記敘文作文常用(10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
“哈哈，甕中捉鰲（áo）！”屋里傳來歡樂的笑聲。咦？什么這么好笑啊，快進去看看吧！
話得從前天下午說起。當時我正在做語文奧賽練習，當做“甕中捉（ ）”時，我毫不猶豫填上了“鰲”。
晚上，舅舅來講成語。先后講了“投鼠忌器”、“樂不思蜀”、“才高八斗”。當講到“甕中捉（ ）”時，舅舅非常堅決地說是“甕中捉鱉”，姐姐也在一旁附和著。我“獨創門派”孤軍奮戰說是“甕中捉鰲”，我和舅舅叉著腰，虎著臉爭執了起來。看著舅舅那胸有成竹的樣子，我還真有點懷疑自己的判斷了，心想：“哎呀，萬一舅舅是對的，那可就真的輸大了！慘嘍！”不過，我不想讓舅舅小瞧我，就只好硬著頭皮和他胡攪蠻纏，“斗爭到底”。結果爭執了好久，我們依然互不相讓。
這時，我和姐姐不約而同地想到了“法寶”——成語字典。我以迅雷不及掩耳之勢，抄起成語字典翻了起來。５秒鐘后，結果揭曉，當然是——“我宣布，正確答案是‘甕中捉鱉’！”我還沒來得及說，就被姐姐搶了個先。結果，我方大敗，“甕中捉鱉”方取勝。這時，我仔細看了字典，原來“鱉”跟“鰲”可大有區別，“鱉”才一本英語書大小，而“鰲”，是傳說中的大龜或大鱉，有一間房子那么大。正當我竭力尋找是否有“地縫”可鉆時。姐姐居然使出了最“狠毒的'一招”：“為了懲罰東東，明天給買只鰲——吃。”她那拖腔帶調的語氣，引得大笑、咧嘴笑、苦笑，都從我們嘴中流了出來：舅舅張開大嘴哈哈大笑，姐姐抿著櫻桃小嘴捧著肚子，笑得直不起腰。我呢，耷拉著腦袋，一臉苦笑。哎，真是幾家歡喜幾家愁啊！
雖然一個“甕中捉鰲”讓我丟了大臉，但也讓我從中學到了知識，懂得了道理。塞翁失馬，焉知非福呢？
記敘文作文 篇2
來到了，剛升入六年的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊！前夜，我努力的復習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant(飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是非常重要的。
考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯了。我思考非常久，明白了其中的原因。
說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好的復習，背會了所有的`單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說的好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收獲非常多，感觸也非常多，我會在今后更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！
記敘文作文 篇3
小丑的眼神中透露著愛憐，竟掉下了眼淚，而這一舉動僅僅因為眼前的這個女孩。
——題記
我曾經看到過這樣一則故事：有一次，小丑在臺上表演著，臺下的觀眾都樂得前俯后仰，小丑很滿足，但當小丑眼光掃過觀眾時，卻愕然發現一個長得可愛，眼睛水靈靈的小女孩只是安靜地坐著，眼睛直直的盯著他，無論周圍如何讓喧鬧，仍然十分安靜。
這是，小丑很納悶，他走下臺，走到小女孩面前，問她：“孩子，是不是我表演的不夠精彩?”
“沒有!你表演得很好。”女孩認真地，并微笑著說，眼睛彎得像月亮一樣。
“那你為什么不笑呢?”小丑問道。
女孩停了停，過了一會兒，說：“因為……我看不見，但是我知道你表演得很好，周圍的人都在鼓掌。”
小丑停了女孩的回答，心一震，然后看著她那雙水靈靈的`大眼睛，但卻享受不到世界的絢麗多彩，感到很惋惜。
“你……你可以到我家來，單獨為我表演嗎?”小女孩慢慢地說。
小丑似乎從女孩的眼神里看出了無限的渴望，頓了頓，說：“當然可以，周末可以嗎?”
