難忘的一件事的作文匯總3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的難忘的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
過了這么多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀小學三年級的時候的暑假。
那年暑假的一天，爸爸他從祁陽回來了，還給我帶回來了一臺奔力牌的電腦學習機，我看著爸爸為我帶回來的禮物，我高興的一蹦三尺高。
那臺學習機是由一個鍵盤還有一個電源和兩根數據線，還有兩張卡兩個游戲手柄組成。卡分為學習卡和游戲卡，使用的方法也很簡單，只要把學習機的電源插在直流電源上然后將另一端插在學習機的鍵盤上的電源接口上便可以了。接著用數據線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準備工作之后就是插好卡然后打開學習機上的電源開關就可以了。我天天都用它來練習五筆字型字根還有一級簡碼。首先進入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個五筆字型練習，然后按回車鍵選擇它再在下一個選項中選擇字根或者是一級簡碼。進入練習界面。根據上面顯示的字根或一級簡碼，按下鍵盤上相應的鍵就可以把該字根或簡碼消除掉。
打字根需要看清楚因為鍵盤上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個鍵上有幾個字根，所以要看清楚。而打一級簡碼只要看清楚是什么字，再按下相應的鍵就可以了，一級簡碼一般都是一個字母打一個的。
剛開始的時候我打的很慢，不過掌握了方法和規則之后我漸漸的.打的快起來了。爸爸看到我的表現滿意的笑了。學習卡上除了可以練習五筆字型之外還可以進行文字輸入不過不像真正的電腦沒有那么豐富的文字。
爸爸買回來的那臺學習機，為我現在學習電腦奠定了扎實的基礎。我要謝謝那臺學習機。
我忘不了那年暑假的這件事！
難忘的一件事的作文 篇2
童年，像一片棉花糖海，我們像小雨，在“海”里吃裝著快樂的棉花糖；童年，像閃著星光的夜空，我們坐在飛船上采摘裝著笑聲的星星。童年的我，也干過“不堪回首”的天大“好笑事”。
那是剛上一年級時，我和田浩宇幫老師抱作業。雖然是下雨天，但我抱作業的熱情沒有一絲減弱。第一次抱作業，我們走路都走不穩，激動極了。
到了辦公室，老師看了看我們，又看了看窗外的雨和地上的積水，再三叮嚀到，“別摔倒啦。”
我們呢，則迫不及待地跑出辦公室，把老師說的話一下子就忘得一干二凈。
可就在我們信心十足，一路小跑回班的半路，一不小心，我摔了一跤。我完全呆了：第一次報作業就摔了個四腳朝天，還弄濕了這么多作業。而田浩宇更是手忙腳亂，在撿掉到地上的作業時，又掉了幾本，我回過神來，也開始瘋狂撿作業，好在大部分作業都只濕了邊邊角角，只有一本作業遭了殃。怎么辦？怎么辦？正當田浩宇不知所措時，我靈機一動，告訴他要這樣這樣，他露出疑惑的表情，“行嗎？”我搖搖頭，“不知道，不過我現在只想出了這一個辦法。快走吧！”
我們又停了一會兒，也沒想出其他辦法，就硬著頭皮走進了教室。老師回來了，接過我們手中的作業，便問到：“怎么濕乎乎的？”我們搖搖頭，老師也沒說什么。我和田浩宇長呼了一口氣：該沒事了。
可不料的是，第二天的語文課上，陳怡博說：“老師，昨天我的作業本沒發。”“誰見陳怡博的作業本了？”班里靜得出奇。“誰見陳怡博的作業本了？”老師又問了一遍。班里仍舊鴉雀無聲。“現在，大家找同桌書包里有沒有。”老師的目光挨個掃過大家，嚴肅地說。
我的心里七上八下，心跳加速到了最大馬力。我默默祈禱：“田浩宇，你別把陳一博的'濕作業本放到書包里呀。”
可偏偏事不如我愿。我的許愿還沒許完，一個女孩的聲音傳來，“老師，作業本在田浩宇的書包里！”那一瞬間，田浩宇嗚嗚地哭了。
也不知道為什么，我突然站起來，“老師，是我讓田浩宇把作業本放到書包里的。”我一邊哭，一邊結結巴巴地講了那天發生的事。奇怪了，老師眼里并沒有吃驚，。也沒有憤怒，只是平靜地看我們許久。
“好吧，”一直沉默的老師發話了，“那么，雖然你們承認了錯誤，但還要受到處罰。下面，我們出去玩一會，你們倆在教室補陳怡博寫的那本作業吧！”
一些同學經過我們身旁，向我們投來戲弄的目光，“我們都去玩了，你們倆就在這安心地補作業吧！”我們默默無言，他們走后，田浩宇又放聲地大哭，我則拼命補作業。
那件事，我會永遠記在心里。紙是包不住火的，我一定做個誠實的孩子，不要再做這種又囧又傻的“好笑事”了。
難忘的一件事的作文 篇3
也許當你執迷不悟時，或是搞不清楚以后的方向、無從做起，這時你多么認真多么努力的想辦法都得不到解答時，卻有那么一句話，有如巨石般的威力，蘊含的道理使你頓然醒悟：當頭棒喝。
曾經，有個數學題目讓困擾不已，自從見到題目后，上課、下課幾乎都在想這其中的奧秘，左算右算，課本上整頁的算式，課本彷彿被涂黑一般的顏色，連睡覺都在反復思考，經過了幾天的折磨，想靠自己解出答案的我，一然還在跟自己爭取些微的成就感，唉！一個星期后我只好放棄這個題目，逼不得已的'去找數學老師請教。
這種情形我做夢也沒想到，老師算得答案跟我一模一樣，我覺得有點怪異，殊不知一旁的同學拿起相同的參考書，“什么嘛？沒印好”，有如當頭棒喝一般潑了我一身冷水，努力就這樣白費了......不甘心也只能這樣了。
經過那件事之后，突然覺得人不能那么執著，要知道適時的變通，到時候發現事實不但后悔，還浪費了很多心力，希望不要因一時的固執喪失機會，可是得不償失阿！
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