一件事的作文集合【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
人一生中有很多快活的事：與知心好友一起出游，玩網絡游戲，看電影，一個人靜靜地讀書等。但這些都比不上我前天遇到的一件特別快活的事。
這件事就發生在我去基地的短短的五天之內。
這天午餐，餐廳里大部分同學吃完飯離開了，照顧我們吃飯的老師和工作人員也都下班了，班長便向左前方揮舞著右手，嘴角上掛著得意的笑容，他一會兒出剪刀，一會兒出拳頭，一會兒又搖起了手。只見他時不時用左手抹一下額頭上的'汗，仿佛正在進行一場決定自身名利的決斗，但他一直用目光盯著左前方。
我納悶了，便用向他招手，問他發生了什么，他用手勢阻止我，不讓我干擾他的游戲，讓我繼續吃自己的飯。
我順著班長的目光望去，只見一位同學也在用手比劃著什么，那手勢和班長一模一樣，只是變化的先后順序不同，有時還低頭喝一口稀飯。哈哈，我終于明白了，他們是遠遠地劃拳呢，誰輸了，誰就喝一口稀飯。
我叫過同班的另一名同學，讓他陪我也玩那游戲。我們兩人各有一碗稀飯，沒幾個回合，我就摸準了他出拳的規律，他出包，我跟著出，第二次他還出包，我則改變了戰略方針，變成了剪刀。他輸了，自然喝一口稀飯。如此反復，雖然我為了引起他陪我玩的興趣，也偶爾故意輸一次。但還是他輸的多，沒多久，他的稀飯就喝掉了半碗。我又改變了戰術，只出剪刀，如此，我竟然連續戰勝了他四次。
他看見自己老輸，也馬上改變了戰術，變包袱為石頭，要砸掉我的剪刀，我又敗下陣來。這時候我就得靠運氣了，包袱、剪刀、石頭輪番出擊，剪刀剪爛了他的包袱，石頭砸得他眼冒金星……沒多久，他剩余的半碗稀飯便下肚了，落得個敗走“湯”城的凄涼結局。
看著他失望而讓稀飯灌了個“大肚圓”的樣子，我高興中略帶幾分同情，掰指一算，我竟然連贏他十六回。天哪，如果一局一碗的話，他不是要喝十六碗嗎！
得意既忘形。戰敗了我這個同學。我又向常勝將軍班長挑戰。一開始，我還能贏他兩局，可是后面的我就跟不上了，因為班長很聰明，他摸著了我的規律，用我算計那同學的辦法算計著我。而我卻始終摸不準班長的規律，我方寸大亂，越亂越急，越急越亂，急忙亂中連吃敗仗，不一刻，我一碗稀飯下肚了。又盛一碗，又下肚了……
這時我實在撐不住了，只好腳下抹油——溜了。
這是一件很快活的事情，快活之余，我也深刻領會到了強中自有強中手的道理。我們無論做什么事情都要謙虛謹慎，驕傲永遠是被打敗的。
一件事的作文 篇2
我家有個“降雨器”,常常失靈。我們一碰她,“暴風驟雨”準會到。我們全家都很討厭她。不過這“暴風雨”來得快,去得也快,所以我們又喜歡她。這就是我妹妹,她只要嘴巴一張,眼睛一閉,就像變戲法一樣,雨便嘩嘩嘩地下起來。
記得有一次,我走進她的小房間,看到床上都是她的衣服。我就拿起一件正要疊時,正好被她看見了。“你干嗎拿我的衣服!”說著,嘴巴一張,眼睛一閉,“嘩啦嘩啦”地下起雨來。我手忙腳亂,連忙哄她:“妹妹乖,姐姐是想幫你把衣服疊一下……”可是,我越哄她,她哭的聲音越大,淚水“吧嗒吧嗒”地流下來。唉!“降雨器”又失靈了。“怎么辦?怎么辦?媽!媽!”我忙求救。媽媽聞聲趕來,“怎么了?”媽媽見我手里拿著妹妹的衣服一臉的無奈,妹妹哇哇大哭著,淚如雨下,她全明白了,笑著說:“又要發大水了?超一,快去拿臉盆來接!”哈,妹妹一聽到發大水,一下子破涕為笑了。
妹妹就是這樣一個“降雨器”,誰玩了她的玩具,她就哭;誰碰了她的.書和筆,她也哭;誰拿了她的杯子,她也淚如泉涌……唉!我們家的“降雨器”,真是太“小氣”了,我們都怕她,怕她莫名其妙又發洪水。但是我們又喜歡她,是她嘩嘩的雨聲,給我們全家帶來了歡樂。
一件事的作文 篇3
游泳是一件開心的事情。
