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記敘文作文

時間:2024-11-07 08:57:35 記敘文 我要投稿

(推薦)記敘文作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的記敘文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(推薦)記敘文作文8篇

記敘文作文 篇1

  飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手,成為倫敦奧運會“百米黑人大戰”毫無懸念的王者……

  陽光明媚,今天又有體育課。看來是非上不可的了。

  上課了,我被同學“拖”到了田徑場。

  “老規矩,男女各三圈,跑完后到這集合!”體育老師仍是板著臉對我們說。

  氣喘吁吁地跑到終點,一望身后,沒人了。我居然是最后!安粫P圈吧?”“今天最后到的同學我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學們。我心中竊喜,但世事不如我愿!按蠹腋襾怼!斌w育老師邊說邊走向田徑場的另一邊,指著泥地上剛畫好的幾根線,“今天我們練習立定跳遠!”

  看著身邊的同學一個個地走過那根對于我來說無法逾越的線,連班上個子不高的女生也輕松跳過。再看看自己,1米6的身高,卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非常快,手心也不停地冒汗。輪到我了,我更是緊張,全身發抖!澳愕故翘剑 崩蠋煵荒蜔┑貙ξ艺f。

  我假裝沒聽見,抬頭向天空望去,天,湛藍湛藍的;向地望去,樹,青綠青綠的,;四周望望,跑道上的同學,飛快飛快的,身邊的同學,有的對我充滿期待,而有的卻等著看我的笑話。這一切,仿佛都像巨石壓在我身上,壓得我喘不過氣來……或許,博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題,但看到他現在的成就,我們能確信當時他的態度,一定不是像我這樣不敢上前!

  縱身一躍,那可惡的線落在腳尖前約5公分處!霸賮恚 蔽一氐皆c,又一次跳躍,又一次沒有通過。但離它,又近了一步。我再一次回到原點,吸取了前面兩次的教訓,平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這么高的個子”之類的嘲笑,但我并沒有理會,再一跳,著地!過線!

  終于跳過了!心中多了一份自豪,一份成就。

  “勇敢地邁出第一步,讓自己奔跑起來,你就會取得成功。”放學了,收好書本,放進書包。繼續去追尋我的飛人博爾特!

  跌倒了,爬起來,繼續奔跑,我相信,夢想離我并不遙遠。

  “從哪里跌倒,就要從哪里爬起來!边@是老師常說的一句話。

  “老師,如果爬不起來呢?”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話,略有不滿地說:“爬不起來,那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數幾名的差生時。更加不滿了!跋衲氵@樣的學生,也別指望再爬起來了。”

  也許是禍從口出,當天的體育課上,我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助,沒有同學的安慰,也沒有朋友的等待……都離開了。就因為我是差生嗎?心里想著想著,淚水不覺地模糊了雙眼;叵肫鹕衔缋蠋熣f的那些話,我擦干淚水,咬著牙,忍著疼痛,一步步地挪回教室。

  從那時起,我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我!超越一切!只有這樣,才能不被別人輕視,才能站起來!

  在我勤奮、努力、刻苦的學習下,成績一天天地提高了。后來,我以總分全班第一,年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息,曾經譏諷我的那位老師沉默了,一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了,這是我應該得到的。

  進入初中后,成績優異的我理所當然的登上了班長的寶座,在老師的表揚聲以及同學們的贊美聲中,我漸漸地驕傲自滿起來,也漸漸地迷失了自我。

  驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二,初二的期末考試后,震驚地握著手中的成績單,班級第五名,年級第五十一名。我很想再努力,可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學,不是說補就補得上的,于是也準備自甘墮落了。

  就在發布成績的那天,班主任意外地問了一句:“如果跌倒了你會怎么辦?”“爬起來!”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說,可心里卻想著:“我還能爬起來嗎?”“你回答得不全面,之所以會跌倒,一是道路不平坦,二是你太自信,太驕傲,三是你不敢面對跌倒這個事實。所以,跌倒了,你不但要爬起來,還要在那不平路上奔跑起來,這樣才能趕上并超越你前面的'人,不能因害怕再次跌倒而停止前進!

  跌倒了,爬起來,再奔跑?噢,我明白了!

