記敘文作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間暑假就過去了，進入到了新學期。回憶起暑假中發生的事，那真是如天上的繁星，數也數不盡呀！但在這些繁星中最閃亮的那一顆還是暑假中的青島之游。
記得在七月某日的一天晚上，媽媽告訴我明天要帶我到青島去玩，當時我高興極了。第二天早上五點鐘我們便踏上了去青島的旅程。到了中午，我們終于來到了夢寐以求的`海濱城市——青島。
我們先到聞名的“海上名山”的嶗山。我們的車行駛在嶗山的盤山公路上，窗外群峰聳立，山海相接。山腳下波浪陣陣，波濤滾滾。我感到像到了人間仙境一樣，令人心曠神怡。登山了，我們沿著山路往上爬。不久，一排瀑布驟然出現在眼前，那瀑布就想巨龍飛騰，氣勢磅礴。這就是著名的“龍潭瀑布”果真名不虛傳，那宏偉的氣勢就像“飛流直下三千尺”般壯觀。
我們接著坐纜車到達明霞洞。此洞十分奇特。站在洞前的崖石平臺上，眺望遠處，白云繚繞，如波濤放滾。聽導游介紹說，古代道教師傅張廉夫在這個洞修煉了整整21年。最后一年，這個洞會發出燦爛的光芒。可見，修煉者的心誠功深。
我們又來到嶗山規模最大的道場——太清宮。宮里有百年的銀杏、松柏等樹木。宮舍150余間，分別為三個獨立主院。院子屋頂藍瓦金檐，在陽光照耀下金碧輝煌。四周的墻壁鑲嵌著許多美麗的圖案，顯示出古代勞動人民精湛的技藝和無窮的智慧。
傍晚，在吸引的映照下我們下山了，在導游的帶領下，我們還游覽了棧橋、石老人和五四廣場等景點。
我愛青島，那優雅別致的建筑，碧波蕩漾的大海，綿長的金色沙灘，郁郁蔥蔥的亞熱帶樹木，使我領略到祖國河山的壯麗。啊，美麗的青島！
記敘文作文 篇2
看!有一位活潑可愛的小女孩，頭上扎著一束馬尾辮子，像一匹小駿馬在路上奔跑。有一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，上有一道彎彎的“小月亮”眉毛，高高的個子，經常穿著一套桃紅色運動服、運動鞋，手拿著一副羽毛球。還有張能說會道的小嘴巴。
我愛運動有很多，如：打羽毛球、游泳、跳繩、郊游，打乒乓球，踢鍵子、奇自行車……但我最喜歡的運動是打羽毛球。
我一有空就是打羽毛球。有一次，吃完了晚飯，我叫爸爸和我去操場打羽毛球。首先是爸爸發球，他用力一拍球的“屁股”，球馬上就飛過來，我也馬上用力一打羽毛球的`“屁股”，球就立刻地“跑”到爸爸那邊去了。爸爸又用地一打球的“屁股”，球就十分聽話地飛到我這邊來了。我又用力地打過去，球像飛機的速度一樣快，爸爸都能接到我的球。這時，我有一點緊張，我一邊打，一邊想，爸爸的球藝這么高，就算我們打一百個回合，我也未必打贏爸爸。那怎么辦呢?我這個搗蛋小鬼眼珠子一動，想出了一個好辦法。于是，等爸爸再把球打過來，趁他沒留意時，我使盡吃奶的力氣特意把球打得高高的，球像離弦的箭一樣快飛，飛過爸爸的頭頂上，爸爸還沒看清楚，球已經落地。哈哈哈哈!我終于打贏爸爸了，我高興得一蹦三尺高。回到家，爸爸還夸我打羽毛球越來越有水平了，是未來的小林丹，我聽了，心里比吃了糖還要甜，心里美滋滋的，可開心極了。
這就是我，一位愛運動，詭計多端的我。
記敘文作文 篇3
放學回家，上車前買了一瓶礦泉水。下車后礦泉水已經喝完了，一直沒有看到垃圾箱，也就一直將空瓶捏在手里。
其實，一路上走過來，路兩旁并不干凈，偶爾也會冒出一堆垃圾。我一直沒有將手中的空瓶扔掉，直到快出小巷時，看見垃圾箱，才過去將空瓶扔掉，心里頓時有如釋重負的感覺。
說真的，并不是為了要遵守什么，只想體驗一下堅持的快樂。
想起一個暑假的深夜，和同學在十字路口等待紅綠燈的變換。夜里，很少有汽車來往，即使偶爾有騎車人經過，也大多徑直穿過馬路。只有我們幾個，停在路口耐心等待綠燈的到來。亮紅燈的時間似乎很長，對于我們便成了一個小小的考驗，但我們堅持著。沒有人在意我們的堅持，只有我們自己，為堅持快樂著。
生活中能被我們堅持的東西已經越來越少，但我們相信生活需要堅持。就像一次紅綠燈前的'等候，一場實力懸殊的比賽……為自己堅持的人，終將得到自己所想堅持的東西——哪怕是一個堅持的過程。
記敘文作文 篇4
時光飛逝，如行云流水。一轉眼間，我帶著好奇心與離開家的苦惱跨入了高中。拋棄了初中時的幼稚、天真，變成了一個成熟的高中生了。在這陌生的學校，面對一張張陌生的面孔，伴隨著我的只有寂寞和學習的緊張，每時每刻都在想家。每每想家時，眼淚都在眼眶里打轉真想大聲呼喊：回家真好！
是啊，回家真好！
