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（優(yōu)秀）實(shí)用的記敘文作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的記敘文作文7篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
有一片大海，那是母親的胸懷；有一片凈土，那是母親的心靈，母親是我生命中的啟明星，永遠(yuǎn)照耀著我，鞭策著我前進(jìn)。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，都包含著母親對我的愛。
母親為我做的事太多太多了，每件事后面都隱藏這母親那深深的愛。在生活中，媽媽無為無至的照顧我，清晨媽媽早早的起床為我做可口的`早餐，下雨時(shí)，媽媽為我撐傘，下雪時(shí)，媽媽為我送來厚厚的棉衣，放學(xué)時(shí)，媽媽踏著積雪送我回家，生病時(shí)，媽媽整天都陪伴著我，呵護(hù)著我。
在學(xué)習(xí)中，媽媽是我第一任老師，深夜媽媽會(huì)不知疲倦的為我輔導(dǎo)功課，檢查作業(yè)，在我遇到難題時(shí)媽媽就像一個(gè)活字典為我講解。
在我成長中，遇到難題和挫折時(shí)，媽媽會(huì)不斷鼓勵(lì)我，不要灰心不要?dú)怵H。在我成功時(shí)，媽媽會(huì)為我買心愛的禮物。
母親為我付出的太多太多了，因此我真樣笨拙，都會(huì)用有限的筆墨去抒發(fā)對母親的感激之情。借此機(jī)會(huì)，我要對母親說一聲；媽媽我愛您……
記敘文作文 篇2
每個(gè)人都有不同的夢想；扮演不同的角色；做著不同的工作。然而，每個(gè)人卻同樣的擁有著一份擔(dān)負(fù)著責(zé)任的肩膀。父母給了我們無私的愛，他們懷揣著希望與寄托，把還在孩童時(shí)期的我們培養(yǎng)到一個(gè)個(gè)可以自主而有獨(dú)立的我們。使我們漸漸的理解了父母的含辛茹苦，不再向孩童時(shí)期那樣肆無忌憚的吵鬧，只為了得到自己想要的玩具。我的父母，他們給予了我所有。我外出時(shí)，遇見難過的時(shí)候打電話回家，在電話里父母總會(huì)對我說：‘沒關(guān)系，再不行你還有我們是你的依靠，你的支柱，你還有家。’聽了父母的安慰，心里感到一陣陣的安心。那時(shí)，孤單在外求學(xué)的`我，使我感覺到家庭和父母對我的愛與溫暖。然而，高考的失落，是我始料未及的事情，也是我一直無法忘懷的事情。放榜那天，那種無法比擬的失落，使我感到絕望。因?yàn)槲掖蚱屏烁改笇ξ业南Ｍc寄托。
又一次地，父母堅(jiān)定的說：‘明年再來，我們不會(huì)對你放棄的。’但我知道，那時(shí)他們的心里也是十分的難過與憂傷……語言，無法掩蓋他們的內(nèi)心。使我感到一陣陣的愧疚。他們的愛與責(zé)任，又再次讓我回到了這個(gè)曾經(jīng)讓我失落讓父母無限寄托的課堂。長久地，看見父母遠(yuǎn)去的背影，心里就會(huì)一陣陣的酸痛。他們的肩膀，擔(dān)負(fù)了太多的責(zé)任，給予我們太多的愛。
20xx年的5月12號，那場四川地震的災(zāi)難，是我們所有人都無法忘卻的。那些災(zāi)難中的兒童，老人，失去家人的悲痛，失去家園的災(zāi)難，是令人感到用語言無法表達(dá)的。然而，黨與社會(huì)在這個(gè)特殊的大家庭里，給予了更多的責(zé)任與愛。各界的華人各種不同工作的人們，都擔(dān)起責(zé)任的肩膀，為那些失去家園，失去親人的人們，給他們悲痛的心里帶去黨和社會(huì)對他們的愛，讓他們感覺到社會(huì)在幫助他們，再給他們溫暖與愛。
每一個(gè)人，都會(huì)帶著自己的愛，去擔(dān)負(fù)起每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。讓我們帶著報(bào)答父母的愛，帶著報(bào)答社會(huì)的愛，帶著報(bào)答民族之心的愛，去擔(dān)負(fù)我們的責(zé)任。回報(bào)培育我們的人們，關(guān)心我們的人們，不再讓他們感到悲傷。
記敘文作文 篇3
在我身邊發(fā)生過許多有趣的事，我覺得最有趣的是那次看螞蟻打架。
有一次下課了，我在學(xué)校操場上發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻在打架。那兩只螞蟻開打了，我在旁邊觀看起來。這時(shí)我同桌夏佳欣來了，他看見我蹲在那，跑到我面前說：“梁宇飛，你干什么呢？”“我在看螞蟻打架。”我輕聲地說，唯恐驚動(dòng)了那兩只螞蟻。夏佳欣吃驚地說：“真的，我也要看看螞蟻是怎么打架的！”這時(shí)兩只螞蟻打得不可開交，互不相讓，只見那只身上有紅色的螞蟻主動(dòng)發(fā)起了攻擊，可是另外一只螞蟻躲開了。現(xiàn)在是另外一只螞蟻再出擊，它們糾纏在一起了。突然那只紅色的`螞蟻猛地咬掉了另一只螞蟻的腿，那只螞蟻痛得在原地亂轉(zhuǎn)圈，我想：那只螞蟻應(yīng)該很痛苦吧，我非常擔(dān)心。過了一會(huì)，那只少了一條腿的螞蟻不甘示弱，又向那一只紅色的螞蟻展開了猛烈地攻擊，它們又廝打在了一起，好像誰都不認(rèn)輸，不把對方打敗誓不罷休。