  離畢業還有不到一年了,我一定要努力站起,朝自己的目標奔跑起來!

  當太陽奔跑,燦爛的陽光便照滿大地,當雨露奔跑,甘甜的雨水便滋潤萬物,當白云奔跑,潔白的云朵便成了藍空的點綴。

  而我,卻奔跑不起來。

  我一直覺得自己是一只笨拙的丑小鴨,什么事情也做不好,看著別人一次次在比賽中獲獎,看著別人在班上的成績名列前茅,看著別人能贏得老師贊許的目光,能成為老師最得意的學生,我就心生羨慕。

  難道我就注定是一只丑小鴨嗎?難道我就不能成為老師心目中的好學生嗎?可事實卻只是給予我一個幻想,因此,我也一直不敢讓自己去觸摸,害怕在最后落空。

  然而……

  八年級時,班上新來了一位數學老師,他的骨子里透著一份干勁,戴著一副黑色邊框眼鏡,這也讓他更顯得和藹。雖然,這個數學老師讓我對數學有了更大的興趣,可是數學是我的弱科。第一次月考后,我的數學成績就很不理想,那個午自習,老師把我叫到了辦公室,詢問了我的學習情況后,便對我說:“其實,我認為你最主要的原因就是不相信自己,你的成績在班上也是前十名啊,而且據我所知,其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁,多練題目,數學也不是很難的!甭犕昀蠋煹姆治觯衣杂兴嫉攸c點頭,輕輕地“嗯”了一聲。隨后,老師又說道:“還有一點就是,你對自己沒有信心,很多事情一開始你就說自己不行,這怎么能前進呢?要知道,一個自信的人才能更加優秀,給自己鼓鼓勁,加加油,在學習的賽道上跑起來,你才能趕上別人,超越別人。”

  是啊,我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑,激活了我的每一個沉郁的細胞。此后,我便每天早早地起床,開始我的學習:聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地,我的學習成績上來了,老師和同學都向我投來了贊許的目光,而更重要的是我找到了自信,課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課后你能看到我為了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……

  人生就如賽場,奔跑起來才能勝利,我慶幸自己在學習的賽場上,沒有停下步伐。讓自己奔跑起來,不要輕言放棄,也不要泄氣,讓我們帶著希望和夢想奔跑起來,創造人生的輝煌。

記敘文作文 篇2

  這個暑假里我有很多收獲,比如學會了游泳、出去旅游,增長了見識、還體驗了超刺激的游戲。不過,我最大的收獲應該是懂得了

  ——“堅持就是勝利”這個道理。

  放暑假了,媽媽給我報了羽毛球班,我十分高興。媽媽告訴我,上課時間是每天下午3:00——5:00,時間為一個月,并強調既然報了,就要堅持學完。聽朋友說那兒的老師非常好,有幽默感,同學們都很喜歡他。于是,下午2:30我就拿上羽毛球拍興沖沖地出發了?墒莿傋叱隹照{屋,瞬間就被一股熱浪包圍,于是我加快腳步跑下樓,誰知一股更加強烈的`陽光向我射來,刺得我睜不開眼睛,曬得就像被火烤似的。我這才意識到,這個課時正是一天中最熱的時候!雖然熱但是心中有股莫名的力量驅使著我向前進。當我來到教室,發現這個教室沒有空調,沒有風扇,連窗戶都沒有,整個教室熱得像蒸籠,不透氣。天哪,一個月呀!意味著我要在這樣的天氣里行走30次。這可怎么辦,我能堅持的下來嗎?

  在這樣的情況下,我堅持了一個星期,初期的熱情快沒有了,我有點想放棄了,再也不想踏出空調屋半步了。每天午飯后,我都嘟嘟囔囔說不想去,希望得到媽媽的同意?墒菋寢屇托膭裎遥骸拔抑劳饷婧軣幔墒菍W東西哪有那么容易的?如果一碰到困難就放棄,到頭來什么都學不到。堅持就是勝利!”我突然想到了媽媽,她天天要干家務:買菜、做飯、洗衣、拖地、打掃房間等等,這些家務天天都需要人重復的做,媽媽不煩嗎?但是她不是也天天在堅持嗎?還有老師,她們日復一日,年復一年教著孩子們,她們不煩嗎?如果他們放棄了,那這么多學生們怎么學習知識?醫生們放棄了,病人怎么治。克緳C們放棄了,車怎么開?工人們放棄了,工廠怎么運行?農民們放棄了,誰種莊稼?·····

