記敘文作文（匯總6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的記敘文作文6篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我的暑假生活是快樂、豐富而又難忘的。因為，暑假里有媽媽帶我去環境優美大運文化園玩呀，姐姐帶我去吃烤翅，哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢，我多開心啊！
在這個暑假里，我雖然沒有去參加什么興趣班。但是，寫作業、閱讀、自學《新概念英語》都是我每天必須做地事情。我有時候也會打羽毛球、騎自行車、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及地家務事。我還看了好多書，學到了好多知識，也懂得了好多道理。
在大運會期間，我以實際行動參與到志愿者服務當中，到不同地U站去參加和體驗不同地活動，我還到地下停車場去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務，你沒想到吧，我很快就找到5名車主，同意在大運期間停開、或者不開車地簽名，我作為一名大運會地小主人，我能為大運出一份力，我是多么地自豪啊！
所以說，我今年的`暑假生活，與往年的相比，確實是不一樣的感覺，不一樣的精彩啊！
記敘文作文 篇2
縱使不曾觀察過蝴蝶破繭而出之間的過程，也曾目睹它破繭而出的瞬間。我常常思索，薄嫩的蝶翼如何掙脫牢籠般的厚繭，那必定是個痛苦的過程，痛苦且漫長……
我突然想到了自己，曾經我也是沐浴著愛與呵護的繭啊。那時，我做騎馬狀跨在父親的脖子上，接受著上天的恩賜，穿過黃金的田野，吹著醉人的秋風。那時嗎我每天放學飛奔回家，鉆進母親的懷抱，說著體己話，將口水沾到母親的臉上每一寸肌膚。那時，我簡直是世界上最幸福的人。
然后有一天，密閉的繭終于裝不下毛蟲想飛翔的勃勃野心；受父母一輩子的寵溺也不再是我的夢想。
于是繭里的毛蟲開始蠢蠢欲動，噢不，它已經變成了一只待飛的蝴蝶了。他試著用剛成型的.翅膀去觸碰繭的內壁，完全沒用！接著他加大力度，再加再加……當繭終于被撼動時，它已經筋疲力盡，然而他并沒有停止，因為它并沒有成功。它繼續撞擊著繭壁，是的，已經由觸碰變為撞擊了！好不容易出現了一個小孔，陽光迫不及待地透了進來，它很累，但又顯得亢奮，用他最大的力量成大那個小孔，知道足夠它飛出去。
他出來了！它抬起翅膀，然后他扇動了起來，然后越飛越高。孩子們看見她就驚叫：多么美麗的花紋吶！它似是在炫耀，似是在感謝它在每個人的肩頭停留。
是的，它已經蛻變成了一只完美的蝶！
我為了我的夢想，也跳下了父親的肩膀，離開了母親的懷抱。我也開始用的微小的力量，做著我能做的事，我的力量也越來越大，我能做的越來越多。就算我也累了，也跌倒了，也流汗流淚流血了，我也并沒有停止。
如今置身考場，不禁暗暗發誓，我終究會掙脫我的繭，蛻變成一只帶有我的色彩的蝶。到時我也會翩翩起舞飛在父母肩頭用我的方式告訴他們：我破繭而出了。
記敘文作文 篇3
小玲每天都有寫日記的習慣。今天，她翻開日記本，準備寫日記，寫日期的時候，發現今天是教師節。
這天是老師的節日，小玲一定要送一份禮物給老師！可是送什么禮物好呢？她家又窮，突然，一股香氣涌入她的鼻中，定眼一看，原來是野菊花的香呀！對了！就送一束野菊花給老師！說干就干，小玲連忙走到菊花地里，摘了許多顏色鮮艷又特別香的菊花，然后悄悄地放在老師的辦公桌前，心想：老師收到花會怎么樣呢？哦！她一定很高興，不管別人認為我的禮物怎么樣，我只覺得我這份禮物是最好的禮物！
想著想著，老師回來了，小玲連忙躲到墻邊，只聽見老師看見她的禮物后大聲地說：“是誰這么好，送這么美麗的菊花給我呢？呵！我真要謝謝這個人。”聽了老師這句話，小玲的心甜甜的，盡管老師不知道這束花是她送的，但她已經非常滿足了。
教師節最好的.禮物，那就是同學們的心意。對小玲而言，幾束野菊花代表她的愛，也是老師最好的禮物。
記敘文作文 篇4
當我呼吸到來自世界上的第一口空氣時，本能使我哭泣。現在想想，也許是那時，上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重，壓地我只知道用哭表達自己的心情。袈裟的名字嘛，也許就叫責任。
在我踏進學校的第一天，我好奇地望著周圍的環境。一群小孩子放聲大哭著，圍在他們身邊的是一個個微笑著的大人們。勸說，逗樂，大家忙得不亦樂乎。我呆呆地望著他們，心里還琢磨著，學校一定是個可怕的地方。想著想著，自己也跟著哭了。在剛開始的幾天里，我們發現了學校的可怕，原來的自由沒了，上課鈴聲一響，我們就必須座在教室里，等待著所謂的老師給我們講授所謂的知識。老師是什么？知識是什么？我似乎并不明白。逃跑這個想法在我的思想中漸漸蔓延開來。我想象著，逃到一片荒島，在那里叉魚，打獵，過著遠古時的生活。這時，老師走到我跟前，說：這位同學，請到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著，走向黑板，手里拿著粉筆，不知如何是好。嘲笑聲，諷刺聲擁入我的耳畔。哈！我笑話著自己，想都不會寫，還敢做白日夢。從此，我對責任有了一些了解，至少，我知道了自己的責任是好好上學，認真聽講，按時完成作業。別再瞎想了，我告誡自己。
