難忘的一件事的作文4篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
人是很容易忘事的，但總有一些事使我們難忘，這些事或感動(dòng)，或悲傷。但帶來(lái)的都是經(jīng)久不衰的人生道理，使人反思，使人成長(zhǎng)，使人回味。
那天，我還沒(méi)有踏入初中的大門(mén)。我走在大街上閑逛著，寒假里冬天凌冽的風(fēng)吹著我單薄的身體。這時(shí)，我知道了我身單衣薄的事實(shí)。
從我記事起，我一直都沒(méi)有很多朋友，原因就是到處的轉(zhuǎn)學(xué)，有時(shí)隨著父母工作地點(diǎn)的變動(dòng)而轉(zhuǎn)，有時(shí)因?yàn)樾枰诶霞易x書(shū)而轉(zhuǎn)。這養(yǎng)成了我孤僻的性格，我不習(xí)慣與他人相處，特別是女性。自從那次我最后轉(zhuǎn)學(xué)后，我就沒(méi)有與女生達(dá)成過(guò)任何的友誼關(guān)系。
下午三點(diǎn)溫暖的錯(cuò)覺(jué)使我身上只有一件單薄的秋衣和里面的一件短袖。到了現(xiàn)在，太陽(yáng)只露出一輪光暈時(shí)，我后悔了。我瑟瑟發(fā)抖的往家去。
天有不測(cè)風(fēng)云，又下起了小雨。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音從背后傳來(lái)：“喲，這么冷的天，還穿的這么薄。”然后我就感受到了一陣溫暖從背后傳來(lái)，我被她披上的一件外衣。
那一刻，我第一次感受到了——除了母親之外的，其他女性帶來(lái)的溫暖。這溫暖，不是兇猛的.襲入你的身體，而是漸漸的，一點(diǎn)一點(diǎn)的從你的后背流進(jìn)來(lái)。
那一刻，我變了，變的不僅僅是溫度，還有態(tài)度。多年來(lái)所建立的一堵趨避女性的墻倒塌了。我先前從未想過(guò)，在女性面前羞澀的我能夠接受來(lái)自她們的溫暖。
我敞開(kāi)心扉，擠出我能夠展露的，最完美的微笑。最自信的語(yǔ)言向她道了一聲謝謝。
這聲謝，沒(méi)有參雜其他利益的污穢，不僅僅是向她道謝，也是向過(guò)去道謝，向未來(lái)道謝。也許一件外衣不算什么，但認(rèn)識(shí)觀念與現(xiàn)實(shí)的反差帶來(lái)的沖擊卻是無(wú)限的，對(duì)我來(lái)說(shuō)。
難忘的一件事的作文 篇2
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō)：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好，老師沒(méi)有追究，便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的.作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來(lái)，就好像發(fā)生在當(dāng)日。
難忘的一件事的作文 篇3
上學(xué)期星期三，是難忘的一天，因?yàn)槲覀儼嚅_(kāi)展了“星空下的康美當(dāng)家少年—校園露營(yíng)活動(dòng)”。
我們?cè)诓賵?chǎng)上包餃子、做飯、借著姣姣月光舉行活動(dòng)、為吳老師切生日蛋糕、送上美好的祝愿……切蛋糕時(shí)，吳老師感動(dòng)的說(shuō)道：“孩子們，這是我34年以來(lái)過(guò)得最有意義的一個(gè)生日，謝謝你們，也謝謝班委們，謝謝我們班的班長(zhǎng)馬鈺涵，是她精心為我籌備了這場(chǎng)驚喜，謝謝大家！”話音剛落我們班干部就捧上一束鮮花，齊聲說(shuō)道：“祝吳老師生日快樂(lè)！”這時(shí)，吳老師流下了感動(dòng)的淚珠。整片操場(chǎng)響起持續(xù)不斷的掌聲。我猜呀，吳老師心里肯定在想：雖然這群孩子平時(shí)惹是生非，一點(diǎn)都不讓我省心，但往往是這種人，才會(huì)重情義，我是真真實(shí)實(shí)的喜歡他們，這次意外的生日祝福我是一點(diǎn)都沒(méi)想到，他們還把自己攢起來(lái)的零花錢給我買了我最愛(ài)的香水百合，最愛(ài)吃的雙層白巧克力水果蛋糕。
