一件事的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的啊!
現在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。
那是一個寒冷的大年初三。我和四個堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個爐灶;另外的兩個堂哥去拿打火機和樹枝。我急忙搶過堂哥手里的打火機、樹枝，然后把樹枝放進"爐灶"里。接著把打火機的按鈕一按，只聽"隆——"的一聲，樹枝里立刻冒出火花。現在，那些有害氣體正在痛痛快快地"玩耍"，把我們的臉熏得像"幾天沒洗澡的人"一樣臭!
這時那調皮的堂弟又來"湊熱鬧"。我們只聽見他在那"呸呸"亂叫。當時我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來他剛剛是往烤地瓜的"爐灶"里吐。這下子我們就什么也沒得吃了!
這還不要緊，我的堂弟還在一旁"幸災樂禍"的'說："做壞事，老天爺自有懲罰招……"我們聽了，真想揍他一頓。
我們后悔的不得了。早知到就應該到一個隱蔽的地方，這樣弟弟才不會來搗亂。
這件事發生后我們也明白了一個道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬無一失。
一件事的作文 篇2
“耶！”從六一班教室里傳出一陣尖叫，這是怎么回事呢？哦，原來今天是兒童節，鄭媽媽和吳姐姐在班里宣布了一個超好消息——下午不用上課！整個大課間，大家都在討論今天下午怎么過。這時，不知道是誰嘴沒封嚴，說了一句：“我聽說今天下午有驚喜！”“是什么？是什么？”一瞬間，我們的注意力都轉移到了他身上。在我們的“威逼利誘”下（我們只問了一句），他終于著了，說：“今天下午要看電影……” “然后呢？”不管我們怎么問，他就在也不說話了。我們拋下一句“真掃興”，便紛紛離開了。
熬過了一個漫長的午休，終于到了這個未知的`下午。鄭媽媽把我們六年級，三年級，四年級，五年級都帶到了階梯教室（預備班，一、二年級去散步了，初中部領另有活動）。不出我們所料，在捂住眼睛，喊了三秒后，階梯教室一片黑暗。顯示屏上，“魔法保姆”四個大字映入眼簾，一場精彩的電影就開始了！隨著劇情的起伏，我們的心也是不停變換的：在新媽媽把阿吉的小鈴鐺掰斷時，我們恨不得揍她一頓；在伊萬吉靈和“爸爸”結婚時，我們大聲叫好；在魔法保姆完成任務，離開時，我的鼻子酸了一下……
電影結束了，我們排好隊，小吵小鬧的往班里走，鄭媽媽說：“誰再吵回去寫B級作業！”吳姐姐也說：“誰吵讓誰寫兩篇觀后感！”“啊！還要寫作業？饒了我們吧！”我們立刻變臉。“都瘋半下午了，不得收收心？”我們沒精打采的走到班門口，停了下來，可是萬萬沒想到——一進班，映入眼簾的就是兩個大蛋糕在班級中間，講桌上放了兩個大西瓜和好多棒棒糖，桌子也擺成了聯歡會時的樣子。我們驚訝的看看鄭媽媽，又看看蛋糕，相信這一切都不是夢之后，大聲尖叫了起來。
唱了生日歌，吹了蠟燭，發了蛋糕，吃了西瓜，玩這游戲聽著歌，這是我過得最棒的兒童節了！
一件事的作文 篇3
在我的生活中，有許多事是我喜歡做的，比如：下跳棋、畫素描、堆雪人……但我最感興趣的還是玩電腦，因為它給我帶來了無限的樂趣。
半年前，我迷上了電腦游戲，其中，我對《賽爾號2》情有獨鐘。每天晚上我都會提前寫完作業，打開電腦玩上個半小時，過把癮。我玩了半年，練出了四只一百級的精靈，我依靠它們攻無不克、戰無不勝。到現在，我把最厲害的光系BOSS都干掉了。星期六傍晚，好哥們“飏博劉”來找我玩，“小鄭，玩啥咧？”“《賽2》。”“我咧個去，你連菲亞斯和艾麗希斯都打敗了，牛叉！”“來來來，打一局！”“我可不，你肯定用100級的'精靈跟我打。”“我不用100級的精靈跟你打，行不？”“行，單挑還是群毆？”“群毆。”“上啊，喬尼，用雙軌火炮。”“拉奧葉，寄生種子。”“阿卡納斯，喚雨。”“雷金納德，五連釘拳。”……姜還是老的辣，我這個技術流終于干掉了他。
在本班，我的《賽爾號2》是最強的，我的那幾個好哥們都有我的游戲賬號，“老鄭，幫個忙。”一聽這話，不用想就知道，胡宇辰又來找我幫忙了，“干啥？”他問我：“小巴怎么抓呀？”“我還以為是多大的事咧，就那個電系的小松鼠，簡單，把你的游戲賬號給我，咱幫你抓。”“好！”回到家，我打開電腦，登錄“賽爾號2”，三下五除二，一只小巴到手了。第二天，他知道我幫他抓到小巴了，別提多高興了。
《賽爾號2》雖然是個游戲，但它帶給我快樂，讓我的童年在快樂中度過。“英勇賽爾，智慧童年。”
一件事的作文 篇4
在學校必定有難忘的一件事，我就來分享一下我的難忘的'一件事吧！
在學校，我看語文書好比是看天書，我只是知道它念什么字，可是就是不會寫，但這又是我頭疼的一節課語文課，就在那時老師給我們講的是語文園地，老師給我們讀完日積月累之后，后來一個叫節目就是讓我們來讀，老師突然叫起了我，讓我全部讀下來，后面就鬧了個笑話。
“養鯨魚”突然教室里的人一陣大笑，我自己心里想：我說錯什么了嗎？我明明對著的，是不是他們糊涂了，突然老師說：“養金魚”我沒有反過味來，不和我說的一樣嗎，我有說了一遍養鯨魚，老師又說：“養金魚，養金魚，給你說了多少遍，是養金魚，你還在那里是養鯨魚，養鯨魚，你家有多大的地方去養鯨魚去，”我才知道我說的是很大很大的一條大鯨魚，最后終于改過來了。
哎，鬧了個笑話，讓我記憶憂心。
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