  是啊,“堅持就是勝利,勝利需要堅持”可是我從來都沒有做到過。比如:每天堅持聽、讀英語,我沒做到;每天認真做作業,不粗心,不馬虎,我做不到;每天堅持讀書,我做不到;每天早上起床晨練,我也做不到;每天堅持練琴,我還做不到;每天堅持寫日記,我都做不到,等等。我想為什么我做事總是虎頭蛇尾,三分鐘熱度。每次開學時,總是信心滿滿,又是目標又是計劃,可時間一長,惰性就出現,不知不覺中就放棄了很多。這些看似簡單的事情,如果都能堅持下來,會給我帶來巨大的收獲。所以這次,我一定要堅持,堅持就是勝利,勝利需要堅持!我趕緊拿起羽毛球拍,沖出家門,一路上,我的耳邊一直回蕩著那句話:“堅持就是勝利!”

  我終于懂得了,什么叫做“堅持就是勝利”。以后,在我快要氣餒的時候,我也要隨時用這句話提醒自己“堅持就是勝利”我想這就是我暑假最大的收獲!

記敘文作文 篇3

  善良的真諦

  有一次,我在樓下與一個小女孩玩耍。捉迷藏、滑板車、小馬快走……玩得不亦樂乎。玩得正歡時,從轉角處突然冒出個五六歲的小男孩,滿頭是汗地奔跑,跑得還很快。他邊跑邊向后面做鬼臉,說:“來追我!哈哈,我跑得可比你快多了!”我和小女孩沒理他,繼續跳繩。

  “哎呀!”我和小女孩聽見一聲慘叫,下意識的扭頭去看。原來是剛才那個男孩被石頭絆倒了,擦破了皮,正趴在地上咿咿呀呀地哭著。后面又跟來了一個小男孩,帶著嘲諷的語氣說道:“咦?剛才那個興高采烈的男孩去哪兒了?怎么只有哭得像個淚認識的男孩?”我和小女孩大笑起來,邊笑邊說:“誰叫他跑得這么快!真是個冒失鬼!”聽了這話以后,第二個男孩得意揚揚,第一個男孩則哭得更厲害了?墒钦l也沒有去安慰哭著的男孩。

  這時,一位阿姨走來。她看見男孩受傷了,就蹲下來,輕柔地撫摸男孩的傷口,安慰著受傷的男孩:“是不是摔傷了?以后走路可要小心。跌倒了就要爬起來,”阿姨把男孩扶起來,“還疼嗎?”男孩搖搖頭!澳呛,阿姨先走了。記住,以后走路要小心!”

  聽了這番話,我既感動又慚愧。就是這個簡單的舉動,我們卻不會做;就是這個令人溫暖的舉動,我們卻不會做;就是這個善良的舉動,我們卻不會做。那為什么阿姨會做?

  這個舉動看似微不足道,做起來卻這么難。

  其實,這個舉動人人都會做,關鍵是你愿不愿意做。若是你愿意做,你就是個善良的人。我相信,每個人都愿意當善良的人。

  可我不但沒有安慰男孩,反而嘲笑了他。那我不是成了個冷漠的'人了嗎?我相信,每個人都不愿意當冷漠的人。

  在生活中,我們要盡力幫助身邊所有的人,體驗他人的感受,讓他人快樂。也許,這,就是善良的真諦。

  善良往往令人感動。

記敘文作文 篇4

  杜甫背著一個包裹,邁著沉重的步伐,正往前走著。一路上,他看見了很多逃難的人,也看到了兇神惡煞般的官兵到處抓人,心里十分沉重。

  夜幕降臨,杜甫加快了腳

  步,想找戶人家借宿一晚。正想著,看見前面不遠處透露著微弱的光,杜甫欣喜地往那里奔去。

  杜甫敲了敲那扇木門,等了許久,只見一位老婦人慌張地打開了門。老婦人看見叫門的是個文弱書生,她那充滿警戒的臉才稍稍松弛了一些。杜甫說:“大娘,我是洛陽人,逃難到這里,現在天色已晚,想在你家投宿一晚,請老人家行個方便。”說著還作了一揖。老婦人連忙說:“客官別見外了,只是我家條件太差,若不嫌棄,就暫且住下吧!”

