一件事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在天空中總有一顆星最閃亮，在糖盒中總有一顆糖最甜蜜，在森林中總有一顆樹最高大，在人生道路中總有一件令人難忘的事。就在那天，發生了一件令我至今難忘不已的事。
那是一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我和姐姐在玩捉人的游戲，兩人在屋子里追來追去，玩得不亦樂乎。可就在這時，我經過客廳的書桌，不小心碰到了媽媽心愛的魚缸，給摔了個“五馬分尸”！看著一地的碎片和水跡，我驚恐萬分，好像一下子掉進了地窖里，從頭頂涼到了腳尖，不知所措。調皮搗蛋的.我這次肯定死定了，媽媽指不定怎么懲罰我，我仿佛可以預知到“狂風暴雨”的來臨。果不其然，在廚房的媽媽聞聲趕來，看見地上的一切，氣得火冒三丈，怒氣沖天地質問：“是誰，誰把我心愛的魚缸摔碎了？”我的心里原本就很緊張，此時又聽見媽媽這憤怒的語調，就更像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。
突然，我靈機一動，計上心來，倒不如嫁禍到姐姐的頭上，來個移花接木，反正媽媽十分疼愛姐姐，應該不會有事的，我心虛地說：“是姐姐弄的。”話剛落音，媽媽聽后，二話不說，一個巴掌朝姐姐臉上扇過去。此時，姐姐流下了委屈的淚水，卻一句話也沒說，只是用燈泡似的眼睛瞪著我。看著這幅情景，我哭了，心中的悔意涌上心頭，原以為媽媽罵一罵就沒事了，可沒想到如此嚴重。很少挨打的姐姐，這時應該心里更加難受……
這件事雖然已經過去很久了，但它常常浮現在我的腦海里，讓我終生難忘，它時刻提醒著我要勇于承認錯誤、承擔后果！
一件事的作文 篇2
很多人都有自己忘卻不了的事，是難過，是悲傷，是開心，是深刻，是……這些事情久久印在我們的腦海，以自身難忘。
我仍然清清楚楚地記得那件事，讓我終身受益，每當想起，心情不由得有有些感動。那個時候的我不努力學習，每次上課也不用心，考試考砸了，卻又抱著一種無所事事的心態對待。那個時候的我，可謂是班級里的差生，既不得同學喜歡，就連老師也不怎么在意我，對我就是無所謂的那種態度。但后來，換了一個班主任，他是我們的語文老師。
那個語文老師很好，他姓林，已經有三十多歲了，面孔看起來很慈祥，我對此對他的感覺還好。但不管如何，我對他如對其他老師一樣，不把他的話聽在耳里。雖然是這樣，但是他卻總是很關注我，因為我的歷史很“輝煌”。教我的老師，都知道我是最差的那個，同學們也隨便能猜到，我是最不聽老師的話都那個同學。因此，林老師想讓我變得聽話，成為一個好學生。
起初，語文考試，我就考得不及格，想讓林老師放棄讓我變成好學生的念頭。可是沒想到，老師沒放棄，反而對我更加關注。我很無奈，就這樣照舊下去，好讓他放棄那個念頭。直到有一天，林老師把我叫到辦公室里。我才林老師會像以前的那些老師一樣訓我一頓，我認為無所謂了，因為被訓得習慣了，就如家常便飯一樣。
我來到辦公室，看到老師坐在椅子上，臉上的笑容怡然，我很驚奇地走過去，沒想到林老師的第一句話就讓我較勁不了了。“小玲，老師看你是一個學習的料子，就是叛逆了點，不太認真的學習，學習成績才這么差，你能不能告訴老師，你為什么不喜歡學習呢？”我一愣，頓時有些感動起來了，他是第一個夸我的一個學習的料子。我竟感動地有些要落淚了。我如實告訴老師，“因為覺得學習太枯燥，學著沒有動力，所以才不學習的！”沒想到老師和藹地摸了摸我的頭說道:“好孩子，因為你沒有去接受學習，沒有把學習當做你的一門愛好，所以才不喜歡學習，老師希望你能試著接受一下，也許能改變你！”我聽了老師的話，感動了好一陣子。
之后，我試著老師說的`方法，學習成績一下子提了起來，尤其是語文成績，之后，我不再是同學們口中的差生，也不是老師不理睬的對象了。林老師說的話，讓我受益匪淺，同樣，那次也是我記憶最深刻的一件事情，感謝您，我的好老師。
一件事的作文 篇3
今天老師要我們以《寒假里感悟最深的一件事》為題寫一篇作文。我一聽，便開始發愁，心想：寒假里一件快樂的事，那快樂的事又是什么呢？我撓撓頭，抓抓臉，就是想不出來看電視、打電腦、幫助媽媽干家務活、逛街。不過，我還是覺得看書才是最快樂的。在讀書生涯中，我深深地感受到了讀書的快樂。
一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
蘇聯文學家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯雖然我未曾游覽過祖國的大好河山，但是在書中，我卻領略了泰山的巍峨，黃山的秀麗，桂林山水的迷人，知道了大海的浩瀚，長城的巍峨雄偉。認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心，還發現了許多奧秘。可見，讀書會有多么大的好處啊！
從此我便走進了書的世界，走進了書的海洋，享受著書的快樂。一本名叫《影響世界的人》的書籍給了我深遠的影響。這本書，講述了無數中國的名人前進的步伐，讓我懂得如何進取，如何成功，讓我充分的了解世界的過去、認識世界的現在，從而立足于世界的將來。
書中講了許多名人名事，我印象最深的一篇文章是孔子的每事問。孔子15歲時開始發奮讀書，碰到疑難問題總要追根求源。他常常還向不如自己但有一技之長的人學習。這就是他提倡的不恥下問。一次，孔子參加大廟祭祀典禮，因為是第一次參加，所以在整個過程中，所見所聞，樣樣都覺得新鮮，他就一一問人，從祭祀用的牛羊一直問到伴奏的音樂。等到祭祀完畢人們離開時，他還拉住別人的衣服，請教一些還沒弄明白的問題。旁人看到他總是打破沙鍋問到底，就講他是每事問。意思就是說，對每件事情都要問一問。靠著這種每事問的學習精神，孔子才有了淵博的學問。
是啊，我們也應該像孔子學習，學習他那種每事問的學習精神，學習他那種不恥下問的學習態度。
可見沒有書籍人類是不可進步的；沒有書籍社會是不能發展的。同樣，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，也證明從古代開始，人們就對書籍非常重視。沒有書籍，我們無法體會梁山好漢的英雄氣概；沒有書籍，我們無法傾聽林黛玉與賈寶玉的.真摯愛情；沒有書籍，我們無法了解諸葛亮的聰明睿智；沒有書籍，我們無法見識孫悟空的無邊本領；沒有書籍，怎能體會更多的情感？沒有書籍，怎能了解更多的知識？沒有書籍與文字，人類怎能探究歷史、展望未來？
書籍給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇優美的散文可以使他心如止水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。書籍帶給生活的影響是無法比擬的。
書籍也是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在；書籍是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊。
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。我在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷生長，同學們，讓我們與書為伴。以書為友，放開喉嚨高喊：啊！我讀書，我快樂！
今后，我一定要多多學習，多多看書，長大后，就不會覺得自己知識淺薄。
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