周末到了，女孩在家里早早的做好了準備，“叮咚——”小女孩興奮地去開門，眼前的小丑脫去了表演的服裝，但小女孩不知道。
表演開始了，孩子的父母也在一旁欣賞著這份快樂與美麗，這次，小丑的表演贏得了女孩的開懷大笑，小丑就更盡心，比演出時更努力的給女孩表演。表演結束了，女孩的眼神中透露著喜悅與幸福。
“我可以摸摸你的臉嗎?”女孩渴望地說。
小丑蹲著，將女孩的手放在自己的臉上，女孩撫摸著他的臉，竟感覺到濕濕的，是的，小丑哭了……
故事很簡短，但是卻很感動。
女孩的眼神雖很呆滯，卻能讓小丑感到滿足與快樂。
眼睛很重要，但是眼神更讓人感到溫暖，更讓人難忘。
記敘文作文 篇4
來的比以往晚了一些。寒風呼呼的吹，我總算是趕上這第一場雪了。
我和哥哥姐姐們做了3個小時左右的車，終于到了武隆了。剛開始，武隆的雪并不是很大。可后來，武隆便以它那壯麗的雪景慢慢征服了我。
伴隨著飄飄小雪，我們來到了芙蓉洞。一進芙蓉洞，熱熱的氣氛便讓我們精神百倍。往里面走，有趣的芙蓉睡佛，莊嚴的芙蓉觀音，古怪的峭壁斷海，宏偉雄壯的巨幕飛瀑，驚心動魄的萬箭掛壁，莊嚴樹立的大小雁塔，寧靜優雅的芙蓉瑤池……真是看得我眼花繚亂。
雪慢慢的開始下大了，而我們緊接著來到了天山三橋。我們先步入了天龍橋。天龍橋外形酷似拱橋，天然形成，橋上密林蒼翠橋下亂石成林。洞壁有大量的破痕、窩穴及溶孔等水流活動的痕跡，地下伏流曾經從左穿洞流過，后來齪彎取直改道為右側的穿洞。之后我們又去到青龍橋青龍橋為羊水河峽谷上的第二座天生橋，因雨后飛瀑自橋面傾瀉成霧，日照成彩虹，似青龍扶搖直上而得名。是三座天生橋中最高者青龍橋以高大著稱，為世界喀斯特天生橋高度之最。洞頂逐次崩塌斷面呈弧形平行分布，展示著天坑、天生橋的形成、演化過程。然后我們又到了黑龍橋，黑龍橋洞中昏暗一想就知道為什么叫黑龍橋，黑龍橋洞壁間有霧泉、珍珠泉、一線泉、三迭泉等4處泉，一進黑龍橋就能聽到悅耳的泉水聲，讓人全身心放松下來。
第二天，我們來到了被冰雪覆蓋著的仙女山。仙女山的樹已經被凍成了冰塊，可見有多冷了吧。我們一進入仙女山滑雪場一進滑雪場我們就楞住了，這地是白的，這樹是白的，這山也是白的.。完全是一個白色的世界。接下來就是在這白色的世界里游玩嬉戲，在這里雪不像平常納悶軟，相反，雪比較硬，大概是許多雪凝在一起的緣故。我拿著一個大輪胎，到了雪坡上面，我抓緊輪胎，“嗖”！的一聲，輪胎飛快的劃了下去，滑行時被濺起的雪，撲在了我的臉上，讓我“透心涼”。不知怎么的，輪胎像踩了油門兒一樣，越來越快，越來越快，我的心跳正在加快，我不由自主的閉上了眼睛。“砰”的一聲！我“著陸”在下面的冰床上。總算結束了我的小心肝……
快樂的時光總是特別短暫，在不知不覺中，我就要回去了，再見仙女山，再見武隆，再見旺好賓館，再見旺好賓館里的我睡的小床……
記敘文作文 篇5
我哥哥說到做到，很守信用，是值得我信賴的好哥哥。
那年冬天，我和爸爸媽媽一起到外婆家過年。剛下車，哥哥跑過來了，對我說：“康威，總算把你盼到了。我記得，今天是你的生日，我們一起去吃蛋糕吧！”
吃完蛋糕后，我拿出了我最喜愛的遙控飛機來玩，遙控飛機在天空中飛來飛去，哥哥看得入迷了，他說：“康威，能不能把遙控飛機借我玩一下啊？”我想了想，說：“哥哥，這可是我最最喜歡的玩具哦！看在你是我哥哥的份上，好吧，就借你玩吧！”
一眨眼，一天就過去了，我要把飛機拿回去了，哥哥還是愛不釋手，他說：“這飛機能不能等你下次來的時候再還給你？這樣行嗎？”見哥哥這么喜歡這飛機，我想了想說：“那好吧！”