去年暑假，爸爸帶著我和弟弟去游泳館游泳。爸爸開著車，我們帶好游泳圈和泳衣就出發了。因為弟弟沒有泳褲，爸爸決定在游泳館買一條。
到了游泳館，我們換上泳衣，我先伸出右腳輕輕地貼著水面，左腳站在臺階上，因為我有點兒怕水。這時，只見弟弟尹瑞澤縱身一越，跳進了水里，弟弟膽量真大，這下可好，把水濺到我身上，我立刻就變了臉色，弟弟在水里見我不高興，沒說話，揣度我一定是生氣了，連忙哀求道：“姐姐，對不起，是我錯了，原諒我吧……”
“好吧，既然你知道錯了，我就不責怪你！”我對弟弟說。
“尹昕姐姐，你們在說什么呀？帶我一個唄！”
一個聲音從不遠處傳來，我們循聲望去，原來是堂妹尹思語呀，弟弟看到尹思語后，就往后跑。要知道，尹思語可沒少欺負弟弟的.！
我們走到水滑梯旁，我對他們說：“走，我們來玩滑梯吧！”
我們拿著游泳圈，走近滑梯，爬上去�；莺芨�，我很快就爬上去了，他們兩人卻上不來，我只好把他們拉上來，坐在最高處，弟弟和堂妹分別從左右兩邊往下滑。我把游泳圈放在滑梯上，兩手扶著滑梯，用腳一蹬，像燕子一樣，就俯沖下去。“哇，好過癮�。 闭媸翘碳ち恕�
美好的使館總是短暫的，兩個小時過去了，我們坐著爸爸的車回家。
游泳給我留下了永久的記憶，游泳真是一件開心的事�。�
一件事的作文 篇4
在記憶深處，有許多事給與了我有益的啟示，但令我記憶最深刻的，還是那個周末發生的事。
那是一個周五，老師布置的`作業比較少，我在學校完成了一部分，所以感覺非常輕松。我哼著小曲回到家里，把書包往椅子上一扔，開心地撲到沙發上，大聲說：“耶，看電視嘍！”媽媽走過來說：“你作業還沒寫吧，去，寫作業去�！蔽也婚_心地嘟起了嘴：“媽媽你真掃興，老師布置的作業挺少的，我已經寫了一部分，剩下的晚點再寫也不遲�！薄班�，只能看一小會兒�！眿寢岦c點頭。我狂喜地抓住電視遙控器，打開電視津津有味地看了起來。我看完中央一臺看少兒臺，看完少兒臺又看連續劇，早就把寫作業的事拋到九霄云外去了。
10分鐘、30分鐘、50分鐘……我不知不覺看了一個多小時，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把目光從電視機上移開。我抬頭一看鐘表，已經是晚上7點了，我心想：還早呢，作業晚會兒寫也不要緊。我慢條斯理地吃完飯，看了十幾分鐘書，又拿出毛絨玩具玩了一會兒。我剛想去玩手機游戲，就被媽媽叫住了：“干什么去啊，先去寫作業�！蔽覙O不情愿站起身來，慢吞吞地挪到了我的房間，拿出數學小卷，一字一頓地寫了起來。
沒寫多久，我的心思就跑到了院子里。我轉了轉眼珠，心想：哎呀，寫作業太累了，老師也說要勞逸結合嘛，出去玩一會不算什么。我拽出跳繩，拿著足球沖進了小院。我一會兒跳繩，一會兒踢球，真開心！
當我大汗淋漓地進屋時，發現已經快9：30了，媽媽說：去洗漱吧。我自我安慰道：沒事，不還有周六、周日兩天呢嗎，不急。
第二天上午，我上完課外班，心想：下午我寫作業吧。于是，我下午奮筆疾書起來。不過，才寫了十幾分鐘，突然想到一部我非常想看的電影，于是放下筆，從電腦上搜出來，立刻看了起來。
看了電影我又去吃零食，又翻看了一本書……吃完晚飯我又玩了幾局游戲……，一下午的時間很快消磨沒了。
到了周日晚上，我有危機感了，一看，還剩一篇和一張卷子！我恐慌起來了，趕緊惡補作業，10分鐘、30分鐘、1個小時……我一直補到了晚上十點半，累得我眼冒金星，手直發酸。媽媽看到我這樣累，語重心長地說：“孩子，以后你吸取教訓吧，不能把所有的事往后推，應該往前趕，今日事，今日畢，這樣才能從容，你要銘記這句話�！蔽抑刂氐攸c了點頭。
從此以后，“今日事，今日畢”這句話深深刻在了我心里，指導我養成良好的做事習慣，使我受益匪淺！
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