感動的一件事作文5篇（集合）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感動的一件事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的一件事作文 篇1
在我人生的的道路上，有一件令我十分感動的事，雖然我們這是因為一件影響很小的事，但它使我終生發展受益。
那是一個陽光明媚的星期天，我到小區里玩。小區里真是熱鬧，有很多小朋友在玩耍嬉戲。你瞧：這邊的小朋友在溜冰，那邊的在踢球，還有的在跳繩……這時我注意到一個看起來不到四歲的小弟弟，他正在小坡路上玩一個皮球，可是小皮球很調皮，好象不聽他的話，“骨碌”從他的手里滑落下來，順著坡路滾了下去。小弟弟跑得沒有球快，但他還是在后面拼命地追著�！鞍パ健币宦暎〉艿芩さ沽�，原來他被一塊小石頭拌倒了。
我猜他會大吵大鬧，像其他的孩子，我平時看到的，但他沒有，我看見他看著傷痕累累的手，摸兩次，然后從地上掙扎著起來，甚至跳轉到追逐跳躍，最后他得到了他的小球。
他捧著球高興地笑了。望著我們好像沒有什么也沒發生的他，我十分令人感動：一個問題比我小好多的弟弟都如此學生堅強。我已經是五年級的學生了，要懂得如何堅強，磨練他們自己的'意志！每次進行考試，我只要考不好，就心灰意冷，覺得：反正考不好，不用通過努力了，就這樣吧。結果可以下次的考試更糟，我就對自己學習失去了發展信心。可看到對于這件事后，我對自己企業以前的想法的人感到非常慚愧，我應該成為像他這樣一樣，從地上“爬”起來。
這件事雖然很小，但卻一直留在我的腦海中激勵著我：一個人遇到困難不能失去熱情，而是要與困難“戰斗”，從哪里跌倒，從哪里爬起來。
感動的一件事作文 篇2
這幾天，我心情非常不悅。
盡管她解釋她不是故意把衣服弄臟的，解釋可能把衣服放進洗衣機洗的時候，另外的衣服掉色而被染上的，但我仍然心情不爽，自然不聽她解釋。因為奶奶把我最心愛的白色上衣洗混色了。
又是一個周末，睡在床上，聽見刷刷聲斷斷續續響起，心中疑惑了——這么早，不知道誰又在干什么？起來出去看看？穿上拖鞋，徑直向外走去，看著廁所的燈竟亮著，走近一看，一個身影出現在我眼前。
奶奶！我叫出聲來。頓時，佝僂的身子慢慢向上揚起，臉漸漸轉過來。擺在她面前的是一個盆子，我赫然發現，盆子里裝的是我的白色上衣。她的`手里還提著個紅桶，斜著半邊肩。
怎么起這么早？她望著我。我看到她那平靜如水的眼睛，心里卻不再平靜。這件衣服不是洗過了嗎？你怎么又拿來洗呀？哦，我看看那上面的顏色能不能搓掉。上次不是洗衣機洗的嗎？沒弄干凈。手洗著，實在些，也干凈些。她微笑著，快去睡吧，站在這兒別著涼了。說時，又轉過身，彎下腰，拿起板刷，又開始洗了。
早晨的天是淡淡的灰藍色，但我清清楚楚的看見，她頭上已布滿汗珠，同時，也清清楚楚的聽見，那板刷聲聲刷，刷我就這樣呆呆的望著，望著她的身影，望著她手中揮動著的板刷，我看見她的身體顫動著，側面看，像折彎了的稻子。我的眼前漸漸朦朧了。
她站了起來，甩甩以搓好的衣服，看看這以搓好的衣服，轉過身，準備接水重新清洗，抬頭，怎么還沒有去睡呢。我又看見了她那平靜如水的眼睛，它是那樣深邃，那樣清澈，那樣明亮。手里還是哪一個板刷，我望著，竟開口說不出話來。怎么了？來。你看，衣服已經洗得差不多了，混的顏色都已經沒有了，等晾干后就好了。我點點頭，說了一句：謝謝您。聲音很小，小的似乎全世界只有我一人能聽見。
她笑了，笑得是那樣燦爛，那樣迷人。望著她的笑臉，望著她那平靜如水的眼睛，望著她手中的板刷，我笑了。但我知道，曾面對哪一個板刷，她的身影，我微笑過，也流淚過。
感動的一件事作文 篇3
每個人一生中都有很多感動的事，但是，有一件令我感動的事讓我印象深刻。
有一天，學校放學的時候，我最好的朋友：小明，他走了一條遠路回家，我感到很奇怪，便跟了上去，走著走
著，突然，小明前面有一個小朋友摔倒了，在地上哭著喊媽媽，小明連忙走過去，扶起小朋友，帶小朋友到附近的水龍頭清洗一下傷口，然后小明蹲下來跟小朋友說了幾句話后，就帶小朋友去找小朋友的媽媽，找啊找啊，找了很久都找不到，然后，小明帶著小朋友去周圍的店鋪里去問一下，但問了很多次都沒有答案，小朋友急了，哭了起來，小明安慰了一下小朋友后，繼續去找小朋友的媽媽，最終還是沒有找到，小明只好帶著小朋友去派出
所，到了派出所里，小明說明情況以后，派出所的警察叫小明和小朋友在這里等一下，他們已經派人去找了。終于，等了一個半小時后，小朋友的媽媽終于來到了派出所，小朋友一看到自己的媽媽，立刻跑了過去并喊著媽媽，小朋友的`媽媽看到了自己的孩子，也跑了過去并抱起了自己的孩子，小朋友說：“就是這個大哥哥幫了我，我終于找到媽媽了�！毙∨笥训膵寢屪叩叫∶髅媲�，說：“謝謝你�！毙∶髡f：“不用謝。”
這件事令我十分感動，我以后也要向小明學習，做一個樂于助人，快樂自己的人。
感動的一件事作文 篇4
一生中有很多事,有的平淡無奇,有的回味無窮;有的溫暖快樂,有的痛苦難過;有的蕩氣回腸,還有的感人肺腑。推開記憶的大門,那一幕,成為了我人生中最美麗的風景線。
記得那一次,我和其他三個同學還有趙老師和高涵姐姐坐上了從香港到美國的飛機。經過了長達六七個小時的路程,我們到了目的地---美國。一路上,我們欣賞了太平洋的大氣;也見到了夜空中繁星的華麗;見到了各地街道的繁華;也見到了控制白云的形態各異。