兩年過去了，時間早已經沖淡了我對遙控飛機的記憶。等我再一次來到外婆家的時候，剛一下車，又見哥哥向我們跑來，讓我驚訝的是，他居然拿著當年的那架遙控飛機！他說：“康威，這是你的遙控飛機，那時候，我說過等你下次來的時候再把它還給你的.，現在，我還給你了！”我撫摸著這架破舊的遙控飛機，若有所思地說：“你還記得呀，我可早就忘了呢！”
雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我看到了哥哥身上那誠實守信的好品德。
記敘文作文 篇6
記得剛上初一的我，因學習環境改變，變得心不在焉，上課魂早飄到窗外了，下課有跑出去玩了，種種跡象預示了我成績的敗退。果然，在一次檢測中，我取得了一份滿是錯叉的‘恥辱’。鮮紅的錯叉刺痛了我的眼睛，一路上，天公不作美，竟然下起了小雨，我的心也變得陰沉沉的。
回到家，媽媽并沒有我想象中去責備我，她只是語重心長地對我說‘失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事。’這句平凡的話讓我振作起來。是啊，一次小小的`挫折又算什么呢?我不應該垂頭喪氣，我要努力向上，勤奮刻苦。爭取在下次檢驗中抬起頭來!于是，我發憤圖強，功夫不負有心人。因為媽媽的悄悄提醒，在這一次檢測中，我取得了令人艷羨的好成績。
走在歸家路上，百花爭奇斗艷，微風吹拂，撩起我的長發。我哼著歌，邁著輕快的步伐，看著手中這份可愛的試卷，我不由得想要仰天大笑三聲，實在是太爽啦!想象著媽媽高興的笑臉，我的嘴角便情不自禁地向上翹。
可是，媽媽并沒有我想象中的那樣欣喜若狂，她只是欣慰地沖我笑了笑，意味深長地看了我一眼。這眼神是什么意思?希望?失望?良久，我才恍然大悟，媽媽在悄悄地提醒我腳踏實地，繼續努力，而不是在這顯擺。想到這，我羞愧不已。同時，也暗暗吸取這個教訓。
14歲的那一年，我與媽媽因一件小事而爭吵，氣憤的我奪門而去，早已忘記屋外下著的傾盆大雨。狂風好似要把我吹走，暴雨帶給我無窮的‘濕潤’。我不禁裹了裹我那單薄的外衣，埋怨著這該死的天氣。此時的我正與暴風雨對抗，心中的天使惡魔也在作戰，最終，理智戰勝叛逆，我便厚著臉皮回家了。
一開門，映入眼簾的是媽媽疲倦的眼神與擔憂的神采，看到我回來的她關心地說道：“回來就好。”回來就好……聽到媽媽普通到最普通的話語，我的眼睛濕潤了，這就是我的媽媽，疼我愛我的媽媽，我不應該頂撞她。就是這么一句話，提醒了我，讓我迷途知返。
我的媽媽，在我印象中提醒我最重要的三句話，它在我心中劃下一道深深的印記，將伴隨我到永遠，時刻激勵我前進。
記敘文作文 篇7
說到俺們這個班，真可謂是“人才濟濟”。放眼且看，一大波“身懷絕技”的“人才”在我們班各顯神通——什么數學天才，什么書蟲，還有什么搗蛋王，哦，對了，還有一位毒舌小姐和耍“帥”先生。。。。。。好了，“廢話”不多說，讓我們欣賞他們的精彩表演吧！
傳奇人物一：數學小天才——劉建昆
他呀，不僅字寫得好，英語學得好，這數學也是相當了得的！課本上的知識，對于他來說，就像踩死一只螞蟻一樣簡單，就連那“天書”——奧數都能不廢吹灰之力做出來，甚至有些他做出來了的題，老師也未畢能轉過來那個彎。
可是，這位數學小天才驚人的數學天賦好像對于考試一點兒也不管用，每次的考試成績都是“榜下有名”。知道的`呢，會說他考試不用心，不知道的呢，還以為他學習不好呢！究竟是怎么回事呢？至今還是個謎團。
