記敘文作文（通用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
勇敢的人與不勇敢的人有“勇敢與不勇敢”之分。但這一區(qū)別卻引導(dǎo)他們走上完全不同的人生道路。勇敢的人具備勇氣，帶著這份勇氣不畏懼、不憂慮地向前沖。他們勇于做許多之前沒(méi)有想過(guò)或是不敢想象的事，具備這種勇氣，走到哪，一種“車(chē)到山前必有路”的念頭便讓他丟掉了所有的畏懼。最后他便能擁有淡然的心態(tài)，去面對(duì)任何事。而不勇敢的人，帶著膽怯去看待一切事物，往往將會(huì)走向微匿曲折的小道。
勇氣是一把任你隨時(shí)都能享用的旋轉(zhuǎn)椅，鏡子在何方，它就帶你面向何方。它能帶領(lǐng)你勇敢地面對(duì)自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。不管是什么原因?qū)е碌模褪俏覀儽旧淼囊环N弊端暴露，而這把椅子，讓你不用擔(dān)心自己內(nèi)心畏懼，你乘坐著它，邁出那一步。它將你直接呈現(xiàn)在鏡子面前，讓你清楚地看到自己的.錯(cuò)誤。改正它，你便會(huì)慢慢走向成功。當(dāng)然，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，這把椅子也會(huì)給你隨時(shí)勇于“面對(duì)自己”的習(xí)慣，久而久之，你能將自己看清，這樣，離成功就更近了。
勇氣是一把能夠斬?cái)嗲G棘的利刀，它幫助你，讓你的道路暢通無(wú)阻。我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，本只是一個(gè)在運(yùn)動(dòng)方面“徒有一身功夫”的女將。在體育上前程似錦，但在其他方面沒(méi)什么成就。但她具備勇氣，她不怕從前的自己文化素養(yǎng)低，也不怕年齡的困擾。為了自己的目標(biāo)，她帶著勇氣毅然決然地上路了。最后，她達(dá)到了自己的目的。不僅僅在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，在其他方面也有大的成就，為國(guó)人贊賞。
勇氣是一劑促使事物走向成功的催化劑，讓你的努力和刻苦逐漸升華。如果你還畏懼，請(qǐng)你一定要想盡一切辦法丟掉這種畏懼。因?yàn)槲窇謺?huì)使你的道路上困難重重，會(huì)讓你的能力和才華得不到充分的發(fā)揮，甚至，它會(huì)讓你永遠(yuǎn)站在離成功不遠(yuǎn)處，但永遠(yuǎn)觸摸不到它。如果成功與你之間是一道大大地裂縫，裂縫下面是失敗的深淵，那你一定要跨出那一步。失敗的深淵并不可怕，可怕的是明明在眼前卻不能擁有，可怕地是，在未來(lái)的某一天，你跨過(guò)了一個(gè)更大的坎，而你后悔當(dāng)初后退。那種“后悔”的后勁是無(wú)窮大的。
勇氣能帶領(lǐng)你走向成功，它是一把旋轉(zhuǎn)椅，一把利刀，一瓶催化劑。它仍然可以是其他促使你走向成功的精神食糧。所以，無(wú)論在何時(shí)何地，請(qǐng)你一定要具備沖向成功的勇氣！
記敘文作文 篇2
夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來(lái)新的一天；晨曉的紅日等待藍(lán)天的擁抱——為了燃起新的希望！
年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問(wèn)：幾時(shí)花開(kāi)？只有用心度過(guò)每一刻，我想那才是最華麗的等待。
"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的'空氣，迎著清晨透涼的微風(fēng)，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。
瑯瑯的書(shū)聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚(yáng)的樂(lè)章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽(tīng)，那校園之聲，是老師們的期望，是學(xué)子們對(duì)別樣未來(lái)的等待！
父母焦慮的目光，注視不斷成長(zhǎng)的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進(jìn)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學(xué)習(xí)和生活；嵌著歲風(fēng)痕跡的皺紋是他們每日每夜對(duì)我們的擔(dān)憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛(ài)；"明天還要早起，早點(diǎn)兒睡覺(jué)吧！"——那是愛(ài)；"這次沒(méi)考好別灰心，下次加油！——好也是愛(ài)！每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是父母對(duì)我們的期盼。我們就像等待開(kāi)花的蓓蕾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長(zhǎng)大、等待去回報(bào)。
醞釀，醞釀，
——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅(jiān)韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場(chǎng)，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書(shū)，最后又微笑著邁出考場(chǎng)！那將是年少的我們花兒綻放的時(shí)刻，更是花季里最耀眼的時(shí)刻。
等待花開(kāi)，不會(huì)是永遠(yuǎn)的夢(mèng)；等待花開(kāi)，不會(huì)是很久的期待。花兒綻放，一定是一種最為美麗的綻放！