雖然我家在鄉村，沒有城市的繁榮、熱鬧，但是家鄉的每個人都是誠實、勤勞、善良、質樸的，他們對我的無微不至的關懷更讓我感到家鄉是最美的。
家鄉的夜景，更是迷人，令我陶醉：當太陽落山后，天空脫掉它那艷麗的衣服，換上黑紗時，家家戶戶燈火通明。天空中星星眨著眼睛，地上的孩子在歡樂的做游戲，樹上的知了歡快地為他們伴奏，這時青蛙也耐不住寂寞，也唱了起來。在這樣的景色下，我怎能不感受到家鄉的幸福可愛呢？是啊，回家真好，回家勾起了我童年的往事，讓我重溫了兒時的天真無邪的日子。
是啊，回家真好！
在家里，有爸媽的疼愛，爺爺奶奶的`呵護。每周回家，媽媽都為我準備了可口的飯菜，雖然不是大魚大肉，但是它融入了爸媽對我的愛，吃起來特別香，和我同班的同學沒有誰不羨慕我有這樣好的媽媽，更是有這樣一個溫暖幸福的家。回到家里能夠聽到媽媽嘮叨的話語，爸爸嚴厲的管教聲，爺爺奶奶慈愛的聲音，讓我感到家的溫暖、幸福。
是啊，回家真好！
家里是一個框，裝進的是你、我、他幸福的歡笑，家是一個避風的港灣，每個流浪者的客棧，消去的是天涯游子的疲倦，家是一件棉襖，讓我感到溫暖，家是一雙鞋，讓我可以肆無忌憚地向著遠方行駛。
記敘文作文 篇5
時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時間的河岸，也回響在我的心海深處。
家旁有一個說書館，老先生便是那里獨一無二的“名嘴”，小時候愛聽故事的我自然是那里的常客。
記憶中，推開那扇黑油木門，里面定是座無虛席。一坐下，我會與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內容，有一番猜測甚至爭論也是常事。
帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然后緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講了。
老先生穿一件深藍馬褂，頭發花白，臉上的皺褶像是細浪一條條排開。只見他一轉身，一挑眉，一揮袖，便將我們帶進了如夢如幻的世界：同唐僧西天取經，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的.講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽下回分解”。
如夢方醒的我們久久不愿回到現實，怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺。許久，我們才怏怏離去。
現在的我，當然已經不是當年無憂無慮的孩童模樣。太多的壓力，壓得我喘不過氣來，我似乎從山巔跌人海底……我還該堅持嗎？
那個周末，我又來到了那兒時常常光顧的說書館。
推開那扇掉漆的木門，里面早已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。
找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。
帷幕拉開，老先生先探出頭來環視四周，眼神隱隱透出一絲失望。隨即，他又面露微笑，踱步到臺前，只是步子沒有了當年的輕快。
“啪！”驚堂木一響，老先生依舊一轉身，一挑眉，一揮袖，開始了“下一回”的講述。舞臺上依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼…．“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。
容貌不再，步履已改，“聲”是人老。
“啪”“啪”之聲，叩擊我那重壓下開始軟化的心房……“啪！”“啪！”……這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執著，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處，讓它慢慢發酵，釀出自己躍出海底、重登山巔時的慶功美酒。
記敘文作文 篇6
窗外，又飄起了雪。
我急不可耐地推開窗戶一看，嗬，好大的雪啊!如柳絮，似鵝毛，紛紛揚揚，漫天飄灑。
到雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗該有多棒啊!可期末考試“滑坡”的陰影籠罩著我的心，就像這鬼天氣，陰沉沉，冷颼颼。
唉，閆老師真煩人，當著全班同學的面，兇巴巴的訓了我一通還不算，還要什么家訪?
