【熱】發(fā)生的一件事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的一件事作文 篇1
正當(dāng)桌子和椅子互相訴苦的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在唱歌：最近比較煩，比較煩……正嘟嘟囔囔地唱著小調(diào)呢。“你是誰(shuí)呀？”桌子和椅子異口同聲、不謀而和地齊聲問(wèn)到。從黑板那邊傳來(lái)回答聲：“我是粉筆，最近小主人老是把我們拋來(lái)拋去的，我們的好多同伴都不知了去向，我們只想唱歌來(lái)解解悶。”“哦，原來(lái)是這樣呀。”它們正談得起勁，地板、電風(fēng)扇也都紛紛趕來(lái)參加這次“批判大會(huì)”。大家都在各自訴說(shuō)自己的苦忠。不知什么時(shí)候從花叢中飛來(lái)一個(gè)百花仙子，她那雙綠色透明的.翅膀不停地扇動(dòng)著，仙子不僅給它們出了好的主意，而且還幫它們變回了原形，它們真是高興極了！
第二天，同學(xué)們和平時(shí)一樣背著書(shū)包走進(jìn)了教室，看到黑板上寫(xiě)著：小主人們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們。那些平時(shí)愛(ài)破壞公物的同學(xué)都紅著臉，害羞地低下了頭。
雖然這個(gè)發(fā)生在教室里的故事是個(gè)童話，但卻讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的道理。國(guó)家花錢(qián)給我們買(mǎi)這么好的學(xué)習(xí)設(shè)備，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由去任意破壞呢？我們只有刻苦努力地學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的希望，學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。真的希望上面發(fā)生在教室里的故事永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生。
發(fā)生的一件事作文 篇2
媽媽是個(gè)醫(yī)生，平時(shí)工作可忙了。今天是國(guó)慶節(jié)，媽媽答應(yīng)帶我去天安門(mén)看燈。剛剛下午四點(diǎn)，我就拉著媽媽迫不急待地走出家門(mén)。
忽然，一位穿著白大褂的阿姨匆匆忙忙地迎面跑來(lái)。噢，我還忘了說(shuō)了，我家就住在媽媽醫(yī)院的對(duì)面。那位阿姨氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“來(lái)了一位重病人，正在心電圖室搶救。”媽媽一聽(tīng)，急忙拉著我跑向醫(yī)院。
一進(jìn)心電圖室，我就看見(jiàn)一位病人躺在床上，臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。媽媽推來(lái)一臺(tái)機(jī)器迅速連上了病人，按了開(kāi)關(guān)。熒光屏上顯示出幾道綠點(diǎn)，還一跳一跳的。我知道那是病人的心臟在跳動(dòng)。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒光屏。幾位護(hù)士阿姨忙著給病人輸液、輸氧和吸痰。忽然，熒光屏上的綠點(diǎn)不跳了。“不好，心臟停止跳動(dòng)。”媽媽一步邁到病人身邊，雙手按在病人胸前，一下一下為病人做胸外按摩。心電圖室的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，可阿姨們忙而不亂。有的為病人量血壓，有的給病人做人工呼吸，還有的給病人打針……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，慢慢地病人的心臟開(kāi)始跳動(dòng)了，病人睜開(kāi)了眼睛。這時(shí)，媽媽才擦了擦頭上的汗，眼睛又盯住熒光屏。媽媽和阿姨們一直忙到病人情況平穩(wěn)，被送進(jìn)了病房，才松了口氣。
離開(kāi)醫(yī)院，媽媽拉著我在街上默默地走著，樹(shù)上的.彩燈照著媽媽疲倦的身影。媽媽帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起，沒(méi)帶你去天安門(mén)。”我急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后可以再去。”大街上燈火輝煌，從一家家敞開(kāi)的窗口不時(shí)傳出陣陣歡笑聲。我在心里說(shuō)：“你們知道在這節(jié)日之夜有多少人在忙碌嗎？”
這件事深深地印在我的腦海里。我明白了，正是媽媽和千千萬(wàn)萬(wàn)的叔叔阿姨們用自己的奉獻(xiàn)精神，支撐著共和國(guó)的大廈。我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像他們一樣的人。
發(fā)生的一件事作文 篇3
一家人在一起，總有許多歡樂(lè)的時(shí)光，也發(fā)生過(guò)不少有趣的事。
周日的一天，媽媽請(qǐng)她的朋友林阿姨和劉阿姨來(lái)我家做客，因?yàn)閶寢寗倢W(xué)會(huì)了烤披薩和蛋撻，要在她的朋友面前露一小手，還請(qǐng)兩位阿姨帶來(lái)了各自的孩子，一銘哥哥和舜舜弟弟，邀請(qǐng)他們一起來(lái)制作西餐。
她們到來(lái)后，媽媽就擺出一副酒店大廚的樣子，給我們?nèi)齻�(gè)小孩安排了工作，讓我和舜舜弟弟做披薩擺盤(pán)，一銘哥哥做蛋撻水。
首先讓我們?cè)趦蓚�(gè)披薩餅上均勻的刷滿披薩醬，然后將她早準(zhǔn)備好的培根、火腿片、蔬菜粒、口蘑、牛肉粒依次擺好，讓我們自己做創(chuàng)意擺放。我把 這些原料按照大小圍成了好幾個(gè)圈，、 最外層的是火腿片，然后是口蘑片，第三層是培根，第四層是蔬菜粒，中間放上了牛肉粒，就想放射狀的光芒一樣美麗；舜舜弟弟喜歡搗亂，他把這些原料混在一起，然后就灑在了披薩餅上，沒(méi)有層次也沒(méi)有花紋，看起來(lái)亂哄哄的，可是我媽媽說(shuō)：“這樣不錯(cuò)，是最流行的混搭呢！”舜舜弟弟聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，也開(kāi)心的拍起手來(lái)。然后我們?nèi)錾侠z芝士，放到預(yù)熱好的烤箱，就等美食上桌了！
那邊一銘哥哥也沒(méi)閑著，媽媽教給他做蛋撻水，先是倒入雀巢奶油一盒，然后加入糖粉、低筋面粉、煉乳，把它們攪拌均勻，再過(guò)濾一遍，就讓一銘哥哥往蛋撻皮里面倒。一邊倒，媽媽還說(shuō)：怎么今天的蛋撻水這么少呢？等上了烤箱，快烤熟的時(shí)候，媽媽說(shuō)怎么沒(méi)有鼓起來(lái)呢？突然一拍腦袋：“我忘記加蛋黃！”“啊？？！！哈哈哈……”我們哈哈大笑，這怎么還能叫蛋撻呢，是沒(méi)有蛋的`蛋撻！剛才還一副大廚神態(tài)的媽媽?zhuān)⒓床缓靡馑计饋?lái)……
這天，我們吃了美味的披薩餅，吃了沒(méi)有蛋的蛋撻，真是有趣的一天！
發(fā)生的一件事作文 篇4
一天，我在上英語(yǔ)課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說(shuō)：“還你!”說(shuō)著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說(shuō)著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時(shí)我就來(lái)了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來(lái)了個(gè)“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開(kāi)交時(shí)，老師的.聲音響了起來(lái)：“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時(shí)我看見(jiàn)他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說(shuō)：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師。”
從此，我就學(xué)會(huì)了以后如果再遇到類(lèi)似情況，該做什么和不該做什么了。
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