男生組的.教練也投降2、3次。接著，男生來(lái)潑我們女生，我們女生團(tuán)結(jié)在一起堅(jiān)決反擊，結(jié)果男生居然成為了我們的手下敗將。這時(shí)，大家的興致越來(lái)越高，參加潑水的人越來(lái)越多，戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，其他的教練在教完別人后來(lái)也加入了進(jìn)來(lái)。大家雖然喝了好多水，但還是很開(kāi)心。
游泳池里清清的水潑呀，灑呀！我們笑啊，跳啊！多么快樂(lè)、多么難忘的游泳課呀！
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