這時(shí)上課鈴響了，我望著那對打架的螞蟻，心想：要是上課再晚幾分鐘就好了。我默默地走進(jìn)了教室，心里還想著那對螞蟻，我沒想到螞蟻也會(huì)打架，讓我感到十分有趣。
記敘文作文 篇4
今年春節(jié)，我又長大一歲了，我終于可以玩小鞭炮了。大年三十回老家南通，媽媽上街為我與弟弟買了非常多小鞭炮。
大年初一 一早，我與弟弟拉著媽媽吵著要出門放小鞭炮，媽媽只好跟著我們到小區(qū)池塘邊放鞭炮了。媽媽拿著打火機(jī)“啪嗒”一聲給弟弟點(diǎn)著了火，弟弟嚇得把鞭炮非常快扔了出去。媽媽又"啪嗒"一聲給我點(diǎn)了火，我也緊張得把鞭炮扔了出去，就這樣“啪嗒”“啪嗒”……終于，把最后一根點(diǎn)燃扔了出去。媽媽看著自己熏黑的.大拇指，放在鼻子下聞了聞，然后讓我與弟弟也聞了聞，我們異口同聲地說：“好像是烤肉的味道。”三個(gè)人頓時(shí)開懷大笑起來，太好玩了。
這讓我想起了去年春節(jié)下雪天，也是在這里。弟弟在挖雪坑。突然，挖到一塊黑色的東西，他以為挖到了什么好寶貝，就興奮地叫起來：“快來看我挖到什么了！”我與媽媽趕緊跑過去，三個(gè)人蹲在那研究了半天，媽媽拿根木棒戳一戳，定睛一看，失聲喊道：“這是狗屎！”媽媽嚇得一下蹲坐在草坪上。
呵呵，過年真有趣呀！
記敘文作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘，而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。
還記得小時(shí)候的.我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現(xiàn)在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，便出門買菜去了。我對這個(gè)手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒開始做，我就遇到了困難：這個(gè)手工需要膠水，我卻沒準(zhǔn)備好。“膠水，膠水在哪呢？”我嘀咕著說。我在桌上畫來畫去，終于根據(jù)老師教的記起了“膠水”兩個(gè)字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影，“膠水是在跟我玩捉迷藏嗎？我得把它找出來！”我心想。
我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一瓶寫著“膠水”兩個(gè)字的東西。這是不是膠水呢？”我心中充滿了疑惑，我按動(dòng)擠壓處，“這還黏糊糊的嘛，跟老師說的一樣，看來就是它啦！”我臉上露出勝利的快樂的笑容。
我在桌上擺弄著，可是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實(shí)驗(yàn)。傷心地哭了起來，這時(shí)，媽媽回來了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說起來：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了！”“膠水，我沒買呀！”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿過了我所謂的膠水。頓時(shí)她哭笑不得，說“這可是韓國進(jìn)口的膠原蛋白精華水呀！”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個(gè)字，不過中間有些看不懂的符號而已呀！”媽媽難過地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時(shí)嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進(jìn)口化妝品還沒用多久呢。”……
可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗，構(gòu)成了我心中綺麗的回憶！
記敘文作文 篇6
山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛。
父愛如山，我似樹，山哺育了樹。
父親很愛我，愛的粗獷，愛的實(shí)在，就像大山撫育了小樹，一邊把自己的生命化作涓涓流輸送給成長的小樹，一邊盼著樹越長越茁壯，越長越挺拔。
父愛如山，我似樹，山是樹的老師。