傳奇人物二：毒舌小姐——孫正昊
其實吧，我與這位毒舌小姐關系不是很好，但她那張嘴實在是太有特色了，必須說一說，要不對不起這篇作文。
辯論會，就是這位毒舌小姐的地盤，在她的地盤上，哎，想說半句話都難，更別說一句了。即使你臉上長滿了嘴，也說不過她的一張嘴。
下課，就不見毒舌小姐的人影了，哪去了？答案永遠都只有一個——老師辦公室。挨批去了？不是，人家呀，又和老師說說這說說那，一直說到上課呢！和別人吵架了，其他時間啦，就更不用說了。
我就只想默默地問一下，您不累嗎？您不渴嗎？
傳奇人物三：耍“帥”先生——李昊喆
這個孩子，學習不怎么樣，可耍起“帥”來，一個頂兩個。
說他“帥”吧好像有點“侮辱”這個字眼，因為他就不“帥”，我就不知道，他哪來的那個自信。實話告訴你吧，我們從三樓一眼望下去，看到的就是他，因為他走到哪兒，都把他那長長的頭發甩來甩去，哎，這樣會不會甩出腦震蕩啊！其實，與其說我們女生愛臭美，不如說他愛臭美，那頭發一年染一次；與其說我們女生頭發長，不如說他頭發長，因為他的頭發都可以扎個和女生一樣的辮子了呢！
這位耍“帥”先生，不要這么自戀可以嗎？
俺們班的“風云”人物還有很多呢！改天再讓你見識見識。即使在未來，還是在未來的未來，我都不會忘記他們，他們那鮮活的面孔依然會飛揚在我眼前，因為我們就是若干年后要不斷回憶且思念的小學同學啊！
記敘文作文 篇8
太陽又一次在東方光輝升起，散發光芒照射大地，這是夢結束的地方，這是一天新的開端，翻過一頁，又是新的一張。
＂感覺對了我要出發用我自己的步伐告別所有舊的想法別害怕不象話。＂
眼睛頓時睜開，6點25分，一天又跳過去，一天又來了．悄悄對自己說，又是一天了，帶上靈魂，趕快上路。于是，每天重復的配音，重復的畫面，無法厭倦。
陽光照射在鮮紅色嶄新的塑膠跑道上，哨聲一響，槍仰天呼吸到了新鮮的.空氣．＂嘭＂！如同放羊的壯觀景色。＂快跑呀！趕不上了＂，穩健的步伐，留下深深淺淺的腳印，卷起飛揚的塵土。我們與太陽賽跑，與空氣擁抱，與云彩舞蹈，這開端，多么美好。
風扇在呼呼做響，教室中只有筆尖與紙張親吻的聲音，黑板上滿是復雜的幾何圖與各種作業，門緊緊關閉，炎熱被逼在外。但考試的氣息魔力無邊，悄悄溜進銅墻鐵壁，這時我們緊繃著，快要窒息。從一端慢慢走向彼岸．這，只是小小的開端。
在冰淇淋小店，我瘋狂的吃著香芋巧克力的冰淇淋，這在炎炎的夏日的確是種高等享受，顧不上與對邊的男孩對話，盡管半年沒有見到他。
＂景，快考試了吧，加油努力，很重要的。＂
記敘文作文 篇9
大年初三 ，我和弟弟一塊到大姑家拜年。初春時節，剛剛一過一場小雪，雖說天氣非常冷，我的心卻是熱乎乎的，盡管車行的速度非常快，我還是感到車速太慢，我恨不得馬上就到大姑家。
大姑家住在農村，我每年到大姑家去一次，對我們這些成長在城市里的孩子，到農村去真是機會難得，因為農村空氣特別的新鮮，沒有噪音，沒有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾。我大姑家有一個表姐，叫李冬鳳，比我大三歲，現在上初二，我非常喜歡和表姐一起玩。
