[實(shí)用]一件事的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
在我的記憶的星空中,有許多閃耀的星星,點(diǎn)綴著我的夜空,給我的生活帶來(lái)了甜蜜;但其中有一顆卻非常暗淡,它給我?guī)?lái)了羞愧,讓我永遠(yuǎn)難忘。
那是一個(gè)星光燦爛的夜晚,爸爸和媽媽在客廳悠閑地看著電視劇。我在書房寫作業(yè),但爸媽開心的笑聲,還是傳入了我的`耳朵里。我知道,我最喜歡看的電視劇開始了,可是望著堆積如山的作業(yè),我無(wú)奈的嘆了口氣。就在我寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)時(shí),腦海里忽然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭“把今天的作業(yè)撕掉,不就不用寫了嗎?”反正老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣我的腦海里出現(xiàn)了天使與惡魔的斗爭(zhēng),天使說:“申遠(yuǎn)帆,千萬(wàn)不能這么做,這樣做是自欺欺人。”而魔鬼說:“撕掉了就不用寫了,就自由了……再說了老師又不會(huì)一個(gè)一個(gè)地檢查。”惡魔戰(zhàn)勝了天使,我毫不猶豫地把那一頁(yè)撕掉了,扔在垃圾筐里!很快,我向媽媽宣布“我順利完成了所有的作業(yè)”,我獲得了自由,也開心地看起電視來(lái)。
第二天早晨,我像往常一樣,愉快地來(lái)到學(xué)校里。我故意我練習(xí)冊(cè)放在桌子上,然后下了樓呆了一會(huì)才走進(jìn)教室。過了一會(huì),老師來(lái)檢查作業(yè),我打開練習(xí)冊(cè),我立即拿出影帝級(jí)的演技,裝出一副受害者的樣子,故作吃驚地大喊:“哎呀!誰(shuí)把我的練習(xí)冊(cè)撕掉了,是誰(shuí)干的?誰(shuí)這么討厭?”。老師看了看,嚴(yán)肅地說:“你們看見誰(shuí)動(dòng)申遠(yuǎn)帆的練習(xí)冊(cè)了?誰(shuí)干的?”同學(xué)們都搖搖頭。只見老師冷冷地看了我一眼,說:“你把這一課的練習(xí)題抄在本子上做了。”我不敢再吭聲,也不敢再“辯解”只好點(diǎn)頭答應(yīng)。哎,偷雞不成蝕把米!
中午回到家,媽媽從垃圾桶了發(fā)現(xiàn)了我的“杰作”勃然大怒,我被狠狠地教訓(xùn)了一頓。現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事,我就為自己的懶惰而羞愧,為自己的不成事而后悔,為自己的錯(cuò)誤而難過。它讓我明白了一個(gè)道理:不論做什么事情,都應(yīng)該實(shí)事求是,決不能弄虛作假。
一件事的作文 篇2
這件事發(fā)生在我上二年級(jí)的一個(gè)中午。午飯后,我和我早已形影不離的好朋友一起向教室走去,詩(shī)綺說:“今天我去小賣部買密碼本。”她買到了自己最心愛的本子。當(dāng)然,我也有自己想要的心愛的本子,我見詩(shī)綺歡天喜地地抱著本子,自己卻只有看的份,我心里很不舒服。
詩(shī)綺好像看穿了我的心思,用剩下的錢買了我心愛的'本子。我的羨慕馬上變成了吃驚。我知道,她剩下的錢是用來(lái)買筆的!她只有一支筆了,很需要筆了,但是……下面的事更讓我吃驚了。詩(shī)綺看了看本子,輕輕地遞給了我說:“送給你!”我的腦子一片空白,但是我現(xiàn)在只知道有一個(gè)很友好,很大方的朋友——詩(shī)綺。我的眼里有了熱淚,我張開手抱緊了她,感動(dòng)地說:“你太好了。”詩(shī)綺笑了,牽起我的手說:“我們是朋友啊!”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然,我激動(dòng)地說:“我們永遠(yuǎn)做朋友吧!”