在這個(gè)活動(dòng)中，還有許多小活動(dòng)，比如：搭帳篷，包餃子，疊被子，主題班會(huì)等等。但里邊令我印象最深刻的還是包餃子。因?yàn)榘溩樱粌H能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還能讓我們體會(huì)到做家務(wù)的不容易。
開(kāi)始包餃子了，吳老師先給我們做了示范，只見(jiàn)吳老師拿起一張餃子皮，熟練地放上餡，用食指和拇指把皮對(duì)捏，然后捏兩邊，餡就像一個(gè)乖娃娃，不到處亂跑，吳老師不僅捏住，而且加上了“花樣”，一個(gè)餃子就這樣包好了，然后吳老師就讓我們自己包，而且家長(zhǎng)不許幫忙。我心想：這有什么大不了的，不就是把餡放在皮上，對(duì)折之后再捏好就行了嗎？可我沒(méi)想到動(dòng)起手來(lái)卻很難。我先把餡放在皮中央，再對(duì)折，當(dāng)我在捏皮的時(shí)候，餡就像一個(gè)淘氣的小孩，我捏住左邊，它就往右邊跑，我捏住右邊，它就往左邊跑，我把兩邊都捏住，它就往上面跑。這時(shí)，我意識(shí)到餡放多了，趕緊舀了一些出來(lái)，這時(shí)餡又少了，我舀了一點(diǎn)，結(jié)果，太用力了，皮又爛了。沒(méi)辦法，我只好重來(lái)。好不容易包好了一個(gè)，又包成了一個(gè)“四不像”。活動(dòng)結(jié)束了，我一共才包了兩個(gè)。我心想：為什么吳老師能包的'又快又好看，而我卻包的又慢又丑，老天，不要這么區(qū)別對(duì)待好嗎，對(duì)比能不能不要那么的鮮明！后來(lái)才知道，原來(lái)這也是需要技巧的。
這次活動(dòng)既好玩，又培養(yǎng)了我們的當(dāng)家能力和動(dòng)手能力。這次活動(dòng)，令我受益匪淺，終生難忘！
難忘的一件事的作文 篇4
在六年的學(xué)習(xí)生活里，記憶中的許多事情被時(shí)間的抹布抹掉了，但有一件事卻很難忘記……
記得兩年前的一天，我在教室里和同學(xué)完得正高興的`時(shí)候，值周生突然來(lái)教室抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)我的座位下有紙屑。因?yàn)檫@樣，我們班就沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗。
張老師知道后，就叫我到辦公室去。一到辦公室，就看見(jiàn)張老師的臉上沒(méi)有一絲笑意。我心里緊張極了，手心直冒汗，低著頭，不敢正眼看她。她氣呼呼地問(wèn)我：“你座位底下是不是有紙屑？”我膽怯地說(shuō)：“是。”她又問(wèn)：“你為什么不把紙屑撿起來(lái)？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我真的沒(méi)扔紙屑，也真的沒(méi)看見(jiàn)。”她又嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)是理由嗎？連你那么小的一塊陣地都保護(hù)不了，長(zhǎng)大了有什么用？別給我說(shuō)了，今天下午把家長(zhǎng)叫來(lái)，回去吧！”完了！我感到又傷心又委屈，簡(jiǎn)直就像到了世界末日一樣，那可是我第一次請(qǐng)家長(zhǎng)啊！
在回家的路上，我不斷地想：要是我告訴家長(zhǎng)，就要被家長(zhǎng)打，反之，就要被老師罵。唉！真是左右為難啊！最后，我還是鼓足勇氣告訴家長(zhǎng)。
我給爸爸說(shuō)完事情的前因后果，正等待著那一巴掌。結(jié)果讓我出乎意料，他沒(méi)有打我，只是耐心地批評(píng)教育我。他說(shuō)：
“老師批評(píng)得對(duì)。一個(gè)班集體的榮譽(yù)，要靠大家來(lái)努力爭(zhēng)取。
作為一個(gè)班干部，更應(yīng)起好帶頭作用，主動(dòng)檢查教室的衛(wèi)生。
不管是誰(shuí)扔的，都應(yīng)該把它撿起來(lái)。這次你覺(jué)得自己做得稱職嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我的臉一下子就紅了，內(nèi)心感到十分慚愧。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我至今難以忘記。
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