一件事的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
一個陽光明媚，風和日麗的日子。我興沖沖地坐著公交車去剛從外地回來的表哥家。
公交車開到第五站時，從外面進來了一個孕婦，等她上來，車上的座位已經空空如也。孕婦只好歪歪斜斜地站在那兒，這時我的心里不由泛起了一股同情心：這個孕婦也太不容易了，我出門在外做一件好事總比什么也不做強。想到這里，我就站起來，準備給那個孕婦讓座。說時遲那時快，我剛剛起身，青年“唰”的一下，坐在了我的位置上，而且一點也不臉紅。我正準備大罵他一通，但又一想：哎！還是別惹事了，所以我帶著一肚子氣，繼續往前走。我以為他就搶個位兒，但我想錯了，等公交車到第九站時，司機因為沒看清紅綠燈來了個閃電急剎車，這一剎車讓旁邊的'孕婦一下子倒在了那個青年身上，那個青年一點點憐憫心都沒有，反而說道：“你眼瞎呀？沒看見老子在這兒，那個孕婦連忙說：“對不起，對不起。”這時的我，終于忍不住了，生氣地說：“人家又不是故意的。”“那個哥哥好壞呀！”，一個一弟弟怯生生地說道。青年瞬間成了全車人批評的對象，沒辦法，青年只好在下一站灰溜溜的下了車。
通過這件事兒，我下定決心，長大一定要懲惡揚善，讓這個人讓這讓人間變得更加美好。
一件事的作文 篇2
人生當中經歷的事情太多了，許多的經歷過的事情或許已經淡忘了，一些人或許也已經忘記了，叫不出他們的名字，但是在每個人的印象當中，總有幾件難忘的事，難忘的人，難忘他們的動作，他們所說的一句，難以忘記一些細節，深深地印在自己的心中。
在初三的時候，我認識了一個同學，因為我是別的地方轉到新學校的，所以對那里的人跟東西都感動很陌生，而本身我就是一個十分孤僻的人，剛去學校，就不太適應，直到遇到了他，跟他認識讓我明白了什么叫友情，我在班上認識的第一個同學，就是班長，一開始，我認為他是那種不愛學習，有點社會性質的人，因為從他的發型，穿戴來看，不太像一個中學生，雖然知道他的大名，可是剛到班上好幾天，都沒有跟他說一句話，直到那次考試的時候。
老師，在那個學校是十分重要的，他決定了下次的`座位，下次的排名，跟老師對你的印像，為了這場考試，我也作了精心準備的，剛開始的前幾科考得還算順利，直到最后一場數學考試，我跟他分在一個考場，他坐在我的旁邊，當老師進來的時候，發現自己直尺跟圓規沒有帶，而我去借時，他們都只帶了一把尺子。
正當我十分焦急的時候，他遞給了我一把破尺子，原來他把自己的尺子給折斷了，然后一人用一半，當我接過尺子之后，他對我說趕快做題，等會而借你圓規，那場考試雖然沒有做完，但好歹大部分都做了，考完之后，我立刻去買了一把新尺子還給他，但他卻不要，那天，我們說了很我鳥籠，才知道他的成績在全班都是名列前芧的，因為他姐夫在那個地方有點名氣，很多同學都不敢惹他，所以老師讓他當班長，因此班上的紀律很好。
在那一年當中，我們成了好兄弟每天在一起討論問題，一起回家，一起談談自己以后長大要做什么，跟他在一起你會發現自己的話也變得多了，整個人也變得開朗，他還帶我結識了許多好同學。
到了中考前幾天，我跟他報考的地方不同，因此要分開，以他的成績最后考上了縣里重點高中，雖然有時在電話中跟他聊天，卻沒有與他再見面了，最后因為學習跟搬家的緣故，我們失去了聯系，但他仍然是我人生當中的好友，我不會忘記他。
一個人在一些細微的細節，會讓別人對你感到信任，一句話可以讓人感到欣慰，一個不經意動作，會讓你得到朋友。
那些難忘的細節會讓你的人生更加豐富多彩。
一件事的作文 篇3
令我印象深刻的事，是那次機器人比賽的經歷！
那次媽媽給我報了機器人比賽，這是我期盼已久的事，我非常興奮，因為不管是搭建還是編程平時我都做得非常好，老師經常表揚我，這讓我信心十足。比賽的時候，我覺得一定可以拿到冠軍，訓練的時候表現也非常突出。
終于到了比賽的那一天，我順利地搭好機器人，開始對它進行編程。按照比賽指定要求完成后，操作遙控器對機器人發出指令，但它并沒有動。幾次操作都不行，為什么它不動呢？我著急地檢查程序，沒問題呀！啊，怎么不動呢？看著別人的'機器人在移動，我急得眼淚都出來了，卻不知道該怎么辦，呆呆地不知所措。
這時教練走過來安慰我，他告訴我不要哭，要冷靜，并提醒我這是在比賽，時間有限，要趕緊找出問題并解決掉。于是我含著眼淚繼續再一次檢查程序，終于找出了bug，是因為模塊錯誤導致的。調整后，機器人終于動了起來，我也終于在規定的時間內完成了所有比賽操作，順利進入復賽。
這次比賽讓我深刻意識到，遇到困難一定要學會冷靜，保持平靜的心態，去積極解決問題，才會獲得成功！
一件事的作文 篇4
有這樣一件事，它刺傷了我的心，也使我學會了承受挫折與忍耐。
升初中已有一個多月，可班里的大、中、小隊干部都尚未確認。袁老師說，下次班會做一次評比，把干部定下來。我也興致勃勃地參加了這次競選演講。
星期一的下午，陽光明媚。剛一走進教室就感到不太尋常，三五個人湊在一起嘰嘰喳喳，也不知在議論些什么。熱心腸的同學還在問我想競選什么職位，演講稿有沒有寫好，我感激地應答著，可心里不免有些擔心，反復地自問著：“我行嗎？我行嗎……”
隨著鈴聲的響起，評比開始了。上臺演講是自愿，同學們一個個精彩地講著，一個個都比我準備得要好。我膽怯了。正當我鐵了心想要放棄時，哀老師問：“有誰還想再說一說？”話音剛落，有些曾鼓勵過我的'同學就不斷喊著我的名字。我“被迫”上了陣。臺詞早就背好的，可總有一種“自卑感”在作祟，聲音越說越小，臉卻越說越紅。到了最后，也不知是怎的，站在那里搖搖見晃，有些不知所措的樣子。m
好歹說完了，我一溜煙兒“奔”回座位上。趴在桌子上，不想去看，也不想去聽……
要唱票了，我緊張得不得了，眼睛死死地盯著黑板，心臟都快要從嗓子眼兒里跳出來了。
我落選了。
第二天，袁老師宣布，要另選兩個班委，因為昨天選的人數不夠。而我卻再次落選。怎么會呢？我的票數明明在前七名的。我帶著滿肚子的疑惑與不解去找袁老師，而她卻笑笑說：“你還不夠成熟，不適合當班干部……”
“我真的很不成熟嗎？”在回家的路上，我不斷地問自己。
“是啊，我平日在學校里不是蹦就是跳，老師交代的任務總是完不成，不是忘帶這個，就是少拿那個，哪還像個中學生？”我自己回答著自己的問題，哭了。
我很傷心，于是更加努力學習，我要爭取在下一次的評比中取得成功。
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