一件事的作文 篇3
記得那是二年級(jí),學(xué)校為了慶祝六一,在操場(chǎng)上辦了一場(chǎng)“兒童晚會(huì)”。我沒有節(jié)目所以就坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾。臺(tái)上的小朋友們有的跳,有的.唱,還有的演,場(chǎng)面十分熱鬧。
可是沒過一會(huì)兒,就下起來(lái)大雨,緊接著風(fēng)婆婆也來(lái)了,“呼——呼——”她把我們的帳篷吹倒了,好多同學(xué)被壓在了下面。幾個(gè)老師迅速地托起帳篷,又有幾個(gè)老師沖進(jìn)去抱出小朋友,跑到教室里,放在小朋友后又跑出來(lái)用手頂起帳篷大叫道:“小朋友不用怕,老師在這里,快點(diǎn)都跑到教室里去!”可是有一個(gè)小朋友被立住帳篷的鋼鐵壓住了身子動(dòng)彈不得,他怕得邊哭邊叫:“我要回家!媽媽,我要媽媽!”于是那個(gè)老師二話不說,跑過去,用身子撐起柱子,扔到一旁,抱起小朋友放到地方,并牽起她的手狂奔到教室,對(duì)小朋友說:“同學(xué)們,都安靜一下,不要哭了,找一個(gè)位子坐好,老師讓你們的爸爸媽媽來(lái)接你們。現(xiàn)在操場(chǎng)上還有些小朋友,我去把他們都帶過來(lái)。”風(fēng)越來(lái)越大,大得像一只被關(guān)了千年的野獸要出來(lái)報(bào)仇雪恨似的,而老師風(fēng)里來(lái)雨里去不知跑了多少趟。
終于老師又回到了教室,他站在講臺(tái)前看著同學(xué),同學(xué)們也看著老師。“咳咳”。“老師感冒了!”一個(gè)同學(xué)跳起來(lái)大叫道。“老師要打針。”“老師的爸爸媽媽不會(huì)擔(dān)心嗎?”幾個(gè)小朋友七嘴八舌地說著。
同學(xué)們的爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)有順序地走出校門。老師站在校門口目送著孩子們離去。那一幕的背影永遠(yuǎn)印在我記憶深處。
一件事的作文 篇4
“轟隆隆!”正在上課,我們聽到了一聲雷響。過了一會(huì)兒,在一陣閃電之后,幾顆豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),不一會(huì)兒就嘩嘩地響成了一大片。
“叮咚”,下課零響了,我想:哎呀,這下我可慘了,我既沒帶傘,又沒帶雨衣,這樣走回去還不會(huì)變一個(gè)落湯雞?我想著想著,不知不覺地隨著隊(duì)伍走下了樓。到了校門口,我在人群中躲著,想像著待會(huì)兒會(huì)發(fā)生的事……
正當(dāng)我焦急不堪的時(shí)候,突然從我身邊傳來(lái)一個(gè)親切的.聲音,我回頭一看,原來(lái)是張繼豪的外婆呢,她親切地對(duì)我說:“張亦然,你今天是不是沒有帶傘?要不我送你回家?過一會(huì)兒雨下大了,可來(lái)不及了。“我說:“好的”。但是我想:她都已經(jīng)這么大年紀(jì)了,還在大風(fēng)大雨里走,我卻還要她幫忙,恐怕有些丟人吧。我雖然有一些猶豫,但還是答應(yīng)了。
于是,老奶奶先把張繼豪送回了他的家,然后又一步一滑地往我家走去。一路上,雷打個(gè)不停,雨下得更大,我們一步一步地走,終于走回了家。我走進(jìn)了樓梯口,“謝謝您,再見!“。我用尊敬的目光目送著老奶奶漸漸地消失在雨幕中,這是多么令我感動(dòng)的一件事啊!一位老奶奶從學(xué)校把我送回了家!我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事!
回到家,我想:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!那天,我享受了這份愛。
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