繞過彎彎的小路，我們便來到大姑家。到了院子里，我驚呆了，去年我到大姑家的時候還是狹窄的磚房，而現在卻變成了寬敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……這真是動物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠道而來的客人。進了屋，我仔細地觀賞大姑家的變化，只見屋子的中央放著一臺大彩電，彩電下有一臺VCD，看來這是大姑家新買的。大姑家的`寶貝兒子五歲的小強看見我笑嘻嘻地說：“哥哥、姐姐，你們都有來吃糖吧！”說著捧來一大堆糖。小鳳姐姐走過來，拉著我和弟弟的手。大姑摟著我的脖子說：“我們的小公主又長高了”，并一個勁地問寒問暖。當我問起大姑家的收成，大姑高興地說：“小麥收了上萬斤，棉花賣了7千多元，生活過的比蜜甜。計劃今年多種棉花，多養幾只羊，有了錢買臺電腦去上網”。
臨走時，小鳳姐姐失望地流下了淚。大姑勸我多住幾天，我把嘴放到大姑的耳旁邊，悄悄地說：“大姑，明年我還來”。
記敘文作文 篇10
回想起我的童年就傷感！在我的童年里，充滿了悲傷、痛苦，我就是這樣痛苦地長大，在逆境中成長。
記得我七歲那一年，我放學回家，見其他同學都爭先恐后地奔向小賣部，隨后手拿著小吃，有滋有味地吃著出來。那一幕幕在我腦海回放，我十分眼饞，好想吃！
那天回家，我看見抽屜上有一些零錢，就拿了兩元錢。第二天……我被父母抓起來嚴刑拷打，當時，我很想說：“為什么我就不能有零花錢，咱家又不是缺錢，別人家的小孩，每天五六元錢，而我呢！”從那以后，父母仍就不給我一分錢，我一提錢，又要受到父親一頓打。
在我十一歲上五年級時，我能在田中插秧，也能在地里挖土背玉米……而同齡小伙伴卻能在屋里嬉戲，看電視。那一陣陣歡笑，與我的一把汗水，一滴滴眼淚相比，想象都叫人心寒。更令我心寒的，是插秧時我挨了一巴掌。在那天，我一次插三列走在前頭，筆直的三列秧到了轉角處，我不知怎么拐彎，胡亂插幾株秧苗，父親走過來二話沒說，“啪”的一聲就是一個耳光，火辣辣的，打得我頭昏眼花，差點倒在田里，只聽他說：“看你有啥用，一個彎兒都轉不過，打個楔子不就就過了！”我那時怎么知道打楔子？別人都說我父親太嚴厲了，而我父親卻說，小孩從小就該嚴格要求，要多鍛煉。
不僅生活上是如此，學習方面也是這樣。這次半期考試，那種不幸、痛苦的事又發生在我的身上。
這次考試，我考得很不理想，班主任對我改變了看法，重重地懲罰了我。我的父母對我更是痛加斥責，破口大罵，也難怪，因為我從前十名一下子滑到三十多名。
那天晚上，我就被思想教育了。“你自己看看你的成績，真不知道你成天在學校學了啥子。下降二十多名，不曉得你在想什么！”我父母輪番罵我，他們說到氣憤之處，就會對我拳腳相加，在那個月黑風高的夜晚，我就獨自跪在板凳上，任他們罵，任他們打，而我只能一個人默默流淚！
為什么我的成長道路充滿痛苦？為什么老天要讓我在痛苦地長大？我的童年，充滿悲傷、痛苦……這種思想一直占據著我的心靈……在一次偶然的機會，我在課外書上看到司馬遷經歷，他在遭受人生最大的痛苦后仍能寫出“史家之絕唱”的'《史記》。而我，只是在父母不理解我的情況下遭受打罵，我這痛苦和他的比起來算得了什么呢？想到這里，我的心情豁然開朗了，我要把這種痛苦當成人生的磨練。
“一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！”我也要把痛苦毀滅，我要把它當作前進的動力！
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