一件事的作文（大全5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
每當爸爸媽媽給我遞上一只棒冰時，我就會想起這件內疚的事。
記得有一次，媽媽給我二十元錢叫我去理頭發，我走在路上大豆般的汗水像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉，衣服也快濕透了。路邊的小狗，坐在樹陰下不停地吐著舌頭。我來到小店花了五元錢買了一只棒冰，站在樹陰下大口大口地吃了起來。突然，我心想：我買了棒冰以后就只有十五元了，不能去理頭發了，該怎么辦呢？
于是，我返回了家，媽媽見我的頭發還是那么長，就大叫道：“吳詩琪，我不是叫你理頭發，你怎么回來啦！”“那里，人太多了，待會我再去。”我忐忑不安的回答道。這時，我看見爸爸的皮夾里有七元錢的零錢。于是，我從皮夾里拿走了五元。我拿著錢，馬上起身去理發店理頭發。當我理好頭發回到家時，“我的零錢呢？”，爸爸說“吳詩琪，你有沒有拿？”“我沒拿。”我低著頭紅著臉回答道。
這件事一直留在我的腦海里，我對媽媽撒了謊，我對爸爸不誠實。到現在為止我一直沒有為這事承認錯誤，我感到非常的內疚。
必讀：學生如何寫好記事作文
在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”
【一】要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的.特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
【二】要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。
一件事的作文 篇2
一個人的成長過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
記得有一次，我和表弟一起去超市購物。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來到了超市門口。這時一位阿姨從我們身旁走過，一不小心從口袋里掉出了十元錢，我見此情形，拉著表弟將那十元錢撿了起來，心想：這十元錢該怎么處理呢？我到底應該還給那位阿姨，還是自己留下來呢？表弟見我對著那十元錢發呆，便好奇地問：“姐姐，你是不是在想什么事呀？”聽了表弟的話，我這才回過神來，笑著對他說：“喔，沒什么，你先去買，我在這兒等你。”表弟看著我，轉身走進超市。我望著那位漸漸走遠的阿姨，又低頭看著手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人知道我撿了錢，而且表弟又不會告密，好，就這樣辦。
正當我準備把這十元錢放進口袋時，表弟突然闖出來奪走了我手中的錢，說：“姐姐，我剛才就發現你在想事情，原來是為了這十元錢，這錢是剛剛那位路過的阿姨的，你應該還給她！”我聽過表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財的表弟怎么大方起來了？我今天得讓你知道誰該聽誰的.！想到這兒，我雙眼盯著表弟，兇巴巴地說：“這錢是我撿到的，怎么處理是我的事，你管得著嗎？”表弟想了想，然后不慌不忙地說：“錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師說過，我們不該侵占別人的勞動成果。姐姐，你再好好想想，再不去就來不及了！”我聽過表弟的話，頓時羞愧萬分，臉上“撲騰”一下變得火辣辣的，心臟也加劇了跳動，是呀！作為一名少先隊員，我怎么能這樣……事不宜遲，我趕緊從表弟手里接過錢，迅速向阿姨離去的方向趕去……“阿姨，這是您剛剛掉的十元錢，給！”我拿著十元錢恭恭敬敬地對阿姨說。“噢，謝謝你，你真是個好孩子！”我匆匆說了聲“沒關系”，往回趕去……走在泥濘小道上，我心里想了許多：其實那個“好孩子”不是我而是表弟呀！
此刻我也明白了：做人要誠實要拾金不昧。這件事我一直沒有忘記，因為它是我成長歷程中最重要的事！
一件事的作文 篇3
我天天和書約會，書成了我成長快樂的朋友 。書，她是一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的時候，心里又不禁想起了往事……
記得有一天爸爸做中飯的時候，我正在津津有味地看書，嘴里還念念有詞，整個大腦陶醉在《格林童話》中，突然爸爸大聲說：“放下手中的書，快去超市里買二包榨菜！”我點了點頭，發了一聲“嗯”。過了幾分鐘，爸爸見我無動于衷，又大聲地沖著我：“聽見沒有，怎么還不去？”我愛不釋手地放下手中的書本，拿起放在眼前的五元錢，拔起飛毛腿，迅速地跑向超市，走進里面，那琳瑯滿目的.物品讓我目不暇接，我暗暗地心想：就買幾包榨菜，用不著挑吧！便隨手拿了幾包，付完錢飛快地跑回家，放在餐桌上 。我自言自語地說：“這下可以安安靜靜地看書了。”
