記敘文作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫畫，這是我的'興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。
我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！
記敘文作文 篇2
春節是家里最熱鬧的時候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月二十九下午，爸爸忙著貼春聯，我與姐姐忙著幫爸爸抹漿糊，我們在大門中央貼了一個大大的`福字，大門兩邊貼上了喜慶的春聯，上聯是“銀蛇攜福氣”，下聯是“紫燕舞春風”，橫批“新春大吉”。我們非常快就貼好了春聯，看著自己的勞動成果，我非常開心。
我穿上新衣服，就與姐姐看爸爸放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音傳到我們耳朵里，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。夜晚，吃過晚飯，我就與爸爸、媽媽、姐姐一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……
大年初一，我剛起床，就發現枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開心得笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完年以后，爺爺奶奶就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好！
記敘文作文 篇3
鄰居小李叔叔剛買了張乒乓球桌，就邀請我去打乒乓球。哈哈！這可是我的強項，你們輸定了，我懷著興高采烈的心情，拿著球拍去了。
叔叔決定用車輪戰對付我。比賽開始了，我發球一會兒用上旋球，一會兒用下旋球，第一回合叔叔要么球飛出去了，要么就沒過網。該他發球了，我仔細一看，原來是下旋球，我用搓球輕松應付了發球，接下來我一拉，球飛過去了，叔叔沒回起，哈哈，我贏了！
開始第二局比賽了，叔叔用上旋球發了過來，我輕輕一碰，球回了過去，叔叔大力扣球，贏得了至關重要的一球。我也奮起直追，用我的發球讓叔叔下網。叔叔拿出了他的絕招，他往下一按，球高高地飛起，一時手忙腳亂的我，沒接住這顆球。真可惜，這局輸給了叔叔。
最后一局比賽開始了，這局十分重要，就看誰能把握好這個機會了，我們雙方使出了自己的看家本領，該拉的拉，該扣的扣，結果還是我略勝一籌啊！
接下來是我和阿姨打，阿姨的下旋球實在太旋，只要我一接，球好像被遙控了似的，直撞在網上。幸好，我會搓球，要不然就會輸得一敗涂地了，最后是我發球，我的'上旋球總讓阿姨的球飛出去，但有時候阿姨的運氣好極了，回過來的球正好擦邊，幾場下來，叔叔和阿姨都敗了陣。
叔叔阿姨們都夸我打球的技術長進了許多。其實，只要認真對待每一件事情，都會充滿快樂和歡笑。
記敘文作文 篇4
今天，為了迎接家庭音樂會的到來，我與媽媽還有奶奶到宋都大掃除。
媽媽為把家里弄得更干凈更整潔，還請了鐘點工來與我們一起干活。
開始干活了，媽媽先安排我用拖把拖我的房間。在拖的時候，海棉頭就像在搓衣板上搓一樣發出“拱咚拱咚”的聲音！我的房間一共拖了三遍，所以非常干凈。拖完了地，媽媽就安排我整理全家的桌面。
我先整理的是我的`房間。我的房間簡直是一團糟！玩具床上有，桌子上也有，到處都是；鉛筆這一枝，那一枝，隨處安家。害得我整理了半天才理好。第二個整的房間是入戶花園。那兒鞋子這一只，那一雙，零亂不堪。不過，總比我的房間好打理。還有非常多地方都是我負責整理的。整完了宋都的家，我們就高高興興地回水墨蘭庭的家了。
這次大掃除讓我知道了大人干活有多累了。
以后，我可不能再亂扔亂放東西了！
記敘文作文 篇5
說起我們一家人，那可是各有各的性格，有幽默的我、勤勞的.媽媽、有學問的爸爸。