  杜甫隨老婦人走進里屋,只見她家里還有個老伴和正在給孩子喂奶的兒媳婦。一家人熱情地招待杜甫,雖然沒好菜好飯,但杜甫心里感覺溫暖。吃罷晚飯,老婦人收拾了碗筷,一家人正跟杜甫說著戰亂之苦,生活之難。突然傳來“砰砰”的敲門聲和“開門,開門!”的吆喝聲。老婦人說:“不好,肯定是官兵抓丁來了!”急忙示意老頭子翻墻而逃,接著又將杜甫藏在一個柜子的后面。

  敲門聲和吆喝聲越來越重,老婦人上前開門,只見兩名官差怒發沖冠,責怪老婦人為什么遲遲不開門?茨枪俨顑瓷駩荷返臉幼,老婦人被嚇得兩腿發軟,幾乎要哭出聲來。連忙說:“官差大人呀,我家原有三個兒子,都被捉去防守鄴城了。最近小兒子來信說,兩個哥哥都戰死了;钪娜艘仓皇菚呵一钪,死去的就永遠沒了。家中只有一個正在喂奶的孫子,再也沒有別的男人了。有兒媳婦還在,可進進出出沒一件完整的衣裙。老婆子我雖然沒有多大的力氣,請讓我跟你們一起回營,趕快去河陽服役,還能為你們準備明天的'早飯!眱晌还俨盥犂蠇D人說得誠懇,就依了老婦人的話,不再計較別的什么了……

  過了好久,一切又歸于平靜。老大爺已經回到家中,只見兒媳婦在低聲抽泣,哀嘆了幾聲后,勸慰兒媳婦休息……

  天空露出了魚肚白,又是新的一天開始了。杜甫急著趕路,跟老大爺告別,可再也見不到熱情好客的老大娘前來送行……

記敘文作文 篇5

  陽光總在風雨后,請相信會有彩虹"。

  陽光是明媚的讓人向往,然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽光,都是經歷過風雨的。它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖,它和無情的風雨再三的搏斗,在搏斗當中往往也會受傷.但它堅持不懈的態度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風雨。以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己,不怕困難,堅持不懈,成功就非你莫屬"。

  在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的,不管是誰都為自己的夢想奮斗過.但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實這個問題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭,不是他們被淘汰的而是他們自己墮落,受一點挫折就放棄,就說:我不行啊.你想這樣的人能進步嗎?他們跟本就是怕面對失敗,不敢接受實事。

  還有一種人,就是我們大家所說的幸運之人.他們的夢想能實現,能活的光彩照人.其實所為的幸運之人也不是天生具來的他們的.不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創造的他們不怕困難,向困難挑戰,也不知失敗了多少回,可他們總是堅持不懈,從哪跌落哪里起的精神支注了他們,最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.

  我想每一個人都能做到最好,只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰的精神。成功就離你不遠了。美好的未來正向你招手,微笑呢!

記敘文作文 篇6

  不知從猴年馬月開始,老家就盛傳一句民謠:一旗、二古、三大帽,意思是說:福州的風景區屬旗山最美,其次才能古山,再次為十八重溪的大帽山。其實家鄉旗山不僅風景優美,那活潑可愛的獼猴更使游客流連忘返。

  雖說我自小喝旗山水長大,算是一位老旗山了,可從未與獼猴謀過面。前不久我有幸認識獼猴真面目。

  那是今年暑假剛剛開始的兩天,那天我和爸爸、媽媽一起回老家探親,我們坐了一個小時的車,終于抵達老家——南嶼鎮、雙豐村。到了老家,我們稍作休息,就一起登山去看獼猴,以遂我多年心愿。一出家門,我的心就飛到了獼猴山上,以致無心欣賞路旁的山光水色。