可不是我想象那樣的完美，我剛捧起心愛的書，爸爸責訴道：“我叫你買榨菜，怎么買成梅菜干？叫我怎么做飯，再快給我去跑一趟。”我又飛快地跑到超市，心想：這下不能再浪費寶貴的時間了，我得仔仔細細地找。沒過多久，很快被我搶在眼中，像是榨菜在呼喚我呢！回來的時候，我又看了看是不是榨菜，這次千萬別搞錯。到了家，我小心翼翼地把榨菜遞給爸爸。爸爸笑著說：“你看，看書看了腦子也變糊涂了。”后來我自己也覺得腦子里全是書的影子。
不知不覺，書陪伴我差不多XX年了。我和書總有說不完的話，關系也越來越親密了，我的生日禮物已經由可愛的玩具變成了書，書架里擺滿了各種各樣的書，有《十萬個為什么》、《海底兩萬里》、《上下五千年》、《百科全書》、《科學家的故事》、《水滸傳》等四大名著等等。現在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書，讓我們一起都做個愛讀書的好學生吧！
一件事的作文 篇4
今天，爺爺和優優像往常一樣來我們家接我去她家做作業。
優優來到樓上，接我下去，爺爺在下面等，可是我們下來之后卻不見爺爺的蹤影，我拿起我的手機發微信給爺爺，爺爺也沒回，優優悲哀的說：“我們得走回去了。”“只能這樣了，我沒帶鑰匙，回不去家。”
我們走了一會兒就大汗淋漓的了，上午九，十點，是陽光最毒的時候，而且我們并沒有任何的防熱措施，只能挑陰涼的地走，來獲得一絲涼快。
看著大街上寥寥無幾的人，我又想到了自己的處境：“唉，我可真慘。”
太陽越來越毒，優優對我說：“如果在我頭上放一個雞蛋，準能熟。”
我們耷拉著腦袋，在大街上慢慢的行走，邊走優優邊忍不住罵：“那個糟老頭子，我要騎自行車來，他說不行，他騎摩托車送我來接你，結果自己又不知道跑哪涼快去了。”
我們越走越熱，越走越熱，用媽媽的話說，就是人都要烤融化了。
我們變得有氣無力的，全都勾勒著背，耷拉著頭，一點都沒有了往日的`活潑朝氣，反而像兩個無家可歸的小乞丐。
我們經過一個多小時的長途跋涉，終于到了爺爺住的小區，我看到了一個熟悉的身影，是爺爺，他騎著摩托車正往家走。“你個糟老頭子，自己說你在下面等，我們卻沒找到你，跑哪兒涼快去了？”優優一見到爺爺就怒氣沖沖的質問道，“我去河邊乘涼去了，我看你們這么久沒下來。”爺爺若無其事的答道，而我們被氣的話都說不出來了。只是快步往家走著。
一回到家，好像進入了涼爽的北極。“哇！太爽了。”我們兩個都迫不及待的站在了空調前，享受著空調的涼爽，當然，爺爺也領了該有的懲罰，他被我們一人罰款了10元。
唉，不過這一次最可憐的是我的皮膚，前幾項被曬得黝黑的，好不容易在家里宅了幾天，養白了點，今天又給曬回來了。
一件事的作文 篇5
今天天氣晴朗，陽光明媚。剛過完“六一”兒童節的我穿著媽媽買的新襯衫興高采烈地來到學校，心里特別高興。可是，意想不到的事情發生了。
我一進校門，一位同學飛快地跑過來，把我撞倒在地，我的新衣服被無情的灰塵給弄臟了。這時我大發雷霆，像一只發怒的豹子飛快地沖向那位同學。我先是跟那位同學說：“你為什么把我撞倒在地，我的新襯衫被灰塵給弄臟了。”那位同學小聲地說：“對不起，我不是有意的，我上學來不及了，所以沒有看見就跑過去了。”憤怒的我對他說：“你以為說一句對不起就完事了嗎？”同學說：“那你想怎么辦？”我用命令的口氣對他說：“你給我洗干：凈。少那位同學的聲音突然變得大了起來說／我又不是故意的，．為什么要給你洗干凈，再說我也給你說對不起！”我連問了幾句：“你到底洗不洗？”他堅定地說：“不洗！”我看他就像語文書中“倔強的.小紅軍”。有一股牛勁，軟硬不吃。給你敬酒不吃，吃罰酒，休怪我木客氣了，我一看見這種牛犟的人火氣就上來了，我今天讓你吃不了兜著走。我忍不住罵了他一句，他又還了我一句，我們吵了起來，接著我給了他一拳，他又還了我一拳，我又給他一腳，他又還了我一腳。這時，我的火氣更大了，接連我給了他三拳。最后我們終于鼻青臉腫地打到了老師的辦公室，老師讓我給他賠禮道歉。這時，我的火氣和牛脾氣又上來了，我大聲地說：“一個巴掌拍不響，我為什么要給他賠禮道歉。”老師卻說：“要是你謙讓一下，這件事不就不會發生了嗎？”“我的新衣服被弄臟了，換了您，您肯定也會這樣做的。”我小聲地嘀咕，“您站著說話，當然不腰疼了”。老師的語氣變得嚴肅起來：“不管怎么樣，你都要給這位同學賠禮道歉。”我只好勉強著說了二聲對不起。老師又說：“賠禮，有這樣勉強的嗎？”我不管那么多，不服氣地走了。回到家里媽媽問我怎么了，為什么不高興，我就把這件事的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽也說是我的不是。我真搞不懂，媽媽為什么幫外人說話，再說他把我的新衣服弄臟了，打他為什么不對。第二天，上課時老師講的課我一句也沒有聽進去，最后我終于想通了，我覺得老師和媽媽說的對。如果我謙讓一下，就不會發生這件事了。古人言：“退一步，海闊天空。”下課后，我對那位同學說了一聲：“對不起，請你原諒我。”他也給我賠禮道歉。
通過這件事，我明白了謙讓是美德。
【一件事的作文】相關文章：
一件事的作文03-14
一件事情作文12-21
一件事的作文11-10
一件事的作文11-02
一件事的作文11-02
一件事的作文11-02
一件事的作文11-02
一件事的作文11-02
一件事的作文11-02
一件事的作文11-02