一件事的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
周日下午,我又像往常一樣,下午兩點去晨曦上輔導班。可原來都是騎自行車的,這下可好,上午買的電瓶車使我有了一種心癢癢的感覺。所以在準備出發之前我拿了自行車鑰匙和電瓶車鑰匙放在桌上,望著桌上的兩套車鑰匙,猶豫不定。騎電瓶車雖然快,性也大,除了人生安全還有的就是車子放在外面也害怕小偷。騎自行車,雖然慢些,但是比較穩妥。我左思右想,還是經受不起電瓶車的.誘惑,直接拿起了電瓶車鑰匙,管他三七二十一,多帶幾把鎖得了。于是我又給媽媽打了個電話,要征求媽媽的同意才可以騎的,電話那頭的媽媽說可以騎,但是一定要慢,慢·再慢還有安全,安全·再安全!我深深地說了聲“哦”。
開始出發了,我帶了家里大小三把鎖,我激動的把車推到門口,然后插上鑰匙,擰開開關,出發咯!,我嘴里不停的自言自語到“慢,一定要慢”小心翼翼的騎著電瓶車,不到十分鐘就到了。我把車停在小店晨曦旁邊的小店門口,準備讓老板娘幫我看一下的,可是不巧,老板娘說她今天要走的早,一看上課的時間要到了,管不了了,迅速鎖好車子,上樓了。
在講臺上講著試題,而我的心早已不在這個了,時刻在門口放著的電瓶車,這節課似乎上了有史以來的最長的一節課,下課的鈴聲終于響了,我迫不及待的跑到窗戶那里往下看去,“咦”,我的車子怎么不在了,不會這么吧!正當我急的快要哭出來的時候,突然眼前有個熟悉車子,不知道是什么人把我的車子挪到馬路對面去了,真的急死我了,虛驚一場。接下來的課,也是讓我坐立不安。真是不知道當時那節課是怎么上下來的。
我暗暗對說“下次上課我再也不會騎電瓶了“。
一件事的作文 篇2
下午，本是用來復習的時間，周老師卻出乎意料的把默寫本發了下來說要默寫。此言一出，教室里立刻炸開了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們該復習什么呀？”“你知道要默寫什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開始默寫。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫為什么要報名字呢？難道他們兩把不用默寫？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學在“奮筆疾書”我才反應過來——要默寫名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每當報起一個名字，都會引來一陣陣莫名地一陣狂笑。可漸漸的就只聽得見同學們的寫字聲了，估計大家都和我一樣心里思緒萬千：默到自己熟悉的同學會沾沾自喜，默到名字中的生僻字會抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫到這兩個名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長，它的名字我能不會寫嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個“戎”字到底有沒有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內疚，盡然都不會寫。
在接下來的十幾個默寫的`名字中，我一連遇上好幾個“熟悉”的“陌生”名字。沒辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個又一個。
默寫完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個名字我竟然只對了四個。“陶昱程”我寫成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”。可真是笑料百出呀！
“誰知道，為什么要默寫同學的名字嗎？”老師突然問道。有同學回答道是對同學的一種尊重。 更有人說記住同學的名字，才能更好地記住童年的美好時光。是啊，班級就是我們的第二個家，家中的伙伴我們不能忘記，他會成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫，我永遠也不會忘記。
一件事的作文 篇3
為什么媽媽天天嘮叨，煩死了！朋友正在電話那頭感慨萬千的抱怨著。 就是這樣啦！代溝！ 就這樣，你一言，我一句，大約講了半個小時，終于在理解萬歲的高呼下掛了電話。 講什么講了這么久？媽媽問。 怎么？電話也不能打了？大概是剛剛的`余波還未消散，我轉身進了房間。 媽媽沉默了。 晚上，桌前放了一杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的，媽媽沒說話，出去了。平時，她總要問上一倆句的。 我意識到自己犯了錯誤，我躺在床上，柔和的月光射進來，像媽媽的手。回想，當媽媽為了我們看電視而嘮叨時，無非是怕我們影響學習，回想，當媽媽為了我們穿衣服而嘮叨時，無非是怕我們著涼。 將心比心，爸媽真好，將心比心，爸媽真偉大，只要你將心比心認真地想一想，你就會發現這一切&& 誰言寸草心，報得三春暉。
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