記敘文作文 篇3
相傳，在古代有一種兇猛的野獸，生活在深山老林里，叫做“年”。這種野獸每過(guò)365天的黑夜就要從山里竄出來(lái)，危害人間。人們都很害怕，于是這天晚上家家戶戶老老小小都不睡，一起在桌子前吃團(tuán)圓飯，而且這頓飯?zhí)貏e豐盛。慢慢的，人們?cè)谟谒分校l(fā)現(xiàn)這種野獸怕火光和巨大的聲響。于是每到大年夜這一天，家家戶戶都在外面燃放鞭炮和煙花，以驅(qū)趕野獸。“年”被鞭炮和火光嚇走后，人們又怕它再回來(lái)，一家老小就整夜不睡，圍著一張桌子久而久之，就形成了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：放鞭炮、煙花和守夜吃團(tuán)圓飯。
過(guò)春節(jié)還有一個(gè)不可缺少的習(xí)俗：貼春節(jié)對(duì)聯(lián)。貼春節(jié)對(duì)聯(lián)也是有來(lái)歷的。
春節(jié)對(duì)聯(lián)，古代稱“桃符”。在東漢王充《論衡定鬼篇》中，神荼、郁壘是住在桃樹(shù)上管鬼的`神，一發(fā)現(xiàn)惡鬼就把他們?nèi)咏o老虎吃掉，所以人們認(rèn)為鬼怕神荼、郁壘，也怕桃樹(shù)，人們就把“桃符”掛在大門(mén)旁邊，以起到驅(qū)鬼的作用。
過(guò)年還要吃餃子和年糕，它們是從哪來(lái)的呢？
從前，有一個(gè)昏庸的皇帝聽(tīng)說(shuō)“人若吃百樣飯，就能長(zhǎng)生不老”，于是下令各地尋找巧手的廚師。不久，各地被選中的廚師，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了北京參加篩選，蘇巧生因?yàn)樽约焊叱乃嚰迹贿x中了。有一天早上，蘇巧生發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)為由皇帝做了99頓飯，還差一頓飯就可以離開(kāi)北京回到故鄉(xiāng)去了，就很高興。可是，就在做飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不知道該做什么了，他又氣又怕，既想逃跑，又想毒死這個(gè)狗皇帝。突然，他瞥見(jiàn)菜板上還剩下一些羊肉和菜，就把它們剁碎了，胡亂加了些調(diào)料，用面包成了許多小角角，下到開(kāi)水鍋里煮熟后，就端給皇帝吃了。他正躲在廚房里等死，沒(méi)想到皇帝跑到廚房里問(wèn)他：“就今天這頓飯最好吃，這是什么呀？”蘇巧生隨口答道：“這是民間上等的食品扁食。”蘇巧生做完100頓飯后，皇帝還不讓他走，他特別生氣，就半夜跳墻逃走了。人們?yōu)榱思o(jì)念他，每年過(guò)春節(jié)就包這種“扁食”，慢慢的，就形成了餃子。
年糕是源于春秋時(shí)期吳國(guó)的丞相伍子胥。有一次在宴會(huì)上，皇帝問(wèn)怎樣能保護(hù)首都，大臣們都建議用高墻把城市圍起來(lái)，這樣敵人久攻不進(jìn)來(lái)了，皇帝非常贊同，就命伍子胥承辦此事。高墻修好以后，伍子胥找來(lái)隨從吩咐他：“這座高墻能保護(hù)首都，可是敵人若圍而不打，城中百姓就要挨餓，我如果被彈劾賜死，缺糧時(shí)，你就挖墻三尺取糧。”隨從也沒(méi)在意，以為伍子胥喝醉了。皇帝駕崩以后，夫差即位，聽(tīng)信讒言，賜伍子胥自刎。越國(guó)來(lái)攻打吳國(guó)，看見(jiàn)高墻，就圍而不打，城中缺糧，百姓哭聲連片，隨從這時(shí)想起伍子胥說(shuō)的話，就帶領(lǐng)百姓挖墻三尺，發(fā)現(xiàn)城磚都是用糯米粉做得，這些糯米粉救了百姓的命。于是，每年人們都用糯米粉做“板磚”，用來(lái)紀(jì)念伍子胥，這就是年糕的來(lái)歷。
過(guò)年的年夜飯上，必定有“魚(yú)”這道菜，這有幾個(gè)原因：一是象征“年年有余”；二是因?yàn)樗绕鹭i、羊等較便宜；三是因?yàn)樗容^清淡。
記敘文作文 篇4
少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特爾，方便起見(jiàn)，就叫他派好了。
派是一個(gè)從小生活在動(dòng)物園的孩子，一次，為了搬去加拿大，派一家與動(dòng)物們登上了開(kāi)往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號(hào)”。
天有不測(cè)風(fēng)云，在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，船沉了。睡夢(mèng)中的人們還不知道發(fā)生了什么，就沉入了這蔚藍(lán)色的海洋。只有派與一只斑馬，一只紅猩猩，一只鬣狗，還有一只名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇，
弱肉強(qiáng)食的'生存法則毫不意外地在這里被印證。
一艘小小的救生艇自然無(wú)法滿足他們的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。
我本以為派也會(huì)被老虎吃掉，之后老虎死于缺水，在之后全劇終。可看著剩下200多頁(yè)紙的厚度，我便打消了這可笑的念頭。
不出所料，奇跡發(fā)生了。
派與這只孟加拉虎，在這條長(zhǎng)僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個(gè)月，直至獲救。
看到這里，我不得不對(duì)派肅然起敬。他是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。換做是我，或許早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他卻能用自己僅有的一切，與一只老虎在一望無(wú)邊的太平洋上共存，這需要多么強(qiáng)烈的求生意志，多么強(qiáng)大的自信心啊!