下了飛機,我伸了伸懶腰,帶著臉上的的疲倦,說:“啊!終于到美國了!”大家笑了笑,趙老師說:“咱們趕快去取行李吧!”排隊的時候,我摸摸自己的小肚子,難受的說:“討厭,在飛機上暈機,一口飯也沒吃,再說,現在都晚上十點啦!哈欠!真是又累又困又餓�！鄙砼缘哪菽萸那牡膶ξ艺f:“我包里還有一點吃的一會去賓館給你吃!"我向妮妮投去感激的目光。
到了賓館,已經快11點了,我和妮妮把箱子一扔,雙雙躺在床上。躺在床上我想,爸爸媽媽這時應該睡著了吧!想到爸爸媽媽,我不禁流下眼淚。妮妮叫我:“扣,起來吃東西!”我連忙才擦干眼淚,爬起來和妮妮大吃特吃,不到五分鐘,一袋子東西便被我們吃光了,我問妮妮:“還有嗎?”“沒了,我也沒吃飽,怎么辦啊!”我們兩個沒辦法只好躺在床上。
凌晨一兩點,我從床上爬起來,想起了媽媽,我忍不住哭出聲來,妮妮不知道怎么,好像受了我的影響,也哭了,我借了妮妮的手機給媽媽打電話,說:“媽----嗚-----我想回家。”我知道這畢竟不是內地,想來就來想走就走。可我還是哭。過了一會趙老師來了,趙老師走到我的.身邊,握住我的手說:“傻姑娘,哭什么?睡不著怎么不去找老師呀!老師哄你睡呀!”說完趙老師就把我抱到懷里跟我說話,我“嗯嗯”的答應著。那一刻我在趙老師身上聞到了媽媽的味道。
這一件事,像一顆星星參與進了我的心空,在那么多星星中,閃著最耀眼,最燦爛的光芒!
感動的一件事作文 篇5
還記得突破官能障礙，學會說話，奉獻自己的一生的人嗎？對，就是海倫·凱勒！
剛滿周歲那年的一天傍晚，當母親為海倫·凱勒擦洗身子時，海倫·凱勒的目光，突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了。她好奇地盯著，看得很入神，眼珠子動也不動，而且還忍不住伸長小手撲了過去，好像非得揪住它不可。
事隔不久，母親一個人回想這件事情發生的經過，她發現海倫·凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個周歲大的嬰兒，應該是懵懵懂懂的，對什么事情都沒有企圖，深入了解的傾向，可是海倫卻別有細膩的之思，甚至于用自己的肢體去感受變化的奇妙。跟其他的嬰孩相比，就不能不算特殊了。
如果我能幸運地生下一個天賦優異的小孩，當然是得意洋洋？？∷？悅糠昵著蠛糜訓郊依鎰隹停？壞┗疤庾？膠Ｂ卓？丈砩希？蓋仔穆？庾愕南蒼茫？突嶙勻歡？壞卮友蘊鋼辛髀讀順隼礎？/p>
但是這份喜悅到底能持續多久呢？當大家正在興高采烈暢談海倫·凱勒美好未來的時候，海倫·凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不僅奪走了父母心中的希望，更使海倫·凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩，而且她脾氣變得暴躁起來！
可憐的海倫·凱勒，該如何去面對一個沒有光線，沒有聲音的世界呢？
起先，父母親采用實驗的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過無數次，但是日子久了，也摸索出不少要領。
另外，海倫·凱勒也學習運用觸覺去感受周圍的每件事，每件物。就這樣，一點點的累積。四、五年后，孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫都可以觸摸的方式領略。只是海倫·凱勒學到的肢體語言，只有父母才看得懂。
向來關心女兒的父母親，也一直擔心這個問題。他們想：自己終有年老體衰的一天，到時，凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫·凱勒往后的遭遇，將是慘不忍睹的。于是，在海倫·凱勒七歲那年，他們請來了將會改變海倫·凱勒一聲的莎利文老師。
一天，老師在海倫·凱勒的手心寫了“水”這個字，海倫·凱勒不知怎麼搞，總是記不下來。老師知道海倫的困難在哪兒，她帶著海倫走到噴水池邊，把海倫的.手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺在海倫·凱勒的手上。接著，莎利文老師又在海倫·凱勒的手心，寫下“水”這個字，海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。
為了克服海倫不能別人溝通的困難，莎利文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破官能障礙，學會說話，奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
記得嗎？海倫·凱勒的代表作——《假如給我三天光明》，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。這本書被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
“不知怎么的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道誰就是流過我手心的一種物質。這個喝‘字’喚醒了我的靈魂，給予我光明、希望、快樂！”這句話感動了我，讓我擁有勇氣把學習上的種種困難解決。
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