后來，我長大了一些。識字越來越多的我開始接觸書籍，我在書中了解到了更多的'責任，比如熱愛祖國，尊老愛幼之內的。我又開始了幻想，不過這時候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位，扶老爺爺過公路，幫小朋友找媽媽。可是，榮譽在我的腦海中揮之不去，那時候的我認為，做這些事情就是為了老師的表揚和媽媽獎勵的棒棒糖。有一次，老師的一句話提醒了我：責任就是義務，義務就是做自己該做的事，做自己該做的事是不求回報的。
我很感謝那位老師，她用通俗的話讓我了解了責任的含義。我想，為了責任，我們失去了許多，但我們得到的，或許比失去的更有意義。
記敘文作文 篇5
哈一團熱氣，瞬間，化為縷縷白煙。
一絲一絲的白煙如絲線一般，緩緩升空，卻怎么也捅不破這似明似暗的天空幕布。
“啊。”我習慣性地轉過頭去，“好冷啊，什么鬼天氣！”閨蜜在上學路上不斷地抱怨著。看我沒什么反應、立馬撲上前來，在我耳旁哈出一口氣，“冷嗎？”“還好”想著她平日無事不登三寶殿的性格，立馬閃到一邊，“想干嘛？從實招來。”“嘿嘿，還是你懂我。”她一邊說一邊似笑非笑地靠近我。一陣寒風刮起，我不禁打了個寒噤。“其實也沒什么事，就是—借個暖手的地方。”說著，便以迅雷不及掩耳之勢，將手塞進了我原來就小的口袋里，來不及反擊的我，只好任由她鬧著。“真是個取暖的好辦法！”看著因為她，而快要撐破的口袋，我無法發出感嘆。
“你知道嗎？我經常與我媽媽也這樣……”
仰望天空，天白了些，卻還是泛著黝黑色。是啊！我也經常和媽媽一起這樣在冬天散步。記得那時……
“媽，我的手冷。”在白熾燈泡下，我向媽媽撒著嬌。“要你帶你手套你不帶，冷了吧。來，放在我的口袋里。”媽媽將素日里保養的玉手抽了出來，用她的暖手包著我那只稚氣未脫的小手，一起裝進了口袋里。媽媽的口袋不知為何，永遠都那么的溫暖。“真暖和。”我咯咯地笑著，媽媽也陪著笑。可，我的手越來越不安份，在里面動來動去，像是要把媽媽的手擠出去。無奈，媽媽再也抓不住我的手，便從口袋里抽了出來，一只手就這樣裸露在外面。我卻似乎得到賞賜似得，笑得更開心。
因為是晚上，天黑得誘人，不再像以前那樣，像一張無情的'網，無邊無際。口袋漸漸失去了那種溫暖。不論我怎樣在里面倒騰，也找不出那種“暖！”我賭氣地抽出手來，“口袋里冷死了。”媽媽慌了“怎么會呢？先不是挺熱乎的嗎？”說著便將那只裸露在外，已泛著淺紅的手裝進了口袋。“看，很熱乎的。”我嫌棄著，不想再塞進去。可是，手散熱的特別快，不一會兒，又被寒冷所侵襲。我又再一次拼了進去，媽媽迅速包住我的手，“責備”道：“看你這手凍的。”我沉浸在暖和中：“真是個取暖的好地方。”這一次，我不再亂動。因為我知道，一但媽媽離開了口袋，口袋就不再能給我取暖了。就這樣，我的手安詳地臥在媽媽的手心里。
“呀，想什么呢？這么入神。到學校了。”閨蜜喊醒了我。“哦！”“真不知道，你這小腦袋里在想什么。對了，補充一句，你的口袋真是個取暖的好地方。”她笑著跑開了。
我心里不禁想道：不是口袋能取暖，而是手。
天漸漸泛起了魚肚白。暖從心升傳到手中。手不再冷了！
記敘文作文 篇6
孩子的世界，充滿著童真童趣，就是童話中的魔法城堡，無憂無慮，但也存在著煩惱，但更多的還是快樂，因為孩子都是天真、純潔的。
沈復小時候的趣事就充滿著童真童趣，也體現了他熱愛生活的情感，下面，就讓我來穿越到我童年的世界來為你們講述我童年的趣事吧！
小時候，最喜歡玩吹泡泡的游戲。一個陽光明媚的下午，我的泡泡“癮”又上了，從陽臺上哪來白色的粉放在杯子里，哪知道泡泡沒出來反而把自己渾身上下弄得粘乎乎的。我當時還小，就嚎啕大哭起來，就在這時，我媽媽回來了，問我我怎么了，我氣的來說話都斷斷續續的，但還算清晰。媽媽聽后放聲大笑，我在一旁則莫名其妙。媽媽摸著我的頭，親切的地對我說：“傻丫頭，你用的是我剛出門換時換掉了面粉，不是洗衣粉呀！”我恍然大悟，但又哭了起來：“媽媽，你為什么要把洗衣粉換成面粉呢？”誰知，媽媽竟然說：“我是為了培養你的觀察力，讓你看看面粉和洗衣粉的區別呀！”事后，媽媽意味深長地告訴我一個道理：做一件事，不要盲目地去做，要想清楚，在仔細地動手去做，否則，不但事情做不好反而把事情弄的.一團糟！平時媽媽說的話我都聽不進去，但是這一次，卻永遠的印刻在我的心里揮之不去，始終記著這個原則，催我奮進1
這一件事情既能把人逗得哈哈大笑，也能讓人明白道理！
孩子的世界就是這樣，在歡樂中體會道理，使我們在成長的道路上更進一步！孩子的世界就像雪花飄落在水中那般輕盈、潔白；就像在晨中生升起的太陽、朝霞那般美麗又富有詩意！孩子的世界童真童趣，也是我獨一無二的世界！
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