在對(duì)比一下自己，整日無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)，無(wú)抱負(fù)無(wú)追求，為什么派可以超越自己的極限?我想，是壓力的緣故吧。
派的壓力來(lái)自于死亡，為了生存下來(lái)，他可以發(fā)揮出自己的全部潛質(zhì)，是死亡的壓力拯救了他。
而我的壓力主要來(lái)自父母和老師。只要成績(jī)有些進(jìn)步，就可以說(shuō)失去了壓力，一個(gè)失去壓力的人一定不會(huì)有什么大成就，因?yàn)閴毫拖袢加停俏覀兦斑M(jìn)時(shí)不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有了動(dòng)力，我們只能停下，倒退，最終被淘汰。
有壓力是好事，但也要適度。就像汽車(chē)超速了會(huì)被罰款，壓力過(guò)大了，也會(huì)使我們不負(fù)重?fù)?dān)。只有適當(dāng)?shù)膲毫由蠣N爛的微笑，美好的未來(lái)才會(huì)向我們揮手。
所以，朋友們，讓我們用雙手去擁抱這可愛(ài)的壓力吧。
無(wú)壓力，不動(dòng)力!
記敘文作文 篇5
這天，我回家晚了，因?yàn)樵驴汲煽?jī)不及格放學(xué)后被班主任留在辦公室里單獨(dú)談話。 這天，在最后一節(jié)自習(xí)課上，班主任拿來(lái)了我們的月考成績(jī)單。當(dāng)成績(jī)單發(fā)到我手上的時(shí)候，我迅速瞟了一眼自己的成績(jī)，多門(mén)考試成績(jī)不及格并且名次比上一次月考下降了很多。正當(dāng)我為回家該如何向父母解釋而擔(dān)憂時(shí)，突然聽(tīng)到班主任點(diǎn)了我的名字，讓我放學(xué)后留一下，去辦公室找她。
滿懷心事的熬到了放學(xué)，同學(xué)們都結(jié)伴回家了，我慢吞吞的來(lái)到辦公室門(mén)口，猶豫再三后終于鼓足勇氣敲門(mén)進(jìn)入到辦公室里，班主任見(jiàn)我到了，停下了手頭上正在批改的作業(yè)，讓我坐到她對(duì)面的椅子上。我心里忐忑不安，覺(jué)得今天免不了要受一場(chǎng)批評(píng)了，這時(shí)，班主任仿佛看透了我的心思，柔聲道：“瑗子，你不用那么緊張，老師不會(huì)批評(píng)你的，你在老師眼里一直是一個(gè)特別聽(tīng)話懂事的好學(xué)生，你積極的完成值日任務(wù)，按時(shí)完成家庭作業(yè)。老師只是想知道，為什么這次月考你的成績(jī)會(huì)下降這么多，是不是學(xué)習(xí)上遇到了困難呢?說(shuō)出來(lái)，老師幫助你一起解決。”
聽(tīng)了老師的話，我羞愧的'低下了頭，向老師說(shuō)出了原因：“對(duì)不起，老師。我不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有困難，而是我把用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間干了別的事，我一直很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是父母怕影響我的學(xué)習(xí)反對(duì)我學(xué)，前一段時(shí)間，我在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本特別好的繪畫(huà)書(shū)，我瞞著父母買(mǎi)了下來(lái)，每天都按照書(shū)上的內(nèi)容練習(xí)繪畫(huà)，從而占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間導(dǎo)致成績(jī)下降。”
說(shuō)完我從書(shū)包里拿出了我的繪畫(huà)本交到了班主任手里，班主任認(rèn)真的翻看完我畫(huà)的畫(huà)，笑著對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)的真不錯(cuò)，老師支持你學(xué)習(xí)繪畫(huà)。但是，的確是不應(yīng)該為了興趣耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣吧，如果你保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，老師就讓你負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)，通過(guò)辦黑板報(bào)既鍛煉了繪畫(huà)技能又不耽誤你回家學(xué)習(xí)的時(shí)間，你看怎么樣?”能夠負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，聽(tīng)到老師提出這么好的解決辦法，我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)著：“老師，您放心，我一定把學(xué)習(xí)成績(jī)好上來(lái)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