  不知不覺,我們來到獼猴山下。放眼望去,山上樹木參天,鳥聲陣陣,卻不見獼猴的蹤影。頓時,我像只泄了氣的皮球,一屁股坐在草地上,大聲叫道:“臭老爸,你帶的好路,哪有獼猴啊!”老爸聽了,沖我作了個鬼臉,然后不慌不忙地抬起右手,將大拇指和食指放在嘴唇上,吹了一聲口哨,霎時,樹枝搖晃,在紛飛的葉雨中,猴子們一只只出現在我的視線里,有的在樹上,有的在地上,雖然它們都朝我們這邊看,卻始終保持著一段距離,不肯向前邁進一步。我見它們都不和我玩,就用事先準備的`花生引誘它們,它們一見有吃的,就“轟隆”一聲全跑過來了。我看了,嘴里嘟噥著:“這群貪吃婆!笔謪s迫不及待地將一大把花生撒在地上。猴子們一擁而上,狼吞虎咽起來。

  在眾多猴子中,有一只猴子吃得很優雅,一小口一小口細嚼慢咽。于是,我稱它為“雅雅”。還有一只猴子很頑皮,這爬爬,那抓抓,我想了一會兒,給它取名“調皮”。過了一會兒,我發現一只猴子有些像孫悟空,不禁脫口而出:“嗯,叫它‘美猴王’吧!”

  我原本準備了一些香蕉,想給自己吃,現在看見這些猴子這么有趣,于是決定把香蕉給猴子吃。我先把香蕉剝開皮,留下半根,把剩下的扔了出去?匆姾镒觽兂缘媒蚪蛴形,我突然萌發了親自喂猴子吃香蕉的念頭。于是,我拿著剩下的香蕉走到“美猴王”面前,把香蕉伸到它嘴邊,沒想到它竟一點不怕生,大大方方地張開嘴吃起來,邊吃還邊用前爪抓我的衣襟,好像在向我撒嬌似的。

  本來還對我存有戒心的猴兄猴弟們看到“美猴王”撿到了便宜,也都紛紛圍了上來,有的干脆爬上我的肩膀,搜我的背包,嚇得我大喊救命。沒想到大人們不但不上來“救駕”,還個個笑得前俯后仰。多虧那只“美猴王”,它仿佛看出我受到驚嚇,趕緊把那只最大膽的猴子拉下來,還伸出手拍拍我的肩膀,似乎對我說:別怕,有我呢。

  就這樣,我和猴子們又是叫,又是跳,又是鬧,直到太陽偏西,還不肯離去。知女莫如父,老爸見我和猴子難分難舍,變魔術似的拿出一張剛照的喂猴相片,哄我回家。

  幽幽樹蔭下,人猴樂融融。家鄉的旗山,你吸引了成千上萬的游客,旗山的獼猴,我將終生難忘。

  點評:小作者通過“喂獼猴”給獼猴取名, “與獼猴同樂”

  “依依惜別”等方面的描寫,來表達自己對獼猴,對家鄉的熱愛之情。文章語句幽默,描寫細膩,讓人越讀越想讀。

記敘文作文 篇7

  不經歷風雨怎知彩虹的絢美?不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?如果生活只有一味甜,那這樣的生活豈不單調乏味?如果成功沒有失敗的先導,那這樣的成功可以絢美多久?每個人都有遇到挫折的時候,我也不例外!疤焯秒x地獄僅有一步之距,成功離失敗只有一箭之遙”,這是我的一句座右銘,每當遇到挫折,想放棄時,它時不時會在我耳邊回響。

  記得有一次,老師發了一張數學試卷。其中有一道題,我算了許久也沒能算出來,正當想放棄時,耳邊忽然回響起了“天堂離地獄僅有一步之距,成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我想:想要成功必須享受拼搏。便認真的算了起來。第二天下午,老師把上午交上的試卷發下來,看著一個個紅鉤,我流下了激動的眼淚。

  還有在三年級發期中考試卷的那天,當老師發試卷念到我的名字叫我去講臺拿的時候,我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷,一個刺眼痛心的50分!我只覺得腦中轟隆隆的,真不知道自己是怎樣走回座位的。放學后,我走在回家的路上,天陰沉沉的,似乎要將大地吞沒;風冷颼颼的,幾乎要把握冰冷冷的心吹破,我緊揣試卷,徘徊在回家的路上;氐郊液笪野炎约宏P在房里,正當我想放棄這門功課的時候,耳邊突然回響起了“不要把考試看得太重,一次兩次的失敗并不能代表什么,如果連這點失敗都克服不了,要怎么去對待這漫長的人生?”這段話,在這段話的鼓勵下,我終于走出了這片陰影。

