高興的一件事作文

高興的一件事作文4篇【必備】

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高興的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高興的一件事作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。發(fā)生在我身邊的事數(shù)不勝數(shù)。我為鋼琴考過十級而高興，為演講比賽拿第一名而歡呼，為作文得獎而喜悅。昨天，又有一件令我高興的事。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我邁著輕快的步子剛回到教室，數(shù)學老師郭老師拿著數(shù)學課本和一張紙滿面春風地走進教室，她高興地說：“同學們，由于你們的努力，這學期，我們班一共有 名同學進入全校奧數(shù)班，排在全年級第一！”

　　同學們一聽，馬上歡呼雀躍。“請安靜！現(xiàn)在宣布進入奧數(shù)班的名單。”郭老師接著說。

　　我心里一下激動起來，滿懷信地心地等待著。我想，我應(yīng)該能進，因為上學期我的數(shù)學成績進入了全年級前十名，而且奧數(shù)比賽還獲得過二等獎！我正想著，郭老師開始念名單了，每讀到一個同學的名字，教室里就響起一陣掌聲。我十分高興地左顧右盼入圍的同學，并為他們祝賀。

　　“王芊懿。”王芊懿也進了，太好了！我暗自為她慶祝。現(xiàn)在，只剩下兩個名額了，下一個會不會是我？王芊懿都進了，我的成績比她好，我也一定能進的。我轉(zhuǎn)念一想。

　　“冼渙妍！”我的好朋友冼渙妍也進了。我開始緊張了，因為還剩下一個名額了，會不會是我呢？我有些忐忑不安，剛開始那鼓自信勁已消失了一半。但我仍抱著一絲希望。我期望地望著郭老師。教室里也鴉雀無聲，大家都希望那個名字會是自己。

　　郭老師跺著方步，轉(zhuǎn)過身，她掃視了教室一周，最后，把目光定格在我的身上。我突然感覺到這個名字會是我。我搓了搓了有點出汗的手，把手放在腿上，靜靜地等待著老師發(fā)出聲音。只見郭老師對我微微一笑，大聲地說出三個字“ 姝帆”。

　　此時，教室里的掌聲更熱烈了，同學們都為我們?nèi)雵�的同學鼓掌，同時也流露出一種羨慕的表情。

　　我長舒了一口氣，臉上也露出了喜悅，心里也有一種說不出的高興，同時也有一種前所未有的壓力。因為明年我們就要升初中了。學好奧數(shù)就會決定明年在哪所學校讀初中。現(xiàn)在，我每走的`一小步就是走向成功的一大步。我一定要好好學習，考上重點中學。我想：“以后的路還很長，我還會努力的！”

　　我能入圍學校奧數(shù)班，這件事真使我高興，也讓我更加喜愛數(shù)學。

高興的一件事作文 篇2

　　兒童時期的一件件往事隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡去。有一件事就像刻在心里一樣，怎莫也忘不了。

　　那是我四歲的.時候，我不愿意去幼兒園上學，因為在那里受約束，做錯了事情要受到老師的批評，不如在家里自由。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)每當日歷上出現(xiàn)紅色字時，我就不用去幼兒園上學了。于是我問媽媽：“媽媽為什莫日歷出現(xiàn)紅色字時我就不用去幼兒園？”媽媽說：“紅色字表示禮拜天，是休息的日子。大人不用上 班，小孩不用上學。”聽了媽媽的話，我就盼望看到紅色字的出現(xiàn)。有一次，我實在等不及了，就在日歷的黑色字上用紅色畫筆涂上顏色。媽媽看到后哈哈大笑，告訴我時間對于每個人是平等的，不會 因為某個人不珍惜而倒流。也不會因為某人的意愿而減少時間。

　　我記住了媽媽的話，在學習中我們要珍惜時間。

高興的一件事作文 篇3

　　在我們的生活中，有許許多多高興的事，猶如繁星點點。夜空中的星星總有一顆是最亮的，我的記憶走廊中，也有一件令我最高興的事情。

　　周五下午的第一節(jié)課，我們班在操場上舉行了一場激烈的拔河比賽。李老師提前把大家分好組，一場激烈的拔河比賽即將開始，

　　操場上一片熱鬧非凡，吶喊聲，助威聲，加油聲響成一片。我們這邊的“戰(zhàn)士”個個精神抖擻，互相傳授策略，最后大家商定由方續(xù)程負責喊口號，他拍了拍胸脯：“我絕對不會辜負大家的”。

　　比賽正式開始了，我看見對方選手猶如出籠的老虎殺氣騰騰。我們這邊也很團結(jié)“一二，一二”，大家聽著方續(xù)程的號子，一步一步整齊向后拽，每個人都使出了九牛二虎之力，雙手一前一后，重心不斷向下壓，身體和地面都快平行了，經(jīng)過三十分鐘的拉鋸戰(zhàn)，最終我們贏得了比賽。

　　歡呼聲，雀躍聲充滿了我們的隊伍，有的像快樂的'小鳥，有的像頑皮的猴子，還有的像紅眼睛的兔子，開心的手舞足蹈。而我則和身邊的伙伴歡呼著，第一次這么高興，感受到團結(jié)的力量是巨大的。

　　這就是我心中最高興的事！

高興的一件事作文 篇4

　　下課鈴響了，樓道里頓時喧鬧起來，我和同學們也開始踢毽兒了。

　　樓道里亮堂堂的，側(cè)面是幾扇窗戶，地上很滑。這時，另外幾個同學開始踢了，有的同學拋起毽一下一下地踢著，有的同學踢的時候臉上還帶著笑容，好像很得意。

　　輪到我踢了，我接過毽，心里非常緊張，仿佛一塊巨石懸在空中。我能超過以前的記錄嗎？能超過其他人嗎？我一次次提醒自己：別緊張，好好踢，多踢點兒！

　　我先抖了一下毽，然后往上一扔，只聽“砰。砰。砰…”的聲音，1、2、3、、、，快到70了，我的左腿好像不聽話了，開始發(fā)軟，站不住了似的，“堅持啊，堅持就是勝利，離我的記錄只差十幾個了！”我開始著急了，心里暗暗為自己鼓勁兒。

　　正 在我快要堅持不住的'時候，不知是誰帶頭喊起了“加油！”，我身上頓時冒出了一股力量，一點兒也不覺得累了，我繼續(xù)有節(jié)奏地踢著，這時周圍的同學們又開始鼓 掌，我心里十分激動，高興地差點笑出聲來，當毽向上飛的時候，我的眼睛迅速地掃了周圍：我被那么多的同學們包圍著。就在我走神得意的時候，毽掉在了地上。 周圍同學發(fā)出了“哎呀”的惋惜聲，我也感到很遺憾，如果精神集中，能再多踢幾個就好了！這時，一位同學跑過來告訴我：胡慧峰，你踢了94個！我興奮極了， 我終于超記錄了！

　　這件事真令我高興，從這件事里我明白了一個道理：只要確立目標，再勤奮刻苦地練，就一定會成功！

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