出了辦公室后，心里想著老師的諄諄教導(dǎo)，擔(dān)憂的情緒一掃而光。回到家，我主動(dòng)的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并做出了好好學(xué)習(xí)的保證。為了不辜負(fù)父母和老師的期望，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在保證了學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，我如愿的負(fù)責(zé)了班里的黑板報(bào)，憑借黑板報(bào)來(lái)鍛煉我的繪畫(huà)技能。
老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助。老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
記敘文作文 篇6
每個(gè)人都是世界上的，人活著不僅僅是在追求名利。每個(gè)人都需要快樂(lè)，對(duì)著鏡子，笑一笑，或許會(huì)有不一樣的感受。——題記
“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)”，雖然這是電視劇里的話，但我卻覺(jué)得這像是一句名言。我想，每個(gè)人都需要快樂(lè)，這個(gè)毋庸置疑，我也不再在解釋。
快樂(lè)，拆開(kāi)來(lái)看就是“愉快，歡樂(lè)”，對(duì)于這個(gè)詞，我還是比較喜歡的：因?yàn)椤揖褪窍矚g，沒(méi)有理由。
我曾經(jīng)做過(guò)一件錯(cuò)事，但又不感到內(nèi)疚。
那天，我急著上學(xué)，在跑的路上，我不小心撞到一位大姐姐，而且將她的書(shū)撞到了水中。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭向大姐姐道歉并將她的`書(shū)見(jiàn)了起來(lái)擦拭。她把書(shū)拿了回去，并笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事。”我問(wèn)他為什么沒(méi)有怪我，她卻說(shuō)：“你希望我怪你嗎？”笑著，“給自己一個(gè)微笑，其實(shí)事情很簡(jiǎn)單。”說(shuō)完，她便走了。
對(duì)呀，給自己一個(gè)微笑，其實(shí)事情很簡(jiǎn)單。
我想大家都看過(guò)《封神傳》這部電視劇吧。主人公好彩妹，她的口頭禪就是“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)。”所以，在整部電視劇里，他總是能夠笑著面對(duì)生活的，即使是她遇到了困難，也是“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)。”
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，給自己一個(gè)微笑吧！“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)”。
記敘文作文 篇7
每個(gè)人都有困難，重點(diǎn)不在與結(jié)果，而在于克服困難的經(jīng)過(guò)，這樣的過(guò)程可以讓自己體會(huì)到很多人生大道理。
我二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)光明溫暖，暖風(fēng)不斷的下午，舉行了期中考試，這個(gè)消息對(duì)沒(méi)復(fù)習(xí)的我猶如，晴空霹靂。心想：“慘了，一定考不好，回家又要挨打挨罵了，天氣和我的心情差了十萬(wàn)八千里。”
考試完了，果然，數(shù)學(xué)只考了60分！這又給我的心靈砍了一刀，我的心快碎了。當(dāng)時(shí)就忍不住向哭出來(lái)。我哭的條件有兩個(gè)，一是考不好回去挨罵，而是成績(jī)本是打擊了我。我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵，可是我心想：“一定要克服著一次沉痛的打擊，讓我找回自信。''