有一天，爸爸回家，當然工作一天也非常累了，回到家也想輕松輕松，于是打開了電視機，看起了相聲。可爸爸把電視的聲音開得非常大，電視里傳來的笑聲和掌聲，吵得我無法靜下心來寫作業。“吵死我了！”我大叫道。爸爸說：“大聲我才能聽見，聽得清楚！”我生氣地說：“你的耳朵聾了嗎？”看那這就是我——幽默。
記得有一次，媽媽回到家，看到家里亂糟糟的，頓時不管三七二十一，一手拿起掃帚，一手拿起抹布，一邊掃，一邊擦，不一會兒屋子就被媽媽收拾得干干凈凈，連那么一丁點的灰塵也找不到。這就是我的媽媽——勤勞。
對了，忘說爸爸的優點了。他在我們的家庭里，簡直就是無人不知，無人不曉的大博士。有一次，我有一道奧數題不會做，想叫爸爸幫助我，可是又怕他說我，最后還是被爸爸知道了。他拿過題一看，就知道怎么做，幫我把這道題做上了。這就是我的爸爸——有學問。
看，這就是我們的三口之家。
記敘文作文 篇6
三月的微信朋友圈，到處流傳著幾張關于黃金風鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃，一朵朵花倒掛著像一個個風鈴，很是招人喜愛。可顯然幾張圖片根本滿足不了我的欲望，我一邊上網查著黃金風鈴木的花期，一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場盛大的花事。
科技日益進步，為人們認知自然提供了極大的便利。輕點鼠標，便可查花木屬性，打開電視，便可知雨雪陰晴。科技向人們傳遞著“足不出戶知天下”的理念，卻讓奔走在快節奏生活中的勞碌眾生以為憑此便可盡得自然。他們以為冰冷玻璃背后的幾個符號、幾張圖片便是自然的全部，甚至有人妄想從中可收獲古人常說的能潤澤心靈的自然甘霖。殊不知，這種淺嘗輒止、急功近利的`浮躁心態只能讓他們看到“黃花”就認為是油菜花，聽到黃花梨木只會想到砍了賺一筆，見到木棉花只會撿回家煮一鍋去濕湯。對自然只知皮毛，不曾深入體會，注定他們也無法獲得自然的恩賜，所以他們的心靈依舊貧瘠與干涸。
自然不是困在玻璃柜中失去生氣的標本，它是鮮活的，立體的，有聲有色、甚至有語言有情感的。而這些，必須走出去，投進自然的懷抱才能體會得到。你可以在電腦上搜索出很多關于“長江”的解釋詞條，卻無法感受到親臨長江時的心境壯闊，也無法體會江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時間意義;你可以躲在石屎森林中打開電視看著一派田園風光，卻無法感受到身臨田園的心曠神怡，也無法收獲山水煞費苦心安排的“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉黃鸝”的一刻明凈安謐;你可以通過手機玩著虛擬的種菜游戲，卻無法感受到親手收割莊稼的豐收喜悅，也無法真正領悟“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真諦。
感知自然，就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術語還不夠，還需要對詩歌意境正確且深入的領悟。答題術語的獲得很簡單，翻翻教科書就能掌握，這就像通過科技途徑去認知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字，必須走進自然，與自然共呼吸、同對話，讓清澈的流水流進我們的血液，讓芬芳的花香盈滿我們的衣袖，讓飄落的落葉漾開心湖的漣漪。只有把“感”與“知”結合起來，通過“感”促進“知”，通過“知”更好做到“感”，才能真正解讀自然，才能使“自然”二字鮮活起來，才能使自然滋潤我們心靈的同時發自內心地守護自然。這是感知自然的圓滿答案，也是感知自然的最終歸宿。
我感激科技讓我認識了美麗的黃金風鈴木。通過微信把圖片分享出去，讓更多人知曉這份美麗。然后明年三月讓我們相約去看黃金風鈴木吧，徜徉在金黃的海洋中，跟隨一個個“風鈴”一同起舞。那時你會發現，你不是玻璃屏外的看客，而是其中曼妙的一朵。
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