“管他呢，豁上了，反正大雪天他也來不了。”
我漫不經心地拉緊窗戶，任憑窗外的大雪飄呀，飄呀。
嘭，蟛，嘭。一陣急促的敲門聲。
“準是伙伴們邀我去玩雪。”我迫不及待的去開門。
門外立著一個高大的身軀，雪花披滿了他的雙肩。頭發全被染白了。
啊!天啊!是他，怎么會是他呢?
面對他，我總覺得像對著嚴厲的父親，只感到自己的那顆心在劇烈地蹦跳。
“閆老師”，我費了好大勁才從嗓子眼擠出三個字，臉已變的煞白了。
“愣著干什么?還不陪我到雪地走走。”他的`臉上露出了笑意，就像慈父對著孩子。
“嗯。”我有點惶恐，拿眼瞟著屋外。
大地上蓋了一層厚厚的白被，好一個銀裝素裹的世界!
老師呵呵凍僵的手，自由地舒展了一下雙臂，帶著課堂上那副神態，興致勃勃地吟起了一首打油詩：江山一籠統，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫。看著老師那個逗勁，我心中的陰云開始消散了。
我伸出雙手接了幾片雪花，來不及仔細端詳，那白生生的雪花就默默地消失了，凝成幾顆亮晶晶的水珠，在手心里閃閃發光。
再看那滿地的雪，它是那么晶瑩剔透，純潔無瑕，它把滿腔深情蘊藏在心中，默默地盡著自己的天職。它用自己高雅的身軀，給春天鋪平道路，而春天一到，它卻悄悄融進那萬紫千紅中……
“想什么?動手啊。”老師好像猜透了我的心思，竟孩童般地堆起了雪人。只見他彎著腰，雙手不停地捧呀，拍呀，塑呀。雪人轉眼間就立起來了。那白白胖胖的身子，圓圓溜溜的腦袋，就差幾分靈氣了。
“看我的。”我在雪人胖嘟嘟的圓臉上刻上眼睛，捏上鼻子，可雪人還是打不起精神。
“大朋友”在一旁咧著嘴樂了。我情急中撥開地上的積雪，揀了一塊桔子皮，給雪人按上了一張笑歪了的小嘴。瞧，多神氣呀!
“好!好!多用腦，勤動手，總會成功的。”老師一語雙關的教誨，分明是在給我溫暖、智慧和力量。
一股熱流涌向心頭，我興奮地靠向前去，握住了老師的大手……
雪，慢慢地停了，太陽又露出了羞紅的臉。
一串深深的腳印越伸越遠，但我和老師的心貼得更近了。
記敘文作文 篇7
今天吃完晚飯，和往常一樣，媽媽收拾收拾桌子準備洗碗。看見媽媽上了一天的班特別累，我就想到幫媽媽洗碗。媽媽高興的答應了。
我先把碗放進了水池，然后打開水龍頭放了一些水進去把碗浸泡一下，然后擠了一些洗潔精進去，再次浸泡了一下。拿了一個抹布在碗里搓了搓開始洗碗了，看見碗洗的差不多了就又放了些清水沖洗。碗被我洗的干干凈凈的。在燈光的照耀下特別明亮。洗完了碗，該洗筷子了。我把所有的筷子抓了起來，放進池子里使勁的搓了搓。上面的.殘留物都被去除了。洗好了筷子和碗，我把抹布用清水洗了一下，擰干，然后把碗和筷子上殘留的水擦了干凈。這樣，不費一會的功夫大功告成了。
媽媽看見了，就高興的說：“濤濤，你真的長大了，可以幫我做一些力所能及的事了，你真是個勤勞的孩子”這時我心里甜的像蜜一樣高興的回答：“媽媽我已經長大了，是大孩子了這是我應該做的。”通過洗碗這件事，我感覺自己真的長大了，可以幫助爸爸媽媽分擔一些家務。讓他們不再辛苦。
記敘文作文 篇8
鈴……”上課了，同學們連忙做好，等待老師來上課。“吧嗒吧嗒……”秒針轉了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本篇書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當的班長？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天……隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了我們的`職務。我聽了老師的話，像有一把鋼 針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學們寶貴的時間，應該批評。可老師當著十幾名同學的面，把我那已經當了幾年的班長的職務給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。下課了，同學們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學們那么多時間，就應該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那么多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長威風！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表揚，是同學們學習的好榜樣，更是那些學習較差的同學的羨慕對象……而現在，我丟掉了班長的職務，也不在成為同學們羨慕的對象，而是同學們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發現后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來。”，我聽了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開始積極學習了。
經歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現在可以自豪地說：“我經歷過一次挫折了，我學會了如何去面對挫折！”
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