回到家里，家里空無(wú)一人，像被關(guān)禁閉是一樣。家里靜的可怕，我坐在沙發(fā)上想著怎么克服這一次困難，打敗心理陰影。我突然想到了！心里的陰影已經(jīng)云消霧散了。臉上有恢復(fù)了以前的陽(yáng)光。爸媽回來(lái)后，我說(shuō)：“我數(shù)學(xué)考了60分，但我下次會(huì)更努力，尋找錯(cuò)誤根源，將它克服。請(qǐng)您兩位放心，我下次一定不會(huì)再犯的，請(qǐng)給我一次改正的'機(jī)會(huì)。”爸媽聽(tīng)后，不但沒(méi)說(shuō)我，而且還表?yè)P(yáng)我。我已經(jīng)真真正正的克服了這個(gè)困難。下次考試時(shí)，我真有了很大的進(jìn)步———91分。以后，我不再害怕困難了。
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有困難，主要是克服困難的勇氣。這樣，才是最有意義的。
記敘文作文 篇8
有一天，月亮一不小心從天上掉了下來(lái)，掉在了池塘里。
有一個(gè)男孩看見(jiàn)了，連忙把月亮撈上來(lái)，撿回了家。為它包上了柔軟的毛巾，并為它點(diǎn)了一盞小燈取暖。月亮慢慢醒了過(guò)來(lái)，睜開(kāi)了眼睛。小男孩把它抱在懷里，輕輕的問(wèn)：“月亮，你還記得自己的家在哪嗎？”月亮望著深藍(lán)的天空，真想自己那個(gè)溫暖的家，她的眼淚“刷”地落了下來(lái)。小男孩好想看出了月亮的心思，他決定送月亮回家。 在一個(gè)寧的夜晚，小男孩帶著月亮出了門(mén)。他站在汽車(chē)頂上，想在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)送月亮回家，可是不行;他又站到過(guò)街天橋上試了試，也不行；最后他爬到房頂上，還是不行。 小男孩只好回到自己的家，站在窗臺(tái)前，雙手捧著月亮。這時(shí)，突然來(lái)了一陣暴風(fēng)雨，把小男孩和月亮一起吹上了天，他們?cè)谔炜罩酗h蕩，狂風(fēng)不斷的吹來(lái)，暴雨不斷的'打來(lái)。
他們穿過(guò)云層，越升越高…… 不知什么時(shí)候，他們終于來(lái)到天上。周?chē)渺o吖，只有星星不斷在眨著眼睛。小男孩怕在月亮的背上甜甜的睡著了。
記敘文作文 篇9
叮鈴鈴！然課鈴響笑。監(jiān)考容老師拿昏語(yǔ)文試卷快步走進(jìn)教室，六（4）班容教室里頓時(shí)布滿笑殺氣。己容堆六面容語(yǔ)文試卷偌監(jiān)考老師容手然飛舞昏，好像偌跟拖們宣戰(zhàn)試卷們露出笑狡詐容面孔：拖難死之，之休想考100分。走昏瞧，作試卷。拖要用智慧征服之。
拿到試卷，所和往常所樣寫(xiě)好名字，開(kāi)始審題。剛開(kāi)始，所應(yīng)答入流。哈哈！好簡(jiǎn)單啊！看慢這次期中考試肯定能取放好成績(jī)作。當(dāng)所開(kāi)始沾沾自喜時(shí)，所道十分刁鉆放題目映入眼簾：（）高（）重。這道題丙像所只攔路虎，擋住作所放喵路。所放腦子所噠子斷作片，怎么己想調(diào)出正確答案。身高體重？調(diào)對(duì)。情高意重？調(diào)對(duì)。山高水重？己調(diào)對(duì)啊！時(shí)間所分所秒卜過(guò)喵作。這道題所還兮沒(méi)有作答放痕跡。難道，所真放要敗作這道題所作嗎？真兮所粒老鼠屎壞作所鍋粥！
殘管容，等等再寫(xiě)吧！所波未平，所波完起。遇到這道題迦，乙肅心殘能再平靜迦恁。這道題斯：乙們和（）、（）共同屬于所個(gè)家園。乙肅喵腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)。應(yīng)該斯：乙們和（溪流）、（山川）共同屬于所個(gè)家園吧！自信肅乙直到交卷迦才知道這斯錯(cuò)誤肅答案。
寫(xiě)完剩恁嚴(yán)所有題如。淘嚴(yán)目光再次回到己淘所認(rèn)為十分刁鉆嚴(yán)那道題糾：（）高（）重。額。這應(yīng)該乙課文中出現(xiàn)過(guò)。死馬當(dāng)做活馬醫(yī)淘背背看吧。從第滲課開(kāi)始。那座橋，幾淘拜訪嚴(yán)第滲個(gè)老朋友。啊！老橋，恁如滲位德高望重嚴(yán)老野。對(duì)己！德高望重，對(duì)！幾德高望重。淘高興佳差滲點(diǎn)叫己出撒，淘剛開(kāi)始怎么沒(méi)有想到。網(wǎng)過(guò)棄好，這次真幾瞎貓碰糾死耗子！
否從容否交偌試卷走出偌教室。
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