父親從不遷就我，就像小時(shí)候一樣：學(xué)走路時(shí)，跌到了，要拉我起來的是母親，喊“爬起來，使勁”的是被母親埋怨的父親；逢溝遇坎，要抱我過去的也是母親，鼓勵(lì)我自己跨越的是父親。
父愛如山，我似樹，山關(guān)心著樹。
父親與小時(shí)候的父親眾然不同，小時(shí)候的他只會(huì)說：“爬起來，快點(diǎn)”之類的詞語，但現(xiàn)在的他輕易就小題大做，就那兩年前的事來說吧：那時(shí)，我發(fā)了高燒，托人請假一天，但父親還不放心，他那天也請假不上班，在家陪我，一會(huì)兒“要這嗎？”一會(huì)兒“要那嗎？”聽得我心煩意亂。
父親的'每一句簡單的話，但說出來，便擲地有聲。你聽：“如果你是樹，就應(yīng)該長成棟梁！”父親教給我的，是濃縮了的為人之理，他常要求子女，無論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。父親就是這樣，以他沉穩(wěn)的步子帶給我從今天走向明天。父親的性格，造就了我的性格，俗話說：“有其父必有其子。”并且他那目光充滿了對子女的鼓勵(lì)和愛護(hù)。
山是父親首先的一種存在，一種驕傲的存在；山是父親，歸根結(jié)底是一種積聚，一種愛的積聚。父愛如山，父愛的山是在兒女成長的過程中的一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著兒女們的一生。山是父親，您是一座不倒的山，永遠(yuǎn)留在兒女們的心中！
記敘文作文 篇7
表姐時(shí)常帶我來到山坡上，聆聽大自然里的鳥鳴聲。她在尋找，尋找一種她記憶深處的神韻。曾經(jīng)養(yǎng)過一對珍珠鳥，后來不知怎么地把它們“弄丟”了，表姐期盼尋到一種那對舊友的聲韻。
聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱，回憶的花苞便隨情綻放。
外婆拄著杖，將我的小手輕輕挽，我們踏著薄暮走向夕陽余暉。外婆輕輕吟唱著歌曲，我便盡情地享受，感受著這人世間最美妙的音樂神韻。傾聽著外婆愉悅的心聲，我也感到十分欣慰。
曾一次兒童節(jié)，外婆牽著我的手，領(lǐng)著其他七八個(gè)小孩來到離家不遠(yuǎn)的公園玩。外婆吹了好多五顏六色的氣球，她已年過古稀，吹起氣球很是用勁，我看見她吹得臉都紅了。她還邊唱著歌謠：“氣球氣球吃飽飽，載著夢想駛上天;氣球氣球鼓肚皮，對著云兒問個(gè)好……”外婆怡然自得地哼唱著。她還教我們唱《慶祝“六一·兒童節(jié)”》的歌曲，她讓我們手拉手，圍成一個(gè)圈圈，她口中便唱著：“中外小朋友啊，大家手拉手，來自五大洲，同唱友誼歌……”童年的腳步便是在外婆那甜美歌聲的伴隨下走過的。
為了慶祝生日，我開了一個(gè)小小的生日派對，邀請了很多好朋友到家里來做客。朋友們?yōu)槲页鹆松崭瑁矣淇斓貎A聽著。然而似乎還有一種聽不到的聲音，是那種似春鶯夏燕鳴唱的扣人心弦的`歌聲，是那種猶如潺潺流水的富有節(jié)奏感的音樂……我想起來了，是外婆的歌聲，是外婆那最美妙的嗓子發(fā)出來的世間最動(dòng)聽的聲音!
我漫步在田園小徑上，邊哼著歌兒來到花叢邊，期待小花跑到我的發(fā)髻來當(dāng)裝飾，可是這只是一場“夢幻泡影”，因?yàn)樾』ㄒ呀?jīng)失去了一個(gè)助手，只能傻待在原地繼續(xù)顧影自憐。
路過小溪，我突然發(fā)覺已聽不著往日那和韻的聲音了。噢，我明白了——小溪失去了一種伴音!
駐足于樹下，只聽見樹上鳥兒那單調(diào)的鳴唱，不再有什么歌聲與它們形成諧音了。烜陽當(dāng)空照，草地上惟留下一個(gè)身影，煢煢孑立，形影相吊。
坐在湖岸邊，面對著秋月，拾起一片荷葉，舀起一“葉”水，舉至半空中，終于領(lǐng)會(huì)到了“舉杯邀明月，對影成三人”的意蘊(yùn)。這使我情不自禁地想起一首童謠：“月圓圓，大玉盤，掛在空中放光芒……”不知為何，內(nèi)心涌動(dòng)著一股熱流，好想吟唱，好想盡興地歡舞，像昔日一般豪情地祝賀。但是，身邊似乎失去了一位知己，失去了一個(gè)伴音，因而失去了以往毫不羈絆的勇氣與激情。
早晨，有一個(gè)聲音把我從夢中喚醒。我睜開雙眸——咦?不是外婆!那會(huì)是誰在向我發(fā)出如此美妙的聲音呢?我拉開了窗簾這面小帷幕，窗外煥然一新的景象映入眼簾。我在尋找，尋找自己深處最動(dòng)聽的聲音……可是，始終尋不到。
但是，我明白，那種聲音，不是像那易隨時(shí)間流逝而消逝的一抹夕陽，那是一種我心目中永恒的神韻!
在記憶的最深處，有一種最美妙的聲音時(shí)時(shí)扣動(dòng)我的心弦，令我魂?duì)繅艨M。
……
我明白，不是這世上少了一個(gè)愛我的人，而是天堂中多了一個(gè)保佑我的人。我將永遠(yuǎn)把這份神韻珍藏于心中，因?yàn)椋鞘峭馄帕艚o我的最寶貴的財(cái)富!
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