  經過了這兩件事,我懂得了“倒下去不要怕,要試著在努力爬起來”。

  朋友們,我想告訴你們:失敗是一種成功的經驗。全部經驗的`累積讓幸運女神來眷顧。雛鷹搏擊長空,鄙視在經歷無數次的失敗之后的,每一次的失敗只會讓翅膀更趨堅強;山溪奔流入海,必是在經歷無數次的挫折之后的,每一次的挫折只會讓水流跟趨干勁。失敗并不可恥?蓯u的是在失敗后仆地痛哭,一蹶不振。朋友們,莫懼失敗,保持一種理智清醒的思想,保持一顆頑強自信的靈魂。那么,你就會在失敗的廢墟上聳立起人生的華宇!

記敘文作文 篇8

  “不經歷風雨,怎能見彩虹!痹诔晒Φ牡缆飞,總會有困難在等待我們,只有迎難而上,不被困難嚇倒,才能夠到達成功的彼岸,繼續為夢想前進。

  在生活中,總會有困難阻擋,這就需要我們迎難而上,不畏懼這些困難。在我才九歲的時候,我學習了武術,剛開始,因為我是女孩,基本功很不錯,可是,在學習側手翻的時候,我老是做不好,在翻時,腿伸不直,落地時,腳掌握不好,常常摔跤。在一次次的失敗后,我氣餒了,也放棄了,可是,教練那些鼓勵我的話時時在我耳邊繚繞,“周婧雯,不要放棄,成功會來到你身邊的!蔽以谝淮未蔚墓膭钕拢匦曼c燃了希望的圣火,在一次次的練習中,我成功了!一次次的失敗換回成功的'喜悅,不放棄的希望,成了我們成功的支點。

  每個人都有一段純潔的友誼,它是堅固而又脆弱的,需要我們小心地呵護。然而,我們在友誼中也難免會受到些許的挫折。

  我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領隊,在隊伍前帶著同學們跑。

  上周五,李瑞琦領兩隊跑一道,我也領兩隊跑一道?稍谂艿倪^程中,我發現她總是往我這一道上擠,我被擠得都快沒地方了,實在是讓人忍無可忍。于是,我便生氣地對她說:“李瑞琦,你怎么擠到我這邊了!”李瑞琦不耐煩地扭著頭回答:“崔守靖總往我這邊擠!我也沒位置了,不往你那兒擠,往誰那兒擠呀?”“你都不會說說崔守靖,讓他別跑那么快,往后退退!真是的,你還有理了!”見她這么有理,我更生氣了。李瑞琦委屈地說:“我叫崔守靖往后退,他不聽我的呀!你來管管試試!”我一邊把李瑞琦推到她那道上,一邊說:“崔守靖是你那道的!你領那隊,又不是我領那對!再說了,我沒權力管,也不該管!你憑什么叫我管!”李瑞琦說:“那我就往你這道上擠嘛!”我感到一團怒火占據了我的整個身心,對她大喊:“這道是我跑的,又不是你跑的。你管不了崔守靖,那你盡到領隊的責任了嗎?”這么苛刻的話一說出口,我就后悔了。畢竟是朋友,怎么能這樣說話呢?可令我意想不到的是,她竟然還振振有詞地說:“我沒有!”我竟一時間不知說什么好,她的理直氣壯使我無言以對。這個課間,我再沒理她。但是,我的心中起伏不定,我真的將要失去這段友誼了嗎?真的沒有挽回的余地了嗎?課間僅僅十分鐘時間,我卻頭一次感到那么漫長。

  可我們畢竟還是好朋友呀!第四節上體育課打排球時,李瑞琦跑到我跟前說:“咱們兩個一定要分到一組哦!”她的表情好像沒發生過那件事一樣,我使勁地點點頭,心中升騰起了一片廣闊無垠的藍天。

  名垂青史的,是朋友之間那份深深的情意?缭秸系K,會使我們的心境重新開朗。

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