一件事的作文3篇【合集】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
有一次，我們到音樂教室去上音樂課。那時，輪到我們班級的學生當學校的值日。于是，我在上課開始就去別的班級檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂教室跑。我剛剛走進教室就聽見有同學在對音樂老師說：“她就是湯紅燕！”音樂老師就把我叫過去。老師又叫了幾個學生過去，然后對我們說：“今天，我們繼續學習吹笛子，你們會吹嗎？”我們都說：“已經會吹了。”我還拿起笛子吹了起來。老師說：“好，不用吹了！你們真的會吹笛子，那現在派你們去幫助朱老師剪一些東西，好嗎？”我們說：“好，到哪里去？”“你們現在到辦公室去找朱老師。”我們答應以后就走出音樂教室到辦公室去了。
我們來到辦公室，朱老師就給我們分配了任務。我們就動手做了。在做的時候，大家都說今天音樂課不上來做手工勞動，真是想不到。
下課的時候，我們把朱老師交給我們的任務完成了。朱老師看了我們做得好還表揚我們，發給我們每一個人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時是算差的`，今天卻受到朱老師的表揚，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經過這一件事情，我對自己的手工更加有信心了。
一件事的作文 篇2
星期天上午,我去學英語.坐在旁邊的同學問:"你叫什么?""蘇翰,你呢?""楊中華!"沒等我再說話,老師叫我們把準備好的英語本拿出來.
啊!我的英語本放在家里了!楊中華看我那焦急的'樣子,問:"發生什么事情了?為何急成那樣?"我說:"我的英語本忘帶了!""我借給你吧!"說完,他翻出自己的英語本,那上面卻只有最后一頁了.只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來,遞給了我.我說:"你給了我,那你寫什么呢?"他順口回答:"沒事!我寫背面!"
老師走來了,她站在楊中華面前,說:"你怎么寫背面啊?"他說:"老師,我的本子寫完了,沒帶新的,請您原諒!"老師點點頭.
我很奇怪,為什么他不說把紙借給我了呢?我對他說:"你為什么幫助我?"他笑了笑說:"我們是朋友啊!"
我們才剛認識,可是在我無助的時候,他卻挺身而出,把最后一頁紙借給了我.雖然這是一件小事,卻深深地感動了我.
一件事的作文 篇3
昨天，媽媽突然說同學張柯欽媽媽邀請我們去吃牛排。我聽完，樂得一蹦三尺高!到了餐廳以后，我倆立刻玩了起來。而我們的老媽也聊得熱火朝天。等到上了菜，我們都狼吞虎咽的吃了起來。吃完飯，便是我們的‘作業時間’寫完了作業，趁媽媽們檢查作業的時間，小張又掏出了他的玩具。這個玩具的`玩法是:先把所有的‘樹枝’都插到‘樹’里，再把猴子一塊兒倒進去。因為‘樹枝’有不同的顏色所以還有一個骰子，先一人拋一下。拋到什么顏色就從‘樹’上抽一根什么顏色的簽子。每根簽子上都有一個或幾個猴子。玩完了以后，他要到我家玩。
到了我家，我和他一起看書、玩游戲。我們的媽媽還是依然在聊天。
到了8點，他依依不舍的回家了。還說以后有時間再來玩。我真希望每天都會和今天一樣快樂!
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