一件事的作文匯總(4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的一件事的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓,那是何爺爺的樂園,他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一種能變色的小辣椒,每個季節變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當時是秋天里一個星期六的早晨。我來到這個菜園時,看見里面的小辣椒都變成紫色的了,看起來很好吃。心想,這么小辣椒真的很辣嗎?真想摘一個嘗一嘗。于是,我便走進菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干凈,放進嘴里一嚼,頓時,舌頭、喉嚨就像要噴火一樣,辣的我說不出話來,連眼淚都流出來了,我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來,這才好受點這就是我最難忘的一件事了。平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓,那是何爺爺的樂園,他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一種能變色的小辣椒,每個季節變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當時是秋天里一個星期六的早晨。我來到這個菜園時,看見里面的小辣椒都變成紫色的.了,看起來很好吃。心想,這么小辣椒真的很辣嗎?真想摘一個嘗一嘗。于是,我便走進菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干凈,放進嘴里一嚼,頓時,舌頭、喉嚨就像要噴火一樣,辣的我說不出話來,連眼淚都流出來了,我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來,這才好受點。
嘿嘿,這就是我最難忘的一件事,是不是很有意思?
一件事的作文 篇2
記得那時還上小學,有一節課,老師逐個檢查我們昨天留的作業。
我拿出作業本的時候,才突然想起:我昨天竟忘了寫作業!我的心立刻懸到了嗓子眼,被老師查出來可就慘了!
老師已經叫前面幾個沒寫的.人站起來了,我的心突突地跳著,怎么辦?我腦子里閃過了兩個辦法:一是說實話,二是向老師說謊。說實話,老師一定會嚴厲地批評我,而說謊的話,老師就會讓我下午帶作業,我就能在中午補完。可我以前從沒說過謊啊。
老師離我越來越近了。我也越來越緊張,我決定了:說謊!于是我轉向老師,結結巴巴地說:“老…老師,我,我忘帶作業本了!”說這句話的時候,我都能聽到自己心跳的聲音,我唯恐老師看穿我的謊言。“那,”老師抬頭看了看我,“下午把作業帶來!”“好的”我松了一口氣?墒俏覅s沒有想到,說過謊后并沒有那么輕松。我仍然提心吊膽,一節課都心不在焉。
下了課,老師卻找到了我,語重心長地對我說:“你并不是沒帶作業,對吧?老師知道,你說謊,說明你認識到自己的錯了,知錯要改,不能一錯再錯,希望你以后不要再這樣了!”
聽完老師這些話,我感到羞愧難當。這也讓我知道了,犯了錯要去彌補過失,不能為了輕松而不負責任的把過錯掩蓋,這樣,錯誤就會更多。在這之后,我再也沒有說過謊。
一件事的作文 篇3
現在,我在里擔任廣播員,每周三都由我來為大家廣播。可是那天一向廣播很準點的我卻遇到了一件很麻煩的事。
上周三,又該我為大家廣播了。離廣播時間還有十幾分鐘時,我與趙佳欣就邁著輕快的步伐去廣播室了,因為在這之前我們還要練習一下。但是在我們到了廣播室之 后,我們自信愉快的心情就在瞬間消失得無影無蹤了——廣播室里沒有人!而我們又恰沒有帶鑰匙!“這可怎么辦?”我焦急地問!拔乙膊恢姥剑 壁w佳欣也急 了,“要不然我們去找武老師要鑰匙吧。(武老師有鑰匙)”“好吧!蔽乙仓缓寐犓牧。于是我們飛奔出了辦公樓。武老師一般在三年級四班吃飯,所以我們先 去了那兒。但是在那里我們得到了一個令人失望的消息:“武老師已經回去了!币虼艘呀浂嗔藥追质奈覀冇秩チ藦V播室?墒菑捏w育館那兒望廣播室卻還是黑 的,就是說那里還沒人。這時趙佳欣徹底絕望了,她對我說:“算了,咱們回班吧,今天不廣播了。”“不可以的!”我極力反對,“這樣的`話張主任一定會批評咱 們的!”“沒事,那你不走我走了!薄澳,那好吧,你回去吧!庇谑勤w佳欣走了,只剩我一個人站在走廊里。這時鈴聲響了,該廣播了!霸趺崔k?去還是不 去?”我自言自語在教室門口徘徊著,“去了,要是沒有人還是白費工夫,不去,今天就沒有廣播!薄昂冒桑退闶侵挥幸稽c點希望我也要試試看!弊罱K我下定 了決心。我邁著沉重的步伐來到了廣播室,令我驚喜的是武老師就在廣播室呢!高興、激動、驕傲頓時充滿了我的心中。正當我要開始廣播時,唐幼嬌來了,她可是 個老播音員了,有她在我的心更踏實了。果然,我們順利地完成了廣播任務。
通過這件事,我真正體會到了“責任大,慎重行事”這句話的道理。我現在真的為我當時所作的決定而驕傲!
點評: 文章主要通語言對話和心理描寫,渲染出一種急切的氣氛,這樣這樣更好地襯托出“責任大,慎重行事”的重要性,并突出文章的主題“難忘”。
一件事的作文 篇4
不知不覺中,我一個什么都不懂的小孩子變成一個有著豐富的知識和經驗的學生。在這漫長的童年里,有著讓我難以忘記的事情。雖然,它們已經成為回憶,但每當我回想起來,就會沉浸在幸福和快樂之中。
記得那是在我上幼兒園的時候。每到周末,我就會看到別的小朋友的家長帶著他們在公園里放風箏,那些風箏好看極了,有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。于是,回到家,我讓媽媽給我買一個風箏。每想到,媽媽卻說:“咱們自己做吧!一個風箏很貴的!蔽尹c點頭,心想:不就做個風箏嗎?很簡單的!!
第二天,媽媽買來了做風箏要用的材料,我就照著說明書自己做了起來。這樣,每天放學以后,我都抽出時間來做風箏。本想幾天就完成,好快快去放風箏。可是,我剛做到第三天就不知該如何往下做了,我看了一遍遍說明書,但卻仍然不會做。我去請教媽媽,媽媽告訴我具體方法,但卻沒有給我做。我受了媽媽的啟發,闖過了這一關。
又過了幾天,我又碰到困難了,那一步說明書上沒有寫怎么做,也許,大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧!我又去請教媽媽,媽媽看了看,說:“這么簡單,你也用來問我嗎?你自己想想吧。我相信你一定能想出來!蔽医g盡腦汁,但也沒有想出該怎么做。到了周末,我向班里一名同學借了她的風箏,我觀察了很久,突然一下開竅了,我很快跑回家,做完了那一步,果然很簡單!
過了很長的時間,我也不知經歷了多少挫折,我終于把風箏做好了。望著我面前這個自己做的風箏,我開心極了。我便迫不及待的要去放風箏?蓩寢尩'一句話如同給我潑了一盆冷水:“你會放嗎?我可不會幫你放!”我雖然做好了風箏,但卻不會放,不等于白做了嗎?我該怎么辦呢?這時,媽媽說:“你去找找你爸吧。也許,他能教你。”于是,我去找了爸爸。經過一個月的學習,我終于學會了放風箏。我請求媽媽跟我一起去放風箏,媽媽同意了。那個周末,我就和媽媽去放風箏了。
看到迎著風飄蕩的風箏,我笑了。這個小小的風箏里,包含著我多少汗水和艱辛,這是最漂亮的風箏!
在我記憶的長河里,還有許許多多關于